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-.z.人教版八年級(jí)下冊(cè)思想品德期末測(cè)試題第一卷選擇題〔36分〕以下各題4個(gè)備選答案中,只有1個(gè)最符合題意的。請(qǐng)選出正確答案并將其序號(hào)填入到題后的括號(hào)。(共12題,每題3分)1、2011年3月,來(lái)自全國(guó)各地的人大代表會(huì)聚,共商國(guó)事,代表們審議通過了國(guó)務(wù)院總理所作的政府工作報(bào)告。上述材料說明〔〕A.我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家B.我國(guó)是人民制定法律C.我國(guó)一切權(quán)力屬于人大代表D.我國(guó)公民平等地享有管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利2、中學(xué)生*因打架被學(xué)校予以警告處分怨恨在心,于是在學(xué)校論壇上大肆辱罵學(xué)校,造成非常惡劣的影響。對(duì)此,以下說確的是〔〕A.*辱罵的是學(xué)校而不是個(gè)人,因此并不B.*在行使權(quán)利時(shí)損害了集體的利益C.*在網(wǎng)上發(fā)表意見是行使公民的言論自由的表現(xiàn)D.*在網(wǎng)絡(luò)上而不是在公共場(chǎng)合辱罵學(xué)校,對(duì)學(xué)校名譽(yù)損害不大3、小明爸爸因小明期中考試成績(jī)很不理想,將小明毒打一頓,致使小明住院治療一個(gè)星期。小明爸爸的行為是〔〕A.純屬家庭私事,別人無(wú)權(quán)過問B.對(duì)小明負(fù)責(zé)任的合法行為C.侵犯了小明的人身自由的行為D.侵犯了小明生命安康權(quán)的行為4、觀察以下漫畫,你認(rèn)為失主的行為是〔〕A.合法的,但尋找的方式有些粗暴B.的,不應(yīng)該非法拘禁,但可以搜身C.的,侵犯了王毛孩的人身自由權(quán)D.的,應(yīng)讓公安人員將王毛孩關(guān)押起來(lái)5、"知識(shí)改變命運(yùn),教育成就未來(lái)〞。對(duì)這個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)的理解不正確的選項(xiàng)是〔〕A.教育是人們通過分享知識(shí)財(cái)富,獲得獨(dú)立生活的必要前提B.只有通過承受教育,才能擺脫愚昧,增長(zhǎng)才干C.只要承受教育就能改變命運(yùn),享受幸福生活D.只有承受教育,才能豐富人生,享受現(xiàn)代文明6、八年級(jí)學(xué)生王超看到東南沿海地區(qū)一些工廠月薪4000元招不到技術(shù)工人的報(bào)道后,又想到大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí),認(rèn)為既然上了大學(xué)也很難找到工作,還不如現(xiàn)在就去當(dāng)學(xué)徒,學(xué)到技術(shù)后反而好找工作,于是輟學(xué)去當(dāng)了學(xué)徒。王超這樣做〔〕A.是沒有珍惜受教育的權(quán)利,沒有自覺履行受教育的義務(wù)B.能提前學(xué)到技術(shù),有利于將來(lái)好找工作C.可以緩解國(guó)家的就業(yè)壓力D.有利于將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)7、2010年4月地區(qū)發(fā)生地震災(zāi)害后,任海同學(xué)拿出自己的200元壓歲錢捐給了災(zāi)區(qū)。這是任海行使自己對(duì)財(cái)產(chǎn)的〔〕A.占有權(quán) B.使用權(quán)C.處分權(quán) D.收益權(quán)8、老高和老伴有6間私房。10年前老伴去世,老高現(xiàn)已年近70,喪失了勞動(dòng)能力。兩個(gè)兒子不孝,很少盡到贍養(yǎng)義務(wù)。而大侄女高紅對(duì)他很好,不但每從工資中拿出100元給他當(dāng)生活費(fèi),還經(jīng)常來(lái)問寒問暖。因此,他想讓大侄女繼承他的兩間私房。以下表述正確的選項(xiàng)是〔〕A.侄女不在法定繼承人的圍,因此,高紅不能繼承這兩間私房B.大侄女不在法定繼承人圍,老高即使立遺囑也無(wú)效C.大侄女對(duì)老高盡了主要贍養(yǎng)義務(wù),老高可以采用立遺囑的方式贈(zèng)予遺產(chǎn)D.兒子是第一順序繼承人,即使不孝,房子仍歸他倆所有9、*洗衣機(jī)廠生產(chǎn)的洗衣機(jī)因質(zhì)量偽劣,致使婦女王*在使用時(shí)觸電身亡,對(duì)此,以下說確的是〔〕①該廠行為侵犯了公民的生命安康權(quán)②該廠行為違反了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法③王*家屬有權(quán)向該廠及經(jīng)銷商提出索賠④王*死亡,純屬意外A.①②③ B.③④C.①②③④ D.②③10、漫畫"鎩手锏"中的商家主要侵犯了消費(fèi)者的〔〕A.知情權(quán)B.依法求償權(quán)C.自主選擇權(quán)D.平安權(quán)11、近年來(lái),我國(guó)相關(guān)部門出臺(tái)了一系列改革措施,從免除農(nóng)業(yè)稅提高個(gè)稅起征點(diǎn),從醫(yī)療改革到教育改革,從關(guān)注老百姓的"蝸居〞現(xiàn)狀,到收入分配制度改革等等。對(duì)此以下認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是〔〕①我國(guó)相關(guān)制度的規(guī)定表達(dá)了正義②合作是社會(huì)生活正常進(jìn)展的必要條件③公正的對(duì)待必須有正義的制度來(lái)保證④公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④12、2010年A.正義要求人們遵守社會(huì)規(guī)則B.維護(hù)正義只能靠國(guó)家法律C.非正義行為都應(yīng)受刑罰制裁D.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的第二卷非選擇題〔64分〕13、(12分)判斷說明題,先判斷,后說明理由。(1)上計(jì)算機(jī)課時(shí),同學(xué)無(wú)意間記住了你的密碼,偷看了你的電子,并被你發(fā)現(xiàn)。你立即報(bào)告教師。判斷()理由:___________________________________________________________________________________________(2)在公共汽車上,你座位旁邊站著一位老大爺。你裝作沒看見。判斷()理由:___________________________________________________________________________________________(3)你的好朋友在*游樂場(chǎng)游玩時(shí)因游樂設(shè)施質(zhì)量問題造成重傷。你建議朋友通過協(xié)商、調(diào)解或向法院起訴,要求賠償。判斷()理由:___________________________________________________________________________________________(4)你的同學(xué)小明與小剛相約第二天曠課去網(wǎng)吧玩游戲,邀請(qǐng)你參加。你爽快容許了。判斷()理由:___________________________________________________________________________________________14、(14分)材料一現(xiàn)實(shí)生活中,消費(fèi)者合法權(quán)益受到損害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。當(dāng)侵權(quán)行為發(fā)生后,消費(fèi)者常常由于各種原因不去維權(quán),比方,有的嫌程序繁瑣;有的認(rèn)為購(gòu)置的產(chǎn)品價(jià)格低不值得去維權(quán);有的考慮到維權(quán)本錢問題,選擇了忍氣吞聲。材料二地溝油是一種將下水道中的油膩漂浮物、泔水等經(jīng)過簡(jiǎn)單加工,提煉出的油。據(jù)"中國(guó)青年報(bào)"報(bào)道,估計(jì)我國(guó)每年有200-300萬(wàn)噸地溝油流回餐桌。而地溝油中含有有害物質(zhì)黃曲霉素,它的毒性是砒霜的100倍。(1)請(qǐng)你評(píng)價(jià)材料一中消費(fèi)者的做法。(6分)(2)材料二中經(jīng)營(yíng)地溝油的行為損害了消費(fèi)者的哪些權(quán)利?(2分)(3)針對(duì)材料二中所述情況,為使消費(fèi)者的合法權(quán)益免遭侵害,請(qǐng)你對(duì)消費(fèi)者提出一些建議。(6分)15、(12分)90后,一個(gè)響亮而又被賦予重任的稱號(hào)。為了這個(gè)響亮的稱號(hào),我們更應(yīng)具備現(xiàn)代人的根本素質(zhì),使自己的權(quán)利觀念得到增強(qiáng),義務(wù)觀念得以提升。下面是兩位同學(xué)的觀點(diǎn):同學(xué)甲:在圖書館閱覽室,我大聲朗讀單詞,周邊同學(xué)馬上制止,我認(rèn)為朗讀是我的權(quán)利,誰(shuí)也管不著!同學(xué)乙:上晚自習(xí)課我想溜出去玩,被班長(zhǎng)擋回來(lái),還說不該逃課。我覺得少上一兩節(jié)課也沒什么?請(qǐng)運(yùn)用所有知識(shí),分別對(duì)同學(xué)甲和同學(xué)乙的觀點(diǎn)進(jìn)展評(píng)析。16、(14分)近幾個(gè)月來(lái),全國(guó)各地發(fā)生不法分子暴力侵害中小學(xué)生的惡性案件。一時(shí)間,從中央領(lǐng)導(dǎo)到普通百姓,舉國(guó)上下關(guān)注校園平安問題,中小學(xué)生的生命安康成為全社會(huì)保護(hù)的重點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),答復(fù)以下問題:(1)以類突發(fā)暴力事件,侵害了我們的哪一項(xiàng)人身權(quán)利?(2分)我國(guó)主要有哪些法律保障公民的這項(xiàng)權(quán)利?〔至少寫出兩部法律〕(2分)(2)我國(guó)法律為什么要對(duì)未成年人的這一權(quán)利給予特殊保護(hù)?(4分)(3)如果敲詐、搶劫、綁架、恫嚇、兇殺等突發(fā)事件發(fā)生在我們的生活中,我們?cè)撊绾螒?yīng)付?(6分)17、(14分)2009年10月24日,為救落入湍急江水中的兩各少年,長(zhǎng)江大學(xué)10多名大學(xué)生不顧自身安危,手挽手結(jié)成"人梯〞,挽救了兩名少年如花的生命,而及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生卻獻(xiàn)出了年僅19歲的生命。2009年12月4日,長(zhǎng)江大學(xué)救人的大學(xué)生團(tuán)體名列2009年十大法制人物之中。為提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì),*校決定開展一次以"學(xué)習(xí)長(zhǎng)江大學(xué)生,做有正義感的人〞為主題的系列教育活動(dòng),請(qǐng)你參加,并完成相關(guān)任務(wù)。[請(qǐng)你設(shè)計(jì)](1)請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)至少兩種活動(dòng)形式。(2分)[明辨是非](2)小明說:"遇到正義行為,我們要支持;遇到非正義行為,我們要勇敢地沖上去〞。你贊成這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說出理由。(6分)[校園](3)活動(dòng)中,同學(xué)們紛紛感受到校園中的一些正義行為。請(qǐng)你列舉能表達(dá)校園中正義行為的兩個(gè)具體的事例。(2分)[我思我悟](4)有些同學(xué)對(duì)學(xué)校舉行這次活動(dòng)的目的不太明確,請(qǐng)你向這些同學(xué)解釋。(4分)期末測(cè)試題參考答案1.A2.B3.D4.C5.C6.A7.C8.C9.A10.B11.D12.A13、(1)(×)理由:同學(xué)未經(jīng)我的同意偷看了我的電子,侵犯了我的隱私權(quán),這既是不道德的,也是的。(2)(×)理由:遵守社會(huì)公德是公民對(duì)社會(huì)履行的義務(wù)。(3)(√)理由:當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí),正確的做法是及時(shí)尋求法律援助,通過合法途徑維護(hù)自身的權(quán)益。(4)(×)理由:作為學(xué)生要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),自覺履行受教育義務(wù),自覺遵守法律和學(xué)校紀(jì)律。14、(1)這樣做不利于維護(hù)自己的合法權(quán)益;不利于維護(hù)社會(huì)的公平和正義(不利于懲罰不法生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者,規(guī)其行為)(2)平安權(quán)、公平交易權(quán)、知情權(quán)等(3)主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí),煉就一雙"慧眼〞,學(xué)會(huì)比較、鑒別,增強(qiáng)自己的選擇能力和判斷能力。掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí),強(qiáng)化自身的權(quán)利意識(shí),堅(jiān)決與侵犯權(quán)益的行為作斗爭(zhēng),維護(hù)自身合法權(quán)益;及時(shí)索要發(fā)票等等。15、(1)同學(xué)甲的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的(是權(quán)利觀念淡薄的表現(xiàn))。我們?cè)谛惺箼?quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利;不得損害他人的合法權(quán)益。(2)同學(xué)乙的觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的(是義務(wù)觀念淡薄的表現(xiàn)),作為正在承受九年義務(wù)教育的學(xué)生,認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律;尊敬師長(zhǎng),努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。16、(1)生命安康權(quán);"憲法"、"刑法"、"民法通則"、"未成年人保護(hù)法"、"消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法"、"食品平安法"等等。(2)①生命安康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的根底,生命一旦失去,任何權(quán)利就失去了意義和根本,生命安康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。②青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期,各方面都不成熟,缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力。③青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。④社會(huì)環(huán)境復(fù)雜,存在各種不利于青少年安康成長(zhǎng)的因素,等等。(3)首先,要有較強(qiáng)的防意識(shí),掌握一些防措施;其次,要沉著冷靜,機(jī)智應(yīng)對(duì);第三,要留意觀察犯罪分子的特征及其逃跑方向,及時(shí)報(bào)警。17、(1)召開主題班會(huì)、出黑板報(bào)或宣傳專欄、舉行演講比賽或辨論比賽等。(2)①"遇到正義行為,我們要支持〞是正確的。因?yàn)?,正義是人類良知的聲音,期盼正義、維護(hù)正義是所有善良人的心聲;正義要求我們尊重人的根本權(quán)利,尤其是尊重人的生命權(quán);公正對(duì)待自己及他人。②"遇到非正義行為,我們要勇敢地沖上去〞是片面的。因?yàn)椋鎸?duì)非正義行為,有正義感的會(huì)匡扶正義,會(huì)見義勇為,及時(shí)對(duì)受害者予以聲援和救助。但是,我們是未成年人,應(yīng)該既有見義勇為的精神,又要做到見義巧為,要在盡量不傷害自己的前提下維護(hù)正義。(3)略(4)此次活動(dòng),號(hào)召同學(xué)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì),做一個(gè)有正義感的人;有利于營(yíng)造文明和諧的校園氣氛,促進(jìn)未成年人的身心安康成長(zhǎng);通過開展此次活動(dòng),鍛煉同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力。(任意兩個(gè)方面各2分)新人教版八年級(jí)下冊(cè)思想品德期末試卷與答案(90分鐘100分)一、單項(xiàng)選擇題(每題5分,共30分)1.在我國(guó),公民意識(shí)的集中表達(dá)是()A.依法行使權(quán)利,自覺履行義務(wù)B.自覺遵守法律C.自覺同犯罪行為作斗爭(zhēng)D.自覺學(xué)習(xí)法律2.我國(guó)憲法把列為各項(xiàng)根本義務(wù)之首()A.受教育的義務(wù)B.保護(hù)公共財(cái)物的義務(wù)C.依法納稅的義務(wù)D.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)3.我國(guó)憲法規(guī)定:"中華人民國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。〞這段話說明()A.公民享有權(quán)利和自由的真實(shí)性B.公利和義務(wù)的一致性C.公民享有權(quán)利和自由的平等性D.公民享有權(quán)利和自由的廣泛性4.在我國(guó),任何組織和個(gè)人都要在憲法和法律的圍活動(dòng)。任何人,不管其職位多高、功績(jī)多大,都不能有超憲法和法律的特權(quán)。這說明我國(guó)公民的權(quán)利具有()A.真實(shí)性B.平等性C.廣泛性D.一致性5.公民最根本的權(quán)利、公民享有其他一切權(quán)利的先決條件是()A.受教育權(quán)、休息權(quán)B.勞動(dòng)權(quán)、選舉權(quán)被選舉權(quán)C.人身權(quán)、名譽(yù)權(quán)D.人身自由權(quán)利6.*洗衣機(jī)廠的洗衣機(jī)因質(zhì)量問題致使一名婦女在使用時(shí)觸電死亡。因此以下說確的是()A.該廠侵犯了公民的生命安康權(quán)B.這位婦女的死亡和洗衣機(jī)廠無(wú)關(guān)C.該廠的行為只是質(zhì)量問題,不屬于行為D.經(jīng)法律部門鑒定是因產(chǎn)品質(zhì)量不好造成死亡,但工廠不應(yīng)賠償二、多項(xiàng)選擇題(每題4分,共20分)7.我國(guó)法律和社會(huì)主義道德的關(guān)系是()A.我國(guó)法律與社會(huì)主義道德密不可分B.我國(guó)法律表達(dá)并維護(hù)社會(huì)主義道德C.社會(huì)主義道德補(bǔ)充著我國(guó)法律的缺乏,支持、促進(jìn)法律的貫徹實(shí)施D.提高社會(huì)成員的道德水平,有助于人們自覺做到守法、護(hù)法8.以下幾位同學(xué)的做法中,正確的選項(xiàng)是()A.有人欲綁架甲,甲拾起磚頭猛擊那人頭部B.有人偷乙家中的財(cái)物,乙向公安局報(bào)告C.有人訛詐丙,丙將那人表妹的人錢拿走D.有人將假貨賣給丁,丁把那人商店的玻璃窗砸碎9.以下屬于侵犯公民隱私權(quán)的有()A.在公共場(chǎng)所給人起綽號(hào)B.偷看同學(xué)日記C.未經(jīng)同意,拆看他人信件D.在公開場(chǎng)合宣揚(yáng)他人隱疾10.浦東新區(qū)4名郵遞員圖省時(shí)省力,居然將自己分管投遞的私自拆開、隱匿和毀棄。這種行為侵犯了公民的()A.人格尊嚴(yán)D.人身權(quán)利C.隱私權(quán)D.通信自由和通信秘密11.*同學(xué)*因嫉妒同寢室的另一名女同學(xué),用有照相功能的手機(jī)偷拍了她在寢室的各種生活照片,在同學(xué)中傳看并散步一些詆毀性的語(yǔ)言。*侵犯了其同學(xué)的()A.肖像權(quán)B.隱私權(quán)C.生命安康權(quán)D.名譽(yù)權(quán)三、實(shí)話實(shí)說(每題5分,共20分)12.在我國(guó)現(xiàn)階段,一切權(quán)力屬于人民,人民的圍有哪些"13.言論自由要受到法律的哪兩方面的限制"14.為什么說輕生等行為與社會(huì)道義相悖、與法不合"15.當(dāng)你的隱私權(quán)受到侵害時(shí),應(yīng)該怎么辦"四、漫畫分析題(15分)16.針對(duì)上圖,請(qǐng)你各抒己見。(1)請(qǐng)你列出另外兩種不同的觀點(diǎn)。第一種觀點(diǎn):店主和顧客的行為都是自愿的,無(wú)可非議。第二種觀點(diǎn):第三種觀點(diǎn):(2)請(qǐng)你針對(duì)第一種觀點(diǎn)進(jìn)展簡(jiǎn)要評(píng)析。(3)從這幅漫畫你得到了什么啟示"五、各抒己見(15分)17.*影視明星的年收入和婚戀情況,以及幾幅涉及個(gè)人隱私的照片,未經(jīng)她本人的同意被登載在*晚報(bào)上,給該明星造成了一些負(fù)面影響。這位明星閱讀報(bào)紙后,認(rèn)為該報(bào)社侵權(quán)了。請(qǐng)你用所學(xué)有關(guān)知識(shí)答復(fù)下面問題:(1)該晚報(bào)侵犯了該明星的哪些權(quán)利"(2)報(bào)紙應(yīng)不應(yīng)該在個(gè)人的私生活上大做文章"談一談你的看法。(3)你對(duì)媒體對(duì)這類新聞的報(bào)道有何感想"期末學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)(90分鐘100分)一、單項(xiàng)選擇題(每題3分,共28分)1.我國(guó)公民意識(shí)的集中表達(dá)是()A.依法行使權(quán)利,自覺履行義務(wù)B.正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系C.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)D.采取合法方式,按照法定程序行使自由權(quán)利2."沒有無(wú)義務(wù)的權(quán)利,也沒有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。〞這說明()A.權(quán)利和義務(wù)的是對(duì)立的B.權(quán)利義務(wù)具有一致性C.權(quán)利就是義務(wù),義務(wù)就是權(quán)利D.權(quán)利中有義務(wù),義務(wù)中有權(quán)利3.一天,17歲的中學(xué)生明在放學(xué)回家的路上,與同學(xué)徐亮發(fā)生口角而扭打,明的臉部被打傷。回到家他感到自己吃了虧,第二天便帶了一把水果刀到學(xué)校,將徐亮刺成重傷。以下對(duì)此事的認(rèn)識(shí)中,正確的選項(xiàng)是()A.明刺傷徐亮屬正當(dāng)防衛(wèi),不承擔(dān)法律責(zé)任B.明受傷在前,刺傷他人在后,不負(fù)法律責(zé)任C.明屬未成年人,刺傷他人不負(fù)法律責(zé)任D.明刺傷徐亮,侵犯了其生命安康權(quán),應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任4.為了追捕逃犯于*,公安機(jī)關(guān)將其照片榜公布,并通過互聯(lián)網(wǎng)傳到全國(guó)各地。該做法()A.屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為B.不符合法定程序C.不屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為D.屬于超越權(quán)限的行為5.小江放在書包里的20元錢不見了,他疑心是本班的貧困生小強(qiáng)偷的。于是他在班上說,小強(qiáng)是小偷,小江的行為侵犯了小強(qiáng)的()A.隱私權(quán)B.權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.名譽(yù)權(quán)6.我國(guó)未成年人保護(hù)法第三十條明確規(guī)定:"任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。〞這說明,在我國(guó)未成年人享有()A.保護(hù)權(quán)B.隱私權(quán)C.知情權(quán)D.監(jiān)護(hù)權(quán)7.*校有一名學(xué)生,剛進(jìn)人七年級(jí)下學(xué)期,父母就強(qiáng)迫他輟學(xué)經(jīng)商,該生為了繼續(xù)求學(xué)"向教師求助,在教師的幫助下,有關(guān)部門對(duì)其父母進(jìn)展了批評(píng)教育,并依法責(zé)令其限期讓兒子上學(xué),如到期未執(zhí)行,將予以法律制裁,以上事例說明()A.在我國(guó),義務(wù)教育具有強(qiáng)制性B.在我國(guó),有些家庭由于生活困難,父母確實(shí)無(wú)力承擔(dān)孩子的上學(xué)費(fèi)用時(shí)可讓孩子輟學(xué)C.在我國(guó),受教育不僅是公民的權(quán)利,而且是公民的義務(wù)D.讓孩子輟學(xué)經(jīng)商,是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)強(qiáng)的表現(xiàn)二、多項(xiàng)選擇題(每題4分,共24分)8.周*初未畢業(yè)就被一家私營(yíng)企業(yè)錄用為臨時(shí)工。該工廠侵犯了周*的()A.人學(xué)的權(quán)利B.承受規(guī)定年限義務(wù)教育的權(quán)利C.學(xué)習(xí)的權(quán)利D.承受教育的權(quán)利9.以下公民或法人擁有的財(cái)產(chǎn)不受我國(guó)法律保護(hù)的有()A.學(xué)校的財(cái)物B.在建筑施工中從地下挖出的金元寶C.成*拾得的10萬(wàn)元巨款D.一彩民中福彩的稅后所得500萬(wàn)元10.銷售假酒、假煙、劣質(zhì)發(fā)霉糧食、賣"黑心〞棉被等以牟取暴利者,侵犯了消費(fèi)者的()A.平安權(quán)B.求償權(quán)C.知情權(quán)D.自主選擇權(quán)11.2004年5月9日,省市舉行了偽劣奶粉案件涉嫌犯罪人員的公開處理大會(huì),依法對(duì)涉案人員進(jìn)展了嚴(yán)肅處理。這說明我國(guó)()A.依法維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益B.依法保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的安康開展C.依法堅(jiān)決打擊破壞經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪D.依法打擊非法占有公共財(cái)物的犯罪12.有了公平,整個(gè)社會(huì)才能人人——,共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)開展()A.沒有差異B.各司其職C.各盡所能D.各得其所13.中華民族具有崇尚正直的傳統(tǒng)。下面哪句話沒有表達(dá)這一主()A."退一步海闊天空〞B."有志者事竟成〞C."己所不欲,勿施于人〞D."不為五斗米折腰〞三、相關(guān)連線(10分)14.把相關(guān)容用直線連接起來(lái)。A.公民的根本權(quán)利a.教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由b.信仰自由c.維護(hù)祖國(guó)的平安、榮譽(yù)和利益B.公民的根本義務(wù)d.遵守勞動(dòng)紀(jì)律,遵守公共秩序,尊重社會(huì)公德e.政治自由f.保守國(guó)家秘密四、實(shí)話實(shí)說(每題6分,共30分)15.什么是人格權(quán)"它包括哪些容"16.我們?cè)谧鹬厮穗[私的同時(shí),也要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),給自己的隱私上把鎖。則具體說來(lái),應(yīng)如何去做呢"17.什么是智力成果"18.社會(huì)生活中,消費(fèi)者權(quán)益受到侵犯的事情時(shí)有發(fā)生。保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,需要多方面共同努力。請(qǐng)你說一下看法。19.做有正義感的人,有什么要求"五、各抒己見(8分)20.中學(xué)生小菁和小婷在路上撿得一個(gè)皮包,包有手機(jī)、首飾和近千元現(xiàn)金。見此,小菁說:"這些東西我們倆分了吧!即使被別人知道,也不是的,沒事的。〞小婷則認(rèn)為:"這些東西還是想法交還失主吧!撿到別人遺失的錢不交還,這不僅是道德問題,還是行為呢!〞請(qǐng)對(duì)兩個(gè)人的觀點(diǎn)作出判斷,并說明理由。參考答案期中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)參考答案一、1.A2.A3.B4.B5.D6.A二、7.BCD8.AB9.BCD10.CD11.ABD三、12.在我國(guó)現(xiàn)階段,一切贊成、擁護(hù)和參加社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建立事業(yè)的階級(jí)階層和社會(huì)集團(tuán),都屬人民的圍。13.第一,公民不得利用言論自由來(lái)侮辱、誹謗他人;第二,公民不得利用言論自由、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家平安、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。14.人具有社會(huì)性,生命一旦誕生就具有社會(huì)責(zé)任,一個(gè)人如果因困難、挫折、失意而自殺,必然會(huì)給親朋好友帶來(lái)無(wú)盡的哀傷、較大的財(cái)產(chǎn)損失,還會(huì)引發(fā)老者無(wú)人贍養(yǎng)、幼者無(wú)人撫育等一系列社會(huì)問題。15.當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí),我們要勇敢地拿起法律武器,采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式,要求侵權(quán)人停頓侵害、賠禮抱歉,假設(shè)因此造成較大精神痛苦,還有權(quán)要求精神損失賠償。四、(1)第二種觀點(diǎn):兩者違反了公平交易的原則。第三種觀點(diǎn):賣家侵害了買家的生命安康權(quán)。(2)第一種觀點(diǎn)錯(cuò)誤。我國(guó)法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,買者用假酒賣給顧客,會(huì)給顧客的身體帶來(lái)傷害,而顧客用假鈔消費(fèi),也違反法律規(guī)定,二人更違反了消費(fèi)的公平交易原則。二人的行為應(yīng)該在社會(huì)上盡量排除。(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)自己的法律意識(shí),學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。同時(shí),國(guó)家也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的管理,保證經(jīng)濟(jì)秩序的有序。五、17.(1)隱私權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)。(2)報(bào)紙不應(yīng)這樣做,這樣做給公民生活帶來(lái)不便,更直接影響了公民的生活和工作,甚至帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的損失。(3)媒體片面追求銷量,不顧公民的合法權(quán)益,不利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。期末學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)參考答案一、1.A2.B3.D4.C5.D6.B7.A二、8.BD9.BC10.ACD11.ABC12.BCD13.ABC三、14.A—abeB—cdf四、15.人格權(quán)就是做人的權(quán)利,它是公民的根本權(quán)利。包括生命安康權(quán)等物質(zhì)性人格權(quán)和自由權(quán)、權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等精神性人格權(quán)兩大類。16.在向熟人敞開心扉時(shí),要認(rèn)真選擇傾訴對(duì)象,因?yàn)椴⒎撬械娜硕加斜J孛孛艿哪芰?,有的人沒有出賣朋友隱私的意圖,但他的性格特質(zhì)決定了他難以保守秘密。另外,上網(wǎng)時(shí)應(yīng)掌握網(wǎng)上平安運(yùn)行知識(shí),防止個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。17.智力成果,主要指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果,表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、創(chuàng)造創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)。18.國(guó)家專門制定消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法明確我國(guó)消費(fèi)者享有的合法權(quán)益,規(guī)定經(jīng)營(yíng)者10大義務(wù),規(guī)定切實(shí)可行的多種法律手段,用以保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,懲罰不法經(jīng)營(yíng)者。作為消費(fèi)者,也要履行相應(yīng)的義務(wù),維持市場(chǎng)秩序,煉就良好判斷力和選擇能力的慧眼,學(xué)會(huì)比較鑒別,選擇適當(dāng)?shù)南M(fèi)行為。消費(fèi)者具有良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。19.有正義感的人,會(huì)對(duì)正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情;有正義感,為人正直,是做人應(yīng)具備的優(yōu)良品德;有正義感的人遇到非正義的事,發(fā)生在自己身上,能夠采取正當(dāng)方式,奮起對(duì)抗;發(fā)生在別人身上,見義勇為、匡扶正義,提出聲援和救助。五、20.小婷的說確。因?yàn)榘次覈?guó)法律規(guī)定,撿拾到的他人的遺失物,不屬個(gè)人所有。法律也不保護(hù)這種所有物的占有。同時(shí),我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家,崇尚拾金不昧,因而把撿到的東西還給失主,符合法律和道德的要求,有助于社會(huì)主義精神文明建立。小菁的想法對(duì)人對(duì)己都是有害的,不利于成長(zhǎng)。八年級(jí)下冊(cè)思想品德(人教版)期末試題及答案一、選擇題:1我國(guó)憲法規(guī)定,中華人民國(guó)的一切權(quán)利屬于人民。這說明在我國(guó)〔〕A、人民是國(guó)家的主人B、人民直接掌握政權(quán)C、憲法規(guī)定公民的權(quán)利D、人人都要履行義務(wù)2、我國(guó)憲法規(guī)定:"任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。〞這說明,在我國(guó),公民的權(quán)利和義務(wù)具有〔〕A一致性B雙重性C均等性D廣泛性3、你認(rèn)為以下哪些行為是屬于侵犯生命安康權(quán)的行為?〔〕①?gòu)S子排出的污水使他人中毒

②為泄私憤給他人面館的面粉中放毒藥,致使多人死亡或中毒住院

③建筑物上的擱置物墜落砸死砸傷他人

④裝神弄鬼將他人嚇成精神分裂

⑤為找到喪失物品,教師在教室挨個(gè)搜查每個(gè)學(xué)生

⑥枯死的大樹在大風(fēng)之后倒塌將路人砸傷A、①②③⑤⑥

B、①②③⑤

C、①②③④⑥

D、①③④⑤

4、以下行為屬于侵犯公民肖像權(quán)的有〔〕①*廣告商未征求*意見,即把他的肖像印在廣告上

②馬*為了表示對(duì)王*的不滿,當(dāng)著王和其它人的面,損毀王的肖像

③*影樓雖已和*打過招呼,但未得到的回復(fù),便把他的肖像擺在櫥窗上④*把一損毀交通標(biāo)志的人及其行為拍攝后投到報(bào)刊發(fā)表A、①③

B、①②③

C、②③④

D、①②③④

5、*農(nóng)民用合法收入買了一臺(tái)拖拉機(jī),農(nóng)忙時(shí)他用拖拉機(jī)耕地、運(yùn)莊稼,農(nóng)閑時(shí)他將拖拉機(jī)出租給別人。兩年后,他將拖拉機(jī)賣掉。該農(nóng)民對(duì)屬于自己的財(cái)產(chǎn)擁有什么權(quán)利?〔〕

①占有權(quán)

②使用權(quán)

③收益權(quán)

④處分權(quán)A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、①③④

6、以下說法不正確的選項(xiàng)是()A.創(chuàng)造創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代更加顯得重要B.對(duì)創(chuàng)新精神最有效的鼓勵(lì)是給予創(chuàng)新成果以智力成果保護(hù)C.為鼓勵(lì)人民創(chuàng)造無(wú)形財(cái)產(chǎn),各個(gè)國(guó)家先后通過立法保護(hù)智力成果所有人的權(quán)利D.著作權(quán)規(guī)定未成年人沒有智力成果權(quán)7、公平是人們不懈追求的目標(biāo),下面對(duì)"公平〞的理解,不正確的選項(xiàng)是()A、追求公平是一種美德,它能促使人們處理事情時(shí)采取恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)B、個(gè)人的價(jià)值觀、思維方式影響對(duì)事情公平與否的判斷C、有了公平,社會(huì)才能為人們的開展提供平等的權(quán)利和時(shí)機(jī)D、世界上沒有絕對(duì)的公平,追求公平是徒勞的8、以下關(guān)于遺產(chǎn)繼承說法不正確的選項(xiàng)是〔〕A、鐘*生前的中獎(jiǎng)收入屬于遺產(chǎn)圍B、只有有血緣關(guān)系的子女才能享受繼承父母遺產(chǎn)的權(quán)利C、遺產(chǎn)的分配要表達(dá)權(quán)利義務(wù)一致性的原則D、*可以立遺囑將自己的合法財(cái)產(chǎn)贈(zèng)送給*人9、當(dāng)我們的生命安康受到他人的非法侵害時(shí),做法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A、報(bào)復(fù)B、依法自衛(wèi)C、請(qǐng)求法律保護(hù)D、請(qǐng)求國(guó)家保護(hù)10、關(guān)于一個(gè)有正義感的人,說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A、會(huì)對(duì)正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情B、對(duì)正義充滿向往和追求C、對(duì)非正義行為會(huì)產(chǎn)生不滿等情緒D、不能夠見義勇為二、簡(jiǎn)答題:11、根據(jù)"繼承法"的規(guī)定,法定第一順序繼承人包括哪些人?法定第二順序繼承人包括哪些人?2

12、"我國(guó)公民的權(quán)利受到憲法和法律的保障,所以公民可以根據(jù)自己的意愿隨意行使權(quán)利。〞這種說確嗎?為什么?13、生命和安康對(duì)每個(gè)人來(lái)說,都是非常重要的。珍愛生命,維護(hù)安康,既是每個(gè)公民的權(quán)利,也

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