論文寫作經(jīng)驗交流會學(xué)習(xí)心得體會

論文寫作經(jīng)驗交流會學(xué)習(xí)心得體會

第一篇：論文寫作經(jīng)驗交流會學(xué)習(xí)心得體會論文寫作經(jīng)驗交流會學(xué)習(xí)心得體會心得一：在2014年12月25日，本人聽了黃XX老師的論文寫作經(jīng)驗交流會，黃老師把自己寶貴的論文寫作經(jīng)驗毫無保留地與我們分享，下面本就自己學(xué)習(xí)到的兩點體會來講述一下：一、多點思考，及時反思與總結(jié)。黃堅強老師在該交流會上多次強調(diào)：“寧要原創(chuàng)主義的草，也不要主義抄襲主要的苗?！比缦嗤恼n，內(nèi)容是相同的，但是方法可以多種多樣，即同課異構(gòu);又如不同的課，內(nèi)容是不相同的，但是方法有點類似，但是實際例子卻又不同。這就要求我們作為老師要做好第一步，吃透教材，提前備好每一節(jié)課，只有熟悉教材，才會找到生活中或機床加工的例子或問題來解決本節(jié)課的內(nèi)容。第二，假如采用的例子是貼近生活，最好是近來發(fā)生的事件。第三，反思采用此例子或問題來講課過程中存在怎么樣的問題，我們應(yīng)該怎么樣來完善和組織更好呢?第四，把講得最好一次例子或問題采用圖文并茂的方式記錄下來，因為我們是搞機械類的，缺乏了圖形，就缺乏了最形象直觀的證據(jù)。二、文字句子組織方面要下工夫作為工科類專業(yè)的教師，教書的水平可能不低，但就是寫不出好的論文。黃堅強老師在該交流會上也多次強調(diào)：“我們工科類的專業(yè)老師，要想論文獲獎，就要在文字句子組織要方面下點工夫。”其實，我本人也很早就清楚自己的寫作水平較低，但是就是一直不肯去下工夫?qū)W習(xí)。聽了這論文寫作交流會后，不但為自己，還要為工作室提供支持與幫助，所以本人今后在寫作方面要加強學(xué)習(xí)，爭取自己的寫作水平再上一個臺階。通過交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了黃堅強老師優(yōu)秀的論文寫作方法，同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，明確自己今后任務(wù)，力爭做到更好。心得二：2014年12月25日下午第三節(jié)，我參加了李倩工作室組織的“論文寫作”的經(jīng)驗交流會活動，交流讓我開闊了視野，增長了見聞，增長了智慧。平時我們總是在論文是怎樣構(gòu)思的啊?寫論文有什么格式要求，思路是如何出來的呢?特別是專業(yè)論文是怎樣寫的。交流會上，黃堅強老師把他所獲獎的四篇論文的寫作方法，論文的構(gòu)思，素材的收集方法等全與我們無私的進行分享。同時對一直寫作的經(jīng)驗作了總結(jié)。這些給我指明了道路，讓我不再迷失方向。下面，我就把黃老師的經(jīng)驗展示出來，供大家參考學(xué)習(xí)。一、撰寫論文的必要性1、自我提升的需要2、評職稱的需要3、課題研究的需要二、論文的概念和分類1、什么是論文2、論文的分類三、中小學(xué)教師常寫的論文種類1、教學(xué)論文2、教育論文四、職業(yè)教育專業(yè)老師常寫的論文1、專業(yè)教學(xué)論文2、技師論文五、分享個人的原創(chuàng)獲獎?wù)撐?一)、G6132A車床安全控制改造摘要關(guān)鍵詞前言1、問題的提出和成因2、問題的分析與改造目標3、改造步驟4、使用方法5、可靠性分析和成本分析6、本改造產(chǎn)生的經(jīng)濟效益7、結(jié)束語8、致謝9、參考文獻(二)、淺談《極限配合》教學(xué)中如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動機(三)、量規(guī)的拓展應(yīng)用(四)、《AutoCAD應(yīng)用》拓展實踐應(yīng)用探索與實踐六、寫專業(yè)論文的一點個人心得七、分組討論1、在寫專業(yè)論文時遇到什么困難?2、對“寧要原創(chuàng)主義的草，不要抄襲主義的苗”這句話有什么見解?為了更能了解大家的困惑，幫助有需要的同事，黃老師讓各科組分組進行討論并得出結(jié)論，我代表汽修組在講臺上針對“寫論文遇到了什么困難”和“對原創(chuàng)的見解”兩個問題代表科組提出了幾點疑問。主持人李倩都作了點評和答疑。我認為論文寫作是自身在教學(xué)過程中的一個提高和經(jīng)驗總結(jié)，每一篇論文都可以與外界進行一個精神上或技術(shù)上的一個交流與分享。相信在通過這次交流活動后我的論文寫作水平會得到質(zhì)的提升。希望以后多點舉辦這樣的交流活動，幫助大家一起提升。

第二篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會心得學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會心得俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！北敬螌W(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會是的我對學(xué)習(xí)方法方面有了更深的體會。以下是我對學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。一、及時復(fù)習(xí):溫故而知新，這個我們從小就用的學(xué)習(xí)方法的確有效，每周日上課后，我一般就會在兩天內(nèi)對周日所上的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)。因為老師剛講過，腦海里都有印象，再鞏固一下，這樣，對課本內(nèi)容的記憶和理解就比較清晰而深刻。這里要強調(diào)的是“及時”，因為按照人的記憶曲線和習(xí)慣來說，剛學(xué)的東西馬上復(fù)習(xí)，遠遠好過多日以后再重新看書，可以達到事半功倍的效果。如果長時間不復(fù)習(xí)，當天所學(xué)的內(nèi)容就會漸漸模糊、淡忘，而且，上課時不理解或理解不透徹的內(nèi)容在這種情況下最容易遺忘。二、上課時以聽老師講解為主:人的注意力是有限的，因此，在上課的時候，將更多的注意力和時間放在聽老師講，而不是埋頭抄書和自己看書。因為，我們個人對課本內(nèi)容的理解達不到老師的高度和準確度，而且，不易抓住重點和要點。因此，建議大家上課多聽老師講，注意所講的難點、重點和要求，下課后再根據(jù)老師的講解有選擇性地復(fù)習(xí)，從而使我們在工作之余的有限時間里學(xué)到主要的知識。另一方面，老師會將深刻而難懂的內(nèi)容進行總結(jié)歸納后，用通俗易懂、深入淺出的方式講解，從而讓我們更好地理解所學(xué)內(nèi)容，并增加對課本的靈活理解，避免死記硬背。三、復(fù)習(xí)時采用看、讀、記同時進行的方法:人在記憶時，如果只用看、讀、寫其中的一種，其效果都不是最佳的，最好的記憶效果是，一邊看一邊讀一邊記相結(jié)合。這樣，能記住更多的內(nèi)容而且記住的東西能較長時間不忘，這種方法也比較適合年齡較大、記憶力相對減退的人員。但這樣的做法比較辛苦，所以需要大家的克服和堅持。對一些喜歡躺著看書的同學(xué)來說，也可以采取另一種相對輕松和方便的方法，那就是躺著看一會書，再閉上眼睛把所看的內(nèi)容默想一遍，如果一遍記不住，就默想兩遍，基本能記住后，再開始看下一段的內(nèi)容，再默想，再繼續(xù)···，循環(huán)進行。但這種學(xué)習(xí)效果沒有看、讀、寫三者同步使用的效果好。四、課前預(yù)習(xí):課前預(yù)習(xí)可以讓自己提前了解上課的內(nèi)容，保證自己在上課時能跟上老師講課的進度。同時，可以將預(yù)習(xí)時自己認為是重點的內(nèi)容和老師上課所講的重點內(nèi)容進行比較，看一下自己有哪些重點沒有把握住，再分析一下自己有哪些地方跟不上老師的思路，時間一長，能較好地鍛煉自己的自學(xué)能力。這種學(xué)習(xí)重點的把握鍛煉也能在一定程度上促進自己對工作重點的把握，使自己在不同的環(huán)境中均能分清主次、理順思路。五、及時整理上課筆記:這里要強調(diào)兩個關(guān)鍵詞，一是“及時”，二是“整理”，最好在上完課的當天，即將課堂上沒有及時記下的重點內(nèi)容進行補記，再對課堂上搶記的比較混亂的內(nèi)容進行整理和重新記錄。這樣，一是增強記憶，二是可以留下完整和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料，三是加強對上課內(nèi)容的理解。另外，建議大家的就是，記筆記無需記“流水賬”，而應(yīng)重點記錄老師所講的重點內(nèi)容，從而提高記筆記的價值和質(zhì)量，再一個就是在筆記上將重點內(nèi)容所對應(yīng)的課本頁碼寫下來，使我們在復(fù)習(xí)時根據(jù)筆記應(yīng)能快速找到重點內(nèi)容在課本里的位置，從而減少翻書尋找的時間，提高學(xué)習(xí)效率。六、合理選擇復(fù)習(xí)環(huán)境:復(fù)習(xí)時，應(yīng)選擇安靜、良好的環(huán)境，讓自己可以靜下心來全心投入看書，如果沒有特別重要和緊急的情況，可將手機關(guān)閉或調(diào)靜音，也不要一邊聽MP3一邊復(fù)習(xí)，如果是住集體宿舍的同學(xué)，可選擇到附近的圖書館或其他能安靜的地方復(fù)習(xí)，但一定要注意安全。同時，大家盡量挑選在自己注意力最集中的時間段進行復(fù)習(xí)。七、合理利用零碎時間看書:我們在職一族學(xué)習(xí)最大的困擾就是工作忙，學(xué)習(xí)時間少，所以，我們可以將平時一些零碎的時間利用起來見縫插針地學(xué)習(xí):如在公交車上或等公交車時、在銀行排隊時等等，平時留意隨身攜帶一本書，有空的時候就打開看看，這樣，既能學(xué)習(xí)又能減輕排隊等候的煩躁心情，可謂一舉兩得。八、主動做課后習(xí)題:除了完成老師課堂上布置的作業(yè)外，建議大家主動完成課本上每章節(jié)后的練習(xí)題(思考題)，以增加習(xí)題面和鞏固對所學(xué)內(nèi)容的理解。做完題后，還應(yīng)認真體會，深入了解和總結(jié)什么樣的問題應(yīng)該怎樣回答，掌握一些基本和通用的答題技巧，聯(lián)系課本、綜合分析、總結(jié)概括、舉一反三。軟件一班：金茂月

第三篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會心得學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會心得陳俊剛剛從高中脫穎而出的我們對大學(xué)生活充滿了期待和興趣，現(xiàn)在的我們隊大學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式還不是很習(xí)慣，大學(xué)不再是課室食堂兩點一線，也不再是兩耳不聞窗外事，一心只處圣賢書的處事之態(tài)，現(xiàn)在的我們，不僅要學(xué)習(xí)很重要的專業(yè)知識還要學(xué)習(xí)很多，還有一些部門社團協(xié)會更是能夠鍛煉我們，一切的一切都讓我們忙得不可開交，如何讓大學(xué)生活更加豐富多彩呢，這應(yīng)該就是這次交流會的目的吧。這次交流會主要是由三位師兄師姐和我們的班主任來給我們傳授經(jīng)驗，首先為我們講解的是11現(xiàn)分的燕鳳師姐也就是我們敬愛的代班師姐，她主要為我們講了三個大的方面，一面對不同，如何應(yīng)對；二備考；三獎助學(xué)金。就這三方面展開了講解。首先面對不同如何應(yīng)對，大學(xué)學(xué)習(xí)和高中和很大的不同，內(nèi)容多，每節(jié)課容量大，所以我們要預(yù)習(xí)尤其是高數(shù)和專業(yè)課，不用每一頁每一句都看但你一定要了解主要講什么，上課時你要跟著老師的思維，積極配合老師，只有這樣才不會天天上課“釣魚”，復(fù)習(xí)也是極重要的，遇到不懂的要問不要累計在那里，還有就是要適應(yīng)大學(xué)自由的學(xué)習(xí)氛圍，要自主自覺融入班集體，要有計劃的進行鍛煉，不能把身體搞垮了，同時要充分利用時間，利用好上課時間和課余時間，最后一點也是最重要的“勤”，說起來容易做起來難，我們每天睡不醒又怎么勤得起來呢？這就要我們更好地分配時間，備考，不掛科是最基本的，對于四六級我們要從詞匯、閱讀、聽力、寫作和翻譯方面著手，期末考試的時候要重點看老師發(fā)的資料，練習(xí)同類型的題目。最后就是獎助學(xué)金，這個就是一句話品學(xué)兼優(yōu)積極參加活動，燕鳳師姐的這些經(jīng)驗隊我們來說很重要，只有規(guī)范自己的一切才能更好的規(guī)劃大學(xué)生活。俊杰師兄也為我們講了好多，主要是考研方面，人人都知道考研難，可是有多難估計只有經(jīng)歷過的才能有更真切的體會，考研高數(shù)和英語及專業(yè)課是最重要的。琦鈺師姐為我們講了如何處理社團與學(xué)習(xí)之間的師姐沖突，如何在部門里更好的學(xué)習(xí)，部門和社團都可以鍛煉我們的能力，但都要以學(xué)習(xí)為主。班主任的講話是最讓我們受益的，她講了她大學(xué)生活，居然成績不是數(shù)一數(shù)二，可是她卻積極參加活動，有堅定的考研目標，她告訴我們要大膽不要太羞澀，要培養(yǎng)自己的興趣，發(fā)展自己的特長。這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會我們也向師兄師姐問了一些我們的疑問，他們也給了我們想要的答案，交流會讓我學(xué)習(xí)到了很多，也讓我明確了一些東西，大學(xué)這個地方我們要在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上鍛煉自己。

第四篇：研究生論文寫作交流會經(jīng)驗整理稿政治學(xué)院2010級碩士研究生論文寫作經(jīng)驗交流會書面整理稿根據(jù)《政治學(xué)院關(guān)于科學(xué)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文答辯資格公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文要求的規(guī)定》，2010級碩士研究生須在《北大中文核心期刊目錄》收錄的期刊或CSSCI收錄的期刊等高水平刊物上至少發(fā)表一篇本學(xué)科專業(yè)學(xué)術(shù)論文，才能獲得學(xué)位論文答辯資格。由于時間緊，任務(wù)重，同學(xué)們都倍感壓力，甚至有部分同學(xué)還處于茫然或困惑狀態(tài)。由此，2010級碩士研究生黨支委、班委邀請李曉波、伍本剛、王應(yīng)秀三位學(xué)術(shù)上已經(jīng)取得優(yōu)秀成績的同學(xué)于7月7日晚7點在政治學(xué)院105室與同學(xué)們進行論文寫作交流。上述三位同學(xué)是我們政治學(xué)院2010級碩士研究生的佼佼者——得到了CSSCI收錄期刊的用稿通知。交流會上，三位同學(xué)圍繞論文寫作如何選題、如何行文、如何修改、如何投稿等四個方面進行了深入淺出地講解。主題鮮明，內(nèi)容豐富，講述精辟，實例生動。通過交流，同學(xué)們明白了論文行文過程的艱辛，但也懂得了這是提高自身思辨能力、表達能力、信息處理能力等的一個過程。同時，大家也樹立了克服困難、打贏“論文發(fā)表戰(zhàn)”的信心和決心。以下是經(jīng)過黨支委、班委成員整理后的關(guān)于三位同學(xué)構(gòu)思、選題、寫作、投稿等方面的經(jīng)驗總結(jié)：第一、轉(zhuǎn)變認識、樹立信心，為提升自己而學(xué)習(xí)。一方面，同學(xué)們要明白，論文的寫作發(fā)表不僅僅是為了取得答辯資格，順利畢業(yè)，更重要的是，論文寫作是一個艱苦長期的過程，是一個鍛煉和提高我們的寫作能力、表達能力、歸納能力、思維能力、信息收集能力的過程，是一個提高我們綜合素質(zhì)和能力水平的過程。能讓我們在以后的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。另一方面，同學(xué)們從基礎(chǔ)、起點、水平來說，大家都差不多，并沒有誰比誰強。所以我們要堅定信心，真心付出，不要妄自菲薄，要堅信只要自己不懈努力，付出汗水，增強信心，發(fā)表高水平的論文并非難事。第二、認清現(xiàn)實、早作準備，掌握學(xué)習(xí)的主動性。只有切實認清我們所處的現(xiàn)實，不懷僥幸，從自身興趣出發(fā)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，才能激發(fā)我們學(xué)習(xí)的源動力。首先，明確處境。學(xué)院政策已經(jīng)出臺，要想達到畢業(yè)條件必須在本學(xué)科中文核心期刊上以第一作者身份發(fā)表至少一篇論文，對于現(xiàn)階段我們而言，難度不言而喻。由于特殊的原因，全國絕大部分高校都有馬中化和思政專業(yè)，而本學(xué)科的社科類期刊相對有限，且大部分為雙月刊，粥多僧少使矛盾凸顯。越是好的期刊越不缺稿源，中文核心期刊尤甚，期刊出版周期過長又加劇了我們發(fā)表文章的困難。其次，早作準備，以李曉波同學(xué)的寫作經(jīng)歷為例：去年4月份寫的一篇文章前后修改了一年的時間，直到今年4月中旬投出，雜志社6月底回復(fù)錄用，最終排版到了今年12月份。從正式投稿到最終刊出近8個月時間，加上前期論文寫作及修改總共花費近2年時間。所以，同學(xué)們一定不要懷有什么僥幸，一定要早作準備。在此提醒大家，我們已跨入研三畢業(yè)生一屆的行列，時間比較緊迫，希望大家能明白這一點，珍惜時間，利用好時間。再次，變被動為主動。積極主動的態(tài)度是寫好文章的心理基礎(chǔ)。不能抱著被迫、替導(dǎo)師完成任務(wù)的心態(tài)去寫作，被迫不僅不能寫出好文章，自身也會弄得身心俱疲，最終也會是花了力氣還不能出成果。寫文章困難、麻煩、寫不下去的現(xiàn)象時常會有，要學(xué)會自我調(diào)節(jié)。我們只有從內(nèi)心中去接受寫作論文的這件事，去提煉觀點，才能使文章有思想、有內(nèi)涵、有深意。第三、善于思考、多查資料，有目的查、有條件地看、用心地讀。在選題方面：一定要找到“真”問題，即理論和現(xiàn)實迫切需要解決的問題，也是自己有興趣、有能力解決的問題。為什么寫這問題？這個問題是什么，核心所在？怎么解決？解決大問題時，要找準幾個“點”。把小問題上升到一定的高度，體現(xiàn)重要性。以新視角來看已有問題。選題忌大和空；要突出亮點：有現(xiàn)實針對性；精心作序：以小見大，開好頭，小角度切入，大思路劃出；凝練小標題：各小標題圍繞文章題目展開，又是本段想表述內(nèi)容的概括，不能過于簡單和直白。在寫作方面：一定要先列大提綱、構(gòu)建大框架，圍繞文章觀點，找準幾個支撐的分論點，每個分論點寫什么內(nèi)容，分論點下的內(nèi)容就圍繞分論點寫，不用太擴散，只要幾個分論點找準就不會跑題。（文章寫作中的小技巧：結(jié)合資料看好文章中是怎么寫的可以借鑒、甚至可以改變說法用，創(chuàng)新很難，但千萬別抄。列提綱時盡量有個大體字數(shù)，平分到每個分論點也有大體字數(shù)，在大體字數(shù)內(nèi)緊緊圍繞分論點論證。這樣就會顯得緊湊，文章整體也較協(xié)調(diào)。另外，文章的一級、二級等小標題盡量用對仗的方式表達，即形式上統(tǒng)一。）資料準備方面：針對找到的問題，一定要盡可能先找全資料，多看多了解，既了解寫作動態(tài)和前沿，也了解他人觀點和寫作方法，有時還可借鑒、為自己所用?？促Y料、論文一般的略讀；好的、自己寫作相關(guān)可能用到的就詳讀；看觀點、看框架、看論證方式。一定多看有關(guān)自己研究方向的好雜志好期刊和名家的文章、觀點等，把握前沿，將看到的好觀點、好論據(jù)、好的論證方式等記下來。第四、和導(dǎo)師、同學(xué)多交流、多溝通，充分運用導(dǎo)師這個重要資源。一方面，與導(dǎo)師經(jīng)常、有效的溝通是關(guān)鍵，導(dǎo)師負責制不僅僅是體現(xiàn)在生活方面，更重要的是體現(xiàn)在論文指導(dǎo)方面。一定和導(dǎo)師多交流，寫作前交流思想和提綱，寫作后修改多請導(dǎo)師提意見、找問題，提意見不是刁難、而是幫助，這點意識一定要端正；一定不要怕見人、怕丟人，不管自己感覺寫得多么糟糕，都要有勇氣給導(dǎo)師或者同學(xué)看；一定多動筆去寫，不要怕；參考文獻盡量用核心期刊及以上的文獻，檔次太低的千萬別用，如果非得用那就改變說法后不標注，參考文獻檔次太低直接降低文章水平；可以借鑒、套用很有亮點、很新穎的標題形式、文章格式、表達方式等；投稿時多請導(dǎo)師幫忙。另一方面，在跟老師交流同時，還要加強與同學(xué)們經(jīng)常溝通交流想法，碰撞火花，同學(xué)們雖然研究的領(lǐng)域各有不同，但經(jīng)常的溝通、交流能夠拓展視野、增強動力、激發(fā)靈感，使論文的學(xué)習(xí)、寫作成為一個快樂的過程。盡管在論文寫作和發(fā)表的道路上困難重重，我們卻不應(yīng)當畏懼，甚至是躲避退縮，而是應(yīng)當敢于嘗試。這就像在跳高比賽中，不去試試，怎么能知道自己能不能達到那個高度呢？又比如未來就業(yè)時，在人才競爭激烈的今天，“公考”等職業(yè)儼然成為了“幾十萬人過獨木橋”，如果我們不去拼搏一下，怎么能知道自己能不能成功“入圍”職場呢？希望同學(xué)們，能夠?qū)W會及時緩解自己的壓力，端正自己的態(tài)度，在心理普遍比較浮躁的情況下，保持一顆平常心，做到寫作、創(chuàng)作、研究問心無愧。這樣，我們就是成功者，我們才能青春無悔！最后，衷心地祝愿同學(xué)們都能以完滿的成績完成研究生階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，為我們的三年研究生生涯畫上完美的句號。祝愿大家有一個更加輝煌、美好的明天！2010級研究生黨支委2010級研究生班委2012年7月8日

第五篇：名師經(jīng)驗交流會心得體會邑城鎮(zhèn)名師經(jīng)驗交流論壇心得體會趙店中學(xué)高志英用心教書用心育人———邑城鎮(zhèn)名師經(jīng)驗交流會心得體會2010年8月18日上午，邑城鎮(zhèn)教育辦在趙店中學(xué)舉辦了名師經(jīng)驗交流論壇。通過這次經(jīng)驗交流，我有幸認識了邑城鎮(zhèn)的十位優(yōu)秀教師。我認真聽取了鄭曉紅等十位優(yōu)秀教師的報告，聽后感受頗深，給我的體會是十位優(yōu)秀教師的事跡既平凡又偉大，特別是冀菊珍老師感人的事跡催人淚下，她的先進事跡令人感動，她的優(yōu)秀品質(zhì)和奉獻精神值得我們學(xué)習(xí)。冀菊珍等十位優(yōu)秀教師的先進事跡的共同特點是：忘我工作、無私奉獻。冀菊珍老師有這樣一句話：“點亮孩子心靈的燭火，鑄造我的心靈人生”。燃燒自己，照亮別人，這就是對忘我和奉獻的最好詮釋。冀菊珍等十位優(yōu)秀教師是廣大教師的杰出代表，是我們學(xué)習(xí)的楷模。特別是張菊梅老師，她把全部的熱情、愛心和知識奉獻給了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，懷著對教育事業(yè)、對學(xué)生的無比熱愛，始終堅守在教學(xué)一線。張菊梅老師為了學(xué)生住在學(xué)校，平時都不回家，從早到晚和學(xué)生在一起。超負荷的工作，讓她幾乎沒有時間照顧父母、照看孩子。這是怎樣的一種境界，這是怎樣的一種精神?。∽鳛橐幻處?，三尺講臺是我們的工作空間，那么，我們既然選擇了教師這個神圣職業(yè)，就應(yīng)該踏下心來，做好自己的本職工作。作為教師，不可能都像冀菊珍等十位優(yōu)秀教師那樣干出轟轟烈烈的事跡來，但他們那種忘我工作和無私奉獻的精神確實值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。王麗飛老師說：“選擇了教師，就選擇了奉獻”。我深有體會，作為教師，奉獻是天職，人生在世，選擇哪種生活方式并不重要，重要的是適合不適合自己，只有適合自己的才是最好的。教書育人，教書是基礎(chǔ)，育人是根本，也使我更加明白，學(xué)生占用老師的不僅是時間，更是精神和靈魂。在多年教學(xué)中我雖然腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，但聽了幾位優(yōu)秀教師的光榮事跡，我覺得我做的還遠遠不夠，我決心在以后的工作中要以鄭曉紅、李學(xué)玲等老師為榜樣?！皹鋷煹隆㈣T師魂、正師風(fēng)”，也是我鎮(zhèn)教辦陳校長常說的一句話，我們要做一個道德高尚、治學(xué)嚴謹、作風(fēng)正派的教師，為學(xué)生健康成長而愛崗敬業(yè)，積極奉獻，做一個受學(xué)生愛戴、受社會歡迎的好老師。教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。從執(zhí)教的那天起，李學(xué)玲就沒有停止過對教學(xué)藝術(shù)的追求和對教學(xué)方法的鉆研。她一邊虛心向周圍的同事學(xué)習(xí)，一邊利用網(wǎng)絡(luò)廣泛閱讀教育教學(xué)理論。尤其是推行新課改以來，她潛心研究新課程標準，將新的教學(xué)理念學(xué)活、用活，實現(xiàn)了知識傳授、能力培養(yǎng)和情感熏陶的有機統(tǒng)一。她一直認為，教師給予孩子最大的財富，不在于知識，而是他們對知識的熱愛。她也立志要做一名反思型教師，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷創(chuàng)新。在課堂教學(xué)中，她從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，專注于課堂情景的創(chuàng)設(shè)，讓課堂充滿了趣味，讓學(xué)生洋溢著快樂，在她的課堂上，學(xué)生成了真正的主人，同時，也形成了她活潑、輕松、自主、扎實的獨特的教學(xué)特色。教育本質(zhì)上是一種服務(wù)，為國家、民族，家庭、孩子提供的服務(wù)。教育首先就是為國家和民族的未來服務(wù)的。而教師是實施教育的主體，能否做一個人民滿意的教師，直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的發(fā)展、現(xiàn)代化的實現(xiàn)，以及中華民族的復(fù)興大業(yè)。要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到學(xué)生的心中。冀向紅老師說師愛是了解，是關(guān)懷，是尊重，是關(guān)注，她也常說：沒有愛就沒有教育，對學(xué)生要愛得深沉，愛得真切，愛得全面。她說到做到，她把濃濃的師愛融入每一個孩子的心田，用愛架起了一座與孩子們溝通的心靈之橋。我要以她為榜樣，爭取作到對學(xué)生的愛能夠愛的深沉，愛的執(zhí)著，愛的全面。我要成為學(xué)生的朋友乃至親人，讓課堂成為我們的快樂天堂。這次論壇也讓我學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，如何讓學(xué)生聽話，如何讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，如何更有效的上課，如何成為學(xué)生的良師益友。這一切都讓我感同身受，我要將今天所學(xué)到的記到心里，印在腦中，用到今后的教學(xué)工作中，讓自己也成為一名合格的優(yōu)秀教師。讓我們帶著責任，帶著愛心去經(jīng)營自己光榮而神圣的事業(yè)吧！趙店中學(xué)高志英

第一篇：健康教育作文心得體會健康教育作文心得體會加強學(xué)校心理健康教育是當前學(xué)校教育改革在新形勢下的新視角，它注重全體學(xué)生的心理素質(zhì)的發(fā)展，分享了健康教育作文心得、健康教育作文1生命是寶貴的，我們生活在這個幸福的時代，就更應(yīng)該珍愛生命，健康成長。從我記事時起，父母總是叮囑我不要翻窗戶，不要玩火，不要這樣，不要那樣，總擔心出意外。開始我總不以為然，總認為那是杞人憂天，但自從我親眼目睹那件事以后，我才感到了安全的可貴。記得那是我讀二年級的時候，外公送我去跳拉丁舞，當我們快要到重百商場的時候，看見那里圍了許許多多的人。我們擠進去一看，只見兩位叔叔把一個看上去只有五六歲的小男孩抬上了救護車。旁邊有一大群小男孩的親人，早已哭成了淚人。爺爺在呼喚，奶奶在呼喚，爸爸在呼喚，媽媽在呼喚，可他再也不能醒來了，在場的人無不為之動容，直抹眼淚。據(jù)說，這個小男孩是剛從九樓摔下來的。當天他家正在裝修房子，他一個人偷偷跑到陽臺上，站上小板凳，扶著欄桿往下看，不知為何，他一失足掉了下來，當時就摔死了。就在這一瞬間，父母失去了唯一的兒子，爺爺奶奶失去了疼愛的孫子。每當我想到那慘不忍睹的場面，我就會想到要時刻注意安全，不做危險的事情，要關(guān)注健康，珍愛生命！健康教育作文2一開始只是為了限選課學(xué)分的達標，才選擇了健康教育這門課程。當時選課的時候并沒有想太多，然而經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)這門課給我?guī)淼牟粌H僅是學(xué)分，更重要的是它給我?guī)淼慕】捣矫娴闹R和所需要建立的良好生活習(xí)慣。整個學(xué)期中老師所講的內(nèi)容中最令我印象深刻的關(guān)于吸煙有害身體健康的那一小節(jié)。“吸煙有害身體健康”這句話耳熟能詳，夸張點說基本上是3歲小孩都知道的。然而，有多少人會因此而戒掉吸煙這個毛病呢？大多數(shù)吸煙者都認為反正吸煙對身體的損傷不會太嚴重的，而且日常生活中吸煙只要不過量是不會有太大毛病的。這些大多與中國的教育宣傳不是很得力以及煙草販賣商的不太走心有關(guān)吧。下面我就來說說吸煙的具體危害：首先吸煙與死亡率有著密切聯(lián)系。吸煙者的死亡率比不吸煙者高70%。因為吸煙患者有更高的患癌癥、心腦血管疾病、呼吸道疾病、消化系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的機率。其中那些有著嚴重煙癮的吸煙者最有可能患呼吸道疾病更嚴重者可能患肺癌。還記得老師課上放的幾張圖片，是那些吸煙患者的肺部示意圖，他們的肺部已經(jīng)發(fā)黑壞死，更令人驚悚的是，從他們的肺部竟然能擠出一小杯焦油，由此可見煙草中所含有的有毒物質(zhì)的存在。其次，吸煙對生育也會產(chǎn)生影響。男性吸煙會導(dǎo)致精子發(fā)育不正常，使精子活力減弱，從而女體難以受孕。而女性吸煙，重則導(dǎo)致不孕不育，輕則會導(dǎo)致流產(chǎn)、早產(chǎn)甚至其他癥狀。作為最大的受害者，胎兒可能回發(fā)育遲緩，發(fā)育不良。最后，吸煙不僅危害自己的身體健康，還會對吸二手煙的人造成更大的傷害。據(jù)調(diào)查，每天和吸煙者一起待上十五分鐘以上，吸二手煙的危害便等同于吸煙者。他除了刺激眼鼻咽喉外，也明顯增加非吸煙者患肺癌及心臟疾病的機率。吸二手煙者要減少二手煙對身體的危害，要多吃新鮮的水果、蔬菜，多喝水、運動、排尿，加速排出體內(nèi)尼古丁等有害物質(zhì)。最重要的是，為了家人的健康考慮，吸煙者應(yīng)該戒煙或減少抽煙，即保護了自己的身體健康，又保護了周圍人的健康，何樂而不為呢。對于如何做好自身的健康管理這個問題，我認為只要做到以下幾個方面就基本上可以了。1）一日三餐健康飲食。俗話說早飯要吃的好，午飯要吃的飽，晚飯要吃少。做到俗語上的這三點，基本上你一天活動所需要的能量就能得到保障了。當然，三餐需要葷素合理搭配，少油少鹽，飲食以清淡為主，合理的攝入身體所需營養(yǎng)。2）保證良好的睡眠質(zhì)量。晚上應(yīng)該早點入睡，不要熬夜玩游戲或干其他的事情。應(yīng)當主動配合你的身體各個器官排毒時間表，身體充分排毒及充足睡眠后，睡醒后自然會全身舒暢。有關(guān)畢業(yè)典禮500字心得體會作文一“不管怎樣，總要讀書;不管怎樣，總要善良;不管怎樣，總要心懷夢想……”當校長動情地致辭時，我激動地流下了眼淚。這是我們青島市實驗小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)場，而我，就是參加畢業(yè)典禮的一員。同學(xué)們穿上了學(xué)士服，戴上了學(xué)士帽，好神氣啊!大家來到大櫸樹下、中樓前、操場上，紛紛抓緊時間留下寶貴的合影。望著熟悉的一草一木，我的心中充滿了感傷，恨不得把每一幅畫面都保留在我的相機里面?；仡^一看，中樓前已經(jīng)搭起了舞臺，十分氣派。舞臺中央幾個色彩斑斕的大字“讓夢想起飛”分外奪目。舞臺一旁是一個大屏幕，上面不斷播放著我們的“美好瞬間”。伴隨著既深情又傷感的音樂，典禮開始。尊敬的鄧曉紅校長走上臺去，把對我們的期待和囑托送給我們，六年級的老師們集體朗誦，滿懷深情地與我們道別，有的老師忍不住流下了淚水。同學(xué)們也一片哽咽，我們是多么舍不得親愛的老師們啊!家長代表們也準備了節(jié)目，他們穿著鮮艷的衣服，為我們唱起了《小小少年》，當演唱《童年》時，全場家長和同學(xué)們不由自主打起了拍子，響亮的歌聲回蕩在校園。最激動人心的環(huán)節(jié)是頒發(fā)畢業(yè)證書，我們一個個大步流星，莊嚴地走上舞臺。我雙手接過神圣的證書，強忍著奪眶的淚水。我暗暗在心里下定了決心，一定要好好努力，不辜負母校的期望!畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們風(fēng)風(fēng)火火趕回教室，搭帳篷，鋪床單，我們要在學(xué)校度過美好的夜晚。同學(xué)們齊心協(xié)力布置寢室，不一會兒就搭好了四頂帳篷，并用桌子拼成了一張“超大床”。布置好后，同學(xué)們開始了“狂歡”，有的下棋，有的玩游戲，有的打牌，有的大吃零食……到了凌晨，大家躺在搭好的床上，誰也睡不著，今夜無眠。第二天早上，我們收拾好行李，準備離校。歷時24小時的畢業(yè)慶?；顒诱浇Y(jié)束了。我一步三回頭，戀戀不舍地走出校園。再見了，同學(xué)!再見了，老師!再見了，親愛的母校!有關(guān)畢業(yè)典禮500字心得體會作文二三年的生活啊!我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無法實現(xiàn)……七月是一個離別的季節(jié)，也是一個流火的季節(jié)，我是一個剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場里考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。畢業(yè)典禮那天，處處彌漫著傷感，飄灑著不舍，我們都恍恍惚惚的問道，為什么這么快就到了離別之際??當初第一次來到學(xué)校報到，第一次參加軍訓(xùn)，站在火熱的烈日下，我們都在想著怎么裝暈倒。但是，那都已經(jīng)成為回憶，世上有些事物是不能重來的，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。初中的三年稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現(xiàn)歧異而爭吵，在遇人節(jié)的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術(shù)節(jié)上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是我們共同一起走過的青春時光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。也許時間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著中考倒計時上的數(shù)字一天天變小，直到我們逐漸感受中考的來臨，感受這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們曾經(jīng)共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經(jīng)在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。在離別時我沒有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。三年的生活啊!我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，令人向往，想永遠留住，卻無法實現(xiàn)。有關(guān)畢業(yè)典禮500字心得體會作文三7月3日的上午，我和媽媽一起去學(xué)校參加姐姐的畢業(yè)典禮。那天，天氣晴朗，我們就進入了音樂廳。等我們坐了一段時間后，畢業(yè)典禮開始了，一些六年級的大哥哥大姐姐們就說了開場辭。第一個項目是開場辭，由四位小主持人聯(lián)合致辭，表達了對母校的感謝之情;那么第二個項目是崔校長寄語，校長把六年級的畢業(yè)生比作了蒲公英，希望他們像蒲公英一樣，到了成熟的季節(jié)，就飛向四面八方，在初中的土壤中，繼續(xù)生根發(fā)芽。真讓我受益匪淺呢!第三個項目是學(xué)生代表發(fā)言，真是講地非常好，而下一個項目：家長代表發(fā)言呢，也講地非常精彩。介紹到第五個，就表明進入到頒獎和表演節(jié)目了，第五個節(jié)目是大合唱：《你是我的星光》，那歌聲好聽極了。把同學(xué)們依依不舍的心情很好的表達了出來。第六個是頒發(fā)個人獎項，姐姐也獲得了優(yōu)秀畢業(yè)生的獎了，我真替她高興。第七個節(jié)目是舞蹈串燒，第一個舞蹈就有姐姐，她們跳的好極了。后面的節(jié)目都非常精彩，尤其是教師寄語，那都是老師的肺腑之言啊!姐姐拿回了畢業(yè)證和三個獎，最后是六年級十分鐘留在音樂廳，大家把自己的名字寫在別人的紀念衫上。十分鐘后，大家來到后花園里，栽下一棵樹苗，放下自己的心愿瓶，由崔校長揭幕，啊，原來是一棵鳳凰木。最后，老師和校長一起給它培土。我希望這棵鳳凰木能代表畢業(yè)生對學(xué)校的深厚感情。這個畢業(yè)典禮讓我難忘!有關(guān)畢業(yè)典禮500字心得體會作文四親愛的老師，同學(xué)們：今天，我們最后一次在這里隆重地相聚，向母校道別，向老師道別，向同學(xué)道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里，請允許我代表六年級全體畢業(yè)生，向母校，向老師深深