2022年最新高一音樂教師工作總結(jié)

精品文檔2022年最新高一音樂老師工作總結(jié)2022年最新高一音樂老師工作總結(jié)120xx—6—20繁忙的一學期又將完畢，如今我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結(jié)一、師德表現(xiàn)關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的時機進步自己的業(yè)務程度。關心熱愛學生，做學生的好朋友。二，課堂教學高一《音樂鑒賞》〔一〕模塊，主要是讓學生欣賞中外各種不同類型的音樂作品。雖說是欣賞，可還是要讓學生“動”起來。如今的高中生大多喜歡在群眾面前表現(xiàn)自己，因此在課堂上讓學生處于主導地位是很有必要的，但老師要有目的的引導學生去學習和探究。在上每堂課前我都要認真的備課，以便于上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)。三、教學工作為了進步自己的`教學認識程度，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。在完成工作的同時，不斷地給自己充電。20xx年8月我撰寫的論文《細說中學生音樂欣賞》獲得泉州市教育教學委員會評選二等獎；20xx年12月我組織的“十佳校園歌手賽”獲得學校科技文化藝術(shù)節(jié)評選活動一等獎。四、課外活動在課中積極挖掘音樂人才，利用課余時間對他們進展有目的的培訓。不但進步了他們的專業(yè)程度，同時也帶動其他同學的音樂興趣。五、考試上學期我采用了筆試，這學期我采用了理論〔讓學生各準備一首歌曲上臺演唱，形式可多樣，如獨唱、對唱、小組唱、表演唱等〕，結(jié)合兩學期的成績對學生進展最后的學分認定。六、其他我經(jīng)常搜集各種音樂，以便于讓學生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，由于學校的種種原因，音樂課沒方法在音樂室上課，使得很多課堂理論沒法在課堂上實現(xiàn)。希望在下一學年會有所改善。2022年最新高一音樂老師工作總結(jié)2繁忙的一學期又將完畢，如今我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結(jié)一、師德表現(xiàn)關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的時機進步自己的業(yè)務程度。關心熱愛學生，做學生的好朋友。二，課堂教學高一《音樂鑒賞》〔一〕模塊，主要是讓學生欣賞中外各種不同類型的音樂作品。雖說是欣賞，可還是要讓學生“動”起來。如今的高中生大多喜歡在群眾面前表現(xiàn)自己，因此在課堂上讓學生處于主導地位是很有必要的，但老師要有目的的引導學生去學習和探究。在上每堂課前我都要認真的備課，以便于上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)。三、教學工作為了進步自己的教學認識程度，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。在完成工作的同時，不斷地給自己充電。20xx年8月我撰寫的論文《細說中學生音樂欣賞》獲得泉州市教育教學委員會評選二等獎；20xx年12月我組織的“十佳校園歌手賽”獲得學?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)評選活動一等獎。四、課外活動在課中積極挖掘音樂人才，利用課余時間對他們進展有目的的培訓。不但進步了他們的專業(yè)程度，同時也帶動其他同學的音樂興趣。五、考試上學期我采用了筆試，這學期我采用了理論〔讓學生各準備一首歌曲上臺演唱，形式可多樣，如獨唱、對唱、小組唱、表演唱等〕，結(jié)合兩學期的成績對學生進展最后的學分認定。六、其他我經(jīng)常搜集各種音樂，以便于讓學生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，由于學校的種種原因，音樂課沒方法在音樂室上課，使得很多課堂理論沒法在課堂上實現(xiàn)。希望在下一學年會有所改善。2022年最新高一音樂老師工作總結(jié)3很快一個學期過去了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。一、課堂教學堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動中，主動地去感受音樂、理解音樂。高中的音樂鑒賞課還參加了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的理論活動，這也使學生的才能得到了鍛煉。缺乏之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，略微忽略了對高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是互相作用、互相促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。二、課堂管理為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。缺乏：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰清楚、把握尺度。三、課外活動為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的方案，在成立了合唱團。合唱團的成員那么是根底年段的學生組成。缺乏：沒能實如今高一成立合唱團的方案。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，參加一些藝術(shù)活動對他們的學習和生活是大有裨益的。四、學習評價為了表達音樂科特點及從各方面能更科學的、立體評價每一位學生，我擬定了〔10～18〕班音樂鑒賞模塊期末綜合評價標準為：每節(jié)課，按學號順序輪流的5名學生組成課堂紀錄小組，紀錄在課堂中積極發(fā)言的、違背紀律的學生。積極參與音樂課堂學習活動的學生各加一顆；違背紀律的學生加一個△。學生本人累計獲8顆的課堂表現(xiàn)視為A；累計獲3顆的為B；沒有為C；累計4個△的為D。以學生期末卷面成績?yōu)樵挤郑瑫缯n一節(jié)扣2分，曠課五節(jié)綜合量化分為不合格；作業(yè)缺交一次扣0。5分，缺交五次綜合量化分為不合格；課堂表現(xiàn)分為A加2分，B不加分，C扣2分，D的綜合量化分為不合格。五、教研工作教學研究的活動是構(gòu)建課堂教學、產(chǎn)生課堂教學設計、形成教學過程的機制。教學研究對于課堂教學有很重大地支撐作用。我在施行新課程的過程中，不忘致力于教學研究和考慮，有在新課程施行時的對課程改革的考慮和探，如論文《高中音樂課程改革的幾