2022小班班務(wù)工作規(guī)劃

2022小班班務(wù)工作規(guī)劃依據(jù)自己的實(shí)際狀況，比如工作職責(zé)，確定一下工作目標(biāo)，這樣就可以有針對性的明確自己的工作規(guī)劃，可以先確定一個總的方向，在按時間分段完成。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的2022小班班務(wù)工作規(guī)劃，盼望你喜愛。

2022小班班務(wù)工作規(guī)劃篇1

一、班況分析

新學(xué)期開頭了，本班這學(xué)期共有幼兒__名，其中女孩__人，男孩__人，新生__人。大部分幼兒都有良好的飲食習(xí)慣，對幼兒園的環(huán)境也不感到生疏，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣，個性特點(diǎn)，以便讓孩子盡快的適應(yīng)我們的群眾生活。

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接每一位小伴侶。開學(xué)初。我們班級的工作重點(diǎn)是抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育，重視訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

二、工作方案

1、3月份進(jìn)行“我愛媽媽”的親子活動4月份進(jìn)行“親子運(yùn)動會“5月份是“圖書閱讀“6月份進(jìn)行藝術(shù)節(jié)。

2、進(jìn)行家長助教活動。

三、保育工作

對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融人日常生活，以各種訓(xùn)練手段和訓(xùn)練方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望，培育幼兒的語言表達(dá)潛力，構(gòu)成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行個性的愛惜，盡多的給他們鼓舞和幫忙，幫忙他們樹立自信念，結(jié)合其特長賜予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培育幼兒獨(dú)立性和.適應(yīng)潛力，潛力發(fā)覺每位幼兒的特長，并賜予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類嬉戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班群眾生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜愛上幼兒園。

四、安全

請假問題：有特別狀況不能來園的要準(zhǔn)時與我們聯(lián)系。中途接送的要提前向老師請假。早上來園在8點(diǎn)到8點(diǎn)半之間，要準(zhǔn)時參與廣播操熬煉，接送孩子要求一律用接送卡，沒有接送卡的要求家長要準(zhǔn)時去辦理接送卡。遺忘的務(wù)必要在班主任處簽名才能夠接走幼兒，接走孩子后，假如在游樂場玩耍的要求家長要看管好孩子，以免出現(xiàn)意外!

五、家園聯(lián)系

1、親密與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，準(zhǔn)時將幼兒在園活動資料及進(jìn)展?fàn)顩r準(zhǔn)時向家長反饋。

2、充分運(yùn)用家長資源，開展家長助教活動，使家長與老師共同參加到活動訓(xùn)練中去。

3、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展。

2022小班班務(wù)工作規(guī)劃篇2

一、工作目標(biāo)：

仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的看法，不斷提高理論水平和訓(xùn)練教學(xué)討論力量，更新學(xué)問，把握必備的訓(xùn)練技能。虛心向有閱歷、有特長的老師學(xué)習(xí)，吸取新思想、新做法。仔細(xì)進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊總結(jié)，仔細(xì)寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。關(guān)懷愛惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。完善自己的學(xué)問、力量結(jié)構(gòu)，提高幼兒訓(xùn)練教學(xué)的力量。

二、工作言行方面：

無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度動身，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

三、常規(guī)方面：

首先我們要讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等）；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；熬煉寶寶的自理力量；養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣；學(xué)會友好的與別人相處、關(guān)心別人；不爭搶玩具，和小伴侶共享自己的玩具，并能主動關(guān)心老師做一些力所能及的事情，學(xué)會遵守公共秩序。

四、衛(wèi)生保健方面：

本學(xué)期，我們會做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，留意幼兒口腔衛(wèi)生，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時留意要保證幼兒戶外活動的時間。留意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的訓(xùn)練理念。

2022小班班務(wù)工作規(guī)劃篇3

一、班級管理工作：

1.本班三位老師團(tuán)結(jié)幫助、統(tǒng)一思想、相互督促、仔細(xì)完成班級的各項(xiàng)工作。

2.每周定時、隨機(jī)的召開班級會議，準(zhǔn)時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

3.讓保育員樂觀地參加教學(xué)活動，熟識班級的各科訓(xùn)練教學(xué)。

4.每周定時做好消毒工作，做好班級清潔，保證班級良好的衛(wèi)生狀況。

二、訓(xùn)練、教學(xué)工作：

1.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，經(jīng)過一年的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，孩子們在學(xué)習(xí)上、生活上都已經(jīng)形成了肯定的習(xí)慣。為了使班級工作更能有條不紊的開展，也為了培育幼兒良好的規(guī)章意識，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，在開學(xué)初，我們將進(jìn)一步調(diào)整和統(tǒng)一班級的各項(xiàng)常規(guī)，并通過晨間談話、故事、兒歌、情景表演等形式和平常向幼兒講清晰常規(guī)的要求，采納多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，并能持之以恒的堅(jiān)持下去。重點(diǎn)做好：

（1）在日常生活中，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾。

（2）通過營造良好的人際氣氛、支配豐富多彩的一日生活，引導(dǎo)幼兒愛自己的親人、老師、小伴侶，喜愛自己的班級和幼兒園。

（3）在日常生活中，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī)、嬉戲、學(xué)習(xí)等行為規(guī)章和自己行為的關(guān)系，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)章。

2.加強(qiáng)幼兒的一般話訓(xùn)練，重視孩子的語言的進(jìn)展，為幼兒制造視、聽的環(huán)境，用標(biāo)準(zhǔn)的一般話和幼兒說話并利用動作、手勢、表情等示范。讓幼兒通過視覺和聽覺去感知語言。要充分調(diào)動孩子的聽、說的樂觀性，在日常生活中要引導(dǎo)幼兒留意傾聽別人講話，會按語言指令行事，喜愛聽故事、看表演，會翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思，喜愛說一般話，能夠用較為清晰連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和懇求，并創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)小班幼兒口語表達(dá)的愛好，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量。

3.重視幼兒的身體素養(yǎng)的熬煉，進(jìn)一步提高幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)力量。

4.注意環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，墻飾隨著主題的變化而隨時變換，以幼兒的愛好為動身點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，并供應(yīng)讓幼兒參加吊飾布置的機(jī)會，幼兒的作品作為布置吊飾的主要內(nèi)容，將其掛在課室內(nèi)，讓幼兒對自己的成就有肯定的熟悉，并使環(huán)境幼兒化，同時培育幼兒的制造力、想象力、動手操作力量等；培育幼兒的參加意識、自我意識與仆人翁精神，增加幼兒自信念，獲得制造過程的歡樂。

5.進(jìn)一步探究主題活動，連續(xù)開展主題探究活動，培育幼兒探究學(xué)習(xí)的力量。引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，自主探究，學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得應(yīng)用、溝通、合作與共享，是我園主題活動的宗旨。本學(xué)期，我們小班級主要“以點(diǎn)帶面”的形式開展主題活動，并以探究性活動為主。在主題選擇上肯定要適合小班的年齡特點(diǎn)，選擇幼兒感愛好的事物和特點(diǎn)，不求大，但要讓孩子在主題結(jié)束后，得到提升。

6.連續(xù)完善幼兒成長擋案，并制定相應(yīng)的觀看記錄表及各種檢核表，重點(diǎn)做好幼兒的觀看記錄工作。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、保教結(jié)合，嚴(yán)格按

照園里的要求做好班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。使幼兒在日常生活中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康訓(xùn)練，

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，削減疾病的傳播，杜傳染病流行。

3、利用有效時機(jī)，引導(dǎo)幼兒知道外出時不離開成人，不接受生疏人給的東西，培育幼兒的自我愛護(hù)意識，隨時關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危急的地方，不摸危急的東西，避開幼兒安全事故的發(fā)生。

4、培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育。

5、仔細(xì)做好每日的交接工作，消退擔(dān)心全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩?xùn)練，增加其自我愛護(hù)意識和力量。

四、家長工作：

加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好家長工作。

1.日常性家長工作：

（1）利用早晚家長接送孩子的短臨時間與家長接觸，了解幼兒狀況，并準(zhǔn)時將幼兒的狀況反饋給家長，傾聽家長的看法與建議，相互溝通提出建議等。

（2）建立家園溝通記錄本，通過約訪、電話等方式樂觀與家進(jìn)步行溝通與溝通，達(dá)成訓(xùn)練共識。

（3）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。

（4）豐富家長園地內(nèi)容，使家長具體了解我班教學(xué)活動。如向家長介紹幼兒園和班級活動支配和訓(xùn)練方案，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、保育、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。

2.階段性的家長工作：

（1）家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、特色訓(xùn)練；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目；對幼兒上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作具體總結(jié)；分析班級存在的不足，盼望得到家長的諒解與支持。同時，老師還鼓舞家長大膽提出和理化的看法，以便本班保教工作的改進(jìn)。

（2）家長開放日：請家長來班觀看或參與活動，使家長始終觀方式了解幼兒園訓(xùn)練內(nèi)容和方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的餓相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的.接觸供應(yīng)了良好機(jī)會和條件。

（3）發(fā)揮家長委員的作用，促進(jìn)班級家長之間和聯(lián)系與溝通。

五、班級協(xié)調(diào)

班級老師將發(fā)揮各自所長，相互關(guān)心、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，仔細(xì)、細(xì)致的照看好每個孩子，大家努力做好班級的各項(xiàng)工作。

六、班級討論重點(diǎn)

如何與孩子建立深厚的師生感情。

2022小班班務(wù)工作規(guī)劃篇4

一、現(xiàn)狀分析

大部分幼兒都能夠興奮來園，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時間及活動支配。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨老師和同伴一起嬉戲。此時，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣的培育，如：幼兒洗手時，常對玩水、玩肥皂感愛好，有時袖子會淋濕，還需要成人在嬉戲中進(jìn)一步引導(dǎo)；部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，需要老師非常關(guān)懷和關(guān)心。

二、目標(biāo)

（一）生活

1、能開心地來園，能主動與老師和同伴打招呼。情愿做有禮貌的孩子，在成人的引導(dǎo)下會說簡潔的禮貌用語“你好”“再見”。

2、在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確的洗手方法。

3、情愿多喝白開水，知道多喝水不生病。

4、喜愛吃不同的水果，知道它們的名稱及味道。

5、情愿接受多種食物,知道細(xì)嚼慢咽對身體好。

6、能樂觀協(xié)作成人穿、脫衣服，會把衣服放在固定的地方。

7、情愿學(xué)習(xí)做事，對自己有信念。

（二）嬉戲

1、在老師的引導(dǎo)下情愿與同伴交往，體驗(yàn)集體生活的樂趣，能夠選擇自己寵愛的嬉戲材料進(jìn)行嬉戲。知道玩具大家玩，體驗(yàn)共同嬉戲的歡樂。

2、喜愛嘗試運(yùn)用感官感知冷暖變化。情愿大膽地表達(dá)自己的想法。

3、感知玩具材料的大小、顏色、外形等明顯特征。

4、對玩色、玩紙、玩泥的活動感愛好，情愿參與動手操作活動。

5、喜愛看圖書，能夠?qū)⒖催^的圖書按標(biāo)記放回原處。

（三）熬煉

1、喜愛參與集體嬉戲，情愿在老師的引導(dǎo)下做簡潔的器械操或仿照操。

2、樂于在老師的帶領(lǐng)下參加各種嬉戲活動，能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。

3、能夠選擇自己喜愛的球類活動，嘗試不同的玩法，情愿和老師訴說。

4、玩時能留意安全，知道不愿離老師和本班的活動場地。

三、家園共育

1、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外嬉戲時間，提高幼兒的運(yùn)動愛好和抗病力量。

2、建議家長為幼兒供應(yīng)便利活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長在日常生活中多給幼兒供應(yīng)自己動手做事情的機(jī)會，激發(fā)幼兒做事的信念，促進(jìn)幼兒動作進(jìn)一步協(xié)調(diào)進(jìn)展。

4、建議家長每天堅(jiān)持和幼兒一起看書，在溝通中促進(jìn)他們的語言進(jìn)展。

5、鼓舞幼兒把自己喜愛的玩具、圖書等帶到幼兒園，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)共享，體驗(yàn)友愛的歡樂。

6、共同培育幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓舞家長訓(xùn)練幼兒愛惜玩具，玩完后鼓舞幼兒和成人一起收放好。

我們將以飽滿的熱忱投入到工作中去，用辛勤的汗水，讓孩子快歡樂樂地成長。

2022小班班務(wù)工作規(guī)劃篇5

一、班級情景

作為一名幼兒園老師，我明白這是多么圣神和不易的一個職業(yè)。所以，我必根據(jù)一名優(yōu)秀的幼兒老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。用愛心去愛惜他們，用細(xì)心去照料他們，用誠意感動他們。讓可愛的孩子們擁有更多完善的童年記憶。

我班現(xiàn)有__名。這一學(xué)期，我會專心觀看每個孩子的生活習(xí)性，盡快把握孩子們的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過第一個星期在園的學(xué)習(xí)、嬉戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的提高。孩子們從剛開學(xué)時觀察幼兒園大門就哭到如今日天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿__服都要老師幫忙到能自我入廁、自我穿脫褲子;從話都講不清晰到如今能自由表達(dá)心情......孩子們的提高是顯而易見的，他們已經(jīng)開頭適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。

同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀(jì)就會識字、念兒歌、背古詩，但獨(dú)立性差，依靠性強(qiáng)，動作進(jìn)展不協(xié)調(diào)走路簡單摔跤。而家長們也往往把對孩子的培育重點(diǎn)放在智力的進(jìn)展上，讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽視了本領(lǐng)、習(xí)慣、情感的培育，以至很多孩子都是高智商底本領(lǐng)。

二、詳細(xì)工作及措施

目標(biāo)1：在老師的幫忙下，開心參與各類活動。

措施：

(1)組織幼兒參與各種活動，在活動中老師指導(dǎo)幼兒玩的方法，體驗(yàn)活動的歡快。

(2)保證每一天的戶外活動時間，為幼兒供應(yīng)各種活動器具，引導(dǎo)幼兒會玩，愛玩。

(3)經(jīng)過做操、律動、體育嬉戲、進(jìn)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)本領(lǐng)。

目標(biāo)2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，進(jìn)展幼兒的動手本領(lǐng)，逐步增加身體的適應(yīng)本領(lǐng)。

措施：

(1)經(jīng)過各種體育嬉