人教版五年級下冊語文第三單元測試題

五、判斷題，正確的打“√”，錯誤的。五年級下冊語文第三單元測試題班級________姓名等級_______1、劇本主要通過人物對話或唱詞來推進情節(jié)，刻畫人物。（）第一部分：積累與運用一、看拼音，寫漢字。2、相聲是一種雅俗共賞的神態(tài)表演藝術。（）3）jiěshìguījuǎixiǎopéilǐhuǎngyán4、杰克像個男子漢似的挺挺胸脯。運用了比喻的修辭手法。（六、根據(jù)課本填空）jiāqínwǔrǔwēifēnggānjúdàozéi1、地滿紅花紅滿地，2、3、，，三秋九月，中秋八月之中池邊綠樹，，山外白云，，雨落溪邊。二、用為帶點字選擇正確的讀音。4。1、兒應（yīngyìng）聲答日：“未聞孔雀是夫子家禽。2、這是什么話？我國首都（dōu）臨淄住滿了人。3、我最不中（zhōngzhòng）用，所以派到這兒來了。5、寫一句你自己課外積累的對聯(lián)：七、理解帶點字的意思，再理解句子的意思。1、梁國楊氏子九歲，甚聰惠。三、下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）聰：句意惠A、冷笑B、出息、囚犯、負責為難取笑解釋大臣招待安居樂業(yè)鳥如指掌面不改色不惜代價笑嘻嘻2、孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。實話實說完好無損詣乃句意四、選關聯(lián)詞填空。八、按要求改寫句子。即使也……不管也……是…………寧可也不……如果就……1、用比喻的方法把下面句子寫具體、生動。春天來了，小草綠了。1、(2、邱少云（3、（）只剩下一個人，我們（)多么艱苦，你（）要把他們帶出草地。2、用擬人的方法把下面句子寫生動。小河流淌著。）犧牲自己，（）挪動一寸地方。）要渡過江。13、伯諾德夫人說：“為了有一天能把德國佬趕出去，我們得不惜代價守住它?！?、在文中括號內(nèi)用“√”選擇恰當?shù)脑~語。3、從文中找出下列詞語的近義詞。（改為轉(zhuǎn)述句）沾沾自喜（））笑瞇瞇（）4、通過這次基地培訓，使我受到很大的教育。（修改病句）嘲笑（神情自若()4、把文中畫線的句子改成反問句。九、根據(jù)下面所描繪的情境，回答下列的問題。你爸爸是一個老煙民，家里人一直都很反對他抽煙，但他就是不接受，假如是你，你會怎樣勸說他呢？5、用“”畫出晏子反駁楚王的話，并說說這些話妙在何處？6、經(jīng)過晏子的反駁，楚王對晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化嗎？第二部分：閱讀積累與運用。一、閱讀《晏子使楚》選段，回答問題。7、你覺得晏子是一個怎樣的人？結(jié)合課文內(nèi)容寫一寫。________________________________________________________楚王安排酒席（招待款待）晏子。正當他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？”楚國的大臣們聽了，都（得意揚揚得意忘形）地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧?！背趼犃?，只好賠不是，說：我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！睆倪@以后，楚王不敢不尊重晏子了。二、晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好回答。撒個慌吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣。楚王說：實話實說，我不生氣?！标套庸傲斯笆?，說：“敝國有個規(guī)矩，訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等人家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了?！闭f著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。1、你覺得哪兩個詞語最能顯示晏子的智慧？請選擇其中的一個詞語來說說你的看法。1、“囚”字用音序查字法應查，用部首查字法應查部。22、在文中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。2“楚王只好陪著笑?！薄啊痹谶@里指的是從中你再次體會3、伯父想兩個什么難題考考徐文長的？到了1）2）3、當楚王進一步侮辱晏子的時候，晏子采用了的方法。再4、徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題呢？請用～”畫下來。5、你覺得徐文長有什么地方值得我們學習呢？二、閱讀短文，回答下面問題。徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。6、請你概括本文的主要內(nèi)容。徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物?！鄙倌晷煳拈L想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。_______________________________________________________7、聯(lián)系實際，你有用過什么巧妙的方法解決難題，請舉例說一說。________________________________________________________伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當然要給你，但必須要按我的要求去取禮物?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竿第三部分：習作天地模擬一個場景，自選內(nèi)容，或者是領獎，或者是為貧困學習捐贈，或者是學校召開的大會上代表全班同學發(fā)言??寫一篇發(fā)言稿。注意感情要真實，語句要通順。頂上，并且告訴徐文長：“你（不能把竹竿橫下來。”）伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。但徐