高考寫作指導:“慎思與明辨”導寫及優(yōu)秀范文兩篇_第1頁
高考寫作指導:“慎思與明辨”導寫及優(yōu)秀范文兩篇_第2頁
高考寫作指導:“慎思與明辨”導寫及優(yōu)秀范文兩篇_第3頁
高考寫作指導:“慎思與明辨”導寫及優(yōu)秀范文兩篇_第4頁
高考寫作指導:“慎思與明辨”導寫及優(yōu)秀范文兩篇_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

鄭州高三三模作文“慎思與明辨”導寫及優(yōu)秀范文兩篇【原題呈現】22.閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)《禮記·中庸》曰:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!逼渲小吧魉肌薄懊鞅妗钡囊馑际侵斏髦苊艿厮伎?、清晰明確地分辨,它們強調了理性思考在治學中的重要性。其實不只是治學,我們在學習、生活中,也都離不開“慎思”“明辨”這樣的理性思考。請結合材料,聯(lián)系現實生活寫一篇文章,體現你的感悟與思考。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?!緦忣}指導】1.審原材料——2022年鄭州三檢作文和鄭州一檢作文以及2021年河南卷(全國乙卷)作文一樣,都由一句古人的名言導入,但難度有所降低。后兩個屬于話題類關系型作文,前者只提供了一個話題“慎思”“明辨”即“理性思考”。2.審情境限制——和2021年河南高考卷作文、2022鄭州一檢卷作文一樣。作文命題沒有設置具體的情境限制和實用類文本寫作要求。只需注意原材料中“我們在學習、生活中”一句,“我們”要求體現青年的身份,“在學習、生活中”要求文章接地氣,有生活。這是防止考場作文為了宿構和套作有效手段。詳見——3.審驅動任務——“請結合材料,聯(lián)系現實生活寫一篇文章,體現你的感悟與思考?!笔敲}老師精心涉及的驅動任務。這里我強調如下幾點。文章要能聯(lián)系現實生活,論述在學習、生活中如何做到“慎思”“明辨”這樣的理性思考,或闡述“慎思”“明辨”的作用價值。如“慎思”“明辨”這樣的理性思考在當今社會體現為摒棄自我中心主義,恪守社會公德和規(guī)則的文明素養(yǎng);體現為倡導嚴以律己和責任意識,增強人與人的互信度;體現為互聯(lián)網時代尤其要有媒介素養(yǎng),不做跟風鍵盤手,杜絕網暴行為;體現為面對災害等突發(fā)事件的理性認知和冷靜應對等等?!緝?yōu)秀標題】《世事紛擾理性思考》《世界紛亂慎思明辨》《慎思明辨理性思考》《至高無上唯其真相》《勤于學習理性思考》《慎思明辨篤行致遠》《執(zhí)經問難慎思明辨》《勿隨他人道短長》《世界漫雌黃求真考思量》《新媒時代更需慎思明辨》《用理性燈塔照亮人生之路》《莫做謠言的制造者和“搬運工”》【相關素材】1.博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!抖Y記》2.眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉?!墩撜Z》3.兼聽則明,偏信則暗?!郾彼危菟抉R光《資治通鑒》4.考察一個人的判斷力,主要考察他信息來源的多樣性。有無數可憐人,長期生活在單一信息里,而且是一種完全被扭曲顛倒的信息。這是導致人們愚昧且自信的最大原因?!塾《龋莅數賮啞ど?998年諾貝爾經濟學獎得主)5.當個人為孤立個體時,有著自己鮮明的個性特征;當個人融入群體后,其所有個性都會被群體湮沒,個體思想就會迅速被群體思想取代?!猍法國]古斯塔夫·勒龐《烏合之眾:大眾心理研究》6.“網絡暴力”是其中的一個生動的體現。個體往往被鋪天蓋地的惡意所影響,即使不明現象真?zhèn)?,也可隨波逐流加入發(fā)散惡意的陣伍。從韓劇崔雪莉、少年劉學州事件到“雪崩時沒有一片雪花是無辜的”,試問有多少網民真切地找尋過真相,具有獨立的判斷思考能力和個體思想?真相是群體思想迅速將其取代并占取主導地位。因此,在兼聽、擴大信息渠道的同時,我們也應保持個體思想,保有一定的個人特征,不被群體思想干擾做出錯誤判斷。7.慎思人生路,明辨再選擇。人生不如意,即可從頭來。想當年,班超投筆從戎,如若他不是毅然放棄刀筆之吏的瑣碎人生,這世間,何來萬里封侯的班定遠?僅率三十六人,即可縱橫西域,在艱難的環(huán)境下當機立斷、百戰(zhàn)不殆,班超不僅書寫了自己的傳奇人生,更創(chuàng)造了中國歷史名將之西域神話,揚大漢國威,牽制匈奴,保漢帝國太平,制止匈奴在西域的恃強凌弱,更維護西域諸國和平往來。正是班超深思熟慮之后更改的人生選擇,讓世間少了一個庸庸碌碌的抄寫官員,多了一位畫策安邊的赫赫名將。8.人生選擇的緊要關頭,固可更改努力方向,但必須是經過謹慎思考的,如若不了解現實狀況而隨意更改,只能換來一事無成的苦果。正如《中庸》所言:“君子遵道而行,半途而廢,吾弗能已矣?!庇茖W家胡克,涉獵廣泛,在很多領域都有研究,但是他的研究方向太雜,沒有專注于某一兩個擅長的領域,而是淺嘗輒止,導致他很少有突破性的研究。而且很多研究方向,已經摸到了突破的邊緣,但是沒有進一步深入。博通萬物卻無一物恒久持遠,不禁令后人常常為之扼腕嘆息。9.心理學家榮格說:“只有看清自己內心深處的人,他的視野才會清晰。向外面看的人,一直活在夢中;而向里看的人,才是清醒的?!碑斈牯斞笘|渡扶桑,要學醫(yī)救國,但是當他看到凡事愚弱的國民,無論體格多么茁壯,也只能做無意義的看客,便決定改變自己的專業(yè),走上了文學救國的道路。吾輩青年,立于兩個百年的特殊節(jié)點,人生選擇更是任重而道遠。唯有慎思明辨,知曉自己內心真正所想,方能做出正確的選擇。10.齊王從“宮婦左右”“朝廷之臣”“四境之內”一面之詞的蒙蔽中醒悟,下令群臣吏民皆可進諫。他廣開言路,并大加獎賞,“面刺”者受上賞,“上書諫”者受中賞,“謗譏于市朝”者受下賞。來自不同階層、不同角度的言論,使齊王能獲取更豐富的信息,打開更廣闊的思路,助力齊國大治,四方來朝。11.相反,不懂兼聽,一味偏信,則往往身敗名裂、禍國殃民。秦二世隔絕賢臣,疏遠百姓,偏信趙高,直至天下大亂、百姓背叛,他還不明就里;梁武帝偏信朱異,直至侯景興兵作亂舉兵圍攻都城,他還蒙在鼓里;隋煬帝偏信虞世基,直到各路反隋兵馬攻掠城邑時,他還渾然不知。由此看來,不能兼聽,一味偏信,危害殊甚。12.“父子騎驢”故事的荒唐之處,就在于父子二人不會分析、沒有主見,自己的行為完全被聽到的議論所左右;曾參母親被他人“曾參殺人”的言論動搖,逾墻而走,緣于對曾參的為人和事實缺少清晰的分析判斷;“三人成虎”的可笑之處,也在于,不會獨立思考,調查研究,明辨是非。13.齊威王左右近臣都說阿城大夫有能力,而即墨大夫官風敗壞,但齊威王并沒有盲信,而是派人去視察暗訪,經過調查分析,發(fā)現即墨大夫管理的地區(qū)“田野辟,民人給,官無留事,東方以寧”,而阿大夫管理的阿地卻是“田野不辟,民貧苦”。齊威王通過調查分析和理性判斷,及時制止了一樁混淆是非、顛倒黑白的冤案。由此看來,只是兼聽還是不夠的,兼聽之后,必須明辨,才能擇取善道,察納雅言?!緝?yōu)秀范文】1.擦亮雙眼,慎思明辨《禮記·中庸》曰:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!逼渲械摹吧魉贾?,明辨之”強調了在治學中理性思考的重要性。其實不只是在治學方面,在學習、生活中也同樣重要。因為生活中不只是清風朗月,也有云霧彌漫,因此我們要“擦亮雙眼,慎思明辨”,做出正確判斷。君不見“禍患積于忽微,智勇困于所溺”,擦亮雙眼,慎思明辨,不為所溺迷惑心智。生活需要智慧,智慧需要慎思明辨,否則生活將走向不堪。周幽王烽火戲諸侯,落得國破家亡成笑談;唐玄宗三千寵愛于玉環(huán),終致“馬嵬坡下泥土中,不見玉顏空死處?!钡谋瘎?;鄭大某女生不顧校規(guī),疫情期間翻墻外出,導致5000多名師生集中隔離。他們若能擦亮雙眼,慎思明辨,作為帝王怎能保護不了心愛的女人,作為凡人又怎能為約會觸犯防疫紅線。因此,我們在學習、生活中,當擦亮雙眼,慎思明辨,方能不為所溺迷惑心智。君不見“鳥三顧而后飛,人三思而后行”,擦亮雙眼,慎思明辨方能行得萬年船。“不計前嫌衣帶鉤,宰相之才當重用”,慎思明辯是齊桓公以國家為先的理性判斷;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,慎思明辯是范仲淹的社會責任感?;腹挥嬊跋?,重用管仲,終成一代霸主;蘇武不為匈奴威逼利誘,杖節(jié)牧羊十九載,流芳百世;疫情期間,一無名小哥從疫區(qū)返回故鄉(xiāng),主動在車里隔離十四天,免得所在小區(qū)數千名居民居家隔離。他們“是非面前,大義當先”,不計個人得失的行為值得我們學習。我們要擦亮雙眼,慎思明辨,方能行得萬年船。君不見“博學審問方慎思,以人為鏡可明辨”,擦亮雙眼,慎思明辨需博學審問。要做到慎思、明辨,需要廣泛學習,提高自己;還可以借助外力強大自己。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃,廣博學習,終成萬世師表;劉邦一介布衣慎思明辨,善用良賢,終成大業(yè);李世民以人為鏡察納雅言,開創(chuàng)“貞觀之治”。我們要博學審問,讓自己在是非、善惡面前有慎思、明辨的能力,同時也要以他人為鏡,照出自己的缺點,活出精彩瞬間。生活不只是風平浪靜,人生也不只是詩酒花茶;有時會有疾風暴雨,有時會有是非叢雜;讓我們不為凡塵所累,不為風雨停滯不前;擦亮雙眼,慎思明辨,德行天下,走出一條智者的光明大道。2.慎思明辨理性思考學習離不開思考,孔圣人曾經說過:“學而不思則罔,思而不學則殆”。學是思的基礎,思是學的深化;生活亦離不開思考,生活如土,思考是鏟。只有學會思考,才能掘開生命的泉水。面對學習和生活,我主張“慎思明辨,理性思考”。學習上,面對疑團,慎思明辨,理性思考,方為正途。愛因斯坦說:“學習知識要善于思考,思考,再思。我就是靠這個方法成為科學家的?!彼3囊稽c小事中受到啟發(fā),經慎思明辨,得出偉大結論:不小心從梯子上掉下來,他想到“物體總是沿著阻力最小的線路運動”,被蘋果砸中,他中推導出萬有引力定律。袁隆平說:“要尊重權威但不迷信權威,要多讀書但不能迷信書本?!彼恍拧八臼亲曰ㄊ诜圩魑?,沒有雜種優(yōu)勢”的結論,通過反復的觀察和實驗,終于研究成功了三系雜交水稻,收獲了“喜看稻菽千重浪”喜悅。偉人的成功,為我們的求學之路指明了方向。生活中,面對謠言,慎思明辨,理性思考,方為正道。馬克·吐溫曾說“真理還在穿鞋的時候,謊言已經跑遍了半個世界?!蔽覀儸F在所生活的時代,是人人都有麥克風的自媒體時代。君不見,奇葩寄居互聯(lián)網,引爆流量鍵盤忙;真相意外大反轉,圍觀群眾吃瓜香。沒有理性思考,真相蒙塵,沒有慎思明辨,真理無光。這樣的時代,我們不愛!不顧事實真相的網絡暴力導致很多自殺事件的發(fā)生。去年年底,15歲的尋親男孩劉學州因網暴自殺;今年年初,韓國男排運動員和女主播被網暴后雙雙自殺;明星喬任梁自殺五年后,其家人仍在遭受網爆;一個月前,上海一女子因200元快遞費被網爆,跳樓輕生……不顧事實真相的疫情謠言,讓我們的防疫工作舉步維艱,雪上加霜。2020年疫情乍起,我們就看到,與病毒齊飛的,還有形形色色的謠言與流言:“雙黃連對治療新冠有奇效”“家養(yǎng)寵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論