統(tǒng)編版六年級上冊語文夏天里的成長教案設(shè)計(jì)2021夏天里的成長教案設(shè)計(jì)

PAGEPAGE31統(tǒng)編版六年級上冊語文夏天里的成長教案設(shè)計(jì)2021夏天里的成長教案設(shè)計(jì)在我們稚嫩或是孩童時(shí)期，可能我們還不知道成長是什么意思，成長會(huì)經(jīng)歷什么，但是生活中大大小小的瑣事或是遇到的一些人總會(huì)教會(huì)我們成長，今天要給大家介紹的是統(tǒng)編版六年級上冊語文夏天里的成長教案設(shè)計(jì)2021，希望大家喜歡。一、課文內(nèi)容分析《夏天里的成長》是統(tǒng)編教材小學(xué)語文六年級上冊第五單元的一篇課文。這一課是一篇說理性小散文，作者用簡潔樸素、清新優(yōu)美的語言描繪在夏天里萬物都在生長的自然現(xiàn)象。本文用淺顯易懂的語言向我們介紹了熟悉的事物在夏天里是如何生長的，從而讓我們感悟到青少年時(shí)期的重要性，啟迪我們要珍惜美好時(shí)光，健康地、有力量地成長。本文的語言質(zhì)樸，讀來親切有趣，對學(xué)生來說理解難度不大。文中列舉了許多夏天里成長的事物，這些都是圍繞著中心句夏天是萬物迅速生長的季節(jié)展開的。教學(xué)時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生抓住中心句思考，體會(huì)作者的行文特點(diǎn)。同時(shí)，教師要努力引導(dǎo)學(xué)生親近文本，走近文本，親自感受夏天里萬物都在生長，進(jìn)而感悟人也要珍惜時(shí)間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長。二、學(xué)情分析對于六年級的學(xué)生來說，已經(jīng)具備了一定的閱讀和體會(huì)作者思想感情的能力，讀這篇文章時(shí)，對于夏天里各種事物飛快地長，跳躍地長這些句子，理解起來比較容易，但是對于課文的最后一句話所蘊(yùn)含的道理學(xué)生理解起來有一定困難，本單元教學(xué)目標(biāo)主要是體會(huì)文章是怎樣圍繞中心意思來寫的，學(xué)生學(xué)習(xí)這種寫作方法是有一定難度的。三、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)并掌握棚、苔、蘚等8個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。2.朗讀課文，了解每段話的主要意思。3.了解課文是怎樣圍繞中心意思來寫的。四、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解作者的寫作順序，學(xué)習(xí)運(yùn)用淺顯的語言表達(dá)情感的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)從不同方面來表達(dá)中心意思的習(xí)作方法。五、教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.掃清閱讀障礙，學(xué)習(xí)生字、新詞。2.指導(dǎo)朗讀初步了解課文內(nèi)容，找出課文敘述的中心。教具準(zhǔn)備：課件一、談話導(dǎo)入，揭示文題1.同學(xué)們，你們喜歡夏天嗎？能說一說你為什么喜歡夏天嗎？2.我們的課題是《夏天里的成長》，想象一下誰會(huì)在夏天里成長呢？板書課題，齊讀課題?！驹O(shè)計(jì)意圖】以夏天為話題，說一說自己在夏天里感興趣的事情。借機(jī)導(dǎo)入新課，讓學(xué)生興味盎然地投入到學(xué)習(xí)中去。二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞（一）初讀課文1.默讀課文，懂了什么。要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀不懂的字、詞或句子做上記號，多讀幾遍。讀完后匯報(bào)：讀懂了什么？2.引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)交流在學(xué)生匯報(bào)的過程中，教師相機(jī)做好引導(dǎo)和必要的點(diǎn)撥，以學(xué)生的發(fā)言為主。學(xué)生的發(fā)言和讀書，可以是學(xué)生自己的感受，也可以是課文內(nèi)容的復(fù)述。匯報(bào)結(jié)束后，對出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生展開評價(jià)，在評價(jià)中進(jìn)一步讀準(zhǔn)字音，讀通課文。3.同桌的同學(xué)互相聽讀全文，檢查字音并正音。4.組織學(xué)生在學(xué)習(xí)小組內(nèi)把記住的字和學(xué)習(xí)小伙伴交流，并展開競賽，看哪個(gè)小組自主學(xué)會(huì)的生字最多。5.讓學(xué)生以讀書的方式來匯報(bào)識字的情況，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)詞、造句，并理解字詞的意思。出示課件2：詞語解釋威力：使人敬畏的氣魄和力量。菜畦：指菜地，有土埂圍著的一塊塊排列整齊的種蔬菜的田?；钌河猩?，充滿生機(jī)。6.重點(diǎn)指導(dǎo)寫好蘚蔗諺瀑五個(gè)字，掌握蔗字的筆順。出示課件3：蔗字田字格課件【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)字詞，既可以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，又可以為學(xué)習(xí)課文掃除障礙。三、再讀課文，理清脈絡(luò)1.再讀課文，用文中的一句話概括誰在夏天里成長嗎？指明文章的中心句。2.細(xì)讀課文，圍繞這一中心句，作者從哪幾個(gè)方面來闡述夏天是萬物迅速生長的季節(jié)？（植物、動(dòng)物、山水、鐵軌、馬路、人）3.一邊讀一邊畫，在細(xì)讀的過程中，有哪些不理解的地方把它畫出來，留待下節(jié)課再學(xué)習(xí)。【設(shè)計(jì)意圖】通過讀課文找出文章的中心句，為下一節(jié)課突破本課的難點(diǎn)（文章是怎樣圍繞中心來寫的）做鋪墊。四、品讀課文，設(shè)計(jì)作業(yè)1.品讀課文，了解夏天里萬物成長的特點(diǎn)。2.把畫出的不理解的地方看一看自己試著解決。3.書寫生字、詞語。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.通過閱讀，理解為什么說夏天是萬物迅速生長的季節(jié)，知道課文是怎樣圍繞中心意思來寫的。2.體會(huì)作者的表達(dá)特點(diǎn)，明白最后一句話的含義。3.有感情地朗讀課文。教學(xué)過程一、通讀全文，找中心句1.指名逐段讀課文。其他同學(xué)認(rèn)真聽讀，用心感受。2.用文中的一句話概括誰在夏天里成長。大屏幕出示：課件4齊讀這句話。（板書：夏天）3.這句話是文章的中心句，也是課文的第一自然段，全文都是圍繞這句話寫的。那么，圍繞這個(gè)中心句，作者從哪幾個(gè)方面來講述的呢？【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、獨(dú)立思考能力。為深入學(xué)習(xí)課文做鋪墊。二、抓住中心，深入學(xué)習(xí)（一）下面同學(xué)們自由讀課文的第二自然段，邊讀邊思考：（1）這段主要寫了哪幾樣生物？（2）作者是如何來寫的呢？（3）它們都有什么變化？用筆在文中畫一畫，然后和你的同桌交流一下。教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二自然段。1.這些生物在夏天里成長有什么共同的特點(diǎn)呢？哪句話能說明這個(gè)特點(diǎn)？2.出示課件5生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。飛快的跳躍的活生生的看得見的說明生物生長的速度怎么樣呢？預(yù)設(shè)：（快很快迅速）3.因此，在朗讀飛快的跳躍的活生生的看得見的這幾個(gè)詞語的時(shí)候，要讀出節(jié)奏感，稍快。4.瓜藤，竹子，高粱，鮮花，苔蘚，草坪，菜畦，小貓，小狗，小雞，小鴨都在長大，那么還有誰在夏天里成長呢？相機(jī)板書（二）讀第三自然段1.根據(jù)學(xué)生回答板書。預(yù)設(shè)：山地河鐵軌馬路無生命2.出示：用因?yàn)樗赃@樣的句式把這五種事物成長的特點(diǎn)說出來。如：因?yàn)椴蓍L樹木長，所以山是一天天變豐滿。3.夏天還有哪些事物生長迅速，你能仿照課文中的句子說一說嗎？（可以把你想到的先說給同桌聽）（三）小結(jié)：（相機(jī)板書：這些無生命的事物在夏天里都在長大，說明了夏天的確是萬物長大的時(shí)期，那么人也是一樣的，也是在一天天地長大，人在夏天里的成長有什么特點(diǎn)呢？【設(shè)計(jì)意圖】在思考和仿說句子的過程中，深入理解文章內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力、思維能力。（四）（讀第四自然段）思考人在夏天成長有什么特點(diǎn)1.全班交流預(yù)設(shè)：身體的成長、年齡的增長。小學(xué)mdash;mdash;中學(xué)中學(xué)mdash;mdash;大學(xué)2.理解諺語出示課件6、7諺語：六月六，看谷秀。處暑不出頭，割谷喂老牛。指名讀，解釋：預(yù)設(shè)：六月六，看谷秀：農(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。處暑不出頭，割谷喂老牛：處暑節(jié)氣在每年八月二十三或二十四日，意味著炎熱的夏天即將過去，此時(shí)的谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。（1）小結(jié)：這兩條諺語說的是農(nóng)民在夏天里總是能抓住植物生長的最佳時(shí)機(jī)，所以植物的生長狀態(tài)很好。（2）在這一段中，哪句話使你受到的啟發(fā)最大？（3）大屏幕出示最后一句：課件8農(nóng)作物到了該長的時(shí)候不長，或是長得太慢，就沒有了再收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力量地長。說說你是怎么理解的？預(yù)設(shè)：（1）農(nóng)作物夏天不長或長得太慢，秋天就沒有收成的希望。（2）道理：人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力量地長。（板書：人趕時(shí)候趕熱天盡量）（3）讀了這句話，你感受到了什么？明白了什么？（4）熱天：不是指季節(jié)，而是指利于學(xué)習(xí)知識，利于成長的時(shí)間、環(huán)境等，主要指青少年時(shí)期。（5）長：不僅僅指身體的成長，年齡的增長，體重的增加，還要看知識的積累，認(rèn)識的提高，對時(shí)間的珍惜，對機(jī)遇的把握，努力學(xué)習(xí)。（6）人生的夏天指的是？一個(gè)人的青少年時(shí)期。（7）這句話告訴我們?nèi)艘欢ㄒ谇嗌倌陼r(shí)期珍惜時(shí)間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長，不能錯(cuò)過時(shí)機(jī)，否則就會(huì)成為一事無成的人。（板書：珍惜時(shí)間抓住機(jī)會(huì)）（8）齊讀第四自然段，再一次體會(huì)一下人要成長的道理?！驹O(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是讓學(xué)生在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解句子的深刻含義，升華主題。四、回顧課文，拓展延伸1.作者為什么選取這幾種事物來寫？預(yù)設(shè)：典型事物，抓住特點(diǎn)。2.本文在語言上有什么特點(diǎn)？預(yù)設(shè)：使用的語言都是我們熟悉的語言，淺顯易懂，這種表達(dá)雖沒有華麗的詞匯，卻用得恰到好處，可以舉例子說說，這樣讓人感到親切、自然、樸實(shí)。3.總結(jié)全文自然界的一切事物都在夏天里有力量地生長著，希望同學(xué)們能夠在自己人生當(dāng)中的夏天里同樣有力量地生長，等到了秋天才會(huì)有好的收成！【設(shè)計(jì)意圖】先了解本文的語言特點(diǎn)，然后學(xué)習(xí)運(yùn)用這種語言特點(diǎn)，圍繞一個(gè)中心寫一段話，這樣可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。以上就是收集的統(tǒng)編版六年級上冊語文夏天里的成長教案設(shè)計(jì)2021的全部內(nèi)容了，希望對大家有所幫助，本網(wǎng)站還有許多語文知識，期待大家的解鎖與關(guān)注?！窘y(tǒng)編版六年級上冊語文夏天里的成長教案設(shè)計(jì)2021夏天里的成長教案設(shè)計(jì)】相關(guān)推薦文章：人教版小學(xué)一年級語文好事情教案設(shè)計(jì)2021好事情教案設(shè)計(jì)人教版二年級語文雷雨教案設(shè)計(jì)最新雷雨教案設(shè)計(jì)黨費(fèi)教案設(shè)計(jì)2021黨費(fèi)教案設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)2021幼兒園國慶節(jié)主題教案最新幼兒園國慶節(jié)教案設(shè)計(jì)2021新高考語文宇宙的未來教案設(shè)計(jì)最新宇宙的未來教案設(shè)計(jì)一課時(shí).download_card{padding:10px;border-top:1pxsolid#e4e4e4;position:relative;overflow:hidden;display:block;}.download_card_pic{width:90px;float:left;}.download_carddiv{clear:none;}.download_card_msg{float:left;}.download_card_title{font-size:16px;color:#003399;text-decoration:underline;margin-top:6px;overflow:hidden;text-overflow:ellipsis;white-space:nowrap;width:360px;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tip{font-size:14px;color:#666;margin:8px08px0;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tj{font-size:14px;color:#999;float:left;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tjspan{float:left;}.download_card_tj{font-size:14px;color:#999;float:left;}.download_card_tjimg{width:14px;margin-top:2px;float:left;margin-right:3px;}.download_card_btn{width:210px;height:60px;background:#b42521;border-radius:4px;position:absolute;right:10px;top:24px;}.download_card_btnimg{width:30px;float:left;display:block;margin:14px28px016px;}.downlod_btn_right{float:left;color:#fff;font-size:16px;font-weight:bold;margin-top:8px;}.downlod_btn_rightdiv{height:20px;line-height:20px;}.downlod_btn_rightp{font-size:12px;margin:2px000;font-weight:normal;text-indent:0;color:#fff;height:16px;line-height:16px;}《統(tǒng)編版六年級上冊語文夏天里的成長教案設(shè)計(jì)2021夏天里的成長教案設(shè)計(jì)》將Word文檔下載到電腦上，方便打印和查看本文推薦度：點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式上一篇：心有一團(tuán)火，溫暖眾人心教案設(shè)計(jì)2021心有一團(tuán)火，溫暖眾下一篇：大雁歸來教案設(shè)計(jì)2021大雁歸來教案設(shè)計(jì)一等-->.renulli{float:left;width:410px;}試卷更多小學(xué)一年級語文第一冊期末試卷14［人教版］新人教版六年級語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)歸類資料(十一)河大版七年級上學(xué)期期末考試語文試題小學(xué)一年級語文第二冊期末試題［人教版］小學(xué)語文第一冊期末試卷6小學(xué)一年級語文第二冊復(fù)習(xí)題［人教版］小學(xué)語文第二冊第一單元檢測題小學(xué)一年級語文第二冊期末試卷13［人教版］人教新課標(biāo)六年級語文下冊綜合測試題之二新課標(biāo)語文六年級上冊第二單元測試試題最新語文試題在原句上修改病句。（1）在“六...先解釋劃線的詞語，再寫出詩句的...課外類文閱讀。向跳蚤學(xué)跳高我國...按要求寫句子。1.老百姓把漳河...恰當(dāng)詞語我來填。（______...詩句填空。（1）我勸天公重抖擻...口語交際訓(xùn)練。春天到了，你去公...讀課文《秋天的懷念》，“咱娘兒...閱讀詩歌，概括選文的主要內(nèi)容。...公元2003年10月15日5時(shí)...讀課文《小圣施威降大圣》，大圣...本文《人民解放軍百萬大軍橫渡長...判斷下列各句表達(dá)不符合課文《一...閱讀下面的文段,完成下題。(甲...《相見歡·無言獨(dú)上西樓》中借助...下列各句，沒有語病的一項(xiàng)是（）...下列句子中劃線成語運(yùn)用正確的一...下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)...閱讀下面的圖表，按要求完成題目...下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語，最...下列標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（...最新語文試卷人教部編版語文四年級上冊一只窩囊的大老虎練習(xí)卷2017年魯教版語文一下同步練習(xí)-識字7練習(xí)卷人教部編版語文四年級上冊第一單元提升練習(xí)卷杭州市下城區(qū)六年級下冊人教版小升初考試語文試卷2017年北師大版語文一下12丁丁和牽?；ㄍ骄毩?xí)人教新課標(biāo)版六年級下語文期中測試卷（B卷）2017年北師大版語文一下14長歌行同步練習(xí)人教版語文七年級上冊第四單元mdash;mdash;《短文兩篇》（貝殼）同步練習(xí)蘇教版語文七年級上冊第四單元第課《濟(jì)南的冬天》同步練習(xí)蘇教版語文七年級上冊第三單元第課《端午日》同步練習(xí)江蘇省南通市中考語文試卷江蘇省泰州市中考語文試卷人教版語文七年級上冊第六單元《小圣施威降大圣》同步練習(xí)廣東省中山紀(jì)念中學(xué)、廣州市第六中學(xué)珠江中學(xué)八年級下學(xué)期期中...蘇教版語文必修四第一單元第課《黃花崗烈士事略》序同步練習(xí)山東省華僑中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試語文試卷（解析版）《語言文字應(yīng)用》人教版語文選修第四單元《詞語萬花筒》第課《...四川省雙流縣棠湖中學(xué)高二下學(xué)期期中考語文試卷（解析版）山東省沂源一中高二下學(xué)期階段性檢測語文試卷（解析版）廣東省湛江市高二下學(xué)期期末考試語文試卷（解析版）人教版語文高二第三冊第四單元第十二課《動(dòng)物游戲之謎》課堂測...網(wǎng)友關(guān)注人教版絕句教學(xué)設(shè)計(jì)一教案我應(yīng)該感到自豪才對教學(xué)設(shè)計(jì)三教案我應(yīng)該感到自豪才對原文教案水上飛機(jī)原文教案水上飛機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)二教案人教版荷花教學(xué)設(shè)計(jì)二教案我應(yīng)該感到自豪才對第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一教案人教版望廬山瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)一教案水上飛機(jī)同步練習(xí)教案人教版荷花教學(xué)設(shè)計(jì)四教案跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教學(xué)體會(huì)教案我應(yīng)該感到自豪才對教學(xué)設(shè)計(jì)二教案于永正課堂教學(xué)——水上飛機(jī)教案我應(yīng)該感到自豪才對同步練習(xí)教案我應(yīng)該感到自豪才對教學(xué)設(shè)計(jì)教案第二課時(shí)《荷花》教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)及評析(第二課時(shí))跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星原文教案水上飛機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)一教案人教版望廬山瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)二教案人教版荷花教學(xué)設(shè)計(jì)五教案人教版荷花教學(xué)設(shè)計(jì)三教案人教版望廬山瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)四教案趕海課堂教學(xué)之一教案薛法根課堂教學(xué)——我應(yīng)該感到自豪才對教案人教版望廬山瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)三教案人教版絕句教學(xué)設(shè)計(jì)二教案我應(yīng)該感到自豪才對-教學(xué)片斷品評我應(yīng)該感到自豪才對教學(xué)設(shè)計(jì)一教案我應(yīng)該感到自豪才對課堂教學(xué)之一教案人教版絕句教學(xué)設(shè)計(jì)三教案.navtitle{height:30px;line-height:30px;font-size:18px;font-weight:bold;padding-left:20px;margin:10px0;}.jingpinbox{width:100%;height:218px;border:1pxsolid#ccc;border-radius:5px;}.fenleibox{width:100%;height:185px;border:1pxsolid#ccc;border-radius:5px;}.jingpinnav,.fenleinav{width:20%;float:left;}.jingpinnavul{height:218px;overflow-y:auto;}.fenleinavul{height:185px;overflow-y:auto;}.jingpinnavli,.fenleinavli{background-color:#73a2f8;text-align:center;height:30px;line-height:30px;border-top:1pxdashedrgb(221,221,221);}.jingpinnavli:hover,.fenleinavli:hover{background-color:#2870f1;}.jingpinnavlia,.fenleinavlia{color:#fff;width:100%;height:100%;display:block;}.jingpininfo,.fenleiinfo{width:79%;float:left;height:100%;display:none;height:100%;overflow:hidden;overflow-y:auto;}.jingpininfoul,.fenleiinfoul{margin:2%;width:100%;}.fenleiinfoulli{border:1pxsolid#ccc;float:lef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