人教版PEP版小學(xué)英語四年級下冊-Unit-2單元概述與課時安排-優(yōu)秀教師教學(xué)教案_第1頁
人教版PEP版小學(xué)英語四年級下冊-Unit-2單元概述與課時安排-優(yōu)秀教師教學(xué)教案_第2頁
人教版PEP版小學(xué)英語四年級下冊-Unit-2單元概述與課時安排-優(yōu)秀教師教學(xué)教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Unit2Whattimeisit?一、單元整體分析本單元是人教版英語四年級下冊的第二單元,單元話題是“Whattimeisit?”本單元重點學(xué)習(xí)時間的表達法。共三個版塊:A局部,B局部和C局部。A、B局部呈現(xiàn)新知識點,C局部是以講故事形式鞏固或延展知識面。共分六課時來學(xué)習(xí)。本單元A,B局部的Let'slearn主要學(xué)習(xí)一日三餐,生活起居和一些學(xué)校課程的英文表達:breakfast,lunch,dinner,Englishclass,PEclass,getup,gotoschool,gohome,gotobed.本單元A,B局部的元Atalk局部以"Whattimeisit?”為話題,重點學(xué)習(xí)時間的表達法以及描述不同的時間所進行的日常活動。主要句型有:Whattimeisit?It'stimefor…/It\timeto---應(yīng)作為本單元的重點。Let'sspell,Let'sdo?Let'splay,Lei'ssing局部那么是通過各種形式讓學(xué)生在玩中學(xué),在學(xué)中玩,從而在輕松,愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言,運用語言。在教學(xué)中還應(yīng)圍繞“l(fā)ime”這一主題設(shè)計一系列的活動,讓學(xué)生在輕松愉快的情景中表達語言;感受語言;理解語言;從而習(xí)得語言。二、單元教學(xué)目標.知識目標⑴能夠聽懂、會說A、B中Let'slearn;Let'stalk中呈現(xiàn)的對話,并能在實際情景中加以運用。⑵能夠聽、說、讀、寫三會單詞:breakfast,lunch,dinner,Englishclass,musicclass,PEclass,gelup,gotoschool,gohome,gotobed.⑶能在四線三格上正確書寫四會單詞:girl,bird,nurse,hamburgero⑷能夠理解Let'sdo、Lei'splay局部的內(nèi)容,會唱英語歌曲《It'stwelveo'clock》。.能力目標⑴能夠掌握詢問時間的一組問答句:Whattimeisit?It\9o'clock.⑵能夠正確表達是做什么事情的時間了:It'stimefordinner.It'stimetogotoschool.⑶要求學(xué)生能聽說、認讀一口三餐;一些課程和作息時間的英文表達:breakfast,lunch,dinner,Englishclass>musicclass,PEclass,getup,gotoschool,gohome,gotobed.⑷.要求學(xué)生能在四線格上正確書寫四會單詞:girl,bird,nurse,hamburger和句子:Whattimeisit?It'steno'clock.⑸會唱B.Let'ssing中的歌曲《It'stwelveo'clock》。.情感目標(1)通過學(xué)習(xí)問答時間的句子,培養(yǎng)學(xué)生惜時、守時的優(yōu)秀品質(zhì)。⑵通過學(xué)習(xí)描述作息時間的句子,培養(yǎng)學(xué)生按時作息的良好習(xí)慣。⑶通過歌曲的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。(4)注重合作學(xué)習(xí)與實踐活動,培養(yǎng)心靈手巧的學(xué)生。了解地球上處于不同時區(qū)的城市在同一時刻的時間是不同的。三、教學(xué)重難點.教學(xué)重點(1)掌握有關(guān)日?;顒拥膯卧~及詞組:lunch;Englishclass;musicclass;breakfast;PEclass;dinner;getup;gotoschool;gohome;gotobed。(2)讓學(xué)生熟練掌握問句“Whattimeisit?It's6o'clock.It'stimefordinner.或It'stimetogetup.Breakfastisready.Hurryup!I'mready.并能在實際情景中加以運用。(3)掌握字母組合ir,ur的發(fā)音。⑷掌握四會單詞:girl;bird;nurse;hamburger并能在四線格里正確的書寫。.教學(xué)難點(1)正確使用句子It'stimefor…或It'stimeto⑵理解各個國家的時差。⑶學(xué)習(xí)字母組合ir/ur在單詞中發(fā)/o:/音。(4)能夠正確的使用介詞to和foro(5)借助圖片讀懂Storytime中的故事。四、教學(xué)方法自然法、任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、情景教學(xué)法、全身反響法、游戲教學(xué)法和動作教學(xué)法、功能意識法。五、教學(xué)時間本單元共分六個課時來教學(xué)。第一課時A.Let'slearnA.let'sdo第二課時A.Let'stalkA.Let'splay第三課時A.Let'sspellB.Let'ssing第四課時B.Let'slearnP18.Let'splay第五課時B.Let'stalkPl7.Let'splay第六課時B.ReadandwriteB.Let'scheckC.Storytime六、知識視窗Ifstimeto...與Ifstimefor...意思基本一樣,不過to便是要做什么,for有表示狀態(tài)的意思.it'stimeto+動詞詞組經(jīng)常是It'stimetodosthit'stimefor+名詞It'stimeforsupper.=It'slimetohavesupper.It'stimefbrclass.=It*stimetohaveclass.注意英文是一種很注重形式的語言,不能搭配錯了.有關(guān)時間的描述方式⑴直接表達:所有的時間都可以用“小時+分鐘”直接讀:5:10fiveten7:30seventhirty⑵添加介詞表達:如果所表述的時間在半小時之內(nèi),可以用“分鐘+past+小時”:5:10tenpastfive4:20twentypastfour如果所表述的時間在半小時之外,可以用“(相差的)分鐘+to+(下一)小時”:5:50(entosix9:49eleventoten如果所表述的時間恰好為半小時,可以用“half+past+小時”:11:30halfpasteleven2:30halfpasttwo如果所表述的分鐘和15有關(guān),就有三種表達法:(15分鐘又叫一刻鐘:aquarter)9:15-ninefifteen;fifteenpastnine;aquarterpastnine3:45-threeforty-five;fifteentofour;aquartertofour⑶整點:現(xiàn)在是兩點整。It'stwo.It'stwoo'clock.另外英語中的noon和midnight可分別直接表示白天和夜晚的12點:It's(twelve)noon.現(xiàn)在是中午十二點。It's(twelve)midnight.現(xiàn)在是半夜零點。⑷大約時間:It'salmosttwo.馬上到兩點了。It'snotquitetwo.還不到兩點。It'sjustaftertwo.剛過兩點。木假設(shè)想說明是上午,可在時間后加上a.m.,如:thirteenp

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論