《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教案12-2_第1頁
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教案12-2_第2頁
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教案12-2_第3頁
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度時用女翎技工凈材GuangzhouJinlingTechnicalSchool教師姓名：金漢林授課班級：1915工課程名稱：企業(yè)戰(zhàn)略管理

教案編號：版本：流水號:科目企業(yè)戰(zhàn)略管理班級1915工商授課日期2020.11.16課題12-3人力資源戰(zhàn)略12-4技能實(shí)操訓(xùn)練：創(chuàng)咖E姐和安徽工商學(xué)院的故事課時2授課方式講授法、案例分析法、演示法、討論法、情境導(dǎo)入法輔助教具多媒體學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握人力資源戰(zhàn)略的概念特征作業(yè)布置無重點(diǎn)人力資源戰(zhàn)略的概念特征、實(shí)施與控制法難點(diǎn)人力資源戰(zhàn)略的概念特征、實(shí)施與控制法教學(xué)回顧1、提倡學(xué)生在課堂中做好課堂筆記，針對新課的重難點(diǎn)，在課本上或筆記上做好相關(guān)記錄，便于課后的溫習(xí)，加深學(xué)習(xí)印象。2、課后及時回顧本節(jié)課的教學(xué)流程，記錄好本節(jié)課教學(xué)中的閃亮點(diǎn)及需改進(jìn)的地方，做好及時整改，使得下節(jié)課更加完善，提高教學(xué)效果。審閱簽名:審閱簽名:審閱簽名:授課教師：金漢林提交日期：2020年11月1日審閱日期：2020年11月20日

教學(xué)過程審閱簽名:教學(xué)環(huán)節(jié)與時間分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)儀規(guī)教學(xué)日志5分鐘復(fù)習(xí)舊課10分鐘新課學(xué)習(xí)55分鐘小結(jié)及作業(yè)10分鐘?、教學(xué)常規(guī)1、展示教學(xué)儀規(guī)，師生相互問好。2、進(jìn)行班級學(xué)生考勤點(diǎn)名，如實(shí)填寫教學(xué)日志。3、強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律（筆記、書本、食品等）和教室衛(wèi)生情況。二、知識回顧：（提問+舉例）生產(chǎn)戰(zhàn)略理論三、新課學(xué)習(xí)案例導(dǎo)入：海爾的戰(zhàn)略性人力資源管理【學(xué)生活動】：通過教師引導(dǎo)，感知企業(yè)，從而引發(fā)探究企業(yè)相關(guān)知識的欲望和興趣。知識學(xué)習(xí)：戰(zhàn)略性人力資源管理1、人力資源規(guī)劃2、戰(zhàn)略性招聘與配置3、戰(zhàn)略性培訓(xùn)與開發(fā)4、戰(zhàn)略性績效管理5、戰(zhàn)略性薪酬管理案例鞏固：上海施

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