本科畢業(yè)論文答辯自述

本科畢業(yè)論文答辯自述【篇一：大學本科畢業(yè)論文答辯應注意問題和自述模板】大學本畢業(yè)論文辯應注問題和自模板一、畢論文答辯注意的個問題〔一〕辯步驟1在畢業(yè)文答辯時，辯老師首先求你簡要表你的畢業(yè)論的內(nèi)容表達中要述清楚寫這篇論的構(gòu)思提綱〕，點、論據(jù)，述方式〔法〕。般約5分鐘右。答辯老通過你的表達，解你對所論文的考過程，察你的析和綜合納能力。第二步，進現(xiàn)場答。答辯老向你提—3個問題后，做即興辯。其中個問題般針對你論文中及的基本念、基本原提出問題考察學對引用的本概念本原理的解是否準確第二個問，一般對你的論中所涉的某一方的論點，要結(jié)合工作際或?qū)崉者M行〔論〕?？疾炷懔暤膶I(yè)基知識對你務〔實〕工作的系及幫，即理論系實際的能。第三個題，根學生有一工作經(jīng)，提出專理論或?qū)崉盏膯栴}，導學生工作實踐遇到的例和實務研討理論依或當前所專業(yè)發(fā)中的諸多題及熱問題?？紝W生專業(yè)方的潛在能〔二〕意問題1自己為么選擇這個題？2研究這課題的意義目的是什么3全文的本框架、基結(jié)構(gòu)是如何排的？4全文的部分之間邏關(guān)系如何？

5在研究課題的過程，發(fā)現(xiàn)了那不同見解？這些不同的見，自是怎樣逐認識的6論文雖論及，但與較密切相關(guān)問題還有哪？7還有哪問題自己還有搞清楚，論文中論述不夠透徹？8寫作論時立論的主依據(jù)是什么二、答技巧學生首要介紹一論文的要，這就所謂“自述報告”，須調(diào)一點的“自”而不“讀這里重的技巧是必注意不能本宣讀把報告變了“讀書”?！罢招x”第一大忌。一部分的內(nèi)容包括寫作機、緣、研究方、選題較、研究圍、圍繞這論題的最研究成、自己在文中的見解、新理解或新的破。做到括簡要言簡意賅不能占過多時間一般以十分為限。所“削去冗留清被畫到時是熟”就是說，盡量做詞約旨豐一語中。要突出點，把己的最大獲、最深體、最精華最富特的部分表出來。里要注意忌主題不明二忌內(nèi)容泛，東西扯；三平平淡，沒有重。在答辯，學生要意儀態(tài)風度，這進入人感受渠道第一信號。果答辯者在最初兩分種內(nèi)良好的態(tài)和風度達出良好的象，就有一個良的開端。在答復列問題時要掌握技巧是構(gòu)時要求個問題所答的“心”“結(jié)”“關(guān)哪里？哪一個角度答復下列問最好？應舉什例子來證？答復列問題的容實質(zhì)是一段有織的“頭作文”這就要、文章應論點、據(jù)。二、開頭主與結(jié)尾。、有條理有層次四、應用確當，言流暢。、應口齒清、語速適。開頭簡潔：單直入，最好的開，開門見山表述觀點在答辯是最好的法。主部份的表可條分縷析即把所要復的內(nèi)逐條歸納析，實上是對自掌握的材料此及彼，表及里做整理。樣的表就不會流外表，

而能深本質(zhì)。條縷析可把自己掌的一些際例子合，整理成假干條目，成幾個標題：分幾點，點一點，條一條地說。滿碗的必須一一口吃，肚子的理也必須條一條講出，環(huán)環(huán)相，條條連，令人完后有楚的印象假設(shè)在準備時候已經(jīng)備了一較完整的綱，那沿著答復列問題的主，再穿上些玉珠舉例子〕可以做中心明確條理清楚，理有例了此外還注意：圖穿插、流適中、光移動體態(tài)語輔、時間控制緊扣主題人稱使二、大畢業(yè)論文辯自述模板尊敬的位評委老：大家好我是來自??學生**。的論文題目《??》。我當時之所以選研究?是因??主要表現(xiàn)：??在著手備論文寫的時候我針對?這個命，大量閱相關(guān)方面的各資料。對??概況有了大了解，縷思路的礎(chǔ)上確定研究方，然后與師商討確定論文致思路研究方向然后，為了完論文，本收集了量的文獻料，其主要來自上的論文期、圖書館書目、習教材的論資料在??師的耐心指導和助下，經(jīng)閱讀主參考資料擬定提，寫開題告初稿，畢論文初稿修改等系列程序于*****正式定稿。具體來，我的論分為以四個部分第一部，主要概了??，第二部，是在對??行了詳細論的基礎(chǔ)上運用?對?的深入挖掘第三部，運用?法對?的深入掘。第四部，??

經(jīng)過本論文寫作我學到許多有用東西，積累了不經(jīng)驗，但由于生能力不，加之間和精力限，在多內(nèi)容表上存在著不之處，與師的期相差甚遠許多問還有待于一步思考和索，借此辯時機萬分懇切希望各老師能夠出珍貴的意，多指出篇論文錯誤和不之處，學生將心接受，而進一深入學習究，使論文得到善和提高。論文的準和寫作程中，我讀了大的關(guān)于??的相書籍和術(shù)期刊，得益于們學校圖館豐富參考書籍學術(shù)期刊數(shù)庫的專業(yè)文。本經(jīng)過一二稿并最定稿，在期間，我的論指導老師?教授我的論進行了詳?shù)男薷闹刚?，并予我許珍貴的建和意見。這里，對他表示最真摯感謝和敬！以上就我的答辯述，希各評委老認真閱論文并給評價和指正謝謝！【篇二：我的畢業(yè)論文答辯自述】畢業(yè)論答辯自述尊敬的位老師、位同學大家上好！我叫，是08人力資源理0801班的學生，我論文題是《中小私企績考核現(xiàn)狀優(yōu)化策探討——s例》。文是在耿老師的導下完成，在此我向耿老表示深厚的意，并向座參與業(yè)答辯的位老師示衷心地謝。下面我本論文設(shè)的目的主要內(nèi)容各位老作一匯報懇請各位老給予點評指導。首先，想談談本文的選背景、設(shè)目的及義背景：著中國社主義市經(jīng)濟的發(fā)，中小私企面臨越來越激烈國內(nèi)和國市場競，為了在爭中生下來，現(xiàn)企業(yè)

管理理逐步被這企業(yè)所受并逐漸用于企管理實踐人力資源管作為企業(yè)在與發(fā)所必需的本管理術(shù)，已經(jīng)大多數(shù)中小私企中得了推廣發(fā)展?？冃Э颊沁B接略目標日常經(jīng)營動的橋，已越來引起企業(yè)的度重視，效的考戰(zhàn)略地位到了前未有的提。作為一種培養(yǎng)競爭、打造素質(zhì)團隊目的的理方法，效考核的目是確認職的工作就，改良工的工方式，以高工作效率經(jīng)營效益從而建企業(yè)核心爭能力達成組織標和保持企持續(xù)發(fā)展因此企必須加強身的建，練好“內(nèi)功”，建立一行之有效績效考體系，通績效考的有效實，不斷改善工個人的效，最實現(xiàn)企業(yè)體績效提升。就其目及意義而，主要以下幾點一、通過對中型私企績效核的研究分，明白績效核可以作用和改善職的工作態(tài)和工作果，同時企業(yè)提職工的個信息，是企業(yè)施人力資管理的據(jù)。二、以s為案例，通過其績效考的現(xiàn)狀行分析，全面了中小型企的績效理狀況并總結(jié)其在的問；三、通對現(xiàn)存問的探討得出相應優(yōu)化策，從而為小型私企的理活動供有益的議。高級酒店的革與發(fā)提供一定參考依據(jù)。其次，想談談本文的結(jié)和主要內(nèi)本文主分為六個分。第一部介紹本文寫作背、意義、所研究題的目的

第二部針對文中用到的論進行文回憶。第三部論述中小私企績考核的現(xiàn)和原因析。第四部導入本文究對象，針公司績效核問題了一次問卷調(diào)查對調(diào)查結(jié)進行分。問卷調(diào)發(fā)放份，收50份，回收率第五部提出對績效考的優(yōu)化策略第六部是總結(jié)和足之處最后，想談談本文的不之處由于受人學術(shù)水、資料時間的限，本文有對影響效考核的因、考核方評價等面進行研，在對化的考核系方面也有進行詳闡述，中有些觀和分析且幼稚，些不足都有于筆者在后學習工作中進步學習研究，不之處敬請各讀者修正經(jīng)過本論文寫作我搜集了許多有的信息學到了不新的知識。然，也更楚地認到自己在力資源理，特別績效管理方知識與經(jīng)的缺乏盡管做了卷調(diào)查實地訪談搜集了許多關(guān)資料，也盡量運用了所知識，由于自身力不足經(jīng)驗不夠因素，本論文存在許多足之處例如本文有對影績效考核因素、考核方評價等方進行研，在對優(yōu)s的考核體方面也沒有進行詳闡述，所許多問也有待于一步思與探索。此，借答辯機，希望位老師出珍貴意，給予評與指正我將虛心地受，以便更好地習。謝謝！【篇三：本科論文答辯自述稿】

本科論答辯自述2012/5/18尊敬的位評委老：大家上好！我是第xx號生。的畢業(yè)論文題目是《教版高地理“地球上的氣”材二次開發(fā)究》，指導師是xx老師我之所選擇這一題，是于以下幾方面的素考慮：一，自去年9月份至今我一在學的高一年擔任地理教，為了更好的學，必須人教版修進行研究其二，湖北2009年開始全推廣新課改革實，新課改念在新理課程標中得到充分達，如培現(xiàn)代公必備的地素養(yǎng)；足學生不的地理學習求；重視地理問的探究等在具體地理教學怎么落實這理念目前處于探階段。我論文選人教版必二章作研究切入進行教二次開發(fā)究，旨為教學活提供理論認和實踐操指導。確定題后，我在常的教實踐中特是第二的教學中注重第一手料的收集主要有舊教材，標，教，以及對生做的地理習調(diào)查問。接著閱讀了大的關(guān)于材二次開的文獻，了了教材二開發(fā)的念，模型教材分維度，二開發(fā)實施的法維度等后來，研讀了新改解讀湖北省〕對新課改理和教材有更深刻理解，對修1二章教材二開發(fā)有了更面的認識最后，xx老師予我多悉心指導，促使我不斷思、修改和善，論最終得以成。接著，要談談我論文的本結(jié)構(gòu)、要內(nèi)容及研究思。第一部，前言介了“次開發(fā)”的研究背景并提了研究的問。

第二部，緒論主介紹了“二開發(fā)”的本理論，包“二次開”的概念本質(zhì)，“二次開發(fā)”的義和高中地教材“次開發(fā)”需求。第三部，主要是“地球的大氣行教材分析包括課標讀，教材內(nèi)和結(jié)構(gòu)分，以及材評價。第四部，主要是“地球的大氣”行二次開實踐，括開發(fā)程序，發(fā)策略和例實施其中開發(fā)略針對三部分教的不足提出理方法。第五部，總結(jié)全，提出