《我跟爸爸媽媽去上班》的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

一、活動(dòng)目標(biāo)1、情感與態(tài)度創(chuàng)設(shè)情境，仿真性表演等活動(dòng)，增進(jìn)兒童與爸爸媽媽之間的感情。2、知識(shí)與技能了解爸爸媽媽上班的情況，懂得父母工作的辛苦。3、過程與方法通過小組討論、小品表演、思考辨析等活動(dòng)形式，讓兒童獲得體驗(yàn)，分享交流，鍛煉觀察能力，表達(dá)能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備1、管道工人工作的錄像和醫(yī)生給病人看病的錄像。2、準(zhǔn)備十幾份報(bào)紙和一個(gè)袋子。學(xué)生準(zhǔn)備1、學(xué)生在課前跟爸爸媽媽上一天班，親身體驗(yàn)爸爸媽媽天的工作，以日記的形式記下來。2、準(zhǔn)備幾張爸爸媽媽上班時(shí)的照片，也可以是錄像。3、準(zhǔn)備一張空白賀卡。三、活動(dòng)過程（一）引入活動(dòng)師：孩子們，你們爸爸媽媽都是干什么工作的？請(qǐng)你給大家介紹一下，好嗎？師：今天，讓我們一起去爸爸媽媽上班的地方，了解他們工作的情況吧。揭示主題：我跟爸爸媽媽去上班。（二）開展活動(dòng)

1、看一看，了解管道工人和醫(yī)生的工作。師：工人伯伯和叔叔們的工作都是很辛苦的。今天老師帶來了兩段錄像，讓我們一起來欣賞。師：錄像中的管道工人王叔叔和醫(yī)生張叔叔，他們是怎樣工作的？他們的工作辛苦嗎？2、議一議，與小伙伴交流爸爸媽媽的工作。（）把你了解到爸爸媽媽的工作情況和大家交流一下，好嗎？（學(xué)生拿出自己課前拍攝的爸爸媽媽工作時(shí)的照片，在小組內(nèi)交流。）（）示學(xué)生準(zhǔn)備錄像。（）報(bào)比賽。請(qǐng)組派代表匯報(bào)表演，比一比，看哪個(gè)組表演得最好。（）生評(píng)價(jià)。3、演一演，模擬郵遞員送報(bào)紙的情景。師：同學(xué)們說得真好，表演得也很不錯(cuò)。老師也想來演一演，我想表演一下郵遞員送報(bào)紙，誰愿意跟我一起演老師扮演郵遞員請(qǐng)名學(xué)生扮演郵遞員的女兒或兒子。師生一起演郵遞員送報(bào)紙。）師：你能說說郵遞員工作的情況嗎？（三）活動(dòng)總結(jié)1、師：孩子們，通過這節(jié)課的活動(dòng)，你覺得爸爸媽媽工作苦嗎？你想對(duì)爸爸媽媽說什么話嗎？2、教師總結(jié)。（四）課后延伸1、師：爸爸媽媽上班辛苦了，為了表達(dá)我們的感激之情，大家拿出自己準(zhǔn)備好的賀卡，寫上你最想對(duì)爸爸媽媽說的話。2、請(qǐng)回家將賀卡送給爸爸媽.四、教學(xué)反思

我在教學(xué)中采用小組討論品演考析等活動(dòng)計(jì)了孩子們可以直接參與的活動(dòng)，以他們喜歡的方式呈現(xiàn)寓育活動(dòng)中。學(xué)生在活動(dòng)中，積極性很高?；ハ嘟涣靼职謰寢尮ぷ鞯那闆r，了解了爸爸媽媽上班的辛勞。在匯報(bào)表演時(shí)，學(xué)生們更是情緒高漲后地上臺(tái)表演。鍛煉了孩子們的觀察能力和表達(dá)能力。課后延伸這個(gè)環(huán)節(jié)教