中班安全教育《交通安全》教案（5篇）

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中班安全教育《交通安全》教案1

設(shè)計意圖

《幼兒教育指導綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道須要的安全保健知識，學習愛護自己。中班孩子由于年齡特點，對于愛護自己，珍惜生命的意識還是比較缺乏的，孩子過公路也不愿拉著大人。本次活動符合幼兒的現(xiàn)實需要，以游戲的形式開展活動符合幼兒的愛好，可以讓孩子感悟到生命的寶貴，萌發(fā)愛護自己的安全意識，減削幼兒身心受到意外損害的可能性。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提示自己或他人留意交通安全。

活動目標

1.幼兒能認識簡約的交通標記。

2.通過游戲，引導幼兒遵守交通規(guī)章，知道不能亂穿公路,加強幼兒遵守交通規(guī)章的意識。

3.情愿參加交通安全游戲，體驗游戲的樂趣。

重點難點

認識簡約的交通標記，并能在游戲中鞏固認識交通信號燈，遵守交通規(guī)章。

活動預備

1.課件；

2.兒歌《去郊游》音樂；

3.道具：大眼貓頭飾、斑馬線貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤。

活動過程

一、活動導入：視頻情景感知

觀看《過公路》的視頻

老師提問：小藍為什么要拉住小紅?過公路應當走哪里呢？

老師歸納：過公路要走斑馬線，沒有斑馬線就走天橋或者地下通道。

二、活動開展

1.出示圖片認識集中常見交通標識

2.觀看視頻《大眼貓過公路的故事》，體驗溝通。

〔1〕老師：大眼貓在十字路口有沒有走斑馬線?

為什么大眼貓走了斑馬線還是差點被車撞到?

老師歸納：大眼貓過公路的時候不看紅綠燈，差點被車撞到，這樣太危急了。

〔2〕老師：十字路口有斑馬線，我們是不是什么時候都可以走呢?該什么時候走呢?

老師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

〔3〕老師：大眼貓在過公路時遇到了一些危急，你們知道怎樣才能避開那樣的危急嗎?

老師歸納：

①行人要走人行道;

②不能在公路上玩耍;

③過公路時走斑馬線，還要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。沒有斑馬線的地方，我們就要走天橋或者地下通道。跟大人一起時要讓大人握著手走，不能亂跑。

3.玩游戲

播放音樂《去郊游》，游戲體驗《小司機》

老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓，請小伙伴們扮演行人和司機，大家一起去郊游

大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊依據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)章的認識。

場景一：人行道和車行道

老師〔大眼貓〕：前面有兩條路，行人應當走哪條路?

幼兒〔行人〕：人行道。

老師〔大眼貓〕：行人應當留意什么?

幼兒〔行人〕：靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。

場景二：十字路口

老師〔大眼貓〕：要過公路了，我們應當怎么走?

幼兒〔行人〕：找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停,綠燈行?！灿變赫业劫N有斑馬線紙條的道路〕

老師出示綠燈時，司機小伙伴握著小圓環(huán)方向盤開著自己的車子到公路上行駛。老師出示紅燈時司機小伙伴把車停下。

三、活動結(jié)束

老師用自編兒歌進行歸納：我和媽媽手拉手，一起走到公路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅，斑馬線上漸漸走，交通安全記心上。最末老師評價幼兒游戲狀況，結(jié)束。

四、活動延伸：

讓幼兒回家后和爸爸媽媽溝通今日了解的交通安全知識并思索行人走在公路上還應當留意什么?

活動總結(jié)

設(shè)計這個活動時，我首先依據(jù)中班幼兒的已有生活閱歷與認知進展水平，將目標定位為：了解行人在公路上應當遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的安全意識與自我愛護意識。由于中班幼兒留意力集中從事某種活動的時間也較以前延長，因而活動內(nèi)容應設(shè)置的較豐富。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會遇到的場景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采納直觀圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參加活動，采納情景法和游戲法也可以調(diào)動幼兒的積極性，提高幼兒的活動愛好，讓幼兒在游戲中了解交通知識，引發(fā)幼兒更有效的學習。正所謂實踐出真知，所以在活動后請家長在平常生活中引導幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個好榜樣，實現(xiàn)家園共育，以加強幼兒的安全意識、自我愛護意識和技能。

中班安全教育《交通安全》教案2

設(shè)計意圖：

幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在公路中間指揮交通的威猛形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)章的意識,加強自我愛護的意識。通過幼兒輻射到家庭和社會,努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)章的良好氛國”特設(shè)計本次社會實踐活動《我是小交警》。

活動目標：

1、通過和交警溝通互動,援助幼兒了解交通安全的重要性,認識一些重要的交通標識,并學習做交通手勢。

2、通過實踐體驗活動學習交警遵守紀律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培育幼兒的紀律觀念和團結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,加強廣闊幼兒的`交通文明和社會公德意識，體會到交警工作的重要性。

活動預備：

1、邀請交警阿姨來園參加活動。

2、多媒體課件。

3、幼兒交警服裝。

活動過程：

一、集體活動。

1、老師談話，邀請交警阿姨出場，吸引幼兒愛好。

2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式，援助幼兒了解紅綠燈的作用。

3、認識常見的交通標識和信號。

4、讓幼兒了解簡約的交通手勢并學一學。

5、啟發(fā)幼兒探討公路上的交通規(guī)章。

問：自行車應當在什么道上行使？自行車應當怎樣過公路？自行車該遵守哪些交通規(guī)章呢？小伙伴們剛才觀測的都很認真，說的也很對。那老師還想問一問，在我們的生活當中自行車應當在什么道上行駛？自行車應當怎樣過公路？自行車又應當遵守哪些交通規(guī)章？那行人呢？

二、區(qū)域活動：

帶幼兒到布置好的游戲情景中，請交警阿姨指導，學當小交警并做指揮交通狀。

三、實踐活動：

老師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實踐，參加交通指揮，真正的當一次小交警。

中班安全教育《交通安全》教案3

教學意圖：

通過小雞的旅行，生動有趣的讓幼兒知道路上存在的危急，知道如何避開危急，在輕松的氛圍中學習交通知識。鼓舞幼兒積極參加，對交警叔叔指揮交通的手勢很感愛好，初步了解并運用于生活。

活動目標：

1.認識一些交通標識，了解一些常見的交通指揮手勢。

2.遵守交通行為規(guī)章，知道什么是正確的什么是錯誤。

3.培育幼兒自覺遵守交通規(guī)章。

活動預備：

1．PPT。

2．警帽，警服。

活動過程：

一、“小雞出殼”動畫小視頻，激發(fā)幼兒愛好。

引導語：咦，聽什么聲音？

二、小雞的旅行故事，知道遵守交通規(guī)章的重要性。

1.學習過公路的小知識。

2.認識幾個常見的交通標識。

3.對一些公路上常見的現(xiàn)象判斷對錯。

三、游戲?qū)W習指揮交通，能看懂動作的意思。

1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在公路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導幼兒學習一些簡約的指揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。

2.游戲：帶幼兒到操場上，老師畫出十字路口路徑，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒仿照司機開車的動作，在公路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等，輪番交替扮演做游戲。

中班安全教育《交通安全》教案4

設(shè)計意圖：

中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、新奇、仿照力強等特點，是最簡單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越公路，獨自活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標識與人們生活的親密關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高自我安全防護技能。

活動目標：

1、認識信號等標識了解基本的交通規(guī)章。

2、認識幾種常見的交通標識，了解交通安全標識與人們生活的親密關(guān)系。

3、在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高自我安全防護技能。

4、培育幼兒勇猛、活潑的性格。

5、鼓舞幼兒大膽說話和積極應答。

活動預備：

1、兒歌《小小孩學常識》動畫。

2、交通安全標識圖片，信號燈標識卡片，自制方向盤一個。

3、課件：幼兒交通安全宣揚片《上學路上》。

4、布置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。

活動過程：

一、導入

1、觀看畫面，引起幼兒思索。

師：小伙伴我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情？〔畫面1：幾個小伙伴在翻越車行道中間的護欄。畫面2：一個人跨越護欄橫穿公路被疾馳而來的汽車撞倒?！?/p>

2、師：小伙伴剛才你們看到了什么？是什么緣由造成危急事情的發(fā)生？

小結(jié)：這是多么危急可怕的事，為了我們自己的生命安全我們肯定要遵守交通規(guī)章。

二、認識信號燈標識和幾種常見交通標識。

1、認識信號燈，說說信號燈的作用。

師：今日老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)章，我們一起來看看吧！〔播放動畫《小小孩學常識》〕師：動畫里面的小客人告知我們信號燈有幾種顏色？〔三種，紅、黃、綠〕紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來做一個小游戲，遵守規(guī)章的小伙伴。請小伙伴們看信號燈過公路。

小結(jié)：小伙伴們真遵守交通規(guī)章，相信平安肯定會伴隨你們。

3、認識幾種常見的交通標識。

師：在車輛穿梭的大公路上，除了信號等這個交通標識外，還有許多交通標識，今日老師就帶來了幾種，你們想看嗎？

播放標識圖片，問：這是什么標識？是什么意思？我們應當怎么做？

4、請小伙伴指認標識，答對的獎一顆聰慧星。

三、觀看交通安全宣揚片《上學路上》

師：小伙伴們認識了這么多交通安全標識，老師嘉獎你們看一段動畫片《上學路上》，動畫片里的小伙伴有的做得對，有的做得不對，我們可要看認真喲！〔觀看交通安全宣揚片《上學路上》〕

四、模擬游戲動畫片看完了，我們來做個游戲，《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機，女孩扮演小伙伴，一起去上學，路途中要留意交通信號和標識，遵守交通規(guī)章?！蔡崾拘』锇椴灰竸赢嬈镉楷F(xiàn)的錯誤〕交換角色再次游戲。

小結(jié)：今日我們小伙伴學到了許多交通安全知識，大家表現(xiàn)得很超卓。下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好？好

五、活動延伸

觀看交警指揮手勢，學做幾個常見的指揮手勢〔直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢〕，學做小交警指揮交通。

活動簡評：

活動中充分利用現(xiàn)有資源，運用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參加，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規(guī)章，在歡樂體驗中，學到了交通安全知識。

教學反思：

為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛護自己的技能，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學習，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們肯定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

中班安全教育《交通安全》教案5

活動目標：

1、情景故事及游戲的輕松開心氣氛中感受交通標識的作用，初步培育幼兒遵守交通規(guī)章的意適。

2、識常見的交通標識，知道它們的分類及所代表的意義。

3、膽表述自己的想法，進展想象力和制造力。

重點難點：認識常見的交通標識，知道它們的分類及所代表的意義。

活動預備：

1、動前請家長帶幼兒到公路查找各種交通標識，并收集有關(guān)交通知識的資料。

2、記圖片假設(shè)干保存相機中

3、圖片假設(shè)干：指示標記、警鈴標記、警告標記及高速馬路上的標記，線路背景圖一張。

4、狗玩具一只、小狗開車圖一張，指示標記四個。

活動過程：

一、引入：看電視圖片及線路圖。

1、通過故事，引導幼兒觀測說出小狗春游時見到的各種標記。

2、以小狗春游時遇見的標識為主線，啟發(fā)幼兒大膽想象助小狗，敢于發(fā)表自己的見解。

3、引導幼兒回顧小狗春游遇見的標識，并把相應標記放在線路圖上，向幼兒介紹標識的含義。

二、認識一些常見交通標識及其重要性。

1、出示各種標識，引導幼兒說出名稱及作用。

2、找標記的特點，給標記分類，介紹標記類別名稱。

3、引導幼兒爭論遵守交通規(guī)章的重要性，培育幼兒遵守交通規(guī)章的意識。

三、游戲：