幼兒園中班元旦主題活動(dòng)的教案

Word———幼兒園中班元旦主題活動(dòng)的教案幼兒園中班元旦主題活動(dòng)的教案（通用6篇）

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，時(shí)常要開(kāi)展教案預(yù)備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫(xiě)教案需要留意哪些問(wèn)題呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@中班元旦主題活動(dòng)的教案（通用6篇），歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

幼兒園中班元旦主題活動(dòng)的教案1

一、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：

老師：新的鐘聲，新的一年；新的祝愿，新的期盼。今日我們這個(gè)大家庭團(tuán)聚在一起共同迎接2022年的春天。在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了！祝大家新年歡樂(lè)合家幸福！

幼兒開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：

寧：友愛(ài)的各位家長(zhǎng)，各位老師

悅：可愛(ài)的小伴侶們

合：大家上午好我們是中一班的小伴侶。

寧：我愛(ài)我的幼兒園。

悅：我愛(ài)我的老師。

寧：我愛(ài)我的同學(xué)。

悅：我愛(ài)這里全部的一切。

合：今日，在這辭舊迎新的日子里，我們中一班的老師和小伴侶們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)，下面讓我們共同高歌，共唱《新年好》！

二、才藝展現(xiàn)：

（幼兒節(jié)目）

1、“我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們有禮貌，我們是中班小伴侶了”，它是小伴侶在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的真實(shí)寫(xiě)照。下面請(qǐng)觀賞表演唱《我們的祖國(guó)是花園》。掌聲歡迎！

2、（幼兒嬉戲）俗話說(shuō)：知子莫若父，知女莫若母，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟識(shí)自己的父母呢？下面這個(gè)嬉戲就要來(lái)考考他們了，讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》。

3、（女生節(jié)目）小女孩請(qǐng)起立，家長(zhǎng)伴侶們，看，這些女孩子們長(zhǎng)的美麗嗎？她們可不僅僅是臉蛋美麗，她們的內(nèi)心、她們的聲音同樣是美麗的。讓我們一起感受她們與眾不同的美麗吧！

請(qǐng)觀賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。

4、（男生節(jié)目）以上就是小女孩為我們帶來(lái)的好聽(tīng)歌曲，下面，到了我們男孩子表現(xiàn)的時(shí)間了，加油吧！小男孩請(qǐng)起立。請(qǐng)觀賞歌曲《迷路的小花鴨》。

5、（家長(zhǎng)節(jié)目）

為了讓今日的聚會(huì)更加絢麗多彩，我們的小伴侶和爸爸媽媽將在接下來(lái)的時(shí)間里為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展現(xiàn)，他們細(xì)心預(yù)備，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)觀賞由xxx家庭帶來(lái)的節(jié)目……

6、嬉戲

嬉戲規(guī)章：擊鼓傳球，接到球的家長(zhǎng)上前來(lái)戳破一個(gè)氣球，從氣球里面拿出提前裝好的詞語(yǔ)。家長(zhǎng)看后用肢體動(dòng)作表演給幼兒看，只能表演不能說(shuō)，請(qǐng)幼兒猜一猜。

7、親子小律動(dòng)

冬天到了，天可真冷啊，現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)我們的小伴侶邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)表演律動(dòng)《身體恰恰恰》、《老虎老虎》。

三、茶話會(huì)

共享是心與心的交換，共享是情與情的傳遞，共享讓我們從今多了一個(gè)世界，讓“我”變成“我們”。在共享中長(zhǎng)大的孩子，心不會(huì)離父母太遠(yuǎn)，家庭的共享構(gòu)成暖和的回憶，串起成長(zhǎng)的歡樂(lè)?，F(xiàn)在拿出我們喜愛(ài)的食品與大家一起來(lái)共享吧。

四、結(jié)束，背景音樂(lè)《感恩的心》

歡快的時(shí)間總是過(guò)得很快，盼望與美妙就在不遠(yuǎn)處等待，愛(ài)永恒，信任地久天長(zhǎng)，讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有?ài)的風(fēng)帆！讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，中班“寶寶一家親—迎新年親子同樂(lè)”活動(dòng)到此結(jié)束，祝大家在新的一年里歡樂(lè)平安！

幼兒園中班元旦主題活動(dòng)的教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、立刻就是元旦節(jié)了，在新的一年最開(kāi)頭的時(shí)候，讓幼兒主動(dòng)說(shuō)說(shuō)自己這一年的變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和四周的人表達(dá)自己的祝愿和新年愿望。

3、激發(fā)幼兒喜愛(ài)元旦節(jié)、喜愛(ài)過(guò)新年的情感，情愿表達(dá)新一年的愿望。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、預(yù)備若干件已經(jīng)穿小的衣物

2、布置成一個(gè)賀卡展

3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品

三、活動(dòng)過(guò)程

1、老師請(qǐng)一兩個(gè)幼兒簡(jiǎn)潔介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長(zhǎng)大，自己再過(guò)去的一年又長(zhǎng)了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)。

2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)說(shuō)說(shuō)自己的“長(zhǎng)大了”，可以說(shuō)說(shuō)自己的身高和體重變化，也可以說(shuō)說(shuō)自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等，一起共享和同伴共同長(zhǎng)大的喜悅。

3、老師留意記錄幼兒的狀況，通過(guò)今年的記錄讓明年再來(lái)看看變化，好好保存下來(lái)。

4、讓我們一起來(lái)給新年老人寫(xiě)一封愿望信，說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)自己在新一年的愿望是什么。

（1）讓我們先畫(huà)出新年老人的頭部，然后在畫(huà)出自己的新年愿望；

（2）接著畫(huà)上自己的頭部然后寫(xiě)好自己的名字，寫(xiě)好日期；

（3）老師可以結(jié)合班上幼兒的狀況，引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，激發(fā)幼兒和新年老人溝通愿望的情感。

5、幼兒作完畫(huà)之后主動(dòng)介紹自己信的內(nèi)容是什么。

6、介紹完之后一起來(lái)做新年賀卡，首先引導(dǎo)幼兒觀看布置好的賀卡展，談?wù)勛约鹤钕矏?ài)哪一張。

（1）自己嘗試動(dòng)手制作賀卡，從剛剛觀看來(lái)的封面進(jìn)行創(chuàng)作，用各種各樣的裝飾品裝飾。

（2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進(jìn)去，病相互贈(zèng)送賀卡，表達(dá)自己對(duì)好伴侶的祝愿。

四、活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)可以充分引起幼兒對(duì)新年有著樂(lè)觀的憧憬，激發(fā)幼兒參加的樂(lè)觀性和體驗(yàn)，讓幼兒主動(dòng)去感受自己在過(guò)去一年的成長(zhǎng)，感受自己的進(jìn)步，產(chǎn)生良好的新年愿望。

幼兒園中班元旦主題活動(dòng)的教案3

設(shè)計(jì)意圖：

新年即將來(lái)臨，幼兒對(duì)新年會(huì)有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活動(dòng)重點(diǎn)，在于引發(fā)幼兒對(duì)新年的樂(lè)觀的心情體驗(yàn)，讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過(guò)程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康開(kāi)心地過(guò)新年。通過(guò)賀新年活動(dòng)，可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言和繪畫(huà)及手工來(lái)表達(dá)自己的情感，培育幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長(zhǎng)大了”，以自己的變化引發(fā)幼兒對(duì)新年的渴望。“給新年老人寫(xiě)信”，表達(dá)自己的愿望?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往?？傊?，活動(dòng)以讓幼兒過(guò)一個(gè)有意義的新年為主線，促進(jìn)幼兒健康情感、語(yǔ)言表達(dá)力、美工技能等的進(jìn)展。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道新年即將來(lái)臨，在新的一年里，自己會(huì)有很多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2、愿意對(duì)四周人表達(dá)自己的祝愿。

3、激發(fā)幼兒喜愛(ài)過(guò)新年的情感，情愿表達(dá)自己在新年里的愿望。

教學(xué)預(yù)備：

1、了解去年和今年自己的身高體重狀況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2、每人都已收到一張來(lái)自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。

3、做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙。

教學(xué)過(guò)程：

一、感知閱歷

1、預(yù)備自己的身高體重卡。說(shuō)明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化狀況。

2、與父母一起預(yù)備自己穿小的衣物。說(shuō)明：幼兒在預(yù)備過(guò)程中，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性閱歷。

二、激發(fā)情感

1、說(shuō)說(shuō)我們?cè)陂L(zhǎng)大。

說(shuō)明：①可以先說(shuō)說(shuō)自己在長(zhǎng)大。在幼兒說(shuō)出自己身高體重的變化后，說(shuō)說(shuō)哪里可以證明自己在長(zhǎng)大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來(lái)穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。

②可以說(shuō)說(shuō)別人在長(zhǎng)大。說(shuō)說(shuō)同伴身體的長(zhǎng)大和力量的“長(zhǎng)大”。

2、記錄現(xiàn)在的狀況。說(shuō)明：記錄現(xiàn)在的狀況，等明年再來(lái)看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫(huà)孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫(huà)在紙上，并保存好記錄，來(lái)年再用。

三、給新年老人寫(xiě)信。說(shuō)明：畫(huà)畫(huà)自己在新一年里的愿望。

1、老師可以引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論寫(xiě)信格式：①畫(huà)新年老人的頭；②畫(huà)自己的愿望；③畫(huà)自己的頭或?qū)懮献约旱拿?；④?xiě)日期。老師可依據(jù)班上孩子的狀況，或引導(dǎo)幼兒畫(huà)新年老人頭，也可老師代為畫(huà)好，以激發(fā)幼兒與新年老人溝通的愿望。

2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒敘述清晰自己的愿望。

3、也可將信寫(xiě)給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的溝通。

四、做新年賀卡。

說(shuō)明：

①引導(dǎo)幼兒觀賞“賀卡展”。

②談?wù)勛约合矏?ài)哪一張賀卡。老師引導(dǎo)：ａ，從卡的封面來(lái)有，可以用各種裝飾紙裝飾。Ｂ．從卡的內(nèi)容圖畫(huà)來(lái)看，知道在卡的里面畫(huà)上自己的祝愿。③幼兒動(dòng)手做卡。

五、互贈(zèng)賀卡，并向好伴侶說(shuō)祝愿語(yǔ)。

幼兒園中班元旦主題活動(dòng)的教案4

1.親子運(yùn)氣球

活動(dòng)目標(biāo)：關(guān)心孩子了解元旦的文化起源，增加孩子和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)性

活動(dòng)地點(diǎn)：寬敞的室內(nèi)環(huán)境、教室

預(yù)備材料：中等彩色氣球若干、彩色水彩筆若干、小籃子若干、大籃子兩個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：將彩色氣球充氣成大小勻稱(chēng)的氣球，扎好氣球保證不會(huì)漏氣；用彩筆在氣球上分別寫(xiě)上元和旦，1個(gè)氣球只寫(xiě)1個(gè)字，并保證氣球可以成對(duì)組成元旦一詞；

將氣球放在大籃子中，由家長(zhǎng)和孩子交替接力去籃子里取氣球放入小籃子中運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)，以最終能組成元旦詞語(yǔ)的氣球總數(shù)多者成功，。賜予嘉獎(jiǎng)。

2.蒙眼貼畫(huà)嬉戲

活動(dòng)目標(biāo)：關(guān)心孩子了解元旦的文化習(xí)俗，促進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的溝通與互動(dòng)，熬煉孩子的表達(dá)力量

活動(dòng)地點(diǎn)：有黑板的室內(nèi)環(huán)境或教室

預(yù)備材料：深顏色卡紙若干、各顏色紙和剪刀若干、海綿膠若干、蒙眼布若干

預(yù)備過(guò)程：將若干彩紙根據(jù)孩子的人數(shù)比例，剪裁出相同數(shù)量的人臉貼畫(huà)，包括臉部、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，在每樣素材后貼一塊小的`海綿膠

活動(dòng)過(guò)程：在黑板或是墻上按相同間距貼上深色卡紙，將臉部彩紙事先貼好，剩下的素材放在對(duì)應(yīng)卡紙下方地板上，讓家長(zhǎng)蒙眼站在卡之前肯定距離，孩子指揮家長(zhǎng)行走、拿取人臉貼畫(huà)素材；

通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的溝通，讓孩子告知家長(zhǎng)手中拿的是什么部位，應(yīng)當(dāng)貼在哪里，向哪里調(diào)整位置，最終完整的完成人臉貼畫(huà)；最終用孩子們投票的方式打算，貼的最好的若干名賜予嘉獎(jiǎng)。

上述這2種親子活動(dòng)方案操作簡(jiǎn)潔，且親子的互動(dòng)型很強(qiáng)，可以激發(fā)孩子的勝敗欲和專(zhuān)注力，而且還可以通過(guò)嬉戲傳達(dá)出節(jié)日就是一個(gè)需要家人團(tuán)聚共同慶祝、度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)間，提升家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)性和親熱性，提升感情。

幼兒園中班元旦主題活動(dòng)的教案5

開(kāi)場(chǎng)白：

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來(lái)，新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個(gè)人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們絢爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的喧鬧和長(zhǎng)大一歲的歡樂(lè)，我們邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)、小伴侶來(lái)到咱們中三班，來(lái)共同度過(guò)一個(gè)豐富多彩的迎新年系列活動(dòng)：在這個(gè)歡快的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中三班的三位老師、小伴侶對(duì)你們的到來(lái)，表示熱列的歡迎，同時(shí)以最真誠(chéng)的心愿、用最吉利的語(yǔ)言祝愿你們，感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支持和關(guān)心。這些日子里，我們一同體驗(yàn)的秋的豐碩和冬的漂亮，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，健壯的成長(zhǎng)。今日我們滿懷喜悅的迎來(lái)了布滿盼望的2022年，新年的陽(yáng)光將灑在你們的我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿態(tài)來(lái)迎接新年的到來(lái)吧！

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀系列活動(dòng)二：甜甜美蜜送祝愿系列活動(dòng)三：親親熱密嬉戲樂(lè)。系列活動(dòng)四：愛(ài)我你就抱抱我

活動(dòng)總目標(biāo)：

通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。2、感受過(guò)新年的3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，確定活動(dòng)方案

2、制定活動(dòng)具體方案

3、布置活動(dòng)相關(guān)工作

4、審核班級(jí)活動(dòng)方案

5事先貫穿家長(zhǎng)預(yù)備有關(guān)十二生肖的成語(yǔ)。

6、各類(lèi)音樂(lè)帶子

7、各種動(dòng)物頭飾

8、為幼兒預(yù)備的純手工小禮物：可愛(ài)的小包包

活動(dòng)時(shí)間：

xx年12月31日上午8：30~10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：

中三班教室

活動(dòng)提綱：

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀展現(xiàn)幼兒一學(xué)期以來(lái)各方面全方位的才藝展現(xiàn)，包含詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈、音樂(lè)童話劇等。

系列活動(dòng)二：親親熱密嬉戲樂(lè)邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加到嬉戲中，通過(guò)親自互動(dòng)游子，增進(jìn)親自情感。

系列活動(dòng)三：猜猜我有多愛(ài)你讓家長(zhǎng)、老師、小伴侶在這特別的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)懷、關(guān)愛(ài)，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個(gè)環(huán)節(jié)：

第一：小伴侶之間相互共享彼此的心愛(ài)禮物

其次：小伴侶向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡

第三：爸爸媽媽向小伴侶致節(jié)日祝愿

第四：老師向小伴侶贈(zèng)送新年禮物。

幼兒園中班元旦主題活動(dòng)的教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受詩(shī)歌中描述的歡樂(lè)的新年，體會(huì)詩(shī)歌中美麗的意境和豐富的想象。

2.學(xué)會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)句，并且把握“新年，就是XX”的句式。

活動(dòng)預(yù)備：關(guān)于詩(shī)歌內(nèi)容的彩圖一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

師：小伴侶們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對(duì)呀，再過(guò)幾天就是元旦節(jié)了，也就是說(shuō)我們的新年就要來(lái)到了。你們喜愛(ài)新年嗎？說(shuō)一說(shuō)你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發(fā)言，老師總結(jié)）

今日我們要來(lái)學(xué)一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，名字就叫做《新年》，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的。

二、觀賞詩(shī)歌，理解內(nèi)容：

1.師朗誦詩(shī)歌一遍，問(wèn)：你在詩(shī)歌里邊聽(tīng)到了什么？（幼兒回答自己在詩(shī)歌里聽(tīng)到的東西，暢所欲言。）

2.師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，這一遍你們要認(rèn)真聽(tīng)，詩(shī)歌有沒(méi)有告知我們新年是什么？

提問(wèn)：

A.詩(shī)