初中八年級物理第二學(xué)期期中試卷

八年級第二學(xué)期期中試卷制卷教師：座位號：姓名：班級：成績：一、選擇題（每題3分，計(jì)30分）題號12345678910答案1、以下案例中，能減小摩擦力的是A、運(yùn)動鞋鞋底有花紋C、騎自行車剎車時(shí)使勁捏閘

（）B、行李箱下安裝兩個(gè)輪子D、在冰凍路面上撒沙子2、在右圖中，要將一圓柱體重物推登臺階，最小的作使勁應(yīng)是（）A、F1B、F2C、F3D、F43、對于力的認(rèn)識．以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A、力是物體對物體的作用B、力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動狀態(tài)C、物體間力的作用是互相的D、只有互相接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用4、圖1所示的工具中，屬于費(fèi)勁杠桿的是（）A.鋼絲鉗B.起子C羊角錘.D.鑷子圖15、老師正在講臺上授課，小麗和同學(xué)們正在老師指導(dǎo)下面學(xué)習(xí)邊實(shí)驗(yàn)，這是物理講堂常有的一幕，讓我們想像一下，假如教室里的摩擦忽然消逝，對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A、學(xué)們略微活動就會從椅子上紛繁滑到地面上B、固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，以致吊燈落到地上C、寫字時(shí)鉛筆從手中滑出漂在空中D、因?yàn)樘砸皇箘抛酪尉蜁诘孛嫔喜粩嗟鼗?、碰撞?、以下運(yùn)動中的人或物，速度最大的是（）A、劉翔以12.88s創(chuàng)建了男子110m欄世界紀(jì)錄B、某同學(xué)騎自行車用2min45s行進(jìn)了1000mC、手扶拖沓機(jī)在20min內(nèi)行進(jìn)4.8kmD、載重汽車在城區(qū)行駛時(shí)限速30km/h7、以下現(xiàn)象中，不屬于利用慣性的是（）A、用手拍打衣服使塵埃落下B、騎自行車時(shí)為了減速捏剎車閘C、運(yùn)動員采納助跑跳遠(yuǎn)D、錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下8、對于力與運(yùn)動的關(guān)系，以下說法正確的選項(xiàng)是（A、物體不受力時(shí)，保持靜止?fàn)顟B(tài)B、物體不受力時(shí)，運(yùn)動狀態(tài)不變C、有力作用在物體上時(shí)，物體的運(yùn)動狀態(tài)就改變D、有力作用在物體上時(shí)，物體必定不會保持靜止?fàn)顟B(tài)

）9、你必定聽過《龜兔賽跑》的寓言故事吧？烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜后，便驕傲地睡大覺。當(dāng)兔子睡醒后才發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。對于這個(gè)賽跑過程，以下說法正確的選項(xiàng)是（）A、兔子一直比烏龜跑得快B、只有選地面為參照物后，才能說烏龜是運(yùn)動的C、兔子在睡覺時(shí)必定是靜止的D、烏龜?shù)木鶆蛩俣缺韧米拥木鶆蛩俣却?0、在物理中，我們用“速度”來描繪物體運(yùn)動的快慢，速度定義為“物體在單位時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的行程”；而在文學(xué)作品中，常用一些成語來描繪物體運(yùn)動的快慢。以下描繪快慢的成語中，與速度的定義方法最鄰近的是（）A、離弦之箭B、追風(fēng)逐電C、與日俱增D、徐徐來遲二、填空題（每空1分，計(jì)25分）11、踢毽子是人們喜歡的一項(xiàng)體育活動。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最后要落向地面，這是因?yàn)槭躝_______________作用的緣由．12、物體重l000N，假如用一個(gè)定滑輪勻速提起它，需要用N的力；假如用一動滑輪且使拉力沿豎直方向勻速向上提起它，需要用N的力(不計(jì)摩擦滑輪自重)。13、將以下做法頂用到的主要物理知識分別填在題后的橫線上（簡要寫出物理知識的內(nèi)容，不要求解說）。（1）自行車的軸承上要常常加油。

；（2）洗手后使勁甩手，能夠把手上的水丟掉。

。14、放學(xué)后，同學(xué)們在球場上踢足球．小明使勁把球踢了出去，感覺腳上有點(diǎn)疼，這是因?yàn)開_______________________；足球能夠在草地上持續(xù)轉(zhuǎn)動一段距離，這是因?yàn)槲矬w擁有；足球最后停了下來，這說明足球遇到了_____________力的作用。15、重50N的物體，靜止在粗拙的水平川面上，假如用5N的力水平向右推它，沒有推進(jìn)，則物體所受的摩擦力大小為_______N，方向________；假如水平推力增添到10N，物體恰好做勻速直線運(yùn)動，那么物體的受摩擦力的大小為_________N；若將水平向右的推力增添到15N，此時(shí)物體所受的摩擦力大小為________N。16、從漢口開往北京的列車，夜晚21:11開車，次日清晨7:21抵達(dá)北京，兩地間鐵路線長1205Km，列車全程運(yùn)轉(zhuǎn)的均勻速度是Km/h（取整數(shù)）。為慶賀此次加速，某乘務(wù)員買了一只繡球掛在正常行駛的車廂頂棚上，一乘客看見繡球忽然向前面搖動，說明列車正在；若繡球忽然向右邊搖動，說明列車正在；高速列車設(shè)計(jì)成子彈頭形，主要目的是為了。17、在以下圖所示的一些與物理有關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；圖主要表示物體擁有慣性。［均選填“（a）”、“（b）”或“（c）”］（a）（b）（c）18、杭州灣跨海大橋于2008年5月１日通車，大橋全長36㎞，是當(dāng)前生界上最長的跨海大橋（如圖）。爸爸駕車帶小明去感覺大橋的風(fēng)范，假如小車以72㎞/h的速度勻速經(jīng)過大橋，所需的時(shí)間是h。爸爸問小明：“為何我看到橋兩邊的路燈都往退后呢？”小明說：“這是因?yàn)槟氵x擇了為參照物?！?8題圖某車剛行駛到橋面時(shí)，車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖9，那么該車此時(shí)的運(yùn)動速度為km/h=m/s。三、作圖題（19題6分，20題4分，共10分）19、如圖19所示，粗細(xì)均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點(diǎn)O連結(jié)．要求：1）作出地面對棒的支持力和棒所受重力的表示圖2）畫出重力的力臂20、如圖20所示，是一個(gè)Z形杠桿，請?jiān)趫D中畫賣力F對支點(diǎn)O的力臂L。圖19圖20四、實(shí)驗(yàn)題（20題10分，21題8分，共18分）21、小林同學(xué)做“研究滑動摩擦力的大小與什么要素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如下圖。（1）實(shí)驗(yàn)中采納的方法是用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使其在長木快上做運(yùn)動。（2）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：接觸面粗拙程度同樣時(shí)，，滑動摩擦力越大。（3）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：壓力一準(zhǔn)時(shí)，，滑動摩擦力越大。（4）由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：。22、在研究“杠桿的均衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器械有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量同樣的鉤碼若干。(1)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，假如將杠桿右邊的均衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿左邊的均衡螺母向_________調(diào)，直到杠桿在水平川點(diǎn)平衡為止。(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，獲得的數(shù)據(jù)為F1=：=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學(xué)依據(jù)這些數(shù)據(jù)可否得出研究結(jié)論?。原因是：。(3)使杠桿在傾斜必定角度的地點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)，也能得出杠桿均衡條件。這類實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平川點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)的方案對比較，你以為哪一種實(shí)驗(yàn)方案好并說明原因：_____________________________。五、計(jì)算題（19分）23、（8分）一位同學(xué)站在地面上，要利用如下圖的滑輪組提高重物，已知物重1000牛，而繩索最多只好承受400牛的拉力。請你經(jīng)過計(jì)算幫他在圖中畫出切合要