中班科學(xué)奇妙的鏡子教案_第1頁
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文檔簡介

第頁中班科學(xué)奇妙的鏡子教案中班科學(xué)奇異的鏡子教案

作為一位不辭辛苦的人民老師，有必要進行細(xì)致的教案打算工作，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？以下是我為大家收集的中班科學(xué)奇異的鏡子教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

活動目標(biāo)：

1、主動參加活動，在活動中了解平面鏡的特性，并能用語言表達自己的發(fā)覺。

2、有初步的解決問題的實力及操作實力。

3、對鏡子感愛好，有探究的欲望。

4、嘗試用線條記錄試驗結(jié)果，并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進行描述。

5、使小摯友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

活動打算：

平面鏡、動物玩具、音樂

各種透鏡、面鏡

活動過程：

一、照鏡子，了解鏡子的特性

1、小摯友，今日我們來玩一個照鏡子的嬉戲。

2、請你找好摯友玩一玩照鏡子的嬉戲。

3、小結(jié)溝通：你發(fā)覺了什么隱私?

二、鏡子反光試驗

1、幼兒分組探究

2、小結(jié)

三、嬉戲：小動物照鏡子

1、第一次操作，發(fā)覺動物數(shù)量的`改變

2、其次次操作，發(fā)覺如何改變

3、第三次操作，把兩面鏡子豎直面對面放，進行探究。

四、拓展閱歷

1、平面鏡真奇異，我們發(fā)覺了好多平面鏡的隱私，在我們的生活中還有各種各樣奇異的鏡子，你知道有哪些?

2、這些鏡子也藏著很多隱私，我們在分區(qū)活動的時候再玩一玩，發(fā)覺它們的隱私。

活動延長：

1、區(qū)活動時，接著探究平面鏡的其他特性。

2、在區(qū)域中引導(dǎo)幼兒探究發(fā)覺其他鏡子的特性。

教學(xué)反思：

本課主要探討鏡子，由學(xué)生的探究學(xué)習(xí)為主貫穿整個教學(xué)過程，我主要處于引導(dǎo)者的位置對探究活動有安排的進行組織。

學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，必需依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)習(xí)的特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和學(xué)習(xí)需求，愛惜學(xué)生的新奇心和求知欲。充分激發(fā)學(xué)生的主動思索和進取精神，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培育學(xué)生團結(jié)協(xié)作，大膽實踐，勇于創(chuàng)新的良好習(xí)慣。

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