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文檔簡介
9/9全國2021年04月自學(xué)考試00320《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》歷年答案絕密★考試結(jié)束前
全國2015年04等教育自學(xué)考試
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題
課程代碼:00320
請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項:
1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。
一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)
在每小愚列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.社會主義領(lǐng)導(dǎo)活動的宗旨是【】
A.服務(wù)
B.用人
C.決策
D.思想政治工作
正確答案:A(1分)
教材出處:P81
2.造原子彈是科學(xué)家愛斯坦出面建議的.但是美國政府沒有選他作為工程的領(lǐng)導(dǎo)者.而是選擇了知識面廣泛、善于合作并有組織才能的物理學(xué)家奧本海默。這個選擇反映出領(lǐng)導(dǎo)活動的【】
A.規(guī)律性和神秘性
B.規(guī)律性和科學(xué)性
C.知識性和藝術(shù)性
D.相對性和主導(dǎo)性
正確答案:B(1分)
教材出處:P44
3.領(lǐng)導(dǎo)的二重屬性中,占主導(dǎo)地位的是【】
A.自然屬性
B.集團屬性
C.人民屬性
D.社會屬性
正確答案:D(1分)
教材出處:P57
4.周恩來總理認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)工作只有從事務(wù)主義中擺脫出來,才能更好地履行領(lǐng)導(dǎo)職能,這句話說明領(lǐng)導(dǎo)實踐的特征
是【】
A.目標(biāo)性
B.超脫性
C.具體性
D.權(quán)威性
正確答案:B(1分)59
教材出處:P
5.“領(lǐng)導(dǎo)者按照目標(biāo)合理設(shè)里機構(gòu).建立體制,分配權(quán)力,使用人員等?!边@句話體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)職能是【】
A.溝通
B.指揮
C.組織
D.監(jiān)督
正確答案:C(1分)
教材出處:P72
6.引導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)的一般職能,其核心是【】
A.規(guī)劃目標(biāo)
B.探索路徑
C.指揮行為
D.整合資源
正確答案:A(1分)
教材出處:P71
7.“發(fā)展為了人民,發(fā)展依靠人民,發(fā)展成果由人民共享,關(guān)注人的價值、權(quán)益和自由……,最終是為了實現(xiàn)人的全面發(fā)展?!边@句話體現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)觀念是【】
A.人權(quán)觀念
B.物權(quán)觀念
C.人本觀念
D.知本觀念
正確答案:C(1分)
教材出處:P87
8.變革時代對領(lǐng)導(dǎo)者最突出的要求是樹立【】
A.改革創(chuàng)新觀念
B.市場經(jīng)濟觀念
C.高度集權(quán)觀念
D.穩(wěn)定壓倒一切的觀念
正確答案:A(1分)
教材出處:P95
9.決策者對工作中重復(fù)出現(xiàn)的問題所進行的決策,稱之為【】
A.滿意決策
B.非程序化決策
C.戰(zhàn)略決策
D.常規(guī)型決策
正確答案:(1分)
教材出處:P
10.提供給決策者的每個方案可能出現(xiàn)幾種不同的結(jié)果,但是各種結(jié)果可能出現(xiàn)的概率是己知的.這種決策稱之為【】
A.確定型決策
B.不確定性決策
C.風(fēng)險型決策
D.程序決策
正確答案:C(1分)
教材出處:P103
11.充分體現(xiàn)民主性和法治性,被公認(rèn)為依法民主選拔人才的制度是【】
A.考選制
B.選舉制
C.薦選制
D.任命制
正確答案:B(1分)
教材出處:P127
12.人才所從事的創(chuàng)造性勞動無論從性質(zhì)還是從規(guī)模上都受到當(dāng)時當(dāng)?shù)氐奶囟ㄉ鐣l件的限制,這體現(xiàn)了人才特征【】
A.創(chuàng)造性
B.社會性
C.專業(yè)性
D.歷史性
正確答案:B(1分)
教材出處:P120
13.引導(dǎo)和幫助人們確立正確的立場、觀點、方法,樹立理想信念和遠大抱負,這種工作屬于【】
A.思想政治工作
B.理論創(chuàng)新工作
C.技能培訓(xùn)工作
D.行政管理工
正確答案:A(1分)
教材出處:P136
14.對人的理想與道德教育屬于思想政治工作中的【】
A.知識教育
B.理論教育
C.政治教育
D.公民素質(zhì)教育
正確答案:D(1分)
教材出處:P142
15.為領(lǐng)導(dǎo)決策系統(tǒng)提供服務(wù)的思想庫、參謀部屬于組織機構(gòu)中的【】
A.執(zhí)行機構(gòu)
B.監(jiān)督機構(gòu)
C.咨詢機構(gòu)
D.信息機構(gòu)
正確答案:C(1分)
教材出處:P113
16.法定的最高決策全完全集中于一位領(lǐng)導(dǎo)者身上的領(lǐng)導(dǎo)體制是【】
A.層級制
B.矩陣制
C.職能制
D.首長制
正確答案:D(1分)
教材出處:P162
17.恩格斯指出:“偉大的階級,正如偉大的民族一樣,無論從哪方面學(xué)習(xí)都不如從自己所犯的錯誤的后果中學(xué)習(xí)來得快。”這其實領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該【】
A.轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
B.注重實踐鍛煉
C.善于自我反省
D.養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣
正確答案:C(1分)
教材出處:P180
18.有的領(lǐng)導(dǎo)者隨著職位的上升,逐漸放松了對自己的要求,甚至走上了違法犯罪的道路。這說明領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)具有【】
A.時代性
B.動態(tài)性
C.社會性
D.時效性
正確答案:C(1分)
教材出處:P170
19.辯證邏輯思維的初級方法是【】
A.比較、抽象和概括方法
B.分析綜合和歸納演繹方法
C.抽象與具體相統(tǒng)一的方法
D.歷史與邏輯相統(tǒng)一的方法
正確答案:A(1分)
教材出處:P191
20.“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,這體現(xiàn)了戰(zhàn)略思維方法的【】
A.全局性
B.長遠性
C.綜合性
D.預(yù)見性
正確答案:D(1分)
教材出處:P193
21.以公共利益、社會進步和人的自由全面發(fā)展為出發(fā)點和歸宿,體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的【】
A.真
B.善
C.美
D.實
正確答案:B(1分)
教材出處:P220
22.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的源泉是【】
A.領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境和條件
B.領(lǐng)導(dǎo)者的方式方法
C.領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)
D.領(lǐng)導(dǎo)的體制和機制
正確答案:C(1分)
教材出處:P221
23.領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動中表現(xiàn)出來的一貫的態(tài)度和言行,稱之為【】
A.領(lǐng)導(dǎo)觀念
B.領(lǐng)導(dǎo)方式
C.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
正確答案:D(1分)
教材出處:P222
24.堅持和執(zhí)行民主集中制原則,這是領(lǐng)導(dǎo)的【】
A.組織作風(fēng)
B.學(xué)習(xí)作風(fēng)
C.工作作風(fēng)
D.思想作風(fēng)
正確答案:A(1分)
教材出處:P229
25.領(lǐng)導(dǎo)績效考評的側(cè)重點是考核領(lǐng)導(dǎo)者【】
A.應(yīng)該怎樣做
B.可以怎么做
C.做得怎么樣
D.應(yīng)該如何做
正確答案:C(1分)
教材出處:P240
二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑.錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。
26.領(lǐng)導(dǎo)綜合影響力的內(nèi)容包括【】
A.權(quán)力
B.知識
C.出身
D.才能
E.品德
正確答案:ABDE(2分)
教材出處:P60
27.領(lǐng)導(dǎo)者樹立人本觀念的基本要求有【】
A.強化為人民服務(wù)的宗旨
B.倡導(dǎo)人文關(guān)懷
C.秉承無為而治的理念
D.堅持依靠關(guān)鍵人才的原則
E.樹立人盡其才的觀念
正確答案:ABDE(2分)
教材出處:P88
28.領(lǐng)導(dǎo)者的科學(xué)決策能力主要表現(xiàn)在【】
A.善于利用外腦資源
B.善于處理復(fù)雜信息
C.善于預(yù)見未來趨勢
D.依賴個人獨立判斷
E.側(cè)重個人經(jīng)驗智慧
正確答案:ABC(2分)
教材出處:P174
29.領(lǐng)導(dǎo)思想政治工作中,政治教育的主要內(nèi)容有【】
A.公民道德與素質(zhì)教育
B.知識與技能教育
C.基本路線與方針政策教育
D.形勢與任務(wù)教育
E.愛國主義和社會主義教育
正確答案:CDE(2分)
教材出處:P140
30.影響領(lǐng)導(dǎo)層次與領(lǐng)導(dǎo)幅度之間關(guān)系的主要因素有【】
A.組織任務(wù)的性質(zhì)
B.領(lǐng)導(dǎo)者的能力狀況
C.組織文化的凝聚力
D.組織成員的素質(zhì)水平
E.工作內(nèi)容的難易程
正確答案:ABCDE(2分)
教材出處:P155
三、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)
31.社會主義領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系。
正確答案:教材P67
在我國,領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者只是分工的不同,他們之間的關(guān)系可以概括為:
(1)相互信任的關(guān)系;(2分)
(2)相互促進的關(guān)系:(1分)
(3)相互支持的關(guān)系;(1分)
(4)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系:(1分)
(5)相互監(jiān)督的關(guān)系。(1分)
32.經(jīng)驗決策的特點和局限性。
正確答案:教材P101
特點:
(1)經(jīng)驗決策方式屬于個人決策,靠個人的素質(zhì)作出判斷:(1分)
(2)經(jīng)驗決策處理的信息呈有限,是一種定性不定最的決策;(1分)
(3)經(jīng)驗決策缺乏連續(xù)性和規(guī)范性,主觀隨意性大。(1分)
局限性:
(1)經(jīng)驗決策依靠個人的有限經(jīng)驗、智慧,難以作出精確的分析判斷,決策盲目性很大:(2分)
(2)經(jīng)驗決策缺乏連續(xù)性和規(guī)范性,個人的主觀隨意性極大,隨著領(lǐng)導(dǎo)者的更替,對某個問題的決定可能隨之而變。(1分)
33.領(lǐng)導(dǎo)體制中分權(quán)制的優(yōu)點和缺點。
正確答案:教材P161
(1)分權(quán)制的優(yōu)點在于:分級治事,分級負責(zé).增強下級的靈活性和應(yīng)變能力,有利于發(fā)揮下級的主動性和積極性;
(2)(2分)有利于上級領(lǐng)導(dǎo)減輕工作負擔(dān).提高效率,有利于防止官僚主義。(1分)分權(quán)制的缺點:容易出現(xiàn)各自為政、政令不一的情形,容易滋生地方主義、本位主義、分散主義等問題;(2分)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)難度比較大,可能影響團體協(xié)作精神的培養(yǎng)。(1分)
34.政治教育中關(guān)于社會主義教育的基本內(nèi)容。
正確答案:教材P141
(1)馬克思主義的社會主義是科學(xué)社會主義,其在全世界取得勝利是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的。(1分)
(2)歷史證明,中國只能走社會主義道路,不能走資本主義道路。(1分)
(3)社會主義制度優(yōu)越于資本主義制度,能從根本上促進生產(chǎn)力的發(fā)展。(1分)
(4)中國特色的社會主義是馬克思主義與中國國情相結(jié)合的產(chǎn)物。(2分)
(5)中國特色的社會主義在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下一定會戰(zhàn)勝困難.取得最后勝利。(1分)
35.領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新能力的主要表現(xiàn)。
正確答案:教材P175
(1)善于敏銳地洞察舊事物的缺陷;(1分)
(2)準(zhǔn)確地捕捉新事物的萌芽;(1分)
(3)大膽提出新的設(shè)想并進行周密論證;(2分)
(4)設(shè)計可行的工作方案;(1分)
(5)將方案付諸實施的能力。(1分)
四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
36.試述領(lǐng)導(dǎo)績效考評的意義。
正確答案:教材P240
領(lǐng)導(dǎo)績效考評,就是由特定的考評主體依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),堅持一定的原則,采取一定的方法,遵循一定的程序,幾對領(lǐng)導(dǎo)績效進行考查測量和評價的過程。(2分)
領(lǐng)導(dǎo)績效考評的意義主要體現(xiàn)在以下幾點:
(1)領(lǐng)導(dǎo)績效考評有助于明確領(lǐng)導(dǎo)活動的正確導(dǎo)向;(2分)
(2)領(lǐng)導(dǎo)績效考評有利于強化對領(lǐng)導(dǎo)者及其領(lǐng)導(dǎo)活動的監(jiān)督;(2分)
(3)領(lǐng)導(dǎo)績效考評有助于推動領(lǐng)導(dǎo)制度的創(chuàng)新;(1分)
(4)領(lǐng)導(dǎo)績效考評有助于改善領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng);(1分)
(5)領(lǐng)導(dǎo)績效考評有助于提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì);(1分)
(6)領(lǐng)導(dǎo)績效考評有助于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才。(1分)
37.試述領(lǐng)導(dǎo)工作中人才使用的基本原則。
正確答案:教材P128
人才使用原則是領(lǐng)導(dǎo)者合理地任用和管理人才所必須遵循的基本準(zhǔn)則。(2分)這些原則主要包括:
(1)量才用人、職能相稱的原則;(1分)
(2)揚長避短、各盡所能的原則;(1分)
(3)用人不疑、疑人不用的原則;(1分)
(4)合理搭配、整體效能的原則;(1分)
(5)五湖四海、寬以容才的原則;(1分)
(6)合理流動、適才適所的原則;(1分)
(7)愛護人才、關(guān)心幫助的原則;(1分)
(8)重視培養(yǎng)、用養(yǎng)結(jié)合的原則。(1分)
五、案例題(本題15分)
38.“歲月號”客輪沉沒的悲劇韓國“歲月號”客輪發(fā)生沉沒事故,造成船上數(shù)百名乘客死亡或失蹤。資料表明.“歲月號”輪船是日本制造,這種類型的船只在2009年也曾于日本發(fā)生海上事故,沒有造成人員死亡,而這次沉沒卻造成死亡人數(shù)超過300人的悲劇。這是為什么呢?
韓國“歲月號”發(fā)生事故時.在原來船長沒有到崗的情況下.代理船長上船,起航之后馬上就把船只交給了只有半年經(jīng)驗的三副駕駛,自己卻離開了駕駛崗位。而且,從輪船出現(xiàn)傾斜到最終徹底傾覆期間經(jīng)過了近半個小時,但船長沒有利用這半個小時的時間組織乘客有序撤離,而是通過廣播要求所有乘客穿上救生衣持在原地,在船艙內(nèi)等待救援,后來發(fā)現(xiàn)輪船即將沉沒,船長竟第一個跳上救生船逃命,受到輿論普遍譴責(zé)。請運用領(lǐng)導(dǎo)科
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