新版人教版四年級(jí)語文下冊(cè)期末考試題

．．．．．．．．．新版人版年級(jí)語下期末考題（新）班級(jí)：

姓名：

滿分：100分

考試時(shí)間：90分鐘題序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

總分得分一、看拼音，寫詞。púhéngshùkòngxìbiǎnyhùpzágu

yí二、用“\”劃去加字的錯(cuò)誤讀音。懈?。╦ixiè）朦朧（mng）口腔（qiāngkng）慷慨（kǎigài攆走（nnǎ）崗位（gngǎng）三、比一比，組詞。淘（_______）鵝（_______）填（_______）稻（）躍（________）萄（_______）餓（_______）鎮(zhèn)（_______）滔（）襖（________）四、把詞語補(bǔ)充完,再填寫在適當(dāng)?shù)奈恢?。垂（______）喪（______）（______）呼（______）喚

大驚（______）（______）無可（______）（______）1.表示情緒低落的詞語:______________________________2.寫出類似含有數(shù)字的詞語。_____________________________________________1/

五、選詞填空。激烈

兇猛

壯烈

熱烈1．黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，他（）犧牲了。2．這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最（_________）的一次陣地站。3．?dāng)橙艘粋€(gè)火力點(diǎn)（_________）地射擊起來。4．我受到了同學(xué)們的（_________）歡迎。六、句子天地。1．錢塘江大潮是偉大的奇觀。（改為反問句）____________________________________________________2．《希臘神話故事集》對(duì)我很感興趣，一有空就捧起它認(rèn)真閱讀。（修改病句）____________________________________________________3．朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（縮句）___________________________________________________4．河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）___________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容空。（1）___________________，她在叢中笑（2）兒童急走追黃蝶，___________________（3）母親啊！天上的風(fēng)雨來了，____________心中的風(fēng)雨來了，______________。（4）霧鎖山頭山鎖霧，___________________八、課外閱讀。特殊的點(diǎn)名刺耳的鈴聲急驟響起，馬教授心頭一震，隨即用發(fā)顫的聲音說道：“同學(xué)們，下課了！”2/

然而，同學(xué)們睜著大大的眼睛，目光聚集在他們敬愛的老師身上，誰也沒有動(dòng)。四年前，他們懷著無限的憧憬踏進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。明天，他們將奔向各自的崗位。面對(duì)講臺(tái)上這位慈父般的老人，這位才華橫溢而又平易近人的老專家，這位把畢生精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老教授，他們是多么想把時(shí)光留住片刻，和老教授多待一刻呀！悵然之中，他們每個(gè)人還意識(shí)到，只要這個(gè)班集體一解散，就意味著他們這一生再也難以相聚了。馬教授望著自己的學(xué)生們，喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，他很想再次宣布“同學(xué)們，下課了”，但嘴巴張了張，竟未能說出來。教室里一片寂靜。這時(shí)，班長(zhǎng)站了起來，紅著眼圈說：“老師，您給我們點(diǎn)個(gè)名吧！”沉默打破了。同學(xué)們終于找到了一個(gè)釋放點(diǎn)，渴盼地望著老師說：“對(duì)！老師，您就再給我們點(diǎn)一次名吧！”馬教授愣怔了半晌，深情地掃視了一遍同學(xué)們，然后捧起了花名冊(cè)。同學(xué)們立即調(diào)整坐姿，端端正正坐好，靜神凝望著老師?！艾F(xiàn)在開始點(diǎn)名！”馬教授清了清嗓子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?！靶な?、溫天立、張穎……”他大聲呼點(diǎn)著。四十五位同學(xué)相繼站起來又端正坐下?！榜R國政！”“？”同學(xué)們蒙了?！暗?！”未等同學(xué)們反應(yīng)過來，馬教授已經(jīng)響亮地回答了自己。掌聲立即掀起，同學(xué)們眼里噙滿了激動(dòng)和幸福的淚水。1．本文主要運(yùn)用了（_____）和（______）兩種描寫方法。A語言描寫B(tài)場(chǎng)面描寫C動(dòng)作描寫D．景物描寫2．下課了，為什么同學(xué)們“誰也沒有動(dòng)”？請(qǐng)用原文語句回答。________________________________________________________3．在最后一自然段中，為什么“同學(xué)們眼里噙滿了激動(dòng)和幸福的淚水”？________________________________________________________4．將文中馬教授“捧起花名冊(cè)”中的“捧”改成“拿”可以嗎？為什么？________________________________________________________5．馬教授為什么要點(diǎn)出自己的名字？從這里你看出他是一位怎樣的老師？3/

_________________________________________________________九、快樂習(xí)作。在你的生活中，一定有讓你十分敬佩的人，也許是你的爸爸，也許是經(jīng)常關(guān)心你的媽媽，也許是你周圍的小伙伴……無論是誰，請(qǐng)你寫寫發(fā)生在他（她）身上的事兒，說清楚為什么敬佩他（她）。注意語句要通順，內(nèi)容要具體，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/

參答1、葡萄橫豎

空隙

悲慘掩護(hù)

攀爬

砸鍋

疑惑2、jiēngknggàingng3、淘米鵝卵石填寫水稻跳躍葡萄饑餓鄉(xiāng)鎮(zhèn)滔滔不絕棉襖4、頭氣失色千萬奈何垂頭喪氣無可奈何2.千依百順千錘百煉千刀萬剮一心一意5、壯烈激烈兇猛熱烈6難道錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？我對(duì)《希臘神話故事集》很感興趣，一有空就捧起它認(rèn)真閱讀。堤岸上隱藏著隧道。河水吟唱著歡樂的歌兒向前流著。7、待到山花爛漫時(shí)飛人菜花無處尋鳥兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里天連水尾水連天8、1．AB2．悵然之中，他們每個(gè)人還意識(shí)到，只要這個(gè)班集體一解放，就意味著他們這一生再也難于相聚了。3．因?yàn)樗麄儽焕蠋煹挠哪鸷常乙矠樽詈笠淮吸c(diǎn)名的告終感到惋惜，留下了淚水。4．不好，“捧”顯示出了馬教授的小心翼翼，而“拿”沒有那種感情。5．這代表著馬教授將陪伴著他們，他把自己也算入班級(jí)的一份子中。馬教授是一位熱愛教學(xué)事業(yè)，愛學(xué)生的老師。9我最敬佩的人在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，可親的……而我卻最敬佩一個(gè)人。我敬佩一個(gè)人，一個(gè)大公無私的人。她是一位教師，當(dāng)她所教育的學(xué)生知和其他學(xué)生在一起的時(shí)候，她從不偏袒自己的學(xué)生，而給他們提出了更高的要求。我敬佩一個(gè)人，一個(gè)嚴(yán)厲而又和善的人。作為一位教師的她，對(duì)待那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，分外嚴(yán)厲，指導(dǎo)他們不斷前進(jìn)；而對(duì)那些學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生，又像一位慈母，和他們?cè)谝黄饻贤?、交流。我敬佩一個(gè)人，一個(gè)知識(shí)淵博的人。她博覽群書，盡管工作那么繁忙，5/

她總要抽出些時(shí)間來看些書；不管網(wǎng)上的游戲多么吸引人，她總是打開閱