2017六年級(jí)上冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)整理

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一、生字詞語

邀yāo請(qǐng)俯fǔ身瀑pù布陡峭qiào身軀qū津jīn津樂道蘊(yùn)yùn含俠xiá客

德高望重嗅xiù覺犬quǎn吠啼tí囀zhuàn靜謐mì大街小巷xiàng俏qiào麗

逗dòu弄龐páng然大物烘hōng烤kǎo音韻yùn勤qín勉miǎn親吻wěn

寒暄xuān熙xī熙攘rǎng攘婷婷tíng玉立親戚qì蜥xī蜴yì紅鳩jiū鳥

蹚tāng水

望而生畏wèi千峰萬仞rèn綿亙gèn窈yǎo窕tiǎo淑女隨心所欲

濕潤(rùn)撅juē屁股賭dǔ氣返璞pú歸真意味深長(zhǎng)不拘一格

二、多音字

聚散sǎn落luò花仿佛fú扎zhā進(jìn)重chóng新音樂yuè嚼jiáo著

樹冠guān

散sǎn文丟三落là四佛fó像掙扎zhá重zhòng大快樂lè咀嚼jué

冠軍guàn

悄悄qiāo樂曲qǔ彈tán奏幾jǐ天調(diào)tiáo節(jié)好hào奇搖晃guàng卷juǎn曲

悄qiǎo然彎曲qū子彈dàn幾jī乎單調(diào)diào好心hǎo明晃晃huǎng試卷juàn

三、形近字

激（激動(dòng)）暴（暴露）律（紀(jì)律）俏（俏麗）巷（巷子）龍（巨龍）

邀（邀請(qǐng)）瀑（瀑布）津（津津樂道）峭（陡峭）港（香港）龐（龐大）悄（悄悄）

供（供應(yīng)）俠（俠客）辯（辯論）拷（拷問）漆（漆黑）

烘（烘烤）峽（峽谷）辨（辨別）烤（烤干）膝（膝蓋）

四、近義詞

輕盈──輕快水洼──水坑歡悅──愉悅清晰──清楚優(yōu)雅──文雅

柔軟──柔和宛若──好像啼囀──婉轉(zhuǎn)濕潤(rùn)──潮濕輕捷──輕快

辨認(rèn)──分辨融化──消融異常──非常幽靜──寂靜凝聚──凝結(jié)

賦予──給予雕琢──雕刻萬仞──萬丈綿亙──綿延

五、反義詞

清晰──模糊干燥──潮濕幽靜──喧鬧柔軟──堅(jiān)硬異常──正常

六、詞語搭配

德高望重的老人清涼的山泉汩汩的溪流飛流的瀑布陡峭的懸崖悠悠的白云

淘氣的云雀別有深意的儀式濕潤(rùn)的山風(fēng)無字的歌謠奇妙無比的琴鍵優(yōu)雅的小曲

幻想的色彩輕捷柔軟的手指火一般的紅色水淋淋的嫩綠清脆的音響天然的美

驚險(xiǎn)的美磅礴的美隨心所欲的美不拘一格的美野性的美

熙熙攘攘地往來意味深長(zhǎng)地對(duì)視不斷地左沖右撞悠悠忽忽地漫游

一條幽徑一個(gè)老朋友一位老人一棵樹一朵落花一片落葉一塊石頭一群歸鳥

幾聲犬吠一路月色一陣山風(fēng)一縷縷云霧一曲歌謠一個(gè)音符一首小曲一叢綠草

一只鳥兒一場(chǎng)山雨

七、詞語意思

幽徑：隱蔽、僻靜的小路。

德高望重：道德高尚，名望很大。

波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。

唱和：一個(gè)人做了詩或詞，別的人相應(yīng)作答。

津津樂道：很感興趣地談?wù)摗?/p>

輕捷：輕快敏捷。

飄飄灑灑：飄舞著落下來。

優(yōu)雅：優(yōu)美雅致。

倩影：美麗的身影（多指女子）。

絲絲縷縷：一絲一絲，一條一條，連續(xù)不斷。

啼囀：鳥婉轉(zhuǎn)地叫。

余韻：遺留下來的韻致。

輕盈：形容女子身材苗條，動(dòng)作輕快。

靜謐：安寧而平靜。

花色斑斕：色彩艷麗，燦爛奪目。

駐足癡望：指停下腳步癡癡地看著。

蘊(yùn)藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。

悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思

綿亙：接連不斷（多指山脈等）。如：大別山綿亙于豫、皖、鄂三省的邊界上。

熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲來來往往的情景。

寒暄：見面時(shí)談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。暄：溫暖的意思。

行色匆匆：匆忙趕路的神態(tài)。色：這里指神態(tài)。

吟詠：“詠”的基本意思是指有節(jié)奏地誦讀詩文?！耙鳌蓖霸仭边B在一起，含義有相同之處，也有不同之處。古人有一說，動(dòng)聲叫吟，長(zhǎng)言叫詠。

婷婷玉立：形容美女身材細(xì)長(zhǎng)或花木等形體挺拔。（也作“亭亭玉立”）如：路旁那一株株白楊高聳、挺拔、婷婷玉立，分外醒目。

窈窕淑女：窈窕，（女子）文靜而美好。淑女，美好的女子。

惡作?。鹤脚ＰΓ谷穗y堪。如：同學(xué)之間切不可搞惡作劇的把戲。

蕩滌：洗滌。如：這里的山光水色，足以蕩滌胸懷。

八、解析課文、語句

《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進(jìn)山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩如畫的世界，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛之情。

１、作者為什么把進(jìn)山看風(fēng)景說成是“山中訪友”？

在作者的眼中，這一花一樹、一鳥一石、一草一木都成了有生命的人。它們能和我們說話，能跟我們交流，它們成了我們的朋友。作者進(jìn)山看景自然成了山中訪友，表達(dá)作者對(duì)大自然的熱愛之情。

２、本文采用什么人稱，這樣有什么好處？

本文采用第二人稱，讀來倍感親切熱情。

3、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。

本句把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩之情。

4、走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來向無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

本段文字作者運(yùn)用想象手法，將自己寫成一棵樹，樹為人友，人為樹友，作者與樹木已融為一體，讓我們感受到作者和樹之間的那種“知己情誼”，那種走進(jìn)大自然物我相融的境界。

５、你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！……

這一組句子是寫“我”跟山中的“朋友”在打招呼，內(nèi)容一致，結(jié)構(gòu)相似，是一組排比句，同時(shí)運(yùn)用擬人手法，把“我”和山里“朋友”之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達(dá)了出來。采用第二人稱，讀來倍感親切、熱情。

６、在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的回聲。

這句中，“它們”指的是落花和落葉，“儀式”指的是落花、落葉從枝上掉下并融入泥土的過程。時(shí)間雖然短暫，卻有深意。因?yàn)椤奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。大自然就這樣在循環(huán)中生生不息，于是便引出了“捧起一塊石頭……”這一層，因?yàn)槭^就是由火山爆發(fā)的巖漿凝結(jié)而成，在普通的石頭身上也有著大自然輪回變化、生生不息的足印，所以從石頭的輕輕敲擊中可以聽見“遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的回聲”。從“一朵落花”“一片落葉”“一塊石頭”中，作者感受到了時(shí)間的變遷，生命的輪回?？梢?，作者是用心在感受。

《山雨》這是一篇文質(zhì)兼美的抒情散文，作者以獨(dú)特的感受、神奇的想象和聯(lián)想、清新的筆調(diào)向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字里行間洋溢著作者對(duì)山雨、對(duì)大自然那份濃濃的喜愛之情。課文是按雨來、雨中、雨后的順序?qū)懙摹?/p>

１、飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

這句話描寫雨聲。作者把雨中的巖石、樹葉、綠草比做“奇妙無比的琴鍵”，把雨絲比做“無數(shù)輕捷柔軟的手指”。此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩”，作者用優(yōu)美的文筆描繪了雨聲的韻律與意境，抒發(fā)了熱愛大自然的美好感情。

2、這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。

這句話講雨中的色彩。細(xì)密的雨絲在“飄飄灑灑”地落下，整個(gè)山林的色彩都融化在雨霧中，惟有“清新的綠色”在雨霧中“流動(dòng)”：“流進(jìn)我的眼睛”，意思是映入我的眼簾；“流進(jìn)我的心胸”，意思是“我”用整個(gè)心胸去感受這“清新的綠色”。這是一種情景交融的境界。

《草蟲的村落》是一篇散文，它在表達(dá)上頗具特色。充分發(fā)揮豐富的想象，運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，將一個(gè)草蟲世界生動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前。作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對(duì)草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛之情。

１、在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

“靜謐”不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的寧?kù)o，在這樣的環(huán)境與心境中，作者擺脫了塵世的紛擾和喧囂所帶來的心靈重負(fù)和枯寂，使自己的身心重新融于大自然之中。

２、空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。

這個(gè)空間是在作者的想象中通過放大構(gòu)筑而成的。這時(shí)，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林，延綿的草叢變成了一座座森林。迷路的一只小蟲，就像一位游俠，穿行在這森林中間?？磥碜髡甙炎约阂蚕胂蟪闪艘恢幌x子。

３、甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！

“靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。這些甲蟲竟然還是音樂愛好者，它們振動(dòng)翅膀發(fā)出聲音的時(shí)候，便有最優(yōu)美的音韻像靈泉一般流出來。作者贊美這些音樂演奏者，不僅深深地被它們所吸引，而且覺得它們的音樂勝過人間的一切音樂，覺得這是只有蟲子才能演奏出來的天籟之聲。從這段話及末尾的感嘆號(hào)里，我們可以感受到作者對(duì)大自然小生靈的贊美之情。

4、我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。

作者對(duì)草蟲村落的奇異游歷竟花了一個(gè)下午的時(shí)間，那是一種沉醉。“悠悠忽忽”道出了作者對(duì)奇異游歷的癡迷；“才把我的心靈喚回來”更點(diǎn)明了心靈沉浸在奇異游歷的歡快和得意。

《索溪峪的“野”》題目中的“野”意思是“野性的”，是天然的、自然的意思。作者認(rèn)為索溪峪的美就在于它的“野”；它的野體現(xiàn)在四個(gè)方面：山是野的，水是野的，動(dòng)物是野的，人也變“野”了。本文圍繞索溪峪的“野”，依次描繪了那兒的山、水、野物及人的“野”，體現(xiàn)了一種天然之美。表達(dá)了作者對(duì)索溪峪自然景色的無比喜愛和輕松愉快的心情。

1、幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。

“巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃”是夸張的寫法。這句話，集中描寫了索溪峪的山有著驚險(xiǎn)的美。從斷壁懸崖、懸空的巨石以及游人的感受來寫，形象生動(dòng)，讓人讀了的確有一種身臨其境的感覺。

2、這種美，是一種隨心所欲的美：無所顧忌，不拘一格；直插云天，敢戲白云；橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團(tuán)，便高筑峰上“平原”；相對(duì)相依，宛如“熱戀情人”；亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……

這幾句話，分別運(yùn)用了擬人和比喻的寫法，把索溪峪的山說成是“戲白云”、“弄倩影”，像人一樣的聰明可愛，并把它比做“熱戀情人”、“窈窕淑女”，流露出作者對(duì)山的喜愛之情。

3、索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)鬧去了。

野孩子是頑皮可愛的，在這里作者采用擬人的寫法，把索溪寫成了一個(gè)野孩子，使溪水更加形象逼真，活靈活現(xiàn)。

4、遇上突然橫在面前的山溪，一隊(duì)人全都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中趟過去……滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。

這句話寫出了優(yōu)美的大自然凈化了人的心靈，人們陶醉索溪峪的山水中，人玉自然是和諧的，人與人是和睦的。

九、必背內(nèi)容

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