廣東省中考文學(xué)類(lèi)文本閱讀及答案

廣東省中考文學(xué)類(lèi)文本閱讀及答案廣東省中考文學(xué)類(lèi)文本閱讀及答案廣東省中考文學(xué)類(lèi)文本閱讀及答案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考廣東省中考文學(xué)類(lèi)文本閱讀及答案日期：20xx年X月文學(xué)類(lèi)文本閱讀及答案(一)童真①女兒從小不認(rèn)生，覺(jué)得滿(mǎn)世界皆是可親之人，見(jiàn)誰(shuí)都笑。有一次，我在街邊的瓜果店買(mǎi)桃子，沒(méi)零錢(qián)，賣(mài)瓜果的不以為意：“下次補(bǔ)吧，大家都認(rèn)得你，你是那個(gè)小酒窩的媽媽?！蔽蚁纫汇?，然后才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)女兒的人緣有這么好。②我有些憂(yōu)心忡忡，孩子總那么憨，像個(gè)不長(zhǎng)心眼兒的小糖人兒，萬(wàn)一遇著個(gè)歹徒怎么辦？回家后，我細(xì)細(xì)教導(dǎo)了女兒一番，教她如何防范陌生人，她正在吃桃子，滿(mǎn)臉桃汁，只管咿咿唔唔點(diǎn)頭，也不知記住沒(méi)有。③一個(gè)周末，我們一家去逛早市。這一路上，女兒結(jié)識(shí)了好幾個(gè)朋友，甚至還得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀請(qǐng)，兩人打算下午一起去廣場(chǎng)玩，而且不帶家長(zhǎng)，小孩子可以在一秒內(nèi)信任對(duì)方，大人就未必了。超人的媽媽盡管面有難色，但拗不過(guò)兒子，答應(yīng)了。婆婆則在我耳邊嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再說(shuō)兩個(gè)人都指甲蓋那么大，沒(méi)有大人跟哪行啊！”我朝老人家擠擠眼，叫她先別反對(duì)，我自有主意。④下午，女兒準(zhǔn)時(shí)出門(mén)，我悄悄尾隨，小超人已到廣場(chǎng)，他們蕩秋千，滑滑梯，又看了一會(huì)兒別人放風(fēng)箏。很快，我發(fā)現(xiàn)小男孩的媽媽也尾隨其后，我們兩個(gè)會(huì)心一笑，分別躲在隱蔽處，忠心耿耿地做保鏢。蕩秋千時(shí)，女兒險(xiǎn)些翻下吊椅，幸虧小超人手快扶住了她，但腦袋似乎還是被磕了一下。我當(dāng)時(shí)幾乎要挺身而出，但最后還是忍住了，因?yàn)榕畠褐幻嗣^，開(kāi)心都來(lái)不及，哪有時(shí)間哭！⑤他們?cè)谌巳豪镉崎e地逛了一會(huì)兒，又去看月季花，花圃邊的長(zhǎng)椅上，一個(gè)正在發(fā)脾氣的小妹妹不理會(huì)媽媽的勸阻，揪下自己的鞋子扔進(jìn)草坪。他們幫忙撿回來(lái)，小妹妹覺(jué)得有趣，立刻停止哭鬧，一遍一遍扔鞋，他們也當(dāng)作有趣的游戲，爭(zhēng)先恐后去撿。旁邊有個(gè)老太太豎起大拇指：“三兄妹好和睦，相親相愛(ài)一家子”。我竊笑：這是相親相愛(ài)陌生人啊?、撄S昏時(shí)，兩個(gè)小人兒揮手告別，各自回家，我們兩位家長(zhǎng)也暗暗點(diǎn)頭告辭。這時(shí)，空蕩蕩的路上，突然走過(guò)一個(gè)陌生男子，身材高大，語(yǔ)調(diào)溫和，他與女兒攀談起來(lái)，問(wèn)她幾歲了，家住哪里，上小學(xué)還是幼兒園。女兒似乎毫無(wú)戒備，一一告知，好像還順口說(shuō)出一連串電話(huà)號(hào)碼。我心中惴惴不安，靠近兩步，準(zhǔn)備隨時(shí)現(xiàn)身。⑦那陌生男子又問(wèn)女兒，為何單獨(dú)走路，爸媽在哪里？女兒對(duì)答如流，說(shuō)在跟爸爸媽媽捉迷藏呢，他們可能就躲在前面的樹(shù)叢里。我又驚又喜，這理由簡(jiǎn)直妙不可言。此時(shí)，陌生男子從背包掏出一把玲瓏的小紅傘，向女兒比比畫(huà)畫(huà)，我心咚咚跳叫自己沉住氣，看看女兒會(huì)怎樣應(yīng)付……⑧那陌生男子硬是將小傘塞入女兒手中，兩人開(kāi)始拉扯退讓。我趕緊走過(guò)去，還未來(lái)得及出聲，一名推嬰兒車(chē)的女子忽然走過(guò)來(lái)，正是廣場(chǎng)上扔鞋小妹妹的媽媽。她擋在陌生男子面前，質(zhì)問(wèn)他意欲何為。陌生男子大窘，舉起小傘叫我們看，上面印著廣告有家新開(kāi)張的甜品店兒童節(jié)大酬賓。他解釋?zhuān)驗(yàn)樾∨?shí)在太可愛(ài)，忍不住多聊了幾句，所以才造成一場(chǎng)誤會(huì)。⑨女兒對(duì)尷尬的陌生男子說(shuō)：“叔叔，我想要兩把小傘?！蔽翌H為疑惑，男子開(kāi)心相贈(zèng)，還給嬰兒車(chē)上也插了一把，我心里暗自決定，下周帶全家人去這家店里吃甜品，女兒看著熟睡的小妹妹，驚喜地說(shuō)：“這是扔鞋的小妹妹。”推車(chē)女子莞爾一笑：“真是有緣。我生怕你遇到了壞人呢。”⑩到家后，我崇拜地問(wèn)女兒，為何能這么聰明地應(yīng)對(duì)陌生人。女兒驕傲地告訴我，在幼兒園老師經(jīng)常講，還請(qǐng)警察叔叔在課堂上演練，她做得最好啦，但我仍有疑惑：“那你為什么把地址和電話(huà)都告訴她了”女兒得意地笑道：“我說(shuō)的全是舅舅家的，壞人一定找不到我的！”全家人哄哄大笑。有這么一個(gè)外甥女，舅舅不知該哭還是該笑。?我忽然想起一件事，問(wèn)女兒：“你為什么要兩把小傘”

她回答：“昨天幼兒園來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，叫黃絲絲，總是哭，不說(shuō)話(huà)也不玩。我送一把小傘給她，她就會(huì)笑的?！?/p>

?我的心忽然感到無(wú)比欣慰。我們常常行進(jìn)在布滿(mǎn)漩渦、處處危險(xiǎn)的濁流中，孩子的童真與善良，卻讓我仿佛在濁流中看到了一股清泉，這股清泉讓我感受到了人性中的甘甜，讓我看到了人間最美好的那一面！這份童真與善良我曾經(jīng)是那樣的熟悉，而現(xiàn)在又是如此的陌生。?只是，欣慰之余，我內(nèi)心卻又是一絲沉重，如鯁在喉：天真的女兒在應(yīng)付“陌生叔叔”的時(shí)候，是如此老練，如此“聰明”，這讓我心中又多了一分陌生，我是該喜還是該憂(yōu)呢？

?也許，面對(duì)陌生的童真，我們有太多太多值得思考的問(wèn)題……1．初讀課文，從“我”的角度梳理概括文章內(nèi)容，填寫(xiě)下表地點(diǎn)情節(jié)心情街邊瓜果店買(mǎi)東西得知女兒人緣好①早市女兒得到小男孩邀請(qǐng)心中為難廣場(chǎng)女兒險(xiǎn)些翻下吊椅②③女兒與陌生男子攀談惴惴不安家中④無(wú)比欣慰2.細(xì)讀文章，完成下面題目。(1)文中說(shuō)“女兒對(duì)答如流，說(shuō)在跟爸爸媽媽捉迷藏呢，他們可能就躲在前面的樹(shù)叢里。我又驚又喜，這理由簡(jiǎn)直妙不可言”，“我”為什么會(huì)“又驚又喜”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)從修辭角度賞析文章第?自然段畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．縱觀全文，說(shuō)說(shuō)文章結(jié)尾處“陌生的童真”的含義。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．文章第?段提出了一個(gè)問(wèn)題：“我是該喜還是該憂(yōu)呢”

請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)此問(wèn)題的看法和理由，并談?wù)勀阕x完此文后的感悟。

__________________________________________________________________________________________________________________________________(二)我在第三棵樹(shù)下等你①記得中考那年，學(xué)校要求上晚自習(xí)，爸爸每天9點(diǎn)就到學(xué)校門(mén)口來(lái)接我。我到家他會(huì)給我加餐，有次他問(wèn)我吃什么，我說(shuō)要吃手搟面，我去洗漱的時(shí)候，他已經(jīng)把一碗面條擺在我面前。我接過(guò)湯碗時(shí)，沒(méi)想到那么熱，手一抖，碗落地上了，他有點(diǎn)生氣。我手正疼得難過(guò)，氣惱地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，氣呼呼地回了房間。②第二天我放學(xué)，看見(jiàn)他在校門(mén)口等著我，我趁著夜色，混在同學(xué)中走過(guò)去。雖然走進(jìn)胡同時(shí)，黑暗和恐懼使我的心怦怦亂跳，可我還是想讓他著急，讓他知道我多么重要。果然，我到家沒(méi)多久，他急匆匆跑回來(lái)，我隔著房門(mén)聽(tīng)見(jiàn)他上氣不接下氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸芭畠夯貋?lái)沒(méi)”媽媽說(shuō)：“回來(lái)一會(huì)兒了，你怎么還沒(méi)接著”他如釋重負(fù)地說(shuō)：“人太多了，沒(méi)看清?！雹酆髞?lái)，順著門(mén)縫飄進(jìn)一張字條：“爸爸今晚在第三棵樹(shù)下等你。”連個(gè)道歉也沒(méi)有，倒像是約會(huì)，我把字條扔在桌子上。放學(xué)了，我縮在人群中，看見(jiàn)爸爸果然站在校門(mén)口的第三棵小楊樹(shù)旁邊，正死死地盯著校門(mén)口看，我一低頭，又走了過(guò)去?？斓铰房诘臅r(shí)候，我回頭望望，他還在那兒身軀前探，我想他一定是在努力辨認(rèn)自己的女兒。④人流在減少，他依然一動(dòng)不動(dòng)地往前看。終于學(xué)生都走完了，只剩幾個(gè)老師稀稀拉拉地走出來(lái)。爸爸趕上前去，跟他們說(shuō)著什么，然后又迅速地往這邊跑來(lái)，他在昏暗的路燈下追上了我，喘著粗氣，隔著夜色我也能感覺(jué)到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一邊走一邊說(shuō)：“你一個(gè)女孩子，自己走夜路，出了事兒可怎么辦”我自顧自地走，心里卻不以為然。⑤再大一點(diǎn)，我的所謂懂事就是學(xué)會(huì)小心翼翼地與爸爸保持和諧的距離，看人家父女拉著手走在路上，其樂(lè)融融，無(wú)話(huà)不談，我與他卻從沒(méi)有過(guò)。直到上高中，我和爸爸都擰著，我要學(xué)文科，他要我學(xué)理科。我們就這樣同在一個(gè)屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。⑥畢業(yè)了，果然如爸爸所言，我的專(zhuān)業(yè)遇冷。媽媽打電話(huà)讓我回家，說(shuō)爸爸給我聯(lián)系好了工作。他為了我的工作甚至坐了兩夜火車(chē)！⑦爸爸的愛(ài)傷害了我的自尊，可我找不到拒絕的理由。因?yàn)樗袈湮覂?nèi)心的遮羞布，讓我那么自卑地蜷在角落里憂(yōu)傷地感受他高大的父愛(ài)。⑧好在他有媽媽陪伴，我可以堂而皇之繼續(xù)躲藏。有一天媽媽給我打電話(huà)，說(shuō)爸爸一天沒(méi)回來(lái)。我急忙到他常去的地方找，給親戚打電話(huà)，從我哆嗦的語(yǔ)音、顫抖的雙腿，我終于明白我多么害怕失去他。⑨一夜未睡，第二天要報(bào)警時(shí)，他回來(lái)了，我問(wèn)他去了哪里。他卻有些懵懂，想了想說(shuō)迷路了，在公共汽車(chē)站待了一晚。帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生悄悄告訴我們這是帕金森綜合癥的早期反應(yīng)。⑩他變得時(shí)而明白時(shí)而糊涂。面對(duì)他的病，我覺(jué)得自己的倔強(qiáng)和自尊一文不值。其實(shí)我和爸爸之間既沒(méi)有隔著一堵墻，也沒(méi)有不可逾越的鴻溝，只是一縷風(fēng)，在彼此的愛(ài)中無(wú)足輕重的風(fēng)。我難過(guò)但也感到幸運(yùn)，相對(duì)那些失去后痛哭流涕的人，畢竟我還有機(jī)會(huì)挽回。就像一幅畫(huà)，從那第三棵樹(shù)開(kāi)始涂回去，涂上更繽紛的顏色。1．初讀課文，梳理概括文章內(nèi)容，填寫(xiě)下表。時(shí)間情節(jié)中考前的晚自修回家①第二天放學(xué)父親沒(méi)有接到故意躲開(kāi)的“我”，很緊張，后寫(xiě)紙條約定地點(diǎn)第三天放學(xué)②再大點(diǎn)“我”學(xué)會(huì)小心翼翼地與爸爸保持和諧的距離畢業(yè)了③有一天④2.閱讀全文，品析下面的語(yǔ)句。(1)分析句子“他如釋重負(fù)地說(shuō)……”中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)從“其實(shí)我和爸爸之間既沒(méi)有隔著一堵墻，也沒(méi)有不可逾越的鴻溝，只是一縷風(fēng)，在彼此的愛(ài)中無(wú)足輕重的風(fēng)?！币痪渲?，你讀懂了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________3．揣摩最后一句，結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其在全文中的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．閱讀本文之后，你獲得了怎樣的人生感悟？在你成長(zhǎng)的歷程里，你是否也有類(lèi)似的經(jīng)歷，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀闼斫獾母改?親人)的愛(ài)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)母親的紐扣他還記得，那年他過(guò)十二歲生日時(shí)還在上學(xué)，老師自然沒(méi)有理由為他放假。一大早，母親就把他從被窩里拽出來(lái)，他躲閃著母親冰涼的手，還想再賴(lài)一會(huì)兒床，就聽(tīng)母親說(shuō)：“你看這是什么”他睜開(kāi)眼睛，面前是一件新衣服，正是他夢(mèng)寐以求的那種軍裝式樣，有排銅紐扣，肩上有三道藍(lán)杠，這是在同學(xué)們中正“流行”的。他一下子興奮起來(lái)，三下兩下穿上衣服，連長(zhǎng)壽面都吃得慌慌張張——他要去學(xué)校里跟同學(xué)們炫耀一下，他也有一件自己的新衣服了，而且是最“時(shí)髦”的！要知道，從小到大，他都是穿哥哥的舊衣服，補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁呀。果然如他所料，當(dāng)他一走進(jìn)教室，同學(xué)們的眼光都瞪直了，他們都沒(méi)想到，一向灰頭土臉的他也有這么光彩奪目的時(shí)候。他在自己的座位上心情愉快地上完第一節(jié)課。課間時(shí)分，同學(xué)們都圍攏在他的周?chē)?，翻看他的新衣服。有個(gè)同學(xué)忽然問(wèn)：“咦，你的紐扣怎么跟我們的不一樣呢”他這才認(rèn)真看起了自己的紐扣，還真的不一樣，別人的紐扣是雙排平直的，而他的紐扣卻是斜的，兩排成倒八字形。同學(xué)們翻看他的衣服，忽然都笑了起來(lái)，原來(lái)他的白衣服被紐扣扣住的地方，是一塊黃色的舊布。他也明白了，一定是母親買(mǎi)的是一塊布頭，布頭不夠做衣服，只好在里面襯上一塊別的布，為了怕看出來(lái)，紐扣只好歪到了一邊；而為了別人看不出來(lái)，母親又別出心裁地把另一排紐扣也斜釘著，自然就成了倒八字形。知道了真相，同學(xué)們“轟”地一下全笑了，眼里又恢復(fù)了往日譏誚的神色。那片目光激起了他心里的一片怒火。中午回到家，當(dāng)著來(lái)客的面，他剪碎了自己的新衣服。母親沖到他面前，高高揚(yáng)起的手，終于沒(méi)能落下來(lái)，他瞥到母親的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)頭跑了……他分明地感覺(jué)到，從那天起，母親像是變了個(gè)人似的。父母做的是磨豆腐的生意，母親平時(shí)都很少閑過(guò)，那以后就更是連喘口氣的時(shí)間都不給自己留。他眼看著母親消瘦下去，眼看著母親倒下去……他很想對(duì)母親說(shuō)一句“對(duì)不起”，可再也沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)了。但他繼承了母親的傲骨和勤奮，他努力地學(xué)習(xí)，使自己的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，他擁有很多很多的錢(qián)，把母親的墳?zāi)剐掭萘艘槐橛忠槐?。有一天，他參加了一個(gè)服裝展示會(huì)，那都是世界頂級(jí)的服裝設(shè)計(jì)大師的作品。中間有一個(gè)男模特走上場(chǎng)，他的眼睛一下子直了，腦子里面嗡嗡亂響——那白色的衣服，倒八字的銅紐扣，里面是不是？他情不自禁地沖上了舞臺(tái)，翻開(kāi)那個(gè)男模特的衣服，里面襯的竟然也是一塊黃布！他跪在那男模特的面前放聲痛哭。當(dāng)聽(tīng)他講完了他的故事后，全場(chǎng)的人都沉默良久。最后，一位設(shè)計(jì)大師說(shuō)：“其實(shí)，所有的母親都是藝術(shù)家！”1．根據(jù)故事的發(fā)展，梳理他心理的變化過(guò)程。情節(jié)“我”的心理十二歲生日，母親送他新衣服①上第一節(jié)課②課間時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)“真相”，他回家剪碎新衣③母親積勞成疾倒下后悔他在服裝展示會(huì)看到與母親所做衣服相同的紐扣設(shè)計(jì)④2.有人認(rèn)為文章不用“母親的紐扣”為題，用“一件新衣”也可，你認(rèn)為呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．怎樣理解“母親沖到他面前，高高揚(yáng)起的手，終于沒(méi)能落下來(lái)”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．“他很想對(duì)母親說(shuō)一句‘對(duì)不起’”，但始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)?bào)w會(huì)一下他當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，用第一人稱(chēng)描述出來(lái)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)好感朱鴻①常聽(tīng)老人說(shuō)，人生喜憂(yōu)參半，但我的人生卻因收藏“好感”而時(shí)時(shí)充滿(mǎn)快樂(lè)。②多年前，我乘公交車(chē)，沒(méi)有零錢(qián)買(mǎi)票，遂把一百元人民幣呈給售票員。售票員皺眉，不高興。當(dāng)然不高興，因?yàn)槲抑挥袃烧韭罚艺义X(qián)幾乎會(huì)用盡她所有的零錢(qián)。售票員的不高興讓我緊張，恐她退我一百元，請(qǐng)我下車(chē)。正在焦慮之時(shí)，我鄰座一位先生伸手遞給售票員一元錢(qián)，說(shuō)：“我兩站，他也兩站，一元錢(qián)就不用找了?！笔燮眴T轉(zhuǎn)陰為晴，退了我的錢(qián)。我也頓然輕松，一種溫馨遍體融化，好像春天的陽(yáng)光照耀著我。我謝了鄰座的先生，下車(chē)告別之際又謝謝他。他四十歲的樣子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家莊。好感不期而得，我收藏了。③還有一次，我匆匆上課，出了小區(qū)才發(fā)現(xiàn)因?yàn)閾Q衣服忘了帶錢(qián)，但如果返回取錢(qián)，我就會(huì)遲到。我呼住一輛三輪車(chē)，司機(jī)讓我上車(chē)。我站著未動(dòng)，對(duì)他說(shuō)：“我坐過(guò)你的車(chē)?！彼緳C(jī)說(shuō)：“好像坐過(guò)?！薄拔医裉爝€要坐你的車(chē)?！薄皼](méi)有問(wèn)題，請(qǐng)上來(lái)吧。”我說(shuō)：“今天我忘了帶錢(qián)，你能不能拉我”司機(jī)一愣，然后微笑著對(duì)我說(shuō)：“忘了帶錢(qián)也拉你，請(qǐng)上來(lái)吧?！蔽艺f(shuō)：“謝謝你！我肯定會(huì)付你錢(qián)的?！庇谑亲怂能?chē)，囑他拉我至長(zhǎng)安路。到站我又謝謝他，就跨橋進(jìn)校上課了。④之后有數(shù)月我沒(méi)有碰到這個(gè)司機(jī)，遂覺(jué)虧欠。從明德門(mén)至長(zhǎng)安路一程五元，然而這司機(jī)就是靠一程五元的累積維持生計(jì)的。夏天的黃昏，我在路上走著，忽見(jiàn)他駕著三輪車(chē)迎面駛來(lái)，趕緊喊他。他停下來(lái)，等我上車(chē)。我說(shuō)：“我一直在尋你?！彼f(shuō)：“尋我干什么”我說(shuō)：“春天我坐你的車(chē)到長(zhǎng)安路，沒(méi)有付錢(qián)，今天付給你。”我掏出五十元，當(dāng)作付他十倍的車(chē)錢(qián)，并說(shuō)：“謝謝你，你那天沒(méi)有拒絕我。不要找了！”他詫異地說(shuō)：“不行，不行！”我說(shuō)：“行，行！”就走了。這種好感來(lái)而往之，是循環(huán)的，我也收藏了。

⑤三十年來(lái)，我總會(huì)想起一位陌生的兄長(zhǎng)，并久享他所贈(zèng)我的好感。那是1984年，我剛剛從大學(xué)畢業(yè)。我想吃一頓羊肉泡饃，便進(jìn)館子排隊(duì)買(mǎi)票。不料一步一步挪到柜臺(tái)，才知道錢(qián)不夠。難免羞愧，便打算抽身放棄。這時(shí)候有一個(gè)青年越過(guò)兩人，擠到柜臺(tái)前說(shuō)：“我給他補(bǔ)夠。”就數(shù)了九毛錢(qián)給了服務(wù)員。我心里滾燙，并以目光致謝，他聲色平靜地回應(yīng)了我，悄然返回自己的位置，繼續(xù)排隊(duì)。我注意到他旁邊站著的女朋友，一直向他微笑。這是一個(gè)敦實(shí)的小伙子，膚色略黑，充盈著一種可以信賴(lài)的英氣。他所贈(zèng)的好感我已經(jīng)收藏了多年，早就增值了。⑥陌生兄長(zhǎng)的贈(zèng)予在我心中悄然生根。一次，適逢一個(gè)婦女刷卡乘車(chē)，她連刷三次也未反應(yīng)，又沒(méi)有兩元的零錢(qián)可以投箱，司機(jī)便轉(zhuǎn)方向盤(pán)準(zhǔn)備把車(chē)開(kāi)向路邊，喊她下車(chē)。當(dāng)此之際，我想起了多年前為我補(bǔ)夠錢(qián)讓我吃了一頓羊肉泡饃的那位陌生的兄長(zhǎng)……于是我走過(guò)去，替她刷了卡，那一刻我對(duì)自己很是滿(mǎn)意，因?yàn)槲覍⒑酶匈?zèng)予了別人。⑦從此以后，在公交車(chē)上，但凡碰到老者或殘疾者，我便會(huì)給他們讓座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也會(huì)給他盒子里放一點(diǎn)零錢(qián)；在街上，碰到弱者受欺，我更會(huì)仗義為弱勢(shì)而辯……這些經(jīng)歷讓我明白好感可以任憑創(chuàng)造，可以常有。它會(huì)凈世暖心，會(huì)養(yǎng)性滋仁。閱讀選文②～⑤段，完成下面表格。段落②③～④⑤概括內(nèi)容“我”乘公交車(chē)沒(méi)零錢(qián)，鄰座先生幫“我”付車(chē)費(fèi)ABA_________________________________________________________________B_________________________________________________________________2．請(qǐng)從修辭的角度賞析選文第②段畫(huà)線(xiàn)的句子。__________________________________________________________________________________________________________________________________3．選文第③段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么人物描寫(xiě)方法有什么作用

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．請(qǐng)分析選文第⑤段中兩個(gè)加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．選文的標(biāo)題有什么含義？______________________________________________________________________________________________________________（五）絕盜老城區(qū)和租界之間那塊地，是天津衛(wèi)最野的地界，人頭極雜，邪事橫生。在上世紀(jì)二十年代，這里一處臨街小屋，來(lái)了一對(duì)青年男女租房結(jié)婚。新床新柜，紅壺綠盆，漂漂亮亮裝滿(mǎn)一屋。大門(mén)外兩邊墻垛子上還貼了一雙紅喜字。結(jié)婚的第二天一早，小兩口就出門(mén)上班。鄰居也不知他們姓甚名誰(shuí)。事過(guò)三天，小兩口出門(mén)不久，忽然打東邊飛也似的來(lái)了一輛拉貨的平板三輪。蹬車(chē)的是個(gè)老頭子，骨瘦肉緊，皮黑牙黃，小腿肚子賽兩個(gè)鐵球，一望便知是個(gè)長(zhǎng)年蹬車(chē)的車(chē)夫。車(chē)板上蹲著兩個(gè)小子，全是十七八歲，手拿木棍、板斧和麻繩。這爺仨面色都兇，看似來(lái)捉冤家。老頭子把車(chē)直蹬到那新婚小兩口的門(mén)前，猛一剎車(chē)，車(chē)上兩小子蹦下來(lái)，奔到門(mén)前一看，扭頭對(duì)那老頭子說(shuō)：“爹，人不在家，門(mén)還鎖著呢!”門(mén)板上確是掛著一把大洋鎖。老頭子登時(shí)火冒三丈，眼珠子瞪得全是眼白，腦袋脖子上的青筋直蹦，跳下車(chē)大罵起來(lái)：“這不孝的禽獸，不管爹娘，跑到這兒造他媽宮殿來(lái)了。小二、小三，給我把門(mén)砸開(kāi)!”應(yīng)聲，那兩個(gè)小子掄起板斧，把門(mén)鎖砸散。門(mén)兒大開(kāi)，一屋子新房的物品全亮在眼前。老頭子一看更怒，手指空屋子，又跳又叫，聲大嚇人：“好啊，沒(méi)心沒(méi)肺的東西!從小疼你抱你喂你寵你，把你這白眼狼養(yǎng)活成人。如今你娘一身病，請(qǐng)大夫吃藥沒(méi)錢(qián)，你一個(gè)子兒不給，弄個(gè)小妖精藏到這兒享福來(lái)。你娘快死啦!你享福?我就叫你享福享福享福!小二、小三!站著干嘛!把屋里東西全給我弄回家去!要敢偏向你們大哥，我就砸折你倆的腿!”那兩個(gè)小子七手八腳，把屋里的箱子包袱、被褥衣服抱出來(lái)，往車(chē)上堆。鄰居們跑出來(lái)圍觀，聽(tīng)這老頭子一通罵，才知道那新婚小兩口的來(lái)歷。這種連快死的老娘都不管的白眼狼，自然沒(méi)人出來(lái)管。再說(shuō)那老頭子怒火正旺，人像過(guò)年放的火炮，一個(gè)勁兒往上躥，誰(shuí)攔他，他準(zhǔn)和誰(shuí)玩命!東西搬得差不多了，那兩個(gè)小子說(shuō)：“爹，大家伙抬不動(dòng)，怎么辦?”老頭子一聲驚雷落地說(shuō)：“砸!”跟手一通亂響，最后玻璃杯子打屋里也扔了出來(lái)，這才罷手。老頭子依舊怒氣難消，吼一句：“明兒見(jiàn)面再說(shuō)!”便揚(yáng)長(zhǎng)而去。門(mén)兒大敞開(kāi)沒(méi)人管，晾了一整天。鄰居們遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著，沒(méi)人上前，可誰(shuí)也沒(méi)離開(kāi)。等著那小兩口回來(lái)有戲看。下晌，新婚的小兩口打西邊有說(shuō)有笑地回來(lái)。到家門(mén)口一看，懵了。過(guò)去問(wèn)鄰居，一直站在那里的鄰居反而紛紛散開(kāi)。有位大爺出來(lái)說(shuō)話(huà)，顯然他對(duì)這不盡孝心的年輕人不滿(mǎn)，朝新郎說(shuō)道：“早上，你爹和你兄弟們來(lái)了，是他們干的。你回你爹媽那兒去看看吧!”新郎一聽(tīng)，更懵。忽然禁不住大聲叫道：“我哪還有爹呀!我三歲時(shí)爹就死了，我娘大前年也死了。只一個(gè)姐姐嫁到關(guān)外去，哪來(lái)的兄弟?”“嘛!”大爺一驚?？稍缟系氖抡嬲媲星?，一時(shí)腦筋沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，還是說(shuō)：“那明明是你爹呀!”小兩口趕緊去局子報(bào)案。但案子往下足足查了十年，也沒(méi)找到他們那個(gè)“爹”。天津衛(wèi)的盜案千奇百怪，這一樁卻數(shù)第一。偷盜的居然做了人家的“爹”;被盜的損失財(cái)物不說(shuō)，反當(dāng)了“兒子”，而且還叫人啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出來(lái)。若是忍不住跟人說(shuō)了，招不來(lái)同情，反叫人取笑，更倒霉。多損，多辣，多絕——多邪!1.本文以“絕盜”為題目，根據(jù)全文簡(jiǎn)要分析“絕”在何處。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.小說(shuō)多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象，請(qǐng)任選一處加以賞析。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.這篇小說(shuō)多處設(shè)置伏筆，請(qǐng)列舉其中兩處，并分析其作用。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.有人說(shuō)文章最后一段可以刪掉，你覺(jué)得呢?請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ā?6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.下面的文字，對(duì)刻畫(huà)人物形象有什么作用(4分)(1)蹬車(chē)的是個(gè)老頭子，骨瘦肉緊，皮黑牙黃，小腿肚子賽兩個(gè)鐵球，一望便知是個(gè)長(zhǎng)年蹬車(chē)的車(chē)夫。_________________________________________________________________(2)這不孝的禽獸，不管爹娘，跑到這兒造他媽宮殿來(lái)了。小二、小三，給我把門(mén)砸開(kāi)!_________________________________________________________________文學(xué)類(lèi)文本閱讀答案(一)1．①憂(yōu)心忡忡②十分緊張③回家路上④發(fā)現(xiàn)女兒的童真、善良2．(1)①“驚”是因?yàn)樵疽詾楹┖┑呐畠簳?huì)如實(shí)地告訴陌生男子，但實(shí)際是女兒對(duì)陌生男子有警惕之心，懂得保護(hù)自己，出乎“我”的意料。②“喜”是因?yàn)橐?jiàn)到如此懂得保護(hù)自己的女兒，“我”不由地生出喜悅之情，再也不擔(dān)心女兒被陌生人欺騙。(2)運(yùn)用了比喻、對(duì)比的修辭方法，把危險(xiǎn)、世俗比作濁流，把孩子的童真與善良比作清泉，把濁流與清泉進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)孩子的童真與善良的贊美之情，像清泉一樣讓人覺(jué)得甘甜，突出童真難能可貴。3．“陌生的童真”一方面是指女兒并不像“我”想象中的全然地信任陌生人。另一方面指的是成人已失去了童真，帶著世故的眼光看待世界，不再相信陌生人。4．看法：作者“喜”是因?yàn)槿绱硕帽Ｗo(hù)自己的女兒讓作者不由地生出驚喜之情，“憂(yōu)”是因?yàn)榕畠喝绱酥【投眠@些世俗的東西。感悟：人與人之間應(yīng)該多一些信任。(二)1．①父親因?yàn)椤拔摇笔执蚍鏃l，有點(diǎn)生氣②父親對(duì)“我”故意躲開(kāi)他很生氣③父親幫“我”聯(lián)系工作④父親走失，“我”才明白