初中歷史九年級下第六單元亞非拉國家的獨立和振興-亞非拉的奮起教案1

第12課亞非拉的奮起【教學目標】1．知識與能力通過本課的教學，引導學生理清三條線索：第一，亞洲的振興與崛起；第二，非洲民族獨立浪潮與影響；第三，拉丁美洲民族獨立運動與成果。2．過程與方法通過本課的教學，要求學生掌握以下知識點：印度等亞洲國家的獨立及其振興；非洲民族獨立的進程及其勝利的意義；古巴革命和巴拿馬運河主權的收復。通過本課的教學及其對殖民體系形成與崩潰原因的分析，啟發(fā)學生得出以下認識：非洲民族解放運動的勝利，標志著殖民體系的最終崩潰。殖民體系的形成是人類歷史發(fā)展特定歷史階段的產物，它隨著資本主義的產生而出現(xiàn)，并隨著資本主義的發(fā)展而變化，這是不以人的意志為轉移的人類歷史發(fā)展的客觀規(guī)律；資本主義殖民體系的崩潰與它的出現(xiàn)一樣是歷史的必然。殖民主義在當今世界出現(xiàn)了新的表現(xiàn)形式，贏得獨立的人民要進一步掃除殖民主義的殘余，為建立一個公正合理的世界繼續(xù)努力。3．情感態(tài)度價值觀通過對非洲獨立運動原因和意義的分析，培養(yǎng)學生全面認識歷史和評價歷史事件的能力。通過對亞非拉民族解放運動發(fā)展史的回顧，培養(yǎng)學生歸納歷史問題、比較歷史事件、概括歷史發(fā)展規(guī)律的能力。提高學生運用唯物主義歷史觀點解決現(xiàn)實社會問題的能力?！窘虒W重難點】1．重點：第一，印度的獨立與經濟發(fā)展。第二，非洲民族獨立浪潮。2．難點：第一，印巴分治。第二，巴拿馬人民收回巴拿馬運河主權。【教學點撥】首先，本課的內容涉及地區(qū)極為廣泛，有印度等亞洲國家的民族獨立運動、有埃及獨立運動等非洲國家的民族獨立浪潮、還有古巴的獨立斗爭；其次，本課的內容頭緒較多，既有民族獨立運動，又有經濟發(fā)展概況；第三，本課內容識記的要求高，既要掌握各個時間段內歷史事件的時間概念，又要掌握亞非拉各個地區(qū)歷史事件發(fā)生發(fā)展的空間概念；第四，本課的內容牽涉舊知識較豐富，以印度為例，既有遭受民族奴役的悲慘經歷，又有反抗民族壓迫的艱辛歷程，還有推動民族經濟發(fā)展的壯麗畫卷。同時，課本還要求教師引導學生關注當前亞非拉在現(xiàn)代化道路上存在的問題和未來發(fā)展的命運。【教學策略】1．教法選擇：比較分析法、直觀法、討論法、史料分析法、練習鞏固法等。2．學法選擇：對比分析法、觀察法、討論法、史料解析法、練習鞏固法等。3．課堂組織形式：分組討論。4．教具媒體組合應用：多媒體展示。5．課程資料開發(fā)利用：教材中的插圖、史料，以及網(wǎng)上資料等。【教學過程】【導入新課】（講述）1945年，第二次世界大戰(zhàn)結束。這次世界大戰(zhàn)使得許多之前強大的資本主義國家，都遭受到了戰(zhàn)爭的重創(chuàng)。不論從政治上、經濟上都已經大不如前，它們在戰(zhàn)前擁有很大的殖民地，但是一旦他們的實力下降之后，再加上在戰(zhàn)爭過程中，殖民地人民意識的覺醒，他們逐漸認識到取得民族獨立的重要性。所以這些地區(qū)的國家不約而同的走上了尋求國家獨立、民族富強的道路。今天，我們就學習這三個地區(qū)的民族解放運動?！局v述新課】一、亞洲國家的獨立與振興1．印度的獨立（講述）在亞洲，第二次世界大戰(zhàn)之后，中國是什么樣的情況呢？（回答）（講述）二戰(zhàn)后的中國，終于結束了100多年的被奴役的歷史，中國人民站起來了，成為了自己國家的主人。在亞洲的另外一個國家——印度，也掀起了一場大規(guī)模的，為爭取自由而進行的斗爭。這場運動的領導人是誰？（回答）（出示人物圖片以及尼赫魯說的話的幻燈片，補充講解納賽爾的生平事跡，講述）印度是英國的殖民地，在中國爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭之前，印度已經淪為了英國的完全殖民地。結合尼赫魯在慶祝印度獨立時說的話，想一想印度歷史上遭受了那些“厄運”，談談印度人民為爭取獨立，都有哪些艱難歷程和不屈的斗爭精神？（學生分組討論，回答）（講述）印度于17世紀開始遭受英國東印度公司的侵略，18世紀中期被英國完全占有，1858年英王派總督管轄印度，直到1947年英國在印度民族獨立運動的高潮中以“分而治之”的政策結束了對印度長達277年的侵略和近200年的直接統(tǒng)治歷史。2．印巴分治（講述）印度人民和我們中國人民是一樣的，他們是不會容忍殖民國家對自己國家的剝削、壓迫的。印度人民不斷發(fā)起反抗英國殖民者的斗爭。印度自1857年進行反英民族大起義失敗后，先后于19世紀末20世紀初、一次大戰(zhàn)后、二次大戰(zhàn)后進行了許多次民族獨立斗爭，直至最終獲得獨立。在二戰(zhàn)結束后的民族獨立運動高潮中，印度爭取獨立的運動，也達到了高峰。其中，尼赫魯就是這時期領導印度人民，爭取獨立的偉大領袖。但是印度的獨立，由于英國的干涉，出現(xiàn)了一種新的狀況。英國答應印度獨立提出的條件是什么？（回答）（講述）在英國的主張下，印度實行“印巴分治”，根據(jù)宗教信仰的不同，成立了印度、巴基斯坦兩個國家。印度和巴基斯坦兩國的印度教徒與穆斯林曾在南亞次大陸共同生活了十幾個世紀，他們共同創(chuàng)造了燦爛的文化。1947年（回答）（講述）直到今天，克什米爾地區(qū)的歸屬問題，仍然是印巴對立的焦點，嚴重影響著兩國的關系。克什米爾地區(qū)的歸屬問題只是印巴沖突的一個最突出的表現(xiàn)。那么長達50年，至今仍未解決的印巴沖突，其產生的根源到底是什么呢？（學生分組討論，回答）（講述）第一，英國的“分而治之”傷害了印度人民的感情，激起其強烈的不滿并加劇了“分治”雙方因“保衛(wèi)祖國”而滋長的對立情緒與爭奪行動。當尼赫魯?shù)热送夥至延《鹊摹懊砂皖D方案”的消息被甘地獲知后，這位為自己祖國的獨立奮斗了幾十年的老人，怎么也不會想到，“自由印度”的誕生竟要以國家的分裂為代價，他不禁情緒激昂地高呼：“讓全國在烈火中燃燒吧!我們決不會放棄祖國的一寸土地!”第二，“分而治之”政策加深了該地區(qū)的民族與宗教矛盾。蒙巴頓方案的核心是按宗教，而不是按語言、文化或民族的區(qū)別來劃分自治領，由此產生的印巴分立造成了無窮的后患。如克什米爾的歸屬問題，穆斯林與印度教的宗教之爭問題，這些都造成了印巴兩國之間的流血沖突和戰(zhàn)爭。但是不管怎么樣，國家獨立是民族富強的前提，所以在印度實現(xiàn)國家獨立之后，也開始進行了經濟方面的建設，而且也開始謀求自己的外交地位，它都取得了什么成就呢？（回答）3．印度的發(fā)展（講述）1950年印度共和國建立后，實行獨立自主和不結盟的外交政策，積極倡導并發(fā)起不結盟運動；集中精力發(fā)展經濟，建立起比較齊全的工業(yè)體系，實現(xiàn)了糧食的基本自給，在科技方面取得突出成就?，F(xiàn)在的印度不但能制造飛機、汽車、遠洋輪船、各種機床和儀器，還建立了原子能發(fā)電站，發(fā)射了自己設計和制造的人造地球衛(wèi)星和通訊衛(wèi)星，具備了生產核武器的能力，形成了比較齊全的國民經濟體系。印度注重國民經濟的綜合發(fā)展，既重視工業(yè)也重視農業(yè)，在農業(yè)生產方面實施“綠色革命”，取得顯著效果。20世紀90年代以前，印度沿著“尼赫魯式社會主義”模式發(fā)展，經濟呈平穩(wěn)低速增長。90年代以來，印度擴大對外開放的政策，促進經濟向國際化轉軌，年均增長達6％以上。印度國土面積排世界第七，稻米、小麥、牛奶的產量卻居世界第二。今天，“重新發(fā)現(xiàn)”印度的美國等西方國家認為，在21世紀的國際體系中，印度將同美國、歐盟、中國、日本、俄羅斯一起，成為世界六大力量中心。4．亞洲其他國家的發(fā)展（出示二戰(zhàn)后亞洲一些國家獨立形勢圖，講述）印度獨立前后，亞洲還有哪些國家取得獨立？它們的經濟發(fā)展情況如何？（回答）（講述）印度獨立前后，亞洲許多殖民地、半殖民地獲得獨立，各國經濟得到不同程度的發(fā)展，特別是70年代的新加坡和韓國，實現(xiàn)了經濟起飛，經濟以年增長率超過10％的速度高速發(fā)展，超過西方發(fā)達資本主義國家，被稱為“70年代的奇跡”。亞洲的獨立與振興還包括盛產石油的西亞地區(qū)。但是這地區(qū)卻不太平，下一節(jié)課我們重點學習這一地區(qū)的歷史。二、非洲民族獨立浪潮1．殖民主義者奴役非洲的情況（講述）剛才我們學習了亞洲人民爭取自由的斗爭，下面我們來看一下非洲地區(qū)人民是如何為獲得自由而斗爭的。我們都知道，今天的非洲，雖然已經不再是任何國家的殖民地，但是它始終是全球最貧困的地區(qū)。這都是因為非洲長時間的出于被壓迫的狀態(tài)下。非洲長達五個世紀的殖民災難最早可以上溯到什么時候？此后，可惡的歐洲殖民主義強盜從事過哪些令人發(fā)指的罪惡活動？（回答）（講述）15世紀，葡萄牙殖民主義者在開辟新航路的過程中，最早踏上非洲大陸，此后西方殖民主義者接踵而來。其罪惡活動有始于16世紀的黑奴販賣活動，19世紀末掀起的瓜分狂潮，實行種族隔離政策等。二戰(zhàn)結束后，非洲大陸發(fā)生了翻天覆地的變化，掀起了民族獨立的浪潮。這種如火如荼的民族解放運動席卷著整個非洲大陸，首先是從什么地方開始的這種民族獨立和解放運動？（回答）（講述）處在北非的埃及，在1952年爆發(fā)了反帝反封建的革命。這次革命的領導人是誰？（回答）（出示人物圖片，講述）以納賽爾為首的革命力量發(fā)動武裝起義，1952年7月23日2．埃及的獨立及收回蘇伊士運河（講述）在1956年，埃及宣布將蘇伊士運河收歸國有。蘇伊士運河在戰(zhàn)略、經濟、交通方面有何重要地位？（學生思考，討論）（出示圖片，講述）蘇伊士運河地處歐亞非三大洲交界之處，于1869年11月17日向國際運輸開放，它是世界上最長的無船閘運河，可晝夜通航，具有極高的交通與戰(zhàn)略地位。它的通航，大大縮短了世界貿易運輸?shù)暮匠獭Ｈ鐝纳程丶_港到黑?？邓固共旄壑g繞好望角的距離是18943千米，而經過蘇伊士運河僅2732千米3．二戰(zhàn)后非洲獨立運動的情況（講述）埃及獨立以后，非洲的其他國家的獨立運動的進展情況如何？（回答）（出示“非洲獨立進程圖”，講述）埃及率先發(fā)起了獨立運動，埃及的獨立運動將非洲獨立浪潮推向高潮，五六十年代，非洲有三十多個國家贏得獨立，其中1960年就有17國獨立；1990年，納米比亞獨立，標志著西方殖民者在非洲殖民統(tǒng)治的最終崩潰。談談納賽爾對埃及和世界民族獨立運動有何貢獻？（學生討論，回答）（講述）納賽爾的主要貢獻是，領導埃及獲得真正的獨立；收回蘇伊士運河主權；與印度的尼赫魯、南斯拉夫的鐵托共同倡導、建立了第三世界的不結盟運動。三、拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權的斗爭1．古巴的獨立（講述）最后要介紹的一個地區(qū)是拉丁美洲。二戰(zhàn)后，拉丁美洲人民捍衛(wèi)民族主權的斗爭發(fā)展迅速。其中最著名的就是古巴人民反對美國控制，爭取民族獨立的運動。古巴獨立運動的領導人是誰呢？（回答）（出示人物圖片，講述）古巴長期處于美國控制之下。1956年12月，卡斯特羅等81名革命青年乘坐“格拉瑪”號游艇由墨西哥回到古巴，在古巴科羅拉多海灘登陸，展開了反對美國支持的巴蒂斯塔獨裁政權的革命斗爭，受挫后卡斯特羅等人潛入山區(qū)，與農民運動結合，進行游擊戰(zhàn)爭。1959年1月，游擊隊進入古巴首都哈瓦那，打敗了巴蒂斯塔反動武裝，建立了獨立、民主的新古巴。古巴革命政權建立后實行國有化改革和土地改革，1961年宣布為社會主義國家。古巴的獨立沉重打擊美國在拉美的霸權，鼓舞了世界人民的民族解放運動。2．巴拿馬人民收回巴拿馬運河主權（講述）繼古巴獨立后，拉丁美洲獨立運動中影響最大的事件是什么？（回答）（出示圖片，講述）巴拿馬運河位于中美洲巴拿馬共和國中部的巴拿馬地峽上，1914年建成通航，是溝通大西洋和太平洋的著名國際航運水道。它的通航，使兩大洋之間的航程比繞道麥哲倫海峽縮短5000～1．4萬千米，具有重要的經濟和戰(zhàn)略意義。歷史上，美國通過與巴拿馬簽訂不平等條約，獲取了修建和經營巴拿馬運河的永久性權利。運河通航后美國一直把持著經營和管理權，后來又將運河周圍1400多平方千米的地帶劃為運河區(qū)，形成“國中之國”。近百年來，巴拿馬人民為收復運河主權，維護民族尊嚴，進行了不屈不撓的斗爭，終于在1977年9月7日，巴美雙方簽署了新的巴拿馬運河條約，規(guī)定在【課堂小結】本課講述的是亞、非、拉三個大洲的民族解放運動，并且每一個大洲都以一個國家為代表，而且每一個國家又都介紹了一位領導人物。本課史實介紹的比較多，而且擴