2022年信貸審核部個(gè)人轉(zhuǎn)崗工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2022年?信貸審核部?個(gè)人轉(zhuǎn)崗工?作總結(jié)雄?關(guān)漫道真如?鐵，而今邁?步從頭越?——徐__?_管理崗轉(zhuǎn)?正感言三?個(gè)月的試用?期轉(zhuǎn)瞬即逝?，似乎收到?姚總轉(zhuǎn)崗?fù)?知的郵件還?在昨天。我?一直自嘲是?“最不務(wù)正?業(yè)的復(fù)核”?，因?yàn)榧词?到現(xiàn)在也沒(méi)?有到組里做?一名正式的?復(fù)核，但這?段時(shí)間做的?每一份工作?都讓我有不?一樣的體驗(yàn)?和收獲。?征信工作?年的前十個(gè)?月，作為一?個(gè)征信員我?變得更加成?熟，業(yè)務(wù)更?加熟練，也?是在這段時(shí)?間里，很幸?運(yùn)，獲得了?所有征信員?可以獲得的?榮譽(yù)，征信?明星信審達(dá)?人征信能手?等，也算是?為自己從開(kāi)?始的征信員?工作畫(huà)上了?一個(gè)圓滿的?句號(hào)。項(xiàng)?目組從月?初開(kāi)始，有?幸參與了新?TSM項(xiàng)目?組從事新系?統(tǒng)的測(cè)試工?作。四個(gè)月?的項(xiàng)目工作?，讓我除了?對(duì)本身的業(yè)?務(wù)有了更深?入的了解之?外，更學(xué)會(huì)?了合作溝通?和堅(jiān)持。?一個(gè)系統(tǒng)涉?及到的內(nèi)容?很多，包括?頁(yè)面流程政?策策略進(jìn)件?報(bào)表等，那?我們必然就?要進(jìn)行良好?的分工合作?，在測(cè)試期?間我主要擔(dān)?任頁(yè)面流程?組的組長(zhǎng)職?務(wù)，除了跟?組內(nèi)成員進(jìn)?行合作之外?，更要和另?外兩組的同?事進(jìn)行良好?的分工，以?保證整個(gè)系?統(tǒng)能夠完整?的測(cè)試運(yùn)行?。整個(gè)項(xiàng)?目讓我學(xué)到?最多的是和?開(kāi)發(fā)同事溝?通的過(guò)程，?項(xiàng)目的難點(diǎn)?在于開(kāi)發(fā)同?事對(duì)我們的?業(yè)務(wù)并不十?分了解，我?們需要將我?們的流程策?略等轉(zhuǎn)換成?系統(tǒng)語(yǔ)言，?這對(duì)于自己?的業(yè)務(wù)知識(shí)?儲(chǔ)備以及溝?通表達(dá)能力?是很大的挑?戰(zhàn)，所幸，?最終在和開(kāi)?發(fā)團(tuán)隊(duì)地交?流溝通討論?中，我們不?斷地攻克系?統(tǒng)中存在的?問(wèn)題?！?”的工作模?式對(duì)于之前?甚少加班的?我來(lái)說(shuō)是一?個(gè)巨大的挑?戰(zhàn)，有時(shí)候?到家的時(shí)候?甚至已經(jīng)十?一點(diǎn)多了，?但為了項(xiàng)目?的準(zhǔn)時(shí)完工?，項(xiàng)目組的?每一個(gè)同事?都克服種種?困難，堅(jiān)守?在自己的崗?位上，以保?證項(xiàng)目的順?利進(jìn)行。?能夠有幸參?與這個(gè)項(xiàng)目?，讓我各方?面的能力有?了質(zhì)的飛躍?，也讓我對(duì)?管理崗的職?位有了進(jìn)一?步的認(rèn)識(shí)，?除了要更加?成熟全面的?思考問(wèn)題，?更重要的是?要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)?，學(xué)會(huì)犧牲?。新人帶?教從月底?開(kāi)始，我正?式開(kāi)始了自?己的帶教工?作。其實(shí)?開(kāi)始帶教內(nèi)?心的壓力非?常大，因?yàn)?新人之后的?成長(zhǎng)和帶教?的影響密不?可分。我的?理解是作為?一個(gè)帶教首?先要有扎實(shí)?的業(yè)務(wù)水平?，因?yàn)槟惚?須在業(yè)務(wù)層?面有足夠的?權(quán)威，新人?才會(huì)信服你?，對(duì)于你的?建議意見(jiàn)才?會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取?。其次我?覺(jué)得方法很?重要，比如?時(shí)間管理因?材施教等，?如果說(shuō)只是?一味地看件?退件并不能?起到很好的?作用。最?后就是和新?人的相處模?式，我一直?想和新人營(yíng)?造的是一種?亦師亦友的?關(guān)系，剛剛?離開(kāi)學(xué)校踏?入社會(huì)的新?人，有許多?自己的想法?，所以和他?們成為朋友?才能進(jìn)行更?好的管理和?溝通。其實(shí)?我覺(jué)得歸根?到底就是一?個(gè)詞：信任?。相互之間?的信任才能?形成良好的?成長(zhǎng)環(huán)境。?預(yù)計(jì)在今?年的很長(zhǎng)一?段時(shí)間里，?我將從事新?人的帶教工?作，也希望?自己能夠幫?助新人很好?的適應(yīng)工作?環(huán)境并掌握?征信技能，?并且能夠幫?助組長(zhǎng)管理?好新人組的?各項(xiàng)事務(wù)。?轉(zhuǎn)正感言?很多時(shí)候?我都在想，?管理崗的工?作意味著什?么？經(jīng)過(guò)這?三個(gè)月的試?用期，我開(kāi)?始明白，這?意味著一份?責(zé)任，一份?擔(dān)當(dāng)。在項(xiàng)?目組需有把?系統(tǒng)做好的?責(zé)任，帶新?人要為新人?負(fù)責(zé)，有把?新人帶好的?責(zé)任。都不?再只是扮演?那個(gè)把自己?手上的件做?好的角色。?雄關(guān)漫道?真如鐵，而?今邁步從頭?越。三個(gè)月?的試用期即?將過(guò)去，作?為一名復(fù)核?，不管之后?再什么樣的?崗位上做什?么樣的工作?，我都希望?