【專項輔導(dǎo)】溫度計解題技巧-完整版課件

熱學(xué)專項輔導(dǎo)溫度計知識脈絡(luò)溫度計使用方法用途制作原理：利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)種類：常用溫度計分為實驗用溫度計、寒暑表、體溫計三種溫度熱力學(xué)溫度（定義、單位K）攝氏溫度（定義、單位℃）定義解題技巧一：溫度溫度這個知識點考點主要是針對概念。解題需要明確的區(qū)別是：溫度不是熱量，也不是內(nèi)能。比如，天很熱指的是溫度，傳遞熱指的是熱量，摩擦生熱指的是內(nèi)能。平?？疾楣罍y能力的考題較多，需要在平時的學(xué)習(xí)與生活中多積累，將物理知識與社會生活聯(lián)系起來。

【例題】下列溫度中，約在36～37℃之間的是（）A．人的正常體溫B．標(biāo)準大氣壓下沸水的溫度C．冰箱冷藏室的溫度D．人感覺舒適的環(huán)境的溫度【解析】A．人的正常體溫為37℃，正確，符合題意．B．標(biāo)準大氣壓下沸水的溫度為100℃，錯誤，不合題意．C．冰箱冷藏室的溫度為10℃以下，錯誤，不合題意．D．人感覺舒適的環(huán)境的溫度為25℃，錯誤，不合題意．【答案】A．解題技巧二：攝氏溫度及其計算攝氏溫度計算題的基本解法是先求出液柱上升每厘米或每等份（每格）所表示的溫度值，再計算實際測量時液柱上升的長度或格數(shù)，從而求出測量的實際溫度?；蚴橇硪环N解法，根據(jù)溫度計刻度原理，利用溫度變化量與相應(yīng)液柱變化量成比例來求解。【例題】有一支溫度計的刻度均勻但示數(shù)不準，將它放入1標(biāo)準大氣壓下的沸水中，讀數(shù)為96℃，放入冰水混合物中，讀數(shù)為6℃．現(xiàn)把該溫度計懸掛在房間里的墻上，觀察它在一天內(nèi)讀數(shù)的變化，最高讀數(shù)為33℃，最低讀數(shù)為15℃，則這一天內(nèi)房間里的最高溫度比最低溫度高出（）A．16.2℃

B．18℃

C．19℃

D．20℃【解析】在一個標(biāo)準大氣壓下，沸水中的溫度是100℃，冰水混合物的溫度是0℃，標(biāo)準溫度計讀數(shù)差值為100℃，而這支溫度計讀數(shù)差值是96℃-6℃=90℃，那么這支溫度計的1℃相當(dāng)于標(biāo)準溫度計的℃=℃，那么這一天內(nèi)房間里的最高溫度比最低溫度高出（33℃-15℃）×=20℃，【答案】D解題技巧三：液體溫度計的工作原理液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的，考點主要是根據(jù)工作原理推斷溫度計的構(gòu)成、精確度、使用范圍等因素。在確定溫度計的使用范圍時，要注意液體的沸點和凝固點．比如，水銀凝固點為-38.8℃，沸點357℃；酒精凝固點為-117℃，沸點78.5℃．【例題】量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精溫度計，玻璃泡的容積甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的內(nèi)徑稍粗一些，甲和乙相同，由此可判斷相鄰兩刻度線之間的距離是（）A．甲最長B．乙最長C．丙最長D．一樣長【解析】（1）乙和丙兩支溫度計的玻璃泡內(nèi)裝等量的水銀，故當(dāng)它們升高或降低相同溫度時，水銀膨脹或收縮的體積相同，內(nèi)徑粗的丙溫度計液柱短，內(nèi)徑細的乙溫度計液柱長，它們表示的溫度是一樣的，因此乙的刻度比丙的刻度稀疏，由于它們量程相同、最小刻度都是1℃，所以乙的相鄰兩刻度線之間的距離比丙要大．（2）甲和乙兩支溫度計，玻璃管內(nèi)徑粗細相同，甲的玻璃泡容積比乙的大，因此它們升高或降低相同溫度時，甲溫度計水銀膨脹或收縮的體積大，因此甲的相鄰兩刻度線之間的距離比乙要大．【答案】

A解題技巧四：溫度計的使用及其讀數(shù)實驗室溫度計的使用的考點主要在操作規(guī)范上，常考的規(guī)范包括：讓玻璃泡全部浸在被測液體中，不能碰到容器底和容器壁．在讀數(shù)的時候溫度計不能離開被測對象，視線應(yīng)該和溫度計內(nèi)的液柱上表面相平。【例題】用溫度計測量燒杯中液體的溫度，如圖所示的幾種做法中正確的是（）

A．B．C．D．【解析】A碰到了容器的底部，所以是錯誤的．B碰到了容器的側(cè)壁．所以是錯誤的．C溫度計的玻璃泡沒有全部浸入被測液體中，所以是錯誤的．【答案】

D【點評】溫度計的使用是初中物理比較重要的實驗技能考核內(nèi)容，考試時出現(xiàn)的頻率很高，所以一定要掌握溫度計的正確使用方法．解題技巧五：溫度計與體溫計的異同體溫計和溫度計常考的是對兩種溫度計區(qū)別的理解和掌握。熟悉兩種溫度計在量程、分度值、結(jié)構(gòu)等方面的異同是解題的重點．①結(jié)構(gòu)上：體溫計有縮口，溫度計沒有；②量程和分度值：體溫計量程35～42℃，分度值是0.1℃，溫度計約-20～100℃，分度值是1℃；③使用前：體溫計要甩一甩，溫度計不能甩；④讀數(shù)：體溫計可以離開被測物體讀數(shù)，溫度計不能離開被測物體讀數(shù)．【例題】關(guān)于體溫計和實驗室溫度計的異同點，下面哪種說法不正確（）A．體溫計示數(shù)的準確程度比實驗室溫度計要高B．體溫計玻璃管的內(nèi)徑有一彎曲處特別細，實驗室用溫度計沒有C．體溫計可以離開被測物體測量，實驗室用溫度計也可以離開被測物體測量D．體溫計可以用力甩動使水銀回到玻璃泡中，實驗室用溫度計不能用力甩【解析】A、體溫計的分度值是0.1℃，實驗用溫度計的分度值是1℃，所以體溫計示數(shù)的準確程度比實驗室溫度計要高；B、結(jié)構(gòu)上：體溫計有縮口，實驗用溫度計沒有；C、體溫計可以離開被測物體讀數(shù)，實驗用溫度計不能離開被測物體讀數(shù)．本選項不正確；D、使用前：體溫計要甩一甩，實驗用溫度計不能甩．

【答案】C．解題技巧六：體溫計的使用及其讀數(shù)體溫計的考點主要從結(jié)構(gòu)、量程分度值、使用前操作和讀數(shù)等幾方面進行考察．由于體溫計的特殊構(gòu)造，即液泡上方有一很細的縮口，在離開人體讀數(shù)時，液柱不下降，故使用前應(yīng)用力甩一下．用沒甩的體溫計測體溫時，如果被測的溫度比原先高，則讀數(shù)準確，如果被測的體溫比原先低，則仍然是原先的讀數(shù)，這是最常考的內(nèi)容?！纠}】兩支用后沒甩過的體溫計，示數(shù)都是38℃，用它們分別測量體溫37.5℃和38.5℃的兩個病人，這兩支溫度計的示數(shù)分別是（）A．37.5℃和38.5℃B．37.5℃和38℃C．38℃和38℃D．38℃和38.5℃【解析】體溫計有一個非常特殊的結(jié)構(gòu)就是在它靠近液泡的上方有一個小的縮口，它的作用是使上方的水銀無法自行回到液泡中，從而使體溫計的示數(shù)不經(jīng)過甩動不會下降．因此，示數(shù)為38℃的體溫計，如果不甩，它的示數(shù)只能上升，不會下降．用示數(shù)是38℃的體溫計測量體溫37.5℃的病人體溫時，由于縮口的作用，示數(shù)不會下降