七年級數(shù)學(xué)(上冊)專項復(fù)習(xí)卷一《有理數(shù)混合運算》_第1頁
七年級數(shù)學(xué)(上冊)專項復(fù)習(xí)卷一《有理數(shù)混合運算》_第2頁
七年級數(shù)學(xué)(上冊)專項復(fù)習(xí)卷一《有理數(shù)混合運算》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

7654-1m7654-1m七級學(xué)上)項習(xí)一有數(shù)合算(含答)一、選擇題(30)1、當(dāng)a=1時,︳-︳的值為()4;B.-;C.2;D.-;2、在四個0-2、-1、2中,最小的數(shù)是()0;B.-;C.-;D.3、A數(shù)軸上距原點5個單位長度,將A先向左移動2個單位長度,再向右移動6單位長度,此時A點所表示的數(shù)是()-1;B.;C.-或9;D.19;4、如a0,b<0,且︳a︳>︳b︳那么a+(-b)一定是()正數(shù);B.負數(shù);0;D.不確定;5、已m是6相反數(shù),n比m的相反數(shù)小,則-等于();B.;C.-10;D.-2;6有理a滿足0且abc<0則abc中正數(shù)的個數(shù)()0個;B.1個;C.2個;D.個;7、計-的結(jié)果是()1;B.-;5D.-58、已知數(shù)ab數(shù)軸上對應(yīng)的點在原點兩側(cè),并且到原點的距離相等,數(shù)xy互為倒數(shù),那么︳︳2值等于()2;B.-;1D.-179、計4的結(jié)果是()4-1.1;B.1.8;C.-3.2D.-3.9;10地球的半徑約為,用科學(xué)記數(shù)法表示為()0.64×10;B.;C.64×10;D.640×10;二、填空題24分)11

11,)。312實數(shù)m在數(shù)軸上的位置如圖所示,則︳-︳=···13某儲蓄所辦理5件業(yè)務(wù)是:取出元,存入1230,取出500元,取300,取265定存入為正,取出為負)這時該儲蓄所增加元。14規(guī)定計a(值為。15計算1+(-2)+(-3)+4+5+(-?=.16如(

,那

2008

2009

。17一天,甲乙兩人利用溫差測量山峰的高度,甲在山頂測得溫度℃,此時乙在山腳測得溫度是5,已知該地區(qū)高度每增加氣溫大約下降℃,這座山峰的高度大約是m.

18觀察算式:

3)(15),1,21

(17)2

?律填空:1+3+5+7+?99=。三、解答題(32)1915)計算(1)-7)+(+15)--(2)1

1)521(3(2))]3122(43[4)3

(5)29×36+(-)×3620分)學(xué)習(xí)了有理數(shù)的運算后,王老師給同學(xué)們出了一道題:15計算71下面是兩位同學(xué)的解法:16小華:原式=

1151920811616215151小佳:原式=(71)7116162(1)于以上兩種解法,你認為誰的解法較好?理由是什么?有什么啟示?(2)題還有其他解法嗎?如果有,寫出其他解法?21分)在數(shù)1,23,?前添“”或“-求它們的和,所得結(jié)果的最小非負數(shù)是多少?請列出算式解答。22分)已(a

2

2

c求

abb

的值。四、應(yīng)用題(14)23分)某食品廠從生產(chǎn)的袋裝食品中抽出20袋,檢測每袋的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn),超過或不足的部分分別用正負數(shù)來表示,記錄如下:與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值(克)

--5

0袋數(shù)(袋)

145(1)批樣品的平均質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量多還是少?多或少多少?(2)每袋標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為克,則抽測的總質(zhì)量是多少?24分)某出租車收費標(biāo)準(zhǔn):乘車不超過2千米收費5元,多于千米不超過4千米,每千米收費,4千米以上沒千米收費元,張宏從住處乘出租車去車站送同學(xué),到車站時計費表顯示元。張宏立即沿原路返回住處,那么,他乘坐原車和換乘另一輛出租車相比,哪種方法省錢?省多少?

==:1、、B;、;、B;5、C;C;B;、B;:11、-,9-

n;-700;14、;15、2;、;18、20)小佳的方法較好。能巧妙地把帶分數(shù)拆成一個(式

11)72162…+23-49+50=1

3ab,c2

ab11b5)-×4+0×1+1×4+3×5+6×3=24(克),這多(:350×2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論