慈母情深優(yōu)質(zhì)授課用-1課件

17慈母情深人口手勤努奮力人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)17慈母情深人口手勤努奮力人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)游子吟

孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。齊誦游子吟

孟郊

慈母手中線，游子身上衣。梁曉聲，兒童電影制片廠任藝術(shù)委員會(huì)副主任，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。他的名字被收入到英、美、澳三國(guó)“世界名人錄”。他的作品有短篇小說(shuō)集《天若有情》、《白樺樹(shù)皮燈罩》、《死神》。中篇小說(shuō)集《人間煙火》。長(zhǎng)篇小說(shuō)《一個(gè)紅衛(wèi)兵的自白》、《從復(fù)旦到北影》、《雪城》等。梁曉聲，兒童電影制片廠任藝術(shù)委員會(huì)副主任，中國(guó)辭抑碌吊cíyì

lùdiàozào噪脊竟龜哇忍

jǐjìnggūiwàrěn五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)辭抑碌吊cíyìlù龜裂陷入忙碌攥錢(qián)脊背湊足失魂落魄震耳欲聾（jūn）（lù）（xiàn）（zuàn）（jǐ）（pò）（còu）（lóng）五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)龜裂閱讀提示：

1.用喜歡的方式快速讀讀課文，思考：課文講了一件什么事？初讀課文，感知內(nèi)容。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)閱讀提示：初讀課文，感知內(nèi)容。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-

我一直想買(mǎi)（），想得整天（）。于是，我來(lái)到母親工作的地方，發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱，當(dāng)知道我想要一元五角錢(qián)買(mǎi)書(shū)時(shí)，母親用()的手將錢(qián)塞給我，立刻又陷入了()。我鼻子一酸，()著錢(qián)跑了出去。我沒(méi)書(shū)，而是買(mǎi)了（）。后來(lái)，母親又給我錢(qián)買(mǎi)書(shū)。《青年近衛(wèi)軍》

失魂落魄2.閱讀后，你知道課文內(nèi)容了嗎？完成下面填空。龜裂忙碌攥水果罐頭五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)《青年近衛(wèi)軍》失魂落魄2.閱讀后，你知道課文內(nèi)容了嗎3.故事里連續(xù)出現(xiàn)的幾處動(dòng)人的情節(jié)轉(zhuǎn)折，你能歸納嗎？我向媽媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)。我沒(méi)有用這錢(qián)買(mǎi)書(shū)，而是買(mǎi)了水果罐頭。媽媽又給了我錢(qián)買(mǎi)書(shū)。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)3.故事里連續(xù)出現(xiàn)的幾處動(dòng)人的情節(jié)轉(zhuǎn)折，你能歸納嗎？我向媽媽再讀課文，合作探究。第一次轉(zhuǎn)變

我一直想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》。書(shū)價(jià)一元多錢(qián)。

母親還從來(lái)沒(méi)有一次給過(guò)我這么多錢(qián)。我也從來(lái)沒(méi)有向母親一次要過(guò)這么多錢(qián)。

但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄。

我從同學(xué)家的收音機(jī)里聽(tīng)到過(guò)幾次《青年近衛(wèi)軍》的連續(xù)廣播。那時(shí)我家的破收音機(jī)已經(jīng)賣(mài)了，被我和弟弟妹妹們吃進(jìn)肚子里了。第一部分（第1-4自然段）“一直想”“整天失魂落魄”表現(xiàn)出我對(duì)書(shū)的渴望。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)再讀課文，合作探究。第一次轉(zhuǎn)變我一直想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)

我一直想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》。書(shū)價(jià)一元多錢(qián)。

母親還從來(lái)沒(méi)有一次給過(guò)我這么多錢(qián)。我也從來(lái)沒(méi)有向母親一次要過(guò)這么多錢(qián)。

但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄。

我從同學(xué)家的收音機(jī)里聽(tīng)到過(guò)幾次《青年近衛(wèi)軍》的連續(xù)廣播。那時(shí)我家的破收音機(jī)已經(jīng)賣(mài)了，被我和弟弟妹妹們吃進(jìn)肚子里了。兩個(gè)“從來(lái)沒(méi)有”“破收音機(jī)”“已經(jīng)賣(mài)吃進(jìn)肚子里”寫(xiě)出了我家的家境貧寒。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)我一直想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》。書(shū)價(jià)一這么想買(mǎi)的書(shū)為何最后卻買(mǎi)了水果罐頭？文中有個(gè)關(guān)鍵詞“鼻頭一酸”，你知道這是為什么嗎？第二部分（第5-31自然段）第二次轉(zhuǎn)變五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)這么想買(mǎi)的書(shū)為何最后卻買(mǎi)了水果罐頭？文中有個(gè)關(guān)

我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。周?chē)鷰字粺襞菘局业哪?。?dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)出母親的工作的辛苦。賞讀關(guān)鍵句，體會(huì)母親的辛勞。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的

背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……“疲憊”一詞表現(xiàn)出母親的工作的辛苦。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。“皺皺”寫(xiě)出母親收藏毛票時(shí)的謹(jǐn)慎，也說(shuō)明來(lái)之不易?！褒斄选闭f(shuō)明母親長(zhǎng)期勞動(dòng)的艱辛，掙錢(qián)不易。母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂

母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭伏在縫紉機(jī)板上，立刻又陷入了忙碌……四個(gè)“立刻”構(gòu)成排比句式，生動(dòng)地表現(xiàn)了母親為了掙錢(qián)養(yǎng)家不顧疲倦地爭(zhēng)分奪秒勞動(dòng)的情景。母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，

背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……這樣間隔反復(fù)，表達(dá)了我對(duì)母親勞動(dòng)環(huán)境惡劣的程度和勞動(dòng)艱辛勞累的程度的意外和震驚，也表達(dá)了我對(duì)母親的同情、感動(dòng)、敬仰等十分復(fù)雜的情感。賞讀關(guān)鍵句，體會(huì)“我”的心情變化。背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色

“我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去……”作者的思想感情發(fā)生了怎樣的變化？以前從未理解過(guò)母親，今天親眼目睹了母親辛勤勞作的場(chǎng)面，才知母親勞動(dòng)的辛苦，才知錢(qián)是來(lái)之不易的，更理解了母親支持我買(mǎi)書(shū)所寄寓的期待與深情。所以想為母親做點(diǎn)什么，哪怕只是為母親買(mǎi)一聽(tīng)水果罐頭?！拔冶亲右凰?，攥著錢(qián)跑了出去……”作者的思想感情第三次轉(zhuǎn)變第三部分（第32-35自然段）我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西,無(wú)論為我自己還是為母親。

“無(wú)論為我自己還是為母親”，充分說(shuō)明家里開(kāi)支的拮據(jù)，說(shuō)明了那本書(shū)的來(lái)之不易，更體現(xiàn)了母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)?！澳清X(qián)”指母親的錢(qián)?！拔覜](méi)有權(quán)利”那樣做是因?yàn)檫@是母親省下來(lái)給“我”買(mǎi)書(shū)的錢(qián)。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)第三次轉(zhuǎn)變第三部分（第32-35自然段）我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)

《紙船》

冰心我從不肯妄棄了一張紙，

總是留著——留著，

疊成一只一只很小的船兒，

從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打濕，沾在船頭上。

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)《紙船》五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-1

我仍是不灰心的每天的疊著。

總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，

不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。

這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，

萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去！

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)我仍是不灰心的每天的疊著。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-1我向媽媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)。我沒(méi)有用這錢(qián)買(mǎi)書(shū)，而是買(mǎi)了水果罐頭。媽媽又給了我錢(qián)買(mǎi)書(shū)。慈母情深支持我買(mǎi)書(shū)所寄寓的期待與深情五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)我向媽媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)。慈母情深支持我買(mǎi)書(shū)所寄寓的期待與深情五年級(jí)

母親的辛勞，與母親出手大方地給錢(qián)我買(mǎi)書(shū)形成鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)母對(duì)我讀課外書(shū)堅(jiān)決支持的態(tài)度，突現(xiàn)慈母情深。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)母親的辛勞，與母親出手大方地給錢(qián)我買(mǎi)書(shū)形成鮮1.用“母愛(ài)是……”句式續(xù)寫(xiě)三個(gè)句子組成排比句。母愛(ài)是游子臨行前密密縫織的針線,母愛(ài)是

，母愛(ài)是

。

夏夜書(shū)桌旁那把不倦的蒲扇上學(xué)前一句句溫柔的叮嚀嘮叨2.讀完此文，你是否有一些想給自己的母親說(shuō)些什么？試著寫(xiě)一寫(xiě)吧。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)1.用“母愛(ài)是……”句式續(xù)寫(xiě)三個(gè)句子組成排比句。夏夜書(shū)桌旁那謝謝觀看人口手勤努奮力人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)謝謝觀看人口手勤努奮力人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課1.教學(xué)時(shí)，可充分借助文本讓學(xué)生建立對(duì)童話體裁的感性認(rèn)識(shí)，由此引起他們閱讀童話的興趣，鼓勵(lì)他們大量閱讀，繼而由讀到寫(xiě)，進(jìn)一步激發(fā)想象力和創(chuàng)作熱情。2.閱讀這篇童話，我們既要從現(xiàn)實(shí)的角度理解這是一個(gè)不幸的故事，也從文化的角度理解這是一個(gè)幸福的故事，能夠在小女孩“幸?！钡南胂笾校萌绾蚊鎸?duì)苦難，汲取怎樣活著的勇氣和力量。3.學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)、句段體會(huì)當(dāng)年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲慘與辛酸。4.這是故事發(fā)生的環(huán)境描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)的作用一般是交代事情發(fā)生的時(shí)間，渲染凄涼的氣氛，為下文埋下伏筆。環(huán)境如此惡劣，預(yù)示著故事的悲慘和小女孩的不幸。5.短短幾個(gè)段落，我們讀到了自然環(huán)境的寒冷，讀到了社會(huì)環(huán)境的冷漠，還讀到了家庭環(huán)境的冷淡。6.感受小女孩在殘酷現(xiàn)實(shí)中對(duì)幸福生活的渴望與追求，體會(huì)“幸福”的真正內(nèi)涵。7.借助課后提供的例子和資料，了解“預(yù)測(cè)”和怎樣進(jìn)行預(yù)測(cè)，能照樣子說(shuō)說(shuō)旁批的其他預(yù)測(cè)是怎樣得出來(lái)的。1.教學(xué)時(shí)，可充分借助文本讓學(xué)生建立對(duì)童話體裁的感性認(rèn)識(shí)，由17慈母情深人口手勤努奮力人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)17慈母情深人口手勤努奮力人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)游子吟

孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。齊誦游子吟

孟郊

慈母手中線，游子身上衣。梁曉聲，兒童電影制片廠任藝術(shù)委員會(huì)副主任，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。他的名字被收入到英、美、澳三國(guó)“世界名人錄”。他的作品有短篇小說(shuō)集《天若有情》、《白樺樹(shù)皮燈罩》、《死神》。中篇小說(shuō)集《人間煙火》。長(zhǎng)篇小說(shuō)《一個(gè)紅衛(wèi)兵的自白》、《從復(fù)旦到北影》、《雪城》等。梁曉聲，兒童電影制片廠任藝術(shù)委員會(huì)副主任，中國(guó)辭抑碌吊cíyì

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jǐjìnggūiwàrěn五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)辭抑碌吊cíyìlù龜裂陷入忙碌攥錢(qián)脊背湊足失魂落魄震耳欲聾（jūn）（lù）（xiàn）（zuàn）（jǐ）（pò）（còu）（lóng）五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)龜裂閱讀提示：

1.用喜歡的方式快速讀讀課文，思考：課文講了一件什么事？初讀課文，感知內(nèi)容。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)閱讀提示：初讀課文，感知內(nèi)容。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-

我一直想買(mǎi)（），想得整天（）。于是，我來(lái)到母親工作的地方，發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱，當(dāng)知道我想要一元五角錢(qián)買(mǎi)書(shū)時(shí)，母親用()的手將錢(qián)塞給我，立刻又陷入了()。我鼻子一酸，()著錢(qián)跑了出去。我沒(méi)書(shū)，而是買(mǎi)了（）。后來(lái)，母親又給我錢(qián)買(mǎi)書(shū)。《青年近衛(wèi)軍》

失魂落魄2.閱讀后，你知道課文內(nèi)容了嗎？完成下面填空。龜裂忙碌攥水果罐頭五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)《青年近衛(wèi)軍》失魂落魄2.閱讀后，你知道課文內(nèi)容了嗎3.故事里連續(xù)出現(xiàn)的幾處動(dòng)人的情節(jié)轉(zhuǎn)折，你能歸納嗎？我向媽媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)。我沒(méi)有用這錢(qián)買(mǎi)書(shū)，而是買(mǎi)了水果罐頭。媽媽又給了我錢(qián)買(mǎi)書(shū)。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)3.故事里連續(xù)出現(xiàn)的幾處動(dòng)人的情節(jié)轉(zhuǎn)折，你能歸納嗎？我向媽媽再讀課文，合作探究。第一次轉(zhuǎn)變

我一直想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》。書(shū)價(jià)一元多錢(qián)。

母親還從來(lái)沒(méi)有一次給過(guò)我這么多錢(qián)。我也從來(lái)沒(méi)有向母親一次要過(guò)這么多錢(qián)。

但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄。

我從同學(xué)家的收音機(jī)里聽(tīng)到過(guò)幾次《青年近衛(wèi)軍》的連續(xù)廣播。那時(shí)我家的破收音機(jī)已經(jīng)賣(mài)了，被我和弟弟妹妹們吃進(jìn)肚子里了。第一部分（第1-4自然段）“一直想”“整天失魂落魄”表現(xiàn)出我對(duì)書(shū)的渴望。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)再讀課文，合作探究。第一次轉(zhuǎn)變我一直想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)

我一直想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》。書(shū)價(jià)一元多錢(qián)。

母親還從來(lái)沒(méi)有一次給過(guò)我這么多錢(qián)。我也從來(lái)沒(méi)有向母親一次要過(guò)這么多錢(qián)。

但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄。

我從同學(xué)家的收音機(jī)里聽(tīng)到過(guò)幾次《青年近衛(wèi)軍》的連續(xù)廣播。那時(shí)我家的破收音機(jī)已經(jīng)賣(mài)了，被我和弟弟妹妹們吃進(jìn)肚子里了。兩個(gè)“從來(lái)沒(méi)有”“破收音機(jī)”“已經(jīng)賣(mài)吃進(jìn)肚子里”寫(xiě)出了我家的家境貧寒。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)我一直想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》。書(shū)價(jià)一這么想買(mǎi)的書(shū)為何最后卻買(mǎi)了水果罐頭？文中有個(gè)關(guān)鍵詞“鼻頭一酸”，你知道這是為什么嗎？第二部分（第5-31自然段）第二次轉(zhuǎn)變五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)這么想買(mǎi)的書(shū)為何最后卻買(mǎi)了水果罐頭？文中有個(gè)關(guān)

我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。周?chē)鷰字粺襞菘局业哪槨?dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)出母親的工作的辛苦。賞讀關(guān)鍵句，體會(huì)母親的辛勞。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的

背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……“疲憊”一詞表現(xiàn)出母親的工作的辛苦。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！鞍櫚櫋睂?xiě)出母親收藏毛票時(shí)的謹(jǐn)慎，也說(shuō)明來(lái)之不易。“龜裂”說(shuō)明母親長(zhǎng)期勞動(dòng)的艱辛，掙錢(qián)不易。母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂

母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭伏在縫紉機(jī)板上，立刻又陷入了忙碌……四個(gè)“立刻”構(gòu)成排比句式，生動(dòng)地表現(xiàn)了母親為了掙錢(qián)養(yǎng)家不顧疲倦地爭(zhēng)分奪秒勞動(dòng)的情景。母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，

背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……這樣間隔反復(fù)，表達(dá)了我對(duì)母親勞動(dòng)環(huán)境惡劣的程度和勞動(dòng)艱辛勞累的程度的意外和震驚，也表達(dá)了我對(duì)母親的同情、感動(dòng)、敬仰等十分復(fù)雜的情感。賞讀關(guān)鍵句，體會(huì)“我”的心情變化。背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色

“我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去……”作者的思想感情發(fā)生了怎樣的變化？以前從未理解過(guò)母親，今天親眼目睹了母親辛勤勞作的場(chǎng)面，才知母親勞動(dòng)的辛苦，才知錢(qián)是來(lái)之不易的，更理解了母親支持我買(mǎi)書(shū)所寄寓的期待與深情。所以想為母親做點(diǎn)什么，哪怕只是為母親買(mǎi)一聽(tīng)水果罐頭?！拔冶亲右凰幔X(qián)跑了出去……”作者的思想感情第三次轉(zhuǎn)變第三部分（第32-35自然段）我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西,無(wú)論為我自己還是為母親。

“無(wú)論為我自己還是為母親”，充分說(shuō)明家里開(kāi)支的拮據(jù)，說(shuō)明了那本書(shū)的來(lái)之不易，更體現(xiàn)了母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)?！澳清X(qián)”指母親的錢(qián)?！拔覜](méi)有權(quán)利”那樣做是因?yàn)檫@是母親省下來(lái)給“我”買(mǎi)書(shū)的錢(qián)。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)第三次轉(zhuǎn)變第三部分（第32-35自然段）我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)

《紙船》

冰心我從不肯妄棄了一張紙，

總是留著——留著，

疊成一只一只很小的船兒，

從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打濕，沾在船頭上。

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)《紙船》五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-1

我仍是不灰心的每天的疊著。

總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，

不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。

這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，

萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去！

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)我仍是不灰心的每天的疊著。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-1我向媽媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)。我沒(méi)有用這錢(qián)買(mǎi)書(shū)，而是買(mǎi)了水果罐頭。媽媽又給了我錢(qián)買(mǎi)書(shū)。慈母情深支持我買(mǎi)書(shū)所寄寓的期待與深情五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-17慈母情深人教（部編版）(共24張PPT)我向媽媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)。慈母情