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文檔簡介
PAGE6緊隨學考、高考同步化新趨勢,從學考、高考兩個維度設計訓練,考點、考法全面覆蓋,科學設計梯級序列化訓練,輔助跳出題海,實現(xiàn)高效演練。高中歷史考試對考試內容掌握程度的要求分為四個層次,從低到高依次為識記、理解、分析、綜合。a識記再認或再現(xiàn)重要的歷史時間、地點、人物、事件、歷史結論,不同歷史時期的基本特征、基本線索及歷史圖表等歷史基礎知識。b理解領會、領悟和解釋重要的歷史事件、歷史概念、歷史結論及不同歷史時期的基本特征、基本線索等。c分析分析、比較和概括相關歷史知識,把握各歷史知識之間的內在聯(lián)系,區(qū)別其本質,概括其特點。d綜合對不同專題、課的相關的歷史知識進行歸納、評析,運用唯物史觀和所學知識、方法,說明論證相關問題。課標·教材要點學考要求題號東歐劇變和蘇聯(lián)解體a1和平與動蕩并存-3多極化趨勢的加強a2、4、5一、選擇題1.美國一位總統(tǒng)曾發(fā)表電視講話說:“40多年來,美國領導西方同共產(chǎn)主義及其對我們最珍視的價值觀的威脅進行了斗爭。這種對抗現(xiàn)在已經(jīng)結束?!睂Υ朔治稣_的是()。A.“對抗”主要根源于兩種社會制度的不同B.“對抗”結束的主要背景是蘇聯(lián)的解體C.“對抗”的主要形式是軍事威脅與沖突D.“對抗”的結束加劇了世界的緊張局勢2.有學者認為21世紀全球將出現(xiàn)“大國群體體系”:美國支配下的北美、一體化的歐洲、日本和中國居突出地位的東亞、印度稱雄的南亞、橫跨北非和中東的穆斯林新月形地帶。其中北美、歐洲、東亞三大群體將起決定性作用。該學者認為()。A.世界多極化的政治格局已經(jīng)形成B.國際體系正朝著多元多體方向發(fā)展C.國際格局的發(fā)展完全由大國操控D.世界各地發(fā)展的不均衡逐漸在加大3.某研究小組收集了下列圖片,據(jù)此判斷他們研究的主題可能是()。
A.多極化趨勢下的世界B.和平與發(fā)展的時代C.動蕩不安的當代世界D.緩和與動蕩的時代4.《兩霸爭雄——美蘇“冷戰(zhàn)”及后冷戰(zhàn)時代》一書中說:“兩極格局解體不是大戰(zhàn)的產(chǎn)物,是以和平方式進行的,世界主要力量之間將長期較量、斗爭、妥協(xié)。霸權主義和強權政治不會輕易退出歷史舞臺……建立新格局的過程必然是新舊勢力反復較量的過程?!边@表明()。A.美國已失去超級大國地位B.新格局的形成具有長期性C.歐洲與日本聯(lián)合對抗美國D.俄羅斯在較量中優(yōu)勢盡失5.有學者認為:“與其說多極化是世界發(fā)展的趨勢,不如說其是發(fā)展中國家的理想和戰(zhàn)略?!边@主要是因為()。A.多極化趨勢有利于反對霸權主義B.多極化并非世界發(fā)展的趨勢C.多極化不利于世界和平穩(wěn)定D.多極世界在現(xiàn)實中不可能實現(xiàn)二、非選擇題6.閱讀材料,回答問題。材料一單極是持久的,也是和平的。最大的危險是美國的行動太少。作為一個擁有無可爭議的優(yōu)勢的國家,美國比任何國家更有可能輕視這一國際系統(tǒng)和總的挑戰(zhàn)。但由于這一系統(tǒng)是圍繞美國建立起來的,這就要求美國進行約束和管理,美國對挑戰(zhàn)的反應及提出的法令越有效,這一系統(tǒng)將越長久和越穩(wěn)定?!·沃爾弗斯《穩(wěn)定的單極世界》材料二“冷戰(zhàn)”結束后,世界向多極化的方向發(fā)展,但多極化格局的形成需要經(jīng)歷相當長的時期,其間會充滿各種政治力量之間的激烈斗爭。世界各種力量正在進行新的分化組合。美國成為唯一的超級大國,歐盟、日本、俄羅斯、中國幾大力量也相對突出,廣大發(fā)展中國家整體實力增強?!瓭擅瘢?)據(jù)材料一,概括作者的主張并指出其目的。(2)材料二提出了什么觀點據(jù)材料一、二指出這一觀點的依據(jù)。(3)結合所學知識,談談你對上述兩種觀點的認識。
參考答案一、選擇題1.B解析:根據(jù)題干提供的信息可知,這種對抗使世界長期處于美蘇“冷戰(zhàn)”之下,1991年蘇聯(lián)解體,美蘇“冷戰(zhàn)”也隨之結束。故選B項。2.B解析:世界多極化的政治格局還未形成,故A項錯誤;“北美、歐洲、東亞三大群體將起決定性作用”,反映出國際體系正朝著多元多體方向發(fā)展,故B項正確;多極化的趨勢決定了國際格局的發(fā)展不完全由大國操控,故C項錯誤;材料沒有體現(xiàn)出地區(qū)之間發(fā)展的不均衡在加大,故D項錯誤。3.C解析:四幅圖片展現(xiàn)的都是當代世界的不安定現(xiàn)象,霸權主義、環(huán)境危機、恐怖主義和地區(qū)性矛盾交織在一起,造成了當今世界的動蕩不安。4.B解析:“建立新格局的過程必然是新舊勢力反復較量的過程”說明新格局的形成具有長期性。故選B項。5.A解析:多極化趨勢有利于遏制霸權主義、強權政治,這對發(fā)展中國家來說是有利的,故選A項。其余三項明顯錯誤。二、非選擇題6.(1主張:建立由美國主導的單極世界。目的:為美國獨霸世界提供理論支持。(2)觀點:世界呈現(xiàn)多極化趨勢;世界多極化格局的形成是一個長期發(fā)展的曲折過程。依據(jù):世界各種力量進行新的分化組合;多極化趨勢遭遇美國“一極”
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