九年級(jí)英語質(zhì)量分析報(bào)告

九年級(jí)英語質(zhì)量分析報(bào)告專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最正確的地方2010—2011學(xué)年度上學(xué)期期中考試八年級(jí)英語質(zhì)量分析報(bào)告土塘中學(xué)曹紅楊一、命題指導(dǎo)思想及試題主要特點(diǎn)本次測(cè)試按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的課程評(píng)價(jià)理論?考查了學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、語言運(yùn)用能力?同時(shí)對(duì)情感態(tài)度、思維、創(chuàng)新能力和跨文化意識(shí)也進(jìn)行了考查?目的在于加強(qiáng)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中所獲得的對(duì)英語的認(rèn)識(shí)?有利于促進(jìn)他們形成綜合運(yùn)用能力?形成良好的交際策略和健全的人格。從卷面內(nèi)容來看?試卷的主要特點(diǎn)大致可歸納為以下幾點(diǎn)：1、命題依標(biāo)據(jù)本。很多題目來源于課本和教輔資料?同時(shí)試題又不拘泥于教材。2、試題信息量大。選擇填空共15小題?考查了數(shù)詞、名詞、形容詞構(gòu)成的復(fù)合形容詞的用法?不定代詞、動(dòng)詞、副詞、比擬級(jí)、動(dòng)詞短語、條件狀語從句、反意疑問句以及語境回答。較全面地檢測(cè)了七、八年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容。3、試題設(shè)題貼近學(xué)生生活?與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系密切?并有一定趣味性?應(yīng)用性強(qiáng)。二、抽調(diào)試卷卷面情況分析從八年級(jí)英語試卷的考試情況來看?學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)?詞匯題、選擇填空、句型轉(zhuǎn)換題得分較好。同時(shí)也反映出我們教學(xué)中存在不容樂觀的問題:1、兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重。2、局部學(xué)生書寫習(xí)慣不好?字母書寫錯(cuò)誤?卷面不整潔。3、聽力題失分嚴(yán)重。由于聽力速度較快?學(xué)生失分較多?平均在5—6分以上。專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最正確的地方專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最正確的地方4、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還存在缺漏。5、學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力不強(qiáng)。試卷中有許多試題要求學(xué)生在一定的語境中靈活運(yùn)用英語知識(shí)獨(dú)立解決。但是學(xué)生的綜合運(yùn)用能力還存在一定問題?對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力較差。學(xué)生不能通過上下文的語境和已有的文化知識(shí)來幫助解題?致使失分較多。6、書面表達(dá)失分較嚴(yán)重?中國式英語的運(yùn)用抑制了英語語言的表達(dá)三、教學(xué)建議通過以上分析?在我們今后的初中英語教學(xué)中?應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：1、更新理觀念?鉆研教材?夯實(shí)英語基礎(chǔ)。英語試題改革雖然強(qiáng)調(diào)了由過去的比擬注重知識(shí)考查向注重綜合語言運(yùn)用能力的考查?但是我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到能力高于基礎(chǔ)?但必須依托基礎(chǔ)?考查能力?并不意味著削弱對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求。許多練習(xí)很多學(xué)生“一看就會(huì)^^一做就錯(cuò)”?這種現(xiàn)象比擬普遍?有時(shí)學(xué)生做題失誤原因是對(duì)于常見用語掌握的熟練程度還不夠。其根本原因就在于基礎(chǔ)不牢?只有扎扎實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)做起?才能最終到達(dá)“一看就會(huì)?一做就對(duì)”。英語基礎(chǔ)知識(shí)包括:音標(biāo)、詞匯、語法、句型等。詞匯是語言的基本單位?沒有足夠的詞匯量?是學(xué)不好英語的。詞匯教學(xué)不僅要重視?還要講究方法?注意“詞不離句?句不離文”?既教詞匯?更關(guān)注詞匯使用的語境?教學(xué)中要注意常用詞匯的使用和辨析?以及一詞多義的掌握。抓好課本的學(xué)習(xí)?要多讀、多記、多背。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用。另外?要加強(qiáng)語法知識(shí)的教學(xué)?不能因?yàn)榭荚嚨思冋Z法知識(shí)的考查就忽視語法知識(shí)的學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)中要把握好對(duì)學(xué)生聽、說、讀、寫能力各項(xiàng)并舉、階段側(cè)重的原那么?不能只側(cè)重對(duì)學(xué)生聽、說能力的培養(yǎng)?而忽視了對(duì)學(xué)生讀、寫能力的提升。2、抓好聽力訓(xùn)練關(guān)。按《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的初中畢業(yè)必須到達(dá)五級(jí)聽的要求?逐步加大聽力訓(xùn)練量。在教學(xué)中不僅要培養(yǎng)學(xué)生的聽力技能技巧?專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最正確的地方專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最正確的地方還要擴(kuò)大聽力資源?使學(xué)生能盡可能多的獲取語言輸入量?使其聽力水平逐步提高。3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念?在教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)課標(biāo)中提出的語言能力要求。英語課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力?而綜合能力的形成是建立在學(xué)生語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體開展的基礎(chǔ)上的?因此必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念?用課標(biāo)理念來指導(dǎo)日常教學(xué)?關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的逐步形成和提高?不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力?提高學(xué)習(xí)效率?促進(jìn)有效教學(xué)?進(jìn)一步提高英語教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)教學(xué)中要大力改進(jìn)教學(xué)方法?變換各種教學(xué)手段?向課堂45分鐘要效率、要質(zhì)量。另外?學(xué)生非智力因素也會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。我們教師在教學(xué)過程中的評(píng)價(jià)不當(dāng)?教學(xué)方法不適?都會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理?使他們走向教育的另一端?導(dǎo)致厭學(xué)和這些學(xué)生成績(jī)急劇下降。因此我們教師應(yīng)給學(xué)生一個(gè)民主、平等的環(huán)境?保護(hù)、扶植和鼓勵(lì)他們?在教學(xué)中要以人為本?面向全體學(xué)生?讓更多的學(xué)生多參與課堂?發(fā)揮其主觀能動(dòng)性?使其加強(qiáng)對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣?努力使每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲。平時(shí)要注意培優(yōu)補(bǔ)差?發(fā)揮優(yōu)生的幫帶作用?形成良好的英語學(xué)習(xí)氣氛。4、強(qiáng)化閱讀?正確引導(dǎo)?開闊視野。要注重開發(fā)課程資源?我們教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求給學(xué)生適當(dāng)增加課外閱讀量。隨著《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)行?對(duì)學(xué)生在閱讀方面的要求越來越高。要求初中畢業(yè)生除“初中教材外?課外閱讀量應(yīng)累計(jì)到達(dá)15萬詞以上”。為此?在初中階段必須適應(yīng)這一要求?逐漸加大閱讀量?提高閱讀速度?提高學(xué)生的閱讀理解水平?而且要幫助學(xué)生掌握閱讀技巧。讓學(xué)生盡可能多地從不同渠道、以不同形式接觸、學(xué)習(xí)和使用英語。5、循序漸進(jìn)?加強(qiáng)訓(xùn)練?提高寫作技巧。在課堂教學(xué)中?我們教師要按“句-一段一-篇”的訓(xùn)練程序?由易到難?循序漸進(jìn)。在平時(shí)的訓(xùn)練時(shí)?要分階段進(jìn)行?有內(nèi)容、有側(cè)重。同時(shí)教師應(yīng)加強(qiáng)輔導(dǎo)?幫助學(xué)生掌握一些寫作技巧?注意書專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最正確的地方專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最正確的地方寫習(xí)慣?增強(qiáng)寫作信心?同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生用英語思維的習(xí)慣?防止中國式英語的出現(xiàn)?從而提高學(xué)生的寫作能力。6、規(guī)范訓(xùn)練?使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從一開始就要培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和認(rèn)真審題