《莊子》二則復(fù)習(xí)指要學(xué)生版

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．《莊子二則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．《北冥魚》復(fù)指要北冥（）魚其）名（）曰（說的魚。鯤之（）大不其）幾千也化而（）為鳥，其）名（）鵬傳中大。之背不其千也）而（）飛其）翼（）（）天（）是鳥，海運(yùn)則就）徙于冥。冥，天池（）。諧，（）

則已（）。一、文常：莊子名，期學(xué)、學(xué)派的代人，子張?zhí)烊撕稀薄办o無為道始稱“老子是莊子其學(xué)的作現(xiàn)存33篇包內(nèi)篇、、部。本選《莊子·。二、通字北冥魚其遠(yuǎn)無至邪三、詞活：齊者志者。怪：鯤之大：容作詞龐的體。摶扶而者萬上：名用動(dòng)，上四、古異：

②怒而。③摶扶而者萬。④其遠(yuǎn)無至邪⑤既已吾之問以：①去以月者。②生物以相也其：①其為。②不知幾里。③其色？遠(yuǎn)無至邪④其下，若則矣六、在文解括前詞語七、翻重句。⑴怒而，翼垂之⑵是鳥，運(yùn)將于冥。

《莊子惠子游濠梁之》復(fù)習(xí)要莊子與）惠游（）濠梁）（上莊子“魚游（是（）魚之樂。”惠子曰“（非（魚安（）知之？莊曰“子我安我不知之？惠曰“我非，）不知子；固）非也子不魚樂（”子“（）其本（初本。曰汝知樂云者（語氣連，在中停頓，類于等等，這說既（）（）吾知怪（）者。之曰“鵬徙（）南冥也，水擊（）三里摶（扶（）

野馬，埃。古義：南冥，池。古義：海運(yùn)將于冥古義：

今義：生馬今義：泊名。今義：洋輸

⑶《齊》，怪也⑷鵬之于冥，擊千摶扶搖上九萬里去六息也

（）而）問。知濠也。一、注冥（）鯤（）（）（）濠（）汝）鰷（）循）二、古異：上（）者（虛，是指）萬里，（）（六息（）者也?！币榜R（）也塵（在空中的叫塵細(xì)碎塵叫“也，生物之（）（）吹吹拂也天蒼（，其（）色邪（）其而（）無至（）？（視下往）亦是）

五、一多：息：①去以月者。②生物以相也③北山公息（詞嘆）④鳶飛天，峰心（平息之：①鵬之，知幾里。其翼若天云②鵬之于冥。生物之息吹。而：①化而鳥

⑸野馬，埃，物以息相也⑹天之蒼其色？遠(yuǎn)而無至邪八、課理：、說中了幾意。第一層開至“天云由到的化（描述鵬象第二層是也至以相也：大遷徙南的勢第三層天蒼”至尾擬想鵬瞰地，的慨、者下“”個(gè)么的象鯤鵬是個(gè)大窮善借長的象

子非魚古：今義“子兒”安知魚樂古：今義：全三、一多固：固知子②子固魚也之：①子惠游濠之上②鵬之于冥③我知濠也于：①運(yùn)將于冥②莊子惠游濠之安：①非，知之②子曰汝知樂云四、文句判斷

．．是魚之也判句…也表斷．．

偷換概念的詭辯，是答非所問。這展示了莊子善用語1.詞2.詞，說譯子固非也判句非表斷譯：南冥者，池（斷句…者…也表判斷譯：倒裝去以六息也狀后，正常序“譯：莊子與子于梁上狀語后，常語序?yàn)樽g：省略我知之上（省略介“于狀語后我于濠上之）譯：五、翻句。莊子惠游濠之

詞上的巧妙在邏輯上回避了矛盾的敏。2.子為什么說他知道“魚之樂”？談?wù)勀愕睦斫狻?．莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚兒很快樂表現(xiàn)了他怎樣的心境？莊子認(rèn)為魚“樂”，其實(shí)是他自己悅心境的投射與外化。4在這場辯論中，竟誰是勝利者？請筒析。示例：從邏輯上看，惠子是勝利者莊子是靠曲解惠子的意思，才能在爭論中得以維持自最初的判斷，而這種做法顯然是有悖于邏輯判斷規(guī)則，所以說惠子是勝利者。但是從辯論本身看，又是莊勝利了。附：課文中幾個(gè)常見文言詞的用法為：A[wéi]動(dòng)（除“幫助外語氣助詞介詞“被”1.詞，基本義，做。

（1用在動(dòng)詞、容詞后組成名詞性“者”字結(jié)構(gòu),用以指代人、事、物，可譯為“……的人（事、物等①后遂無問津者指代人②《齊諧》者，志怪者也。指代物③逝者如斯夫舍晝夜《論》指代事物（2）用在數(shù)詞后面，譯“……個(gè)方面……樣?xùn)|”“……件事情二者不可得兼?！睹献印ち夯萆稀?.助詞（1）用在“今昔”等時(shí)間詞后,示停頓，不必譯出。①古者以天下為主，君為客。②昔者,舅死于虎夫又死焉,吾子又死焉?！抖Y記》（2）作為定語后置的標(biāo)志馬之千里者,一食或盡粟一石?！啤び峨s說》（3）用于詞之后,標(biāo)明語音上的停頓,引出下文,表示判斷

此中人語云。人云亦云不知云3.詞，無實(shí)在義嘗貽余核舟一大蘇泛赤云。4.詞，如此，這樣民人俗語“即不為河伯娶婦,水平漂,溺其人民”云。（褚少孫《西門豹治鄴）5.云：如此樣他來信說讀了不少新書有心得云云6.者：語氣詞連用，用在句中表停頓，似于“等等，這些說法”子曰‘汝安知魚樂’云者譯文北海有一條魚，它的名字叫做鯤。體積巨大，不知道有幾千里；鯤變化成鳥，它的字叫做鵬。鵬的脊背，不知道長幾千里；當(dāng)它奮起而時(shí)，那展開的雙翅就像懸掛在天空的云。這只鵬鳥，海動(dòng)風(fēng)起時(shí)就將要鰷魚游容是之也

①為人處事

做

南冥者，天池也。

飛往南海這南海是個(gè)天然形成的水池《齊》是一部②溫故而知新，可以為師矣。做，當(dāng)

（4“者也”兩個(gè)語氣詞連用,起強(qiáng)語氣的作用氣

專門記載怪異事物的書齊諧》的載說“大鵬飛往子非，知不魚樂子固魚，之知之，全矣

③化而鳥④其名為鵬⑤中峨冠而多髯者為東坡

成為叫稱做是

重點(diǎn)在最后一個(gè)語氣詞上“也在這里強(qiáng)了肯定的氣舍魚而取熊掌者也?！睹献印せ萃跎稀?/p>

南海時(shí)，翅膀擊水而行，激起的波浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，離開北海是憑借著六月的大風(fēng)（同樣）山中的霧氣空氣中的埃，請循本請我最的題說起曰汝知樂’者既知知而問我六、課文理解1.與的辯試巧妙里？一妙在換角度思考問題。從邏輯上，惠子本來不肯定莊子是否知魚之樂，且有不知的快樂的意思，而莊子卻說惠子已經(jīng)說過，知道他知道的，可以說是扭曲了惠子的原意。二妙在轉(zhuǎn)換問題的角度。“我是在水上知道的”，

⑥孰為汝多智乎以為，認(rèn)為⑦為國者無使為積威之所劫哉治理2.氣助詞，表示反詰或感嘆匈奴未滅，何以家～？3.詞，被①不為所動(dòng)②身死國滅，為天下笑B[wèi]介詞除表被動(dòng)外都讀此音介詞①不足為外人道也②愿為市鞍馬，從此替爺征

去以六月息者也也1.用在中示停頓野馬也，塵埃也2.用在句末表示定語氣。鯤之大，不知其幾千里也3.用在句末表示斷語氣。南冥者，天池也4.用在末示疑問,當(dāng)于“呢”、“”若為傭耕,何富貴也?——《史記》云

都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。天空藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到頭呢？大鵬在天空往下看，也不過像人在地面上看天樣罷了。莊子和惠子一起在濠水的橋上游玩。莊子說白在河水中游得多么悠閑自得，這是魚快樂啊”惠子說：“你又不是魚怎么知道魚是快樂的呢？”莊子說你又不是我，怎么知道我不知道魚兒快樂的呢？”惠子說“我是你，固然不知道你（的想法；你本來不是魚，你不知道魚的快樂，這是可