《年、月、日》教學(xué)設(shè)計

《年、月、日》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第76至78頁《年、月、日》。教學(xué)目的：.引導(dǎo)學(xué)生自主探索，知道一年有12個月，有幾個大月、幾個小月，每個月有多少天，從整體上了解和把握年、月、人的含義及其關(guān)系。.結(jié)合生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生利用年歷卡探索并交流，認(rèn)識時間單位“年、月、日"，初步體會“年月日”的周期性，了解有關(guān)大月、小月的知識。.幫助學(xué)生建立清晰的時間單位體系，逐步建立較長的時間觀念，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，利用節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行思想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、判斷、推理能力。教學(xué)重點：知道一年有12個月，有幾個大月、幾個小月，每個月各有多少天。從整體上了解和把握年、月、人的含義及其關(guān)系。教學(xué)難點：認(rèn)識時間單位“年、月、日”，了解有關(guān)大月、小月的知識。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、不同年份的年歷卡、彩筆等。教學(xué)方法：談話法、動手操作、討論法等。教學(xué)過程：一、師生交流，導(dǎo)入新課。.同學(xué)們，我們己經(jīng)學(xué)習(xí)了時間單位，今天我們一起到時間家族中來了解時間單位年、月、日。.時間家族的朋友們總是忙記錄著我們生活中一些快樂的、難忘的甚至是令人激動的、振奮人心的日子。那就我們一起坐上時光快車，去尋找那些特別的日子吧！二、講授新知。同學(xué)們，你們還知道哪些有意義或者令你難忘的特別的日子呢？與大家一起來分享吧?。ㄒ唬┯^察不同年份的年歷卡：.一年有幾個月？從觀察不同的年份的年歷卡上發(fā)現(xiàn)，1年有12個月。.哪幾個月份的總天數(shù)是31天的？從觀察不同的年歷卡上發(fā)現(xiàn)，每月31天的有：1、3、5、7、8、10、12共7個人們就把每月31天的月份叫作大月。.哪幾個月份的總天數(shù)是是30天的？從觀察不同的年歷卡上發(fā)現(xiàn)，每月30天的有：4、6、9、11共4個人們就把每月30天的月份叫作小月。.二月有多少天？從觀察不同的年歷卡上發(fā)現(xiàn)，2月：有的年份的2月是28天；有的年份的2月是29天。.為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？大家一起來探討，請了解這方面知識的同學(xué)來說一說。（二）在年歷卡上圈出自己印象深刻的日子，說說這些日子的故事吧！.圈出自己的生日，在自己的生日時幫媽媽做家務(wù)。.圈出父母的生日，在父母生日的時候給他們送上祝福的話語或者做一張賀卡，感謝父母的養(yǎng)育之恩。.特別的日子：3月5日一學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日、6月5日世界環(huán)境日（三）左拳記憶法：同學(xué)們已經(jīng)初步認(rèn)識了年，知道一年有12個月，那么怎樣才能記住每個月的天數(shù)呢？.握緊左拳。舉起你的左拳，跟著老師一起認(rèn)識。自學(xué)數(shù)學(xué)書78頁的上面部分。.引導(dǎo)看課件：左拳圖。（從哪里起）.介紹歌訣記憶法。一、三、五、七、八、十、臘（公歷十二月），三H—天永不差。凸起的地方每月31天，凹下的地方每月30天（2月除外）.師生共同玩游戲。大月男生起立，小月女生起立,二月為什么沒人起立？二月既不是大月，也不是小月。（四）觀察年歷卡，說一說每年的一些節(jié)日都是在幾月幾日？國慶節(jié)、植樹節(jié)、教師節(jié)、勞動節(jié)……春節(jié)是幾月幾日？為什么不同年份的春季的日期卻不盡相同呢？像“元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)”它們都是按農(nóng)歷來記的。三、鞏固練習(xí)，拓展提高。.判斷。（1）一年有12個月。（）2）4月、6月、9月、11月是小月，每月30天。（）.選擇。.連一連。四、總結(jié)知識。這節(jié)課你有什么收獲？五、實踐作業(yè)根據(jù)你生日的月份制作一張月歷，圈出你的生日并圈出今年這個月的特別的日子。同學(xué)們年歷卡既記錄了我們生活中的點點滴滴，又是一座豐富的知識寶庫，愿同學(xué)們做一個勤于觀察、善于思考的孩子，去探索生活中更多的數(shù)學(xué)奧秘。六、板書設(shè)計年月