一年級數(shù)學(xué)期中考試學(xué)情分析

一年級數(shù)學(xué)期中考試學(xué)情分析試卷方面：一、內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)寬闊適當(dāng)考查了教學(xué)過程，能較好地反映出學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)知識的掌握情況。二、注重培養(yǎng)應(yīng)用意識和解決問題的能力培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣。試卷情況具體分析:一、看圖寫數(shù)。該題正確率為95%。好的方面及成因分析：正確率高。原因是平時(shí)練習(xí)較多，較為直觀，易于學(xué)生掌握。二、計(jì)算題，該題正確率95%，出錯(cuò)較少，錯(cuò)誤的原因是計(jì)算時(shí)粗心大意。三、分類題。得分率90%。錯(cuò)誤原因：個(gè)別學(xué)生有丟有落的，也有個(gè)別不精心分錯(cuò)的。四、填>、<、或=。該題正確率100%。五、數(shù)圖形。該題正確率為96%。原因：1、個(gè)別學(xué)生數(shù)圖形不細(xì)心，漏數(shù)；2、分不清下面的是圓柱還是長方體，多數(shù)了長方體。六、看清圖意，解決問題。錯(cuò)誤原因、第22、不動腦筋。方式出現(xiàn)定勢，算式都列錯(cuò)了。4、本問題的解決對于一年級學(xué)生來說有難度。教師應(yīng)從學(xué)生的逆向思維的培養(yǎng)上加強(qiáng)力度。培養(yǎng)他們學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的能力。所以，今后教學(xué)工作努力的方向：1、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)的“雙基”教學(xué)。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生有體驗(yàn)數(shù)學(xué)的機(jī)會。為學(xué)讓他們獲得屬于自己“活”的知識，達(dá)到舉一反三、靈活運(yùn)用的程度。、繼續(xù)加強(qiáng)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識夯實(shí)和基本練習(xí)到位、多樣的訓(xùn)練。4、從答題的錯(cuò)誤中深層反思學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性，聯(lián)系生活做數(shù)學(xué)等能力方面的差距，做到面向全體，因才施教。5、教學(xué)中繼續(xù)著力教給學(xué)生方法，熟練學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。6、加強(qiáng)中、差生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們的自信心，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，縮小學(xué)生間的兩極差異今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：一、基本情況二、主要做法和成績1、堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2、協(xié)助班主任，加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。3、本學(xué)期組織學(xué)生觀交通記錄片和電影活動，通過寫觀后感，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。4、結(jié)合課本，進(jìn)行德育教育。數(shù)學(xué)課本之中有許多德育方面的教育素材，充分利用這些素材在課堂上進(jìn)行教育。三、存在的問題及改進(jìn)措施加強(qiáng)自身修養(yǎng)，塑造完美人格。了解學(xué)生，學(xué)習(xí)更多、更好的教育方法。以后，還要注重與教學(xué)的聯(lián)系，扎實(shí)的開展好德育工作。例子在數(shù)學(xué)中還很多，只要教師充分挖