三年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)600字5篇_第1頁
三年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)600字5篇_第2頁
三年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)600字5篇_第3頁
三年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)600字5篇_第4頁
三年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)600字5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——三年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)600字5篇五一勞動(dòng)節(jié)的意義在于工人斗爭(zhēng)取得可喜成果,工人的工作時(shí)間普遍縮短。在工人的壓力下,一些國家的政府公布了有利于工人利益的法律,加強(qiáng)了工人階級(jí)的斗爭(zhēng)信心,也為國際工人運(yùn)動(dòng)積累了富貴經(jīng)驗(yàn)。下面是我?guī)淼娜昙?jí)五一勞動(dòng)節(jié)作文600字5篇,僅供大家參考!

三年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)作文600字1

今天我度過了一個(gè)難忘的五一。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的老師,選了一些同學(xué)加入了一次有意義的活動(dòng):和廣東省惠陽區(qū)試驗(yàn)小學(xué)的小記者,舉行了手拉手活動(dòng)。

我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)學(xué)校集中,惠陽區(qū)的小記者們送了禮物給我們,我收到的是一個(gè)條色盤、兩本腦筋急轉(zhuǎn)彎、四本漫畫和一幅大拼圖,我愉快極了。過了一陣子,老師又召開了個(gè)短會(huì),會(huì)中提到:要去定南的度假村“九曲〞游玩,我聽了心里別提有多愉快了。

開始出發(fā)了,一路上,我們有的愉快的說說笑笑,有的靠在別人身上打瞌睡,有的目不轉(zhuǎn)睛的凝視著前面……我和我的小伙伴鐘舒涵在玩猜字游戲。玩得很開心走了大約一個(gè)多小時(shí),我的頭有些暈,肚子不安逸,兩腿發(fā)麻,有點(diǎn)不耐煩了。我心里一直渴望著快點(diǎn)到,可是總是到不了,我撐不住了,有點(diǎn)兒想吐,可是吐不出來,心里不知道有多難受。本來懷著好心情,想痛快痛快的玩?zhèn)€夠,可是愉快的心情一下子就被拋九霄云外去了。

終究到了,我擠下了車,排著隊(duì)伍,來到了吊橋旁,我心里有些畏懼?;蓐枀^(qū)的同學(xué)先走,他們有的幾個(gè)同學(xué)一起手挽手,心里很畏懼;有的同學(xué)膽子大,一個(gè)人大搖大擺的,一點(diǎn)也不怕;還有的女同學(xué)都不敢過,嚇的連動(dòng)也不敢動(dòng)。

輪到我們走了,鐘舒涵十分畏懼,她一只手抓著欄桿,另一只手抓著我的手,不愿松開,還一不停的說:“謝露,慢點(diǎn)走,我很畏懼。〞前面的男同學(xué)還一個(gè)勁兒跺著腳,吊橋也晃動(dòng)起來。我也越來越畏懼。

到了賽馬場(chǎng),只見一個(gè)圓形的大場(chǎng)地,旁邊是馬棚,里面有大量馬,還有駱駝、綿羊。有的同學(xué)在馬棚旁邊學(xué)馬叫,馬聽了,好象生氣了似的,不時(shí)的跺腳;有的同學(xué)把綿羊的毛都快拔光了;還有的好心的同學(xué)拿東西喂馬兒,馬兒很愉快,朝他們搖尾巴呢!惠陽區(qū)的同學(xué)可能沒見過綿羊,詫異的問:“咦,怎么那里有床被子?〞我們聽了哈哈大笑。

這次活動(dòng)我玩的十分開心。分別時(shí),他們戀戀不舍的離去了。

三年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)作文600字2

開心的五一勞動(dòng)節(jié)放假開始了。清早,爸爸媽媽對(duì)我說:“伯權(quán),今天咱們?nèi)胰ヅ牢嗤┥?〞“什么,爬梧桐山?這么熱的天,不熱死才怪呢!〞媽媽笑瞇瞇地說:“今天去了你再下這個(gè)結(jié)論也不遲,去還就是不去?〞我想,反正呆在家里也沒事,不如去試試。我們爬的山就是梧桐山泰山澗,那里風(fēng)景如畫,就是深圳人去登山活動(dòng)的好地方。

吃過早點(diǎn),我們就出發(fā)了。在路上,我遇到了好多人,老的,小的,男的,女的……不一會(huì)兒,就到了梧桐山下,一座古色古香的牌樓屹立拔地而起,雄偉宏大。跑進(jìn)大門,一片大草坪映入眼簾,像就是鑲嵌在大山腳下的一塊碩大的綠寶石,草尖的露珠晶瑩透徹。沿著一條登山大道進(jìn)入一條曲徑小路,聽著澗中汩汩的流水聲,不知不覺就走到了《野茶園》,那里有大量的人,我迫不及待地上了《晃悠橋》,果真名副其實(shí),站在用鋼索吊起的木板上,人不停地晃動(dòng),手腳并用,好不簡(jiǎn)單爬完幾塊木板,已經(jīng)就是大汗淋漓了。在爸爸媽媽的催促聲中,我們繼續(xù)慢跑前行,聽著兩側(cè)的鳥語,看著路人的歡樂,我的心情不禁愉悅起來,原本沉重的腳步也輕松起來,哪有一絲熱的感覺。

不多久,我們就來到《泰山澗》,眼前豁然開朗,這里空氣清爽,還有兩個(gè)小販,一個(gè)在賣烏龍膏,一個(gè)在賣黃瓜和芒果肉,兩人一唱一和,好清閑!下午三點(diǎn)我們回到家,原本挑食的我竟然多吃了三碗稀飯,我興奮地對(duì)爸爸說:“爸爸,明天我還要去!以后每個(gè)星期六都去登山,我還要去泰山澗看瀑布。〞爸爸笑著對(duì)我說:“不會(huì)把你熱壞吧!〞“不會(huì)的,老師說我們要多運(yùn)動(dòng)身體才健康〞我開心的說。

運(yùn)動(dòng)之中,我們體會(huì)到生命的難得之處,感受到生活的開心。青春不就是永恒的,但運(yùn)動(dòng)卻就是永遠(yuǎn)的。它會(huì)給我們健康,給我們開心,帶給我們世界最美好的東西。登山又可讓我們知道“下山簡(jiǎn)單,上山難〞的人生哲理。

三年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)作文600字3

上課了,王老師快步走進(jìn)教室,告訴我們要選幾個(gè)同學(xué)加入一次勞動(dòng)。我心想:可不能失去這次機(jī)遇。于就是,我把手舉得高過頭頂,老師竟然真的選上了我,這讓我喜出望外。為什么呢?由于我在班里年齡最小、個(gè)子最低,勞動(dòng)中一向就是照料對(duì)象呢。

干什么活兒呢?就是掃地、擦玻璃、還就是……唉呀!猜不中的,聽從老師囑咐吧。我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下,來到學(xué)校大門口兩側(cè)的“衛(wèi)士〞——柳樹下,原先王老師就是讓我們用白灰美化大門口兩側(cè)的幾棵柳樹。

我們細(xì)心地看著老師的一舉一動(dòng)。只見老師把一些白灰放在盆里,此時(shí)再倒入半盆水,并用一個(gè)小棍攪了攪。然后,老師給我們示范了兩棵,剩下的由我們來美化?!昂?,這還不簡(jiǎn)單!〞看了老師的示范,我心里暗暗地想。

說干就干,我們照著老師的樣貌,把“笤帚〞當(dāng)刷子,蘸了一下白灰水,從樹干紅漆標(biāo)記處開始,沿著樹干向下刷??晌业摹八⒆莹暲喜宦犜?,你讓它向左,它偏向右,老就是搖晃動(dòng)晃的,我的身上很快被濺了好多白點(diǎn)兒。這時(shí),我才意識(shí)到任務(wù)的“艱辛〞(不簡(jiǎn)單)!

開始,我們刷得特性有勁兒,個(gè)個(gè)汗流浹背,但就是刷了一會(huì)兒,我們就累得不想動(dòng)了,個(gè)個(gè)無精打采。我想到老師平日常指導(dǎo)我們:堅(jiān)持就就是勝利。于就是,我便激勵(lì)同伴們必需要堅(jiān)持下去,大家又提起精神,刷了起來……我抬頭瞅了一眼李明,哈哈,我不禁笑出聲來,李明已經(jīng)成了“白頭翁〞了。他也抬頭看了看我,說我的臉上也已經(jīng)黃白相間了。

勞動(dòng)終止了,我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點(diǎn)兒,個(gè)個(gè)成了戲劇里的“小丑〞。再看看個(gè)個(gè)“衛(wèi)士〞,正穿著我們送她的純凈的裙子,洋洋得意呢?!鞍?,這天可累壞了!〞我情不自禁地說。他們回話:“就是呀,衣服這么臟了,又該挨媽媽批評(píng)了。〞這時(shí),王老師走來了,看著我們的勞動(dòng)成果,愉快地豎起大拇指:“你們可真能干!〞我們甭提有多驕傲了。

這次勞動(dòng)令我難忘,由于我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康,同時(shí)美化了校園的環(huán)境。

三年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)作文600字4

五一勞動(dòng)節(jié)到了,同學(xué)們大都會(huì)選擇去游玩,或者去逛商店。雖然我沒有選擇去逛街,可也也將五一勞動(dòng)節(jié)過得十分有意義,由于我學(xué)會(huì)了包粉果。

5月1日那天,由于父親、母親都要加班,沒人照看我們。我與弟弟就到了外婆家。外婆見我們來了就對(duì)我說:“彩鴻,今天是五一節(jié)。我們包一些粉果來吃,好嗎?〞我說:“好啊。〞于是,外婆找來了面粉、花生米、芝麻、糖等包粉果的材料。首先她用面粉、糖與著水做了一個(gè)大面團(tuán),作為粉果皮的材料,我在旁邊一邊看一邊學(xué)。外婆邊做邊說:“包粉果要分四個(gè)步驟進(jìn)行:一是與粉,二是拌餡兒,三是搟皮,四是包粉果?,F(xiàn)在我們做的是第一步:與粉。〞與完粉,外婆先把花生米、芝麻等放在鍋里炒香、掏碎,然后與砂糖放在一起混合拌成餡兒。

做完了第一步與其次步,外婆就拿出一根搟面杖,讓我來搟皮。我起初以為搟皮十分簡(jiǎn)單,就愉快地拿起搟面杖開始搟皮,可是那一團(tuán)面粉就似一個(gè)頑皮的孩子,不管我怎么樣搟,它總粘著搟面杖。我有點(diǎn)生氣了,外婆見了笑著說:“孩子,別心急,你先在搟面杖上放一些油,再來搟就不會(huì)粘了,在搟的時(shí)候用力要均勻。〞她邊說邊示范,看著她熟練地示范著,我心想:也不是十分難啊,我一定要把它學(xué)會(huì)。我接過搟面杖學(xué)著外婆的樣子逐漸地來搟,古怪了這回面團(tuán)似個(gè)聽話的孩子。我心里十分愉快——我終究學(xué)會(huì)了搟皮了。

我看著外婆正熟練地包著粉果,我也想學(xué)一學(xué)。我拿起一塊皮兒就學(xué)起外婆的樣子去包??砂藥字唬皇峭庑尾缓每淳褪瞧て屏损W兒掉得滿地都是。我有點(diǎn)不耐煩了,外婆看見了過來手把手地教我包,只見外婆熟練地先把餡兒放在粉果皮上,然后對(duì)折,再用手指輕輕地一推一捏。

不一會(huì)兒,一個(gè)美麗的粉果就做成了。我在外婆的指導(dǎo)下逐漸地一推一捏,果真,做出來的粉果也似個(gè)樣兒了。吃著香噴噴的粉果,我心里別提有多愉快,由于這個(gè)五一節(jié)過得十分有意義。我不光學(xué)會(huì)了做粉果,還懂得:要想做好一件事情就不要心急,要有耐性。

三年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)作文600字5

勞動(dòng)節(jié)是屬于全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。每年的五一勞動(dòng)節(jié),好多一直在工作崗位上繁忙的人終究有了難得的閑靜時(shí)間。

而我的爸爸媽媽卻沒有,他們依舊得在他們的工作崗位堅(jiān)守,依舊要加班到很晚。由于我的爸爸媽媽都是醫(yī)生。假如他們?cè)诩倚菹?,那么好多病人便無人救治了。雖然好多同學(xué)都會(huì)在五一節(jié)的時(shí)候和爸爸媽媽一起外出去旅游,但是我并不會(huì)因此而埋怨我的爸爸媽媽。由于他們可以救助好多處于痛楚的病人。

我在電視上看見城隍廟的廣告,于是就和爺爺奶奶一起去玩。在去城隍廟的路上,一路上很暢通,我正為此納悶,大家為什么不出來玩呢?到了城隍廟,我被眼前的景象驚呆了:四處是人山人海,除了中國人以外,還有不少隨著旅行團(tuán)來參觀的外國人呢!我們走在其中,仿佛徜徉在人海之中。

只見外國友人拿著照相機(jī)對(duì)著這些建筑拍了大量照片。這兒的房子會(huì)讓外國人喜歡,是由于這些屋子都是依照古代的建筑所造成的。深棕色的瓦片搭成的屋子,堂皇堂皇的內(nèi)部構(gòu)造,再加上一塊金黃色的匾額,怎能不使中外游人流連忘返呢?

走在小吃街上,被琳瑯滿目的美食深深地吸引住了。人最多的地方就數(shù)賣南翔小籠了……許大量多的人都手中捧著盒子邊走邊吃邊吃。我也參與了這些人的行列,買了一份椒鹽花蟹,螃蟹被炸得金黃,吃起來香酥極了。惋惜,就是東西貴了點(diǎn)。在城隍廟,九曲橋也是一個(gè)很吸引人的地方。由于轉(zhuǎn)了九個(gè)彎,所以叫九曲橋。現(xiàn)如今,這個(gè)小河里養(yǎng)了大量的小金魚,被人們喂得肥頭大耳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論