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文檔簡介

華東師范大學(xué)兒童語言康復(fù)學(xué)期末考試一、選擇1、小兒康復(fù)治療的特點(diǎn)是（）A、康復(fù)治療時(shí)劑量強(qiáng)度可大可小BCD、腦癱患兒增加運(yùn)動量和提高手法強(qiáng)度E、小兒進(jìn)行的運(yùn)動療法是一樣的2AB、運(yùn)動療法CE、心理療法3AB、體溫調(diào)節(jié)功能健全C、容易發(fā)生體溫調(diào)節(jié)紊亂DE、能量消耗過多4AB、心臟病CD、嚴(yán)重貧血E、佝僂病5ABCD、小兒不合作E、小兒的反應(yīng)性不穩(wěn)定6期和出生后三個(gè)階段。以下屬于出生前因素的是（）A、吸入性肺炎B<2000gC、窒息DE、缺血缺氧性腦病7AB、健側(cè)上肢功能障礙CE、肢體功能無障礙8AB、鼻C、耳D、嘴E9Vojta康復(fù)治療（）A1B、234E、510AB、智力低下C、驚厥DE、感知覺障礙二、不定項(xiàng)選擇1AB、3CDE、伴有行為異常者2AB、癥狀CDE、體格檢查3AB、脊髓反射CDE、以上均對4過血腦屏障。其感染的途徑有以下幾種（）AB、直接感染CDE、代謝5的其他障礙，稱之為伴隨障礙。以下屬于腦性癱瘓伴隨障礙的是（）AB、癲癇CE、行為障礙三、是非題1、痙攣性腦癱侵害了大腦皮層，故該型患兒的智商明顯偏低。（）2Vojta治療小兒腦癱。（）3的反應(yīng)。（）4、小兒腦癱的康復(fù)治療原則應(yīng)遵循早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。（）5

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