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文檔簡介

2021年廣東省成考專升本英語自考試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.Noconclusionhasbeen______yet.

A.achievedB.reachedC.attainedD.arrived

2.Sendmyregardstoyourwifewhenyou__________home.

A.wroteB.willwriteC.havewrittenD.write

3.Thankyouforthe______youdidme.tomovethesofaupstairs.

A.favorB.goodC.helpD.kindness

4.—Theeducationsystemratherthantheteachers______toanswerfortheoverburdenonthestudents—IagreeIhopethereform.beingcarriedoutinourcountrywillhangaboutthe_____results.

A.are;desiredB.is;desiredC.are;desiringD.is;desiring

5.Hewasamanofstrongfeelings,______normallylayhiddendeepinsidehim.

A.itB.thatC.thoseD.which

6.Mr.Black,ournewEnglishteacher,isstrict______kind.

A.orB.butC.withD.aswell

7.______youmayberight,Ican'taltogetheragree.

A.WhileB.AsC.ifD.Since

8.

Allthestudentswenttothemagicshowyesterday.Itwasreally______A.amusinglyB.amuseC.amusingD.amused

9.Tomwasabouttoclosethewindows_______hisattentionwascaughtbyabirdA.whenB.suddenlyC.andD.till

10.While______ajob,thegraduatestudentgotanoffertostudyabroad

A.appliedforB.applyingtoC.appliedtoD.applyingfor

二、詞匯與語法知識(10題)11.

第12題When__________bewashehadbecomeafamousartist.

A.hisearlythirty

B.inone’Searlythirties

C.hisearlythirties

D.inhisearlythirties

12.Mary,_________here——everybodyelse,staywhereyouare.

A.comeB.comesC.tocomeD.coming

13.11.Theexperimentwas______easiertitanwehadexpected.A.moreB.muchmoreC.muchD.moremuch

14.Theparkistoacity__________thelungistoman‘sbody.A.asB.thatC.whichD.what

15.Weshouldlook__________thematterbeforewereachaconclusion.

A.intoB.forC.toD.at

16.Itisa__ridefromhishometotheshoppingcenter.

A.ninety-miles

B.ninety-mile's

C.ninety-miles

D.ninety-mile

17.

第12題__________theywhodidthethoroughcleaningtotheclassroomyesterday.

A.ThesewereB.ThatwasC.ItwasD.Thosewere

18.Wedidn'tplanourartexhibitionlikethatbutit__verywell.

A.carriedon

B.triedout

C.wenton

D.workedout

19.

第16題Whoseideawasittogototheopera?Isuggested________

A.goB.togoC.thatgoD.going

20.——_________?

——Thatwouldbegreat!Pleasedropmeoffatthelibrary.

A.Couldyoubringmethebill

B.Wouldyoulikemetogiveyoualift

C.Couldyoutellmethepostcode

D.Wouldyouliketohavemye-mailaddress

三、語音(5題)21.(3)

A.wifeB.fightC.phoneD.praise

22.()A.A.passage

B.package

C.strange

D.orange

23.4._______A.forgetB.bornC.northD.storm

24.(5)

A.loud

B.double

C.fountain

D.shout

25.(1)

A.bothB.noteC.comeD.only

四、英譯漢(2題)26.(Itisclearthat)adecisionleadingtoapolicycanonlybeasgoodastheinformationonwhichitisbased.

27.Abridgewouldcostfarmorethanatunnel,butyouwouldbeabletogobyrailorbycaronabridge,whereasatunnelwouldprovidearaillinkonly.(Passage3)

五、閱讀理解(3題)28.

Theauthordescribesthetelephoneasimpartialbecauseit______.

A.saveslivesofpeopleinremoteplaces

B.enablespeopletolivealoneiftheywantto

C.spreadsbothloveandillwill

D.replacesmuchwrittencommunication

29.

Accordingtothepassage,whatshouldbeunderstoodbygovernments?

A.Thelinkbetweentheenvironmentandtheeconomyisnotseriousenough.

B.Thetwoissuesofpovertyreductionandtheenvironmenthaveoftenbeenconnected

C.Environmentalcollapseisaresultofeconomicdevelopment

D.Environmentalcollapseisaffectingthepossibilityforgrowth.

30.Thispassageisabout______.

A.Britishpainters

B.goldenjewelry

C.amoderntreasurehunt

D.writingchildren"sbooks

六、作文(1題)31.假定你是Helen,要寫一封信給Julie,對她和她的丈夫昨日請你和你丈夫吃飯表示感謝,表示要回請他們,以答謝他們的盛情款待。

參考答案

1.B解析:本題考查固定搭配的用法。當(dāng)否定詞位于句前時,得出結(jié)論應(yīng)用reach/achievein/arriveatconclusion,故選B。

2.D本題考查時態(tài)。

【應(yīng)試指導(dǎo)】句意:當(dāng)你寫信回家的時候,請代我向你的妻子問好。在時間狀語從句中用一般現(xiàn)在時代替一般將來時。

3.A解析:favor:幫助,一般用domeafavor;good:好處;help不與do搭配:kindness:善良。故選A。

4.B解析:theeducationsystem是主語,謂語動詞應(yīng)用單數(shù);thedesiredresults意為“期望的結(jié)果”。

5.D解析:which修飾非限定性定語從句,指代前邊一句話。本題涉及句法知識——簡單句、并列句和復(fù)合句。例如:Hehastwodaughters.Theyaredoctors.(簡單句)Hehastwodaughtersandtheyaredoctors.(并列句)Hehastwodaughters,whoaredoctors.(復(fù)合句)

6.B

7.A解析:while意為“雖然”;as意為“因為”;if意為“如果”;since意為“因為”。根據(jù)題意選A。

8.C所有的學(xué)生都去看了昨天的魔術(shù)表演。它太令人不可思議了。這里主要考查的是動詞的現(xiàn)在分詞和過去分詞的不同用法。Sth.bedoing表示某一事物令人怎么樣。Sb.bedone表示某人處于某種狀態(tài)。例:Theletteristouching.這封信令人感動。

Iammoved.我很感動。

9.A

10.Dapplyto應(yīng)用;applyfor申請

11.D

12.A本題考查祈使句型:

【應(yīng)試指導(dǎo)】句意:Mary,到這里來,其余的人待在原處。根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)可判斷出這是個祈使句。所以要用動詞原形開頭。Mary在句中不是

主語,而是“呼語”。

13.C11.答案為C

much(even,still等同)用于修飾比較級,表示程度。

14.D本題考查表語從句。

句意:公園對于城市就像肺對于人體一樣。what引導(dǎo)表語從句,在從句中作表語。本句用的是一個固定結(jié)構(gòu):AistoBwhatCistoD.意思是“A對于8就像C對于D一樣”。

15.A

16.D復(fù)數(shù)概念作定語且用連字符連接數(shù)詞與可數(shù)名詞時,可數(shù)名詞用單數(shù)形式。

17.C該旬為強調(diào)句型,應(yīng)使用itis/was…that(who)…的句型。

18.Bcarriedon意為“堅持下去”;triedout意為“試用”;wenton意為“繼續(xù)”;workedout意為“發(fā)生”。我們計劃的藝術(shù)展不是這樣,但這效果非常好。

19.Dsuggest后必須接動名詞。A.go是動詞原形;B.togo是不定式,兩者都不可以用;C.thatgo,that后沒有主語,也不符合。

20.B本題考查El常交際用語。

【應(yīng)試指導(dǎo)】句意:——你想讓我載你一程嗎?——太棒了!請到圖書館讓我下車。givesb.a(chǎn)lift讓某人搭便車。

21.D

22.C畫線部分讀[ei],其他選項的畫線部分讀[i]。

23.AA項劃線部分發(fā)[e],而B、C、D三項劃線部分發(fā)[c:],因此選A項。

24.B解析:double中字母組合。u讀作[∧),其他選項中的字母組合ou都讀作[ay]

25.C

26.顯而易見顯而易見

27.建大橋的開支要比修隧道大得多但是在橋上既可以通火車也可以通汽車而在隧道里卻只能通火車。建大橋的開支要比修隧道大得多,但是在橋上既可以通火車也可以通汽車,而在隧道里卻只能通火車。

28.C解析:結(jié)尾句“itimpartiallydisseminates...theaffectionoftheaffectionateandthemaliceofthemalicious”,其中affection和malice分別與love和illwill相對應(yīng)。

29.D解析:此題考查細(xì)節(jié)定位。文章最后兩句話闡述了政府開始了解到……的問題,故選D為答案。

30.C這篇文章主要講了Williams寫這本書的目的是讓人們尋寶。C項是正確的。其他三項都只是文章中整個事件的一部分,不是主題。

31.DearJulie:Thankyouverymuchforthedinnerthatyouinvitedmyhus

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