湖北省武穴中學(xué)2010-2011學(xué)年高二11月月考(語文)

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精武穴中學(xué)高二年級十一月份月考語文試題命題人陳俊凌審題人張杏珍第Ⅰ卷選擇題（36分）一、基礎(chǔ)知識(18分）1．下面加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng):A．證券（juàn）思忖（cǔn）博聞強(qiáng)識（．．．但是止B．桎梏（gù）臉頰（jiá）饑饉（jǐn)．．．縱即逝C．躑躅（zhú）搖晃（yì）星宿（xiǔ）．．．石（chēng)

shì）戛（jiá）．少（shāo）．鼎鐺玉．D．生肖（xiào)瀕臨（bīn）漁樵(jiāo）別出機(jī)杼(zhù）．．．．2．以下各項(xiàng)中錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A．跌宕逸豫闌珊滯納金當(dāng)仁不讓B．蒼莽暮藹勖勉挖墻腳層巒迭嶂C．募款喝彩社稷打園場過目成頌D．鴻毛嘔氣寂廖黃梁夢慪心瀝血3．以下各句加點(diǎn)的成語使用合適的一句是：A．何老師針對班上同學(xué)參差不齊的現(xiàn)狀，分層指導(dǎo)，同學(xué)們物理．．．．成績獲取了很大的進(jìn)步。B．傳統(tǒng)倫理道德中我們都習(xí)以為常的一句話“父親母親在，不遠(yuǎn)游”，．．．．此刻已被激烈的競爭沖得藏形匿影。C．這種創(chuàng)立性的藝術(shù)作品，充分反響了戰(zhàn)國時(shí)期勞動人民爐火純．．．青的青銅器制造技術(shù)．D．老師責(zé)怪他說，你這種片面地看問題，目無全牛的辦理問題．．．．的方式讓我感覺無望。4．以下各句中，沒有語病的一句是:A．他作詩不存祈譽(yù)之心，生活中有了感想就訴諸筆墨,而且從不矯飾，所有如實(shí)說來，率真而又自然。B．總經(jīng)理在協(xié)調(diào)會上宣布,拓張開發(fā)部對經(jīng)營銷售部的那些捕風(fēng)捉影的斥責(zé)，將一概不予理睬。C．要從根本上改變語文授課內(nèi)容多而雜的狀況，就必定的確轉(zhuǎn)變思想看法，沖出應(yīng)試教育的誤區(qū)不能。．這種明目張膽的侵略行為，關(guān)于有民族自尊心的南斯拉夫人民是不能夠容忍的。5．以下各組語句中加點(diǎn)詞語講解都有誤的一組是:學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精A．族．庖月更刀，折也（眾、一般）（族,滅族）

族秦者秦也，非天下也．B．項(xiàng)王身亦被．十余創(chuàng)（介詞，表被動）（發(fā)，發(fā)配)C．比．得軟腳?。ń鼇?D．?dāng)z．乎大國之間(放在、擱置）不見（訖，完)

西門豹即發(fā)．民鑿十二渠每質(zhì)．獄詞(質(zhì)，詰問）客曰：“吾去矣！”言訖6．以下有關(guān)文學(xué)知識的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A．唐代稱律詩和絕句為近體詩，這是跟古體詩相對而言的。律詩分為五言和七言,每首四聯(lián)，依次為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián).B．杜甫、白居易等人，運(yùn)用“樂府"系統(tǒng),自立主題，創(chuàng)作了大量的“新樂府”詩，如“三吏”、“三別”、《賣炭翁》等。C．詞的標(biāo)題和詞牌有嚴(yán)格的差異，兩者分別表示詞的內(nèi)容和形式。標(biāo)題表示了詞所涉及的內(nèi)容,而詞牌是與韻相當(dāng)合的樂調(diào)，每一詞牌都有固定的字?jǐn)?shù).如“念奴嬌”“沁園春”“水調(diào)歌頭”“天凈沙”“浣溪沙”等詞牌D．詞在唐、五代時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)，稱曲、雜曲或曲子詞;到宋代才廣為流行，改稱詞。宋詞習(xí)慣上分為婉約和豪放兩派：婉約派以寫閨情、離愁為主；豪放派擴(kuò)大了詞的題材，對社會生活的各樣觀察與感覺皆可入詞。二、閱讀下面的文字，完成7～9題。在蛾子的世界里，有一種蛾子名叫“帝王蛾”。以“帝王”來命名一只蛾子,你也許會說，這不免太夸張了吧？不錯(cuò)，若是它可是是以其長達(dá)幾十公分的雙翼贏得了這樣的名號，那的確是有夸張之嫌；但是，當(dāng)你知道了它是怎樣打破命運(yùn)的苛刻設(shè)定,困難地走出長遠(yuǎn)的死寂，從而擁有遨游的快樂時(shí)，你就必然會感覺那一頂“帝王”的冠冕真的是非它莫屬。帝王蛾的幼蟲時(shí)期是在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過的。當(dāng)它的生命要發(fā)生質(zhì)的飛馳時(shí)，這天定的狹小通道對它來講無疑成了鬼門關(guān)。那嬌貴的身軀必定拼盡全力才能夠破繭而出，太多太多的幼蟲在往外沖殺的時(shí)候力竭身亡，不幸成了“遨游"這個(gè)詞的悲壯祭品.有人懷了悲憫悲天憫人，企圖將那幼蟲的生命通道修得廣闊一些.他們拿來剪刀，把繭子的洞口剪大。這樣一來，繭中的幼蟲不用費(fèi)多大的力氣，輕易就從那個(gè)牢籠里鉆了出來。但是，所有因得了營救而見到了天日的蛾子都不是真實(shí)的“帝王蛾"—-它們無論怎樣也飛不起來，只能拖著喪失了遨游功能的累學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精贅的雙翅在地上笨拙地爬行！原來，那“鬼門關(guān)”般的狹小繭洞正是幫助帝王蛾幼蟲兩翼成長的要點(diǎn)所在.穿越的時(shí)刻，經(jīng)過用力擠壓，血液才能順利送到蛾翼的組織中去;惟有兩翼充血,帝王蛾才能振翅遨游。人為地將繭洞剪大，蛾子的翼翅就失去了充血的機(jī)遇，生出來的帝王蛾便永遠(yuǎn)與遨游絕緣.沒有誰能夠恩賜給帝王蛾一雙奮飛的翅膀。我們不能能成為統(tǒng)轄別人的帝王，但是我們能夠做自己的帝王!不懼怕獨(dú)自穿越狹長墨黑的地道，不期望一雙憐恤的手送來廉價(jià)的資助，將血肉之軀鑄成一支勇敢無畏的箭鏃，帶著吼叫的風(fēng)聲,攜著永不墜落的夢想,拼力穿越命運(yùn)設(shè)置的重重險(xiǎn)阻，見義勇為地射向那寥廓美麗的長天（選自《深圳青年》題為《你不能夠恩賜給我翅膀》作者張麗鈞）7．下面關(guān)于“帝王蛾”名稱本源因素說法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A．“帝王蛾”是因其雙翅長達(dá)幾十厘米而獲此美名的。B．“帝王蛾”是因其打破命運(yùn)的苛刻設(shè)定而獲此美名的。C．“帝王蛾"是因其困難地走出長遠(yuǎn)的死寂，從而擁有了遨游的快樂而獲此美名的。D．“帝王蛾”美名的由來,一是因其雙翅長達(dá)幾十厘米，二是因其勇敢打破命運(yùn)的苛刻設(shè)定，并打破死亡的關(guān)閉，從而擁有了快樂的遨游.8．下面的表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A．帝王蛾的幼蟲生活在一個(gè)洞口極狹小的繭中.B．當(dāng)?shù)弁醵甑挠紫x將要成為成蟲時(shí)，這狹小的通道就使它喪失生命。C．成了“遨游"這個(gè)詞的悲壯祭品是說好多的幼蟲在經(jīng)過那個(gè)狹小通道時(shí),因力竭而身亡。D．有人懷了悲天憫人，將幼蟲的生命通道修得廣闊一些,結(jié)果卻適得其反.9．依照原文所供應(yīng)的有關(guān)信息,以下推斷不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A．帝王蛾幼蟲只有在穿越狹長通道時(shí)，才能使血液擠壓到蛾翼的組織中去.B．只有兩翼充血,才能使帝王蛾振翅遨游。C．文章最后兩段意在提示人們不要去幫助帝王蛾.．“但是我們能夠做自己的帝王”意在提示人們，只有靠個(gè)人的努力奮斗，才會獲取成功。學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精三、閱讀下面文言文，完成10—13題。華佗字元化，沛國譙人也。游學(xué)徐土,兼通數(shù)經(jīng)。沛相陳珪舉孝廉，．太尉黃琬辟，皆不就。曉養(yǎng)生之術(shù),又精方藥。其療疾，合湯但是數(shù)．種，心解分劑，不復(fù)稱量，煮熟便飲，語其節(jié)度，舍去輒愈。若當(dāng)灸，但是一兩處，每處但是七八壯,病亦應(yīng)除。若當(dāng)針，亦但是一兩處，下針言“當(dāng)引某許,若至,語人”。病者言“已到”，應(yīng)便拔針，病亦行差①。府吏倪尋、李延共止(停留，住在一起），俱頭痛身熱，所苦正同。②佗曰：“尋當(dāng)下（瀉）之，延當(dāng)發(fā)汗.”其或異難，佗曰：“尋外實(shí)，延內(nèi)實(shí)，故治之宜殊。"即各與藥，明旦并起。督郵徐毅患病，佗往省之.毅謂佗曰：“昨使醫(yī)曹吏③劉租針胃管④迄，便苦咳嗽,欲臥不安。”佗曰：“刺不得胃管，誤中肝也，食當(dāng)日減，五日不救?！彼烊缳⒀?有一郡守病,佗以為其人大怒則差,乃多受其貨而不加治，無何棄．．去，留書罵之?？な毓笈?，令人追捉殺佗.郡守子知之，囑使勿逐，守瞋恚既甚，吐黑血數(shù)升而愈。太祖聞而召佗，佗常在左右。太祖苦頭風(fēng)，每發(fā)，心亂眼花，佗針鬲，隨手而差。佗之絕技,凡此類也。然本為士人，以醫(yī)為生，意常自悔.后太祖親理，患病篤重,使佗專視。佗曰：“此難近濟(jì)，恒事攻治，可延歲月?！辟㈤L遠(yuǎn)家,思?xì)w,因曰：“當(dāng)?shù)眉視接麜哼€耳?！钡郊遥o以妻病,數(shù)乞期不反。太祖累書呼，又敕縣發(fā)遣。佗恃能,厭食事，猶．．不上道。太祖大怒，令人往檢。若妻信病，賜小豆四十斛，寬假限．日；若其虛詐，便收送之。于是傳付許獄,考驗(yàn)首服.荀彧請?jiān)唬骸百ⅲg(shù)實(shí)工，人命所縣（懸)，宜含宥之?！碧嬖?“不憂，天下當(dāng)無此．鼠輩耶？"遂考竟佗。佗臨死，出一卷書與獄吏，曰：“此能夠活人。”．．吏畏法不受，佗亦不強(qiáng)，索火燒之。佗死后，太祖頭風(fēng)未除.太祖曰：“佗能愈此,然吾不殺此子,亦終當(dāng)不為我斷此根耳?！奔昂髳圩硬『V,太祖嘆曰：“吾悔殺華佗，令此兒強(qiáng)死也。”（選自《三國志·華佗傳》，有改正，拜會高中《語文讀本》第二冊）【說明】①差：通“瘥"，病愈。②難：指責(zé)。③醫(yī)曹吏：郡中掌管醫(yī)藥的官員。④胃管：穴位,臍上四寸處。10．對以下句子中加點(diǎn)詞語的講解,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．沛相陳珪舉．孝廉舉：介紹B．太尉黃琬辟，皆不就．就：任職C．若妻信．病信：相信學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精D．佗術(shù)實(shí)工．，人命所縣工:精湛11．以下句子中，加點(diǎn)詞的意義和現(xiàn)代漢語同樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．曰：此能夠活人．．B．佗恃能，厭食．．事，猶不上道C．于是傳付許獄，考驗(yàn)．．首服D．佗以為．．其人大怒則差12．以下說法，吻合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)．華佗精曉方藥，為人治病時(shí)，配合的湯劑但是幾種藥，心中能正確掌握藥物重量，隨手抓來,不用再稱量。B．府吏倪尋、李延住在一起,都得頭痛身熱的病，華佗以為得同樣的病，藥物與治療方法應(yīng)該同樣，于是給兩人同樣的藥，第二天，兩人病都好了。C．太祖親自辦理朝政，患病很重,叫華佗特地診治，華佗以為這種病很難治愈，若長遠(yuǎn)治療，只能緩解病情，茍延殘喘.D．華佗恃才傲物，不愿特地為太祖曹操治病,被太祖拷打而死在獄中。華佗臨死前把一本醫(yī)書送給獄吏，獄吏收后竟然把書燒掉.第Ⅱ部分表達(dá)題（114分）13．將上文中劃線句子和所學(xué)課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3+3+4=10分)(1）然吾不殺此子,亦終當(dāng)不為我斷此根耳。（《華佗傳》)（2）禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺.（歐陽修《伶官傳序》）（3）長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹?（杜牧《阿房宮賦》）四、閱讀下面這首唐詩，爾后回答14題（８分）灞上秋居馬戴灞原風(fēng)雨定,晚見雁行頻.落葉他鄉(xiāng)樹,寒燈獨(dú)夜人.空園白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久,何年致此身？注：馬戴，唐代詩人。字虞臣,曲陽（今江蘇東海西南）人.會昌841—846）年間進(jìn)士及第。宣宗大中（847—860）初年，在太原李司空幕府中任掌書記，以直言獲罪，貶為龍陽尉。得赦回京待詔.14．（1）請把首聯(lián)描繪的情況歸納出來,并指出它襯著了一種什么樣的氛圍？（4分）學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精（2）結(jié)合頸聯(lián)和尾聯(lián)，解析詩歌抒發(fā)了詩人怎樣的感情。(4分）15．依照課文內(nèi)容，將以下名句補(bǔ)充完滿。（8分)①回眸一笑百媚生,,洞庭波兮木葉下。。白居易《長恨歌》②屈原《湘夫人》③滟滟隨波千萬里，。張若虛《春江花月夜》④，乾坤日夜浮。杜甫《登岳陽樓》⑤壚邊人似月，.韋莊《菩薩蠻（其二）》⑥熊咆龍吟殷巖泉，。李白《夢游天姥吟留別》⑦身既死兮神以靈，。屈原《國殤》⑧開瓊筵以坐花，.李白《春夜宴從弟桃花園序》五、閱讀下面的文字，完成16—19題。（19分）給生命配樂侯建臣①有時(shí)走在街上，總想哼一種調(diào)子。無論是什么調(diào)子，也無論跑調(diào)不跑調(diào)，就是很任意地哼，很投入地哼，哼著哼著，就發(fā)現(xiàn)原來那調(diào)子素來是和自己的腳步合拍的。哼著哼著，也就發(fā)現(xiàn)那調(diào)子原來也和自己的心跳聲是合著拍的。②其實(shí)慢慢地發(fā)現(xiàn),我們有時(shí)在干活的時(shí)候，有時(shí)在沉思的時(shí)候，有時(shí)在悲傷的時(shí)候,有時(shí)在快活的時(shí)候，總會有意沒心地哼一哼。哼一種老調(diào)也許哼一種新調(diào)也許就順著我們的心跳哼一種不是調(diào)的調(diào)。那調(diào)若是讓別人聽了實(shí)在難聽極了，而我們那時(shí)感覺是那么動聽。③那是真的動聽,是全身感覺快樂的動聽。那一刻就感覺是天底下沒有什么比那種調(diào)子更讓人感覺動聽的了。而且我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)人無論是煩惱的時(shí)候也好悲傷的時(shí)候也好，只要一哼起一種屬于自己的調(diào)子，就會慢慢地變得開朗，眼前的路也就廣闊起來。④我從前好多次見過父親一個(gè)人一邊干著活，一邊任意地哼著,父親是一個(gè)木工,他一般戴著一頂很破的帽子，帽沿兒朝一邊歪著,在帽子下面插著一支鉛筆,他一邊搖動鑿子鑿著木頭，一邊哼著調(diào)子。他在陽光下的影子顯得十分生動。父親的調(diào)子是那種很粗放的調(diào)子.我也從前多次見過母親一邊整理著家一邊哼著，母親哼得很細(xì)很細(xì),被學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精人聽到了她就會不自然地笑笑.等人走了她就又開始哼了.其實(shí)那時(shí)我們的家是很困難的.父親和母親自上的擔(dān)子也很重，可他們卻會不時(shí)地哼出他們心底的旋律來，父親和母親都是這個(gè)世界上很一般的人,但在他們一邊干活一邊哼歌的時(shí)候，我感覺他們很美很美，他們是在從心底燦爛他們的人生，他們是在專心歌唱他們所正在過著的生活。好多年后,我一想到小時(shí)候見到的父親和母親一邊哼著歌一邊干活的情況就忍不住在心中動人不已。很難想象一個(gè)能夠很任意地從心底哼出歌的人會不熱愛生活，會厭惱人間.⑤記得很小的時(shí)候.一個(gè)人天黑的時(shí)候要從一個(gè)很遠(yuǎn)的地方回家，因?yàn)槁愤h(yuǎn)，而且還要經(jīng)過一塊墳地,因此就很懼怕?？偢杏X有什么東西就跟在自己的后邊.于是在心里一遍一遍地說我是大人，憂如是要告訴誰似的。但這一招其實(shí)不起作用，因?yàn)樽约旱男睦锖芮宄鋵?shí)不是一個(gè)大人。就哼起了歌，哼得很響，在黑夜的荒原里就只能聽到自己的歌了。那一刻憂如自己真的大了,那段路也在不知不覺中就走完了。⑥在走那段路的時(shí)候，哼歌讓我給自己創(chuàng)立了自信，使我沉著地走過了一段原來就應(yīng)該是很困難的路.我就想父親和母親在哼歌的時(shí)候是不是也在為自己創(chuàng)立自信呢？在繁瑣的生活眼前他們必然也會感覺壓力和深重。但哼著哼著，那些東西就顯得很輕很輕了。我從前問過他們，母親沒說話可是笑著，而父親則是在沉思什么的樣子，他們要回答的所有就在他們的笑容里和沉思著的眸子里了。⑦生活就是這樣，父親和母親用他們心中的旋律使深重的生活變．．．．．．得輕松起來了，若是他們成天愁眉不展，很難想象我們當(dāng)時(shí)的生活會是什么樣子。生活有時(shí)是一場大型交響樂，但生活有時(shí)又是很單純的二胡獨(dú)奏；生活有時(shí)是激越的，但大多數(shù)時(shí)間則是小河同樣靜靜地流著。誰想讓生活永遠(yuǎn)洶涌著激情那是不能能的也是不現(xiàn)實(shí)的。而流動著的生活更能讓人品出生活的真味。也更能讓人陶醉其中。⑧樂于給自己的生命配樂，最少說明我們還是很看重我們的生命，說明我們的生命還有值得我們?yōu)榇硕上氯サ臇|西。我們也就會活得有滋有味。而給自己的生命配了樂，我們的生命自己也就有了色彩，有了旋律，有讓我們走下去的信心和勇氣。⑨人需要的又是什么呢？16．開篇寫“那調(diào)子”和自己的腳步、心跳“合拍"，這樣寫有什么作用？(5分）答：17．作者在文中說，“生活就是這樣。”請依照文章內(nèi)容寫出這句學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精話的詳盡含義。（4分）答:18．第④段中，“好多年后，我一想到小時(shí)候見到的父親和母親一邊哼歌一邊干活的情況，就忍不住在心中動人不已?！睘槭裁矗恳勒瘴囊?簡要回答。（4分）答：19．綜觀全文，你以為“給生命配樂”有哪些好處?(６分）答：六、語言表達(dá)(9分）20．為下面的一段文字排序，使其組成一段暢達(dá)完滿的語段.(４分)①但無論是教師還是學(xué)生,好多人都以為文言文授課最簡單②這種對文言文授課的認(rèn)識誠然有些偏頗③說來說去但是是一個(gè)“譯"字，全文翻譯完了授課也基本結(jié)束④盡管文言文的文字高妙生澀,內(nèi)容與現(xiàn)代生活相距很遠(yuǎn)⑤且學(xué)習(xí)文言文不外是掌握一些文言詞匯和句式⑥卻也指出了文言文授課中的要點(diǎn)—-翻譯答：21．元旦將至，請給你的親戚、朋友或老師寫一張賀卡表示問候。(５分）要求：感情真摯自然，語言連結(jié)得體,最少使用一種修辭手法，不出現(xiàn)真實(shí)姓名。正文30字以內(nèi).答：七、作文（60分）22．閱讀下面文字,按要求作文中國體育界曾出現(xiàn)過很多巨星，但讓觀眾向來關(guān)注、熱議不斷的憂如只有劉翔一人：2004年雅典奧運(yùn)會上,劉翔打破了歐美選手壟斷了一個(gè)世紀(jì)的世界紀(jì)錄，成為中國人的驕傲。有人視他為神，將“翔"講解為“遨游"。2008年北京奧運(yùn)會上,劉翔因傷退賽，雖不乏理解的聲音，但也學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精有很多人罵他是。劉“降”。直到劉翔手術(shù)后,“詐傷說”依舊存在，“勸退論"也很流行.2009年東亞運(yùn)動會上，劉翔復(fù)出奪冠,再次掀起了“粉絲”們崇拜的熱潮，媒體上“王者回來"的贊嘆鋪天蓋地.劉翔曾說:“人不能能素來站在巔峰,沒有低谷。想通了就沒什么,就等自己再變得好起來的那一天唄。在被責(zé)怪的環(huán)境中間歷練，人能成長好多?！币陨腺Y料不免觸發(fā)我們好多聯(lián)想和思慮。請自選角度,自擬題目，寫一篇很多于800字的文章.除詩歌外，文體不限。武穴中學(xué)高二年級十一月份月考語文試題答案B（A．券quàn識zhìC．曳yè宿xiùD．肖xiāo樵qiáo)．A無B靄疊C圓誦D．慪寥粱嘔）3.C。爐火純青:喻功夫達(dá)到了熟練圓滿的境地。（A參差不齊:好人和歹人混淆在一起。不表示學(xué)習(xí)成績參差不齊。B“習(xí)以為常"形容常有之事,不以為奇，此處應(yīng)改為“耳熟能詳”。D目無全牛：比喻技術(shù)熟練到了駕輕就熟的境地。)4．A（B.誰對誰“不予理睬”，語意不明；C.句式雜糅,應(yīng)將“不能”刪去;D?！爸骺皖嵉埂保?2。A（B“華佗以為得同樣的病”錯(cuò)；C“華佗以為這種病很難治愈”錯(cuò);D“獄吏收后竟然把書燒掉”錯(cuò)）13.（1）但是我不殺他，最后他也應(yīng)該不會為我斷這病根的.學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精(2)禍患經(jīng)常是從細(xì)微的事情積累起來的，而有智謀勇力的人多被他所喜愛的人或事困擾。3)長橋橫臥在波濤之上，沒有云彩怎么出現(xiàn)了蛟龍(騰空)?樓閣通道架在半空之中,不是雨過天晴怎么出現(xiàn)了彩虹（騰空）?14．(1）描繪了夜晚時(shí)分，秋雨才歇，北雁陣陣南飛的情況，它襯著了凄清、陰冷、孤獨(dú)的氛圍。2)頸聯(lián)寫秋夜沉靜，臥聽露滴,孤獨(dú)無依，與僧為鄰，詩人孤寂之情盡現(xiàn).尾聯(lián)寫詩人求職來京，借居多時(shí)，進(jìn)身遙遙無期,感想良多。直露地道出了詩人進(jìn)身希望迷惑和懷才不遇的苦境。15．①六宮粉黛無顏色。②裊裊兮秋風(fēng)③哪處春江無月明④吳楚東南坼⑤皓腕凝霜雪⑥栗深林兮驚層巔⑦魂魄毅兮為鬼雄⑧飛羽觴而醉月16．開篇這樣寫為全文確定了一種抒情的基調(diào)，也告訴我們只有發(fā)自心里的聲音才會吻合自己心跳的節(jié)奏，暗合了文章的主題。(主題:給自己的生命配樂)（4分）17．人在生活中無論遇到多大的困難和壓力，只要有信心和勇氣，就能戰(zhàn)勝它們，使深重的生活變得輕快起來。(4分，意思對即可）18．父親和母親“一邊干活，一邊哼歌”，不但使他們的人生變得“燦爛”，也給整個(gè)家庭帶來了快樂、自信。（4分,結(jié)合下文進(jìn)行歸納)19．好處有：ａ使我們走出煩惱悲傷，開朗心情，熱愛生活；ｂ可以創(chuàng)立自信，使深重的生活變得輕松；ｃ讓我們看重生命,熱愛生命,活得有滋有味。（每點(diǎn)２分,共6分）20．④①③⑤②⑥（4分）21．（答案略）（基本要求：表意明確，較有文采