中班安全教案匯總9篇

第頁中班安全教案匯總9篇中班平安教案篇1

目標(biāo)：

1、幼兒記憶火警號碼119，相識平安標(biāo)示。

2、使學(xué)生了解消防平安常識，火災(zāi)撲救常識，重視平安，珍惜生命。

打算：平安標(biāo)示圖片。

重點(diǎn)：幼兒記住火警號碼119。

平安溫馨提示：演練時(shí)留意平安。

過程：

一、導(dǎo)入

人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和華蜜，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦ハ拗?，就會(huì)燒毀人類的財(cái)寶，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和駕馭防火學(xué)問，幫助學(xué)校做好防火工作，削減和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是特別必要的。

二、教學(xué)

(一)、小摯友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦?如何進(jìn)行逃命?(幼兒自由探討，發(fā)揮幼兒的想象。)1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖;2、濃煙充滿時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命;3、若身上已著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅;4、遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命;5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;6、若逃命之路被火封鎖，在無奈的狀況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水;7、充分利用陽臺、天窗等進(jìn)行自救;8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。

(二)、除了以上的狀況外，最主要的是干什么?(引導(dǎo)幼兒說出火警號碼，并記憶。)還有那個(gè)小摯友知道別的特別號碼?例如：匪警110急救120

三、嬉戲：

1、《快速反應(yīng)》

規(guī)則：幼兒聽到老師指令后，快速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。

2、進(jìn)行火災(zāi)演練。

規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃命訓(xùn)練。

附：消防兒歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離，你拍八，我拍八，防火平安從小抓你拍九，我拍九，報(bào)警撥打119

中班平安教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高愛護(hù)自己的實(shí)力。

2、有環(huán)保意識，樂意為四周的綠化做力所能及的事情。

3、遵守嬉戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作嬉戲及限制性活動(dòng)帶來的歡樂。

4、使小摯友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解洪水發(fā)生的緣由

活動(dòng)難點(diǎn)：

駕馭自救的方法

活動(dòng)打算：

水災(zāi)的圖片若干

活動(dòng)過程：

1、以談話導(dǎo)入主題

(1)"小摯友想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會(huì)是怎樣呢?有哪些不便利呢?"

"假如大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么?"(幼兒溝通)

(2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性

"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?"(老師和幼兒共同邊看圖片邊溝通)

2、溝通感受和逃命方法

"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?"來;自.大;考吧;幼.師網(wǎng);"洪水來了我們可以怎樣逃命自救?"(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)

3、了解洪水發(fā)生的緣由

"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""削減災(zāi)難天氣有什么方法?"

(老師告知幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與削減水災(zāi)之間的關(guān)系)

教學(xué)反思：

教學(xué)主要是通過老師課件演示、學(xué)生探討、角色扮演來完成，使學(xué)生相識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)記和隔離欄的地方危急性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓學(xué)生駕馭了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，達(dá)到了教化的目的。但是，平安教化不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教化教學(xué)工作中，要將平安工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命平安，警鐘長鳴!

中班平安教案篇3

在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小、平安意識薄弱、平安防護(hù)本領(lǐng)差，所以，平安問題是時(shí)時(shí)存在，危急到處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，異樣是老師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了平安教化活動(dòng)《不玩火》主要目的是讓幼兒明白自我愛護(hù)的重要性，增加自護(hù)意識，駕馭必要的、正確的自護(hù)常識，有效的進(jìn)行自我愛護(hù)，讓每個(gè)幼兒都能平安、健康、快樂的成長。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得不玩火。

2、明白幾種自救的逃命的方法，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

活動(dòng)打算

1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。

2、濕毛巾。

3、關(guān)于火的教具，消防報(bào)警聲音樂。

活動(dòng)重難點(diǎn)

了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，明白幾種自救的逃命的方法，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

活動(dòng)過程

1、一名老師扮演火大王，引起幼兒參與活動(dòng)的愛好。

（1）火大王：我是火大王，我的本事可大了，我能燒壞房屋、燒壞森林，我誰也不怕！哈哈哈！

（2）引導(dǎo)幼兒探討火災(zāi)引起的危害及著火的緣由。

緣由：玩火柴、玩打火機(jī)、玩蠟燭、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等。

2、讓幼兒探討：出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢

引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法。

老師小結(jié)：剛才小摯友相處的方法都不錯(cuò)，假如出現(xiàn)了火情，我們能夠用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火……膽小摯友要記住，假如出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們必需先撥打119報(bào)警電話。

3、播放火災(zāi)的課件，讓幼兒觀賞。

前幾天有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們的一樣不一樣

提問：他們想出了什么樣的方法哪些方法是我們沒有想到的（開窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)）。

老師小結(jié)：火情小的時(shí)候我們能夠?qū)嵭虚_窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時(shí)候我們要?jiǎng)偤脫艽?19，消防員叔叔還沒趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會(huì)愛護(hù)自我。

4、怎樣避開火災(zāi)

小結(jié)：小火簡單引起大火，所以我們不能玩火。

現(xiàn)場模擬練習(xí)，結(jié)束活動(dòng)。

重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令，從平安出口逃命，切記不能擁擠。

活動(dòng)延長

請幼兒當(dāng)平安小衛(wèi)士，向其他人宣揚(yáng)自救滅火的方法。

中班平安教案篇4

設(shè)計(jì)意圖

在一年當(dāng)中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小摯友們對清明節(jié)了解多少呢？以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來！

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道清明節(jié)是紀(jì)念祖先的日子，大家都會(huì)為祖先們掃墓。

2、知道清明節(jié)的由來。

3、掃墓時(shí)應(yīng)當(dāng)留意平安事項(xiàng)。

4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)打算

展示有關(guān)清明照片

活動(dòng)過程

（一）看圖講講。

1、演示畫面一，看到這個(gè)圖形你看到了甚么？

小結(jié)：一年一度的清明節(jié)，大家在掃墓。

2、演示畫面二，現(xiàn)在，你們知道清明節(jié)是怎么來的嗎？

老師講解小結(jié)

3、演示畫面三，掃墓是我們應(yīng)當(dāng)留意些什么？

4、從文字上看，清明多是甚么意思？

5、今日老師預(yù)備了許多圖片，請小摯友來找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討。（再現(xiàn)與遷移已有閱歷：詠柳、游園不值、清明季節(jié)等古詩）。

6、小結(jié)：清明不但是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們春游到大自然的懷抱，享受著春天和順的天氣和萬物醒悟帶來的快樂，感謝先烈、先人給我們創(chuàng)建的美妙生活。

（二）視聽觀賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

1、清明這個(gè)節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不但用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄。今日，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱情場面？

2、幼兒觀賞清明節(jié)時(shí)發(fā)生的平安隱患事務(wù)

3、發(fā)問：有甚么感覺或？（幫助幼兒簡潔理解畫面內(nèi)容）

（三）活動(dòng)結(jié)束

1、評價(jià)

2、總結(jié)

活動(dòng)反思

應(yīng)當(dāng)留意讓孩子們聽懂，能夠很快理解接受，而且要留意孩子的留意力的吸引，讓孩子想?yún)⒓又鲃?dòng)交談會(huì)正確來表達(dá)自己的意思，能夠引導(dǎo)孩子完成相應(yīng)的活動(dòng)目標(biāo)。

中班平安教案篇5

期

活動(dòng)目標(biāo)：

1.產(chǎn)生了解食品保質(zhì)期的愿望，感知在保質(zhì)期內(nèi)食用食品的好處。

2.試著讀出保質(zhì)期，并能比較清晰地表述自己的探究與發(fā)覺。

3.初步了解食品保質(zhì)期的意義，知道應(yīng)當(dāng)在保質(zhì)期內(nèi)食用食品。

活動(dòng)打算：

有包裝的食品若干種。

活動(dòng)過程：

1.談話導(dǎo)入：

――提問引出主題：今日老師的身體有點(diǎn)不舒適，肚子有點(diǎn)疼。你們知道這是怎么回事嗎？昨天我喝了一瓶牛奶，誰知道這是一瓶過期的牛奶，所以，老師的肚子到現(xiàn)在還疼呢。你們知道什么叫過期牛奶嗎？

――幼兒探討后，出示牛奶盒，幼兒認(rèn)讀盒子上的時(shí)間。

――老師小結(jié)：盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期，假如我們吃了過期的食物，就會(huì)不舒適、會(huì)生病。

2.視察感知保質(zhì)期。

――提出要求：哪些食品有保質(zhì)期呢？這里有很多食品，找找看。

――幼兒找尋、探究、發(fā)覺。

――幼兒帶著自己找到的食品集中溝通。提問：你找到了什么食品的保質(zhì)期？在食品的什么位置找到的？怎么讀食品上的保質(zhì)期？

――引導(dǎo)幼兒歸納小結(jié)：一般狀況下，飲料的保質(zhì)期在瓶口上，盒裝食品的保質(zhì)期在盒子底部，袋裝食品的保質(zhì)期在口袋邊上……

3.將食品按保質(zhì)期的長短歸類。

――提問：食品的保質(zhì)時(shí)間是不是一樣長？有什么不一樣？哪些食品的保質(zhì)期很長、哪些食品的保質(zhì)期很短？為什么不能吃過期食品？

――幼兒充分探討后，老師小結(jié)：食品保質(zhì)期有長有短，我們要看清食品保質(zhì)期，不吃過期食品，愛護(hù)自己的`身體。

――幼兒將自己手中的食品按保質(zhì)期長短分別送到相應(yīng)的地方。

4.共同品嘗食品。

中班平安教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解引起山林火災(zāi)的緣由以及山林火災(zāi)的危害。

2、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的平安意識。

3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

4、增加平安意識，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍

活動(dòng)打算：

1、山林在燃燒的圖片或影像2、引起山林火災(zāi)的圖片或影像3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)峻后果的圖片或影像活動(dòng)過程：

一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。

1、什么是山林火災(zāi)？

2、說說山林在燃燒時(shí)的火勢情景。

二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的緣由以及山林火災(zāi)的危害。

1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)？

2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)峻后果？

引導(dǎo)幼兒用語言講解并描述自己看到的場景。

三、組織幼兒探討山林火災(zāi)的防護(hù)，對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火平安學(xué)問教化。

1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)？

（1）清明節(jié)掃墓時(shí)，要特殊留意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

（2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。

（3）不能在山上把放煙花炮仗。

（4）不要私自由野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

2、望見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

四、講解并描述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中，就幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探究、找尋日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。發(fā)展幼兒語言表達(dá)實(shí)力，豐富幼兒平安防火學(xué)問，從小培育平安意識。

中班平安教案篇7

教學(xué)目標(biāo):

1、使幼兒駕馭正確的上下樓梯的方法。

2、培育幼兒的平安意識。

3、使幼兒會(huì)上下樓梯

教學(xué)難點(diǎn)

走樓梯的正確方法

教學(xué)打算

1、印有腳印的樓梯。

2、打算幾種動(dòng)物玩具

教學(xué)過程

一、提問：“小摯友，你們會(huì)上下樓梯嗎？”

“怎樣上下樓梯才是最平安的？”（幼兒自由探討）

二、老師講解并描述《小老鼠走樓梯》的故事，讓幼兒探討小老鼠走樓梯的方法是否正確，假如是你，你會(huì)怎么辦？（自由探討）

三、師生總結(jié)走樓梯的正確方法：

1、兩腳交替上下樓梯，兩手應(yīng)扶好樓梯扶手。

2、上下樓梯時(shí)，要順著腳印的方向走。

3、上下樓不推不擠，按依次排好隊(duì)。

四、實(shí)踐活動(dòng)：

組織幼兒分組練習(xí)上下樓梯，老師從旁指導(dǎo)，并提示幼兒留意平安。

五、總結(jié)。

通過這次“平安上下樓梯”演練活動(dòng)，增加了幼兒上下樓梯應(yīng)靠右邊走、不推擠等平安學(xué)問和技能，提高了幼兒的自護(hù)自救實(shí)力。

附：《小老鼠走樓梯》的故事

一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開門，看到房子中間有著很美麗的樓梯。走一格樓梯，樓梯就會(huì)發(fā)出好聽的聲音do、re、mi……小老鼠可真淘氣在樓梯上上上下下，一層一層的漸漸上，漸漸下。這時(shí)，他感覺太沒有意思了，不如，跳著走吧，于是，小老鼠一個(gè)一個(gè)臺階的跳，后來，又兩個(gè)兩個(gè)的臺階跳，這時(shí)玩的正起勁，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫媽媽，想起來，但是不敢走路了，過來了叔叔，講小老鼠送到了醫(yī)院。說小老鼠骨折了，須要在醫(yī)院進(jìn)行治療。這時(shí)，小老鼠悔之已晚，以后再也不淘氣了。

中班平安教案篇8

設(shè)計(jì)思路：

一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假里，孩子們應(yīng)當(dāng)留意哪些平安問題呢?為了讓孩子們有一個(gè)平安、開心的暑假，特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了讓幼兒了解“暑假”這個(gè)詞語的含義。以便在接下來的活動(dòng)中，讓幼兒對暑假這個(gè)詞匯簡單理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假，這便須要家長對平安學(xué)問有深刻的相識，須要家長仔細(xì)協(xié)作做好平安教化工作。于是，設(shè)計(jì)了讓家長填寫一份《暑假平安學(xué)問調(diào)查表》，借助家長的力氣幫助加強(qiáng)孩子們的平安意識。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解暑假中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護(hù)意識。

2、通過探討，激發(fā)幼兒憧憬過暑假的情感，教化幼兒開心、合理地過暑假。

3、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)實(shí)力和對事物的推斷實(shí)力。

活動(dòng)打算：

《暑假平安學(xué)問調(diào)查表》40份(附后);《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成);平安圖片每人一套;蠟筆每人一盒;

活動(dòng)過程：

一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過暑假的愛好。

1、老師：“小摯友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、老師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、組織幼兒探討怎樣平安、開心、合理地過暑假，培育幼兒完整的表達(dá)實(shí)力和想象、推斷實(shí)力。

1、老師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達(dá)實(shí)力、想像實(shí)力。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)平安學(xué)問的內(nèi)容。同時(shí)也熬煉幼兒的推斷實(shí)力。

4、出示各個(gè)家長填寫的《暑假平安學(xué)問調(diào)查表》，選擇幾個(gè)家長所寫的暑假平安學(xué)問，提問幼兒：可以這樣做嗎?不行以做這些事情嗎?運(yùn)用家長的話語來幫助提高幼兒的愛好，讓幼兒更加仔細(xì)、投入地參加活動(dòng)。

三、老師總結(jié)暑假里要留意的平安事項(xiàng)。

(1)假如回老家的小摯友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時(shí)間地玩，要愛護(hù)自己的皮膚。

(4)吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。

(5)吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行亂扔西瓜皮。

(6)獨(dú)自由家時(shí)不要讓生疏人進(jìn)來，不要告知生疏人只有你一個(gè)人在家。

(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟生疏人走等。

四、請幼兒看平安圖片操作。每個(gè)幼兒一套平安圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號

五、延長活動(dòng)

發(fā)給每個(gè)幼兒一本《暑假俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理支配幼兒的一日活動(dòng)，支配幼兒做手冊中的作業(yè)，并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

活動(dòng)評價(jià)：

1、幼兒期盼著暑假的到來，在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí)，孩子們都表現(xiàn)得興致勃勃，許多幼兒都說要去游泳。看來，孩子們對水的寵愛特別之深。

2、幼兒的平安意識增加了許多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不行以做。這是有關(guān)于平常的平安教化活動(dòng)開展得比較好。

3、小部分幼兒的一般話水平較低，表達(dá)實(shí)力較弱，要加強(qiáng)做好家長的工作，要求家長在家要多用一般話和孩子溝通，幫助提高幼兒的一般話和語言表達(dá)實(shí)力。

中班平安教案篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能辦認(rèn)常見的平安標(biāo)記，了解標(biāo)記在人們生活中的作用。

2.知道一些基本的平安學(xué)問，初步培育自我愛護(hù)意識和實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1.請家長帶領(lǐng)幼兒到公路、商場等處視察和了解有關(guān)的平安標(biāo)記，初步相識生活中的平安標(biāo)記。

2.手機(jī)、平板

3.打算禁止吸煙標(biāo)記、人行橫道標(biāo)記、緊急出口標(biāo)記等常見標(biāo)記。

活動(dòng)過程:

一、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活閱歷，溝通自己所相識的平