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文檔簡介

可編輯父親節(jié)手工禮物教案父親節(jié)手工禮物教案1

一、活動目標

1、引導幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領帶圖案和顏色。

2、幼兒感受父親節(jié)的意義,并說出自己想對爸爸說的話,大膽表達自己的感受。

3、引導幼兒理解父親節(jié),嘗試用線條組合勾畫繪畫,為爸爸制作父親節(jié)禮物。

4、幼兒熟識領帶的外形、勾畫繪畫,并用顏色進行裝飾,體驗給爸爸設計、制作父親節(jié)禮物的歡快。

二、活動預備

1、領帶實物若干

2、水彩筆、油畫棒、卡紙

3、范畫一幅

三、活動過程

1、老師以出示領帶的形式引入,激發(fā)幼兒活動愛好。

(1)小伴侶們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎?

(2)你們知道這是干什么用的嗎?

(3)家里誰最寵愛用領帶?

2、老師請幼兒自由觀賞領帶,說說領帶的顏色及花紋。

(1)活動室四周有很多爸爸們的領帶,請你們和好伴侶一起去看一看,說一說好不好?

(2)你看到什么顏色,什么圖案的領帶?

3、幼兒爭辯:我用什么顏色和圖案來畫領帶爸爸會寵愛呢?

(1)我們今日要自己來做領帶送給愛我們爸爸,請你們和好伴侶說說用什么顏色和圖案來畫領帶爸爸會寵愛呢?

(2)你要用什么顏色和圖案來畫領帶?

4、老師引導幼兒進入今日主題:父親節(jié)禮物繪畫活動——送給爸爸的領帶,一出來繪畫。

(1)小伴侶,畫畫的時候要留意什么?老師演示繪畫步驟以及說明:

a、先畫出領帶的大體位置形狀,再畫出領帶的花紋圖案。

b、畫的線條要連貫,花邊、圖案要清晰、有序、完整。

c、畫畫的時候畫筆只能畫在紙上,不能任憑涂畫到其他地方。

5、幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作,老師鼓舞幼兒創(chuàng)作,提示幼兒留意畫面布置。

那么,現(xiàn)在請小伴侶拿出繪畫工具,一起開頭畫父親節(jié)禮物領帶,回家送給自己的爸爸!

6、老師請幼兒主動與同伴介紹自己的繪畫閱歷和感受,培育幼兒學習欣賞同伴作品。

(1)把設計好的領帶掛在繩子上進行展覽,引導幼兒相互欣賞。

(2)大膽的評價同伴的領帶:你寵愛這種風格的領帶嗎?

四、活動延長

把畫好的領帶送給爸爸,讓家長與幼兒共同欣賞。

五、活動總結

在父親節(jié)到來之際,爸爸會被孩子的這份心愿所感動,從而更關注孩子的情感需要。所以老師們應當在活動的一開頭,便預備好領帶,激發(fā)了幼兒活動愛好。在活動中依據(jù)綱要和指南里的幼兒年齡進展特點設計了各個環(huán)節(jié),并體現(xiàn)了孩子的自主性。

整個活動下來,孩子們確定會特殊歡樂,自己為爸爸繪畫領帶,孩子大膽表達自己的感受,假如在繪畫前先讓孩子們構思,想清畫面布局,給孩子更多想象創(chuàng)作的空間,本次活動應當會更好,當然本次活動過程,以繪畫的形式來開展比較單一,可以添加一些裝飾、剪貼的形式來制作領帶,體現(xiàn)出送爸爸的禮物。

父親節(jié)手工禮物教案2

活動目標

1、引導幼兒了解人類五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼兒能夠依據(jù)人臉的特征,靈敏的運用規(guī)定的材料,在紙盤上制造出好玩的臉譜。

3、老師引導幼兒能夠把握手部動作,完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、體驗與同伴集體過節(jié)日的歡快。

活動預備

1、材料操作包、綜合材料包

2、紙盤、雙面膠、兒童平安剪刀

3、爸爸的圖片巡游

4、范例范畫

活動過程

1、老師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT、幻燈片播放預備。

2、老師引導幼兒觀看幻燈片,找找自己的爸爸在哪里?在做什么?

老師可以預備一些孩子和爸爸玩的親子玩耍圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

3、老師出示材料包,引導幼兒進入今日主題,制作創(chuàng)意手工,盤子爸爸,送給爸爸做禮物,激發(fā)幼兒動手的愛好!

(1)請看老師手中的材料,你們猜猜今日我們要干什么呢?

(2)老師出示范畫作品,這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢?

4、老師將材料發(fā)給幼兒,進入操作步驟。

(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

(2)幼兒與靈敏的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。

(3)利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以!怎么樣漂亮吧!

活動延長

老師可以把幼兒的作品收集起來,用來裝飾父親節(jié)的教室墻。

活動總結

幼兒園父親節(jié)能夠有效的培育孩子和爸爸們更深厚的感情,讓孩子們更愛自己的爸爸,也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育!在父親節(jié)來臨之際,幼兒園老師可以組織更多的父親節(jié)活動方案、手工制作、環(huán)境創(chuàng)設、親子玩耍等等!

父親節(jié)手工禮物教案3

活動目的:

熬煉幼兒想象力氣和制造力氣。

體驗節(jié)日的歡快氛圍。

參與節(jié)日玩耍。

活動意圖:

父親節(jié)到來之際,小伴侶們可以自己制作賀卡送給爸爸。

制作器材:

膠水、剪刀、剪貼紙等。

制作步驟:

第一步

在剪貼紙上裁剪一個長方形,然后對折;

其次步

在裁剪好的長方形上面剪出或許3厘米的豁口;

第三步

依據(jù)圖中的那樣,進行折疊,把或許10厘米的領帶黏貼上去,留意,領帶可以選擇別的顏色,盡量和衣服的.顏色搭配開來,在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。

在膠水干掉以后,在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。

簡簡潔單的幾步,我們的共性父親節(jié)賀卡就做好了。

教學反思:

“藝術的表面是形象,藝術的背后是情感?!崩L畫活動是幼兒情感的必要表達方式,讓幼兒畫其所畫,畫其所想,使幼兒按自己的愛好由感而發(fā),由情所畫,留意引導幼兒的情感因素,只有情感才能愛畫畫,才能有激情,才能充分發(fā)揮想象,創(chuàng)作出好作品。

父親節(jié)手工禮物教案4

【設計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威猛,孩子與爸爸接觸交換的機會甚少。為此,上中路幼兒園開放了“歡快父親節(jié)”活動,供應孩子和爸爸溝通交換的機會,增進父子、父女間的感情。

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

2、通過親子玩耍給父子供應交換的機會,增進父子、父女間的感情。

【活動預備】

袋鼠跳袋6個、皮球四個輪胎兩個幼兒制作好的禮物——領帶

場地,院子里

【活動進程】

1、送給爸爸禮物

2、親親爸爸說說靜靜話

親子玩耍:

1、親子接力賽。

玩耍方法:每個爸爸背著自己的珍寶,全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手連續(xù)跑,先完者為勝。

2、袋鼠跳

六個幼兒一組,爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒爸爸背著跑回動身點,點到者為勝。

3、頂球走

玩耍方法:幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。

4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》

4、全體合影

5、活動結束

父親節(jié)手工禮物教案5

【設計意圖】

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動增進父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

【活動預備】

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

【活動時間】

6月15日下午4點30分

【活動流程】

一、幼兒迎接自己爸爸進活動室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!

二、老師引語:首先感謝各位家長的到來,

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實,父親也有其溫存的一面,父親也有著與子女玩耍的渴望。針對這種狀況,我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今日的活動主要以親子玩耍為主,現(xiàn)在開頭第一個親子玩耍。

三、親子玩耍環(huán)節(jié)

1、梳頭

玩法:每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

2、袋鼠

玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點,速度最快者為勝利。

3、我給爸爸穿鞋子

玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒熟識爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,玩耍開頭,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

4、擊鼓傳花

玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

四、結束部分

音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

老師小結:在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子,讓孩子在成長的過程中留下更奇妙的回憶。

父親節(jié)手工禮物教案6

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

2、通過親子玩耍給父子供應溝通的機會,增進父子、父女間的感情。

3、簡潔了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

4、體驗節(jié)日的歡快氛圍。

【活動預備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

【活動過程】

幼兒配樂朗誦:

父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫和如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵照舊純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種靜靜無聞,寓于無形之中的一種感情。

師:在孩子們的心中,您是那么的宏大、威猛,是他們心中最崇拜和敬重的人,是他們永久學習的榜樣!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說悄悄話

4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲?;ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡潔介紹自己的工作或家庭中的趣事。

小百科:父親節(jié)這天,我們在思考、我們在表達對父母的敬重之心是無可比擬的,當母親含辛茹苦地照看我們時,父親也在努力地扮演著上蒼所賜予他的負重角色,當我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時,不妨反省一下我們是否愛我們的父親?像他一樣曾為我們無私地付出一生呢。

父親節(jié)手工禮物教案7

活動目標:

父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進行商討。

感受到節(jié)日的歡快。

簡潔了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動預備:

1、為幼兒預備各種顏色的彩色紙

2、記號筆若干

活動過程:

1、老師提出活動主題:

老師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么預備呢?

2、幼兒分組商討采訪主題

效果分析:對于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

他們的預備有:

1、采訪爸爸,了解爸爸的有關信息。

2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時侯的信息。

3、采訪整個大班的爸爸,統(tǒng)計出爸爸“打呼嚕”的有關狀況。

4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

5、采訪爸爸的工作,并進行統(tǒng)計。

6、采訪小伴侶,了解小伴侶眼中的爸爸。

7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

8、收集爸爸的照片,并進行“爸爸照片展”。

9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小伴侶比比,看誰帥。)

接著,孩子開頭自由組合,分組并選擇一個自己寵愛的話題,而后,小記者開頭行動了。

小百科:最廣泛的日期在每年6月的第三個星期日,世界上有52個國家和地區(qū)是在這一天過父親節(jié)。節(jié)日里有各種的慶祝方式,大部分都與贈送禮物、家族聚餐或活動有關。

父親節(jié)手工禮物教案8

活動目標:

1、了解父親節(jié)的由來,能用繪畫等方式表達對爸爸的情感

2、進一步萌發(fā)愛爸爸的情感,樂于贊美自己的爸爸(重點)

3、簡潔了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動預備:

PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片

活動過程:

一、師:6月有什么節(jié)日?(父親節(jié)),你們了解爸爸嗎?

呈現(xiàn)爸爸的照片,說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子

說說父親節(jié)你為爸爸做了什么?

小結:爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里確定很歡樂,感覺很幸福是嗎?

二、今日老師帶來了一本書,一本很好玩的書,和爸爸有關的書,想不想看?(出示PPT)

1、這就是這本書的封面,這個故事叫什么名字?(我爸爸)

說的嘹亮一點,是的說的很傲慢,為爸爸傲慢。

2、這是你爸爸嗎?這是誰的爸爸?這是一位中國爸爸嗎?你從哪里看出來他不是的?(頭發(fā)是帶一點黃色)還從哪里看出來?(他的眼睛是藍色的)我們的眼睛是什么顏色?(黑眼珠,我們是中國人)

3、告知你,他的確是一位外國爸爸,是一位英國大畫家安東尼-布朗的爸爸,大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書里,多好玩呀!他把爸爸畫在故事書里和小伴侶一起來共享關于爸爸的故事。我們一起看

三、1、這就是我爸爸(PPT)看看,你覺得這個爸爸看上去怎么樣?誰來說說!誰能告知我他的杯子里會是什么?是茶嗎?(咖啡)我們中國爸爸寵愛喝茶,外國爸爸一般喝的都是咖啡,你看看他穿的衣服,看看他的樣子,長的怎么樣?你們的意思是這個爸爸長的不帥,看上去懶洋洋的對嗎?

2、可是安東尼說,這是我爸爸,他真得很棒,你們信任嗎?我們一起來看看(PPT)

提問:誰來了?(大灰狼)大灰狼來我們家了多可怕呀,可是你看看我把爸爸不怕,我爸爸什么都不怕,連壞蛋大野狼都不怕,這是個怎樣的爸爸呀?

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