肥胖兒和體弱兒的護(hù)理

___________________________________________________________________________________________________肥胖兒和體弱兒的護(hù)理隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，飲食結(jié)構(gòu)的不合理，我國肥胖兒的數(shù)量呈逐年上升趨勢。研究結(jié)果表明，肥胖已經(jīng)嚴(yán)理進(jìn)行一次培訓(xùn)。肥胖兒以下幾個方面：1、不良的飲食習(xí)慣及生活習(xí)慣，這與家庭的教養(yǎng)方式有直接的習(xí)慣。2、幼兒缺乏鍛煉，室內(nèi)活動時間過長，如：看電視、玩電腦等大大占據(jù)了幼兒戶外活動的時間。3、遺傳因素，有個別班級的肥胖幼兒，其家長也是肥胖。二、實施措施：常規(guī)要求，結(jié)合我園實際情況對園內(nèi)肥胖兒進(jìn)行了初步的管理探索。具體措施如下：1、對幼兒的身高、體重進(jìn)行監(jiān)測。精品資料___________________________________________________________________________________________________果記錄歸檔。2、適當(dāng)控制幼兒的飲食，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。時教師還要引導(dǎo)他們放慢吃飯速度，要細(xì)嚼慢咽，拒絕狼吞虎咽，從而使他們養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣?！段沂墙】岛脤殞殹?、故事教學(xué)《嘗嘗看，特別香》，美工區(qū)小制作活動《好吃的蔬菜》，表演區(qū)角色游戲《小兔請客》等等，通過一系列有意義的活動使幼兒認(rèn)識到養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的重要意義。3、開展豐富多彩的活動，促肥胖兒身體發(fā)展。（1）鼓勵肥胖兒多參加戶外體育活動，增加運動強度。方法適當(dāng)加強他們的運動量，還要觀察肥胖兒的表現(xiàn)，如面色、情緒等，活動中對幼兒進(jìn)行及時有效的護(hù)理。精品資料___________________________________________________________________________________________________進(jìn)自己的小書包，隨身攜帶，達(dá)到隨時鍛煉的目的。此外，我們還可為幼兒創(chuàng)編了快樂體能操，做操時要求幼兒動作到位、有力，以使他們在運動前充分熱身，達(dá)到了鍛煉、減肥的目的。（2）開展了豐富有趣的室內(nèi)活動，增強幼兒的健康觀念。鍛煉計劃。4、認(rèn)真做好家長工作，家園同步，共同管理好肥胖兒。糾正幼兒肥胖很有價值也很有意義，因為只有在家長的參與和幫助下，才有可能使減肥獲得成功。在工作中經(jīng)常和家長進(jìn)行溝通，并利用互動手冊、家長會等形式做好宣傳工作，轉(zhuǎn)變家長育兒觀念，讓家另外還要增加孩子的戶外活動量，讓孩子體重得到有效的控制。而增強幼兒的健康意識，達(dá)到減肥的目的。除此之外，幼兒和家長一起制定家庭的鍛煉計劃。如，每天離園精品資料___________________________________________________________________________________________________踢毽子、爬山等等，這樣不僅鍛煉了身體，還增強了家長與幼兒之間的情感。三、取得效果：理工作取得了很好的效果。主要體現(xiàn)在：1、更新了家長的育兒觀念，家長越來越關(guān)注幼兒的健康了，知道孩子不是吃得越多越好，合理飲食才是最健康的。2、幼兒體重得到了有效的控制。3、通過開展活動，肥胖幼兒的生活方式及飲食習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變。兒管理工作，使每個幼兒都能更加健康的成長。體弱兒一、體弱兒管理范圍主要有以下幾方面：1、貧血、血色素低于11

克者。2、佝僂病活動期。3、先天性心臟病。4、體重不增、體重在均值減2

個標(biāo)準(zhǔn)差以上。精品資料___________________________________________________________________________________________________5、特殊殘疾及特殊疾病。67、嚴(yán)重食欲低下，與同齡比較，飯量小于三分之二以上者。8、重癥多汗，睡眠枕濕。二、引起兒童體弱的原因是多方面的，有關(guān)專家的調(diào)查表明，原因主要如下：1.

飲食結(jié)構(gòu)不合理

，飲食習(xí)慣差；2.

睡眠時間不足，睡眠習(xí)慣不好；3.

活動量不當(dāng)，要么過大，使體能消耗過大，要么過小

，影響消化吸收；4.

與家庭教育中家長對體弱兒的健康不重視或保育方法不正確（如吃得太細(xì)，穿得太多）

等有關(guān)。此外，先天不足及有疾病史也是造成兒童體弱的重要原因。三、實施措施：（一）全員關(guān)心，合理管理保教結(jié)合，共同管理。全面關(guān)心體弱兒的生活、保健、護(hù)理、治療、教養(yǎng)工作，大家共同促進(jìn)體弱兒童健康成長。（二）科學(xué)地調(diào)整體弱兒的膳食合理營養(yǎng)的原則：全面、均衡、適量。來健康，飲食應(yīng)適量，吃得過多或過少都會引起疾病。根據(jù)體弱兒易挑食、偏食的共同特點，保健員首先跟家長溝通，保證家庭的飯桌上遵循以上原則，通過多種方法要讓小朋友吃的開心，充分吸收營養(yǎng)。精品資料___________________________________________________________________________________________________在幼兒園保健醫(yī)生會巡班重點了解體弱兒的進(jìn)餐情況，聯(lián)合老師

保育員采取多種途徑糾正偏食挑食的不良習(xí)慣。保證營養(yǎng)的充分?jǐn)z入。同時對不同類型的體弱兒會做出具體的指導(dǎo)辦法例如對于貧血的體弱兒我們會指導(dǎo)孩子多吃豬肝、木耳等含鐵豐富的食物。（三）保教結(jié)合，根據(jù)幼兒的進(jìn)食心理，創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)食環(huán)境，培養(yǎng)良好的進(jìn)食習(xí)慣組織幼兒集體進(jìn)食，對食欲不好，挑食的幼兒，應(yīng)講明吃菜的好處，鼓勵他們細(xì)嚼慢咽，逐步養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。提供幼兒喜歡的新鮮、松軟、切得較細(xì)、營養(yǎng)豐富而便于消化、易于咀嚼的食物，以及色彩鮮艷，形象可愛的食物。對幼兒不喜歡的食品，不要強硬命令他吃，要慢慢引導(dǎo)，先引導(dǎo)其看別人吃，然后引導(dǎo)其少量品嘗，使其慢慢引起好感而喜歡吃。保持良好的情緒。進(jìn)餐中老師語言親切，態(tài)度和藹，鼓勵體弱兒愉快進(jìn)食。培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣：1.培養(yǎng)幼兒正確的用餐姿勢；2.用少盛多3.鼓勵幼兒吃各種食物，及時加以表揚，調(diào)動幼兒用餐的積極性。（四）保證戶外活動時間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康動，開展體育鍛煉，增強他們的體質(zhì)，促進(jìn)生長發(fā)育。1.保證每天有3

小時的戶外活動時間。分布在一日之中，

做到動靜交替。2.活動量由小到大逐步增加，達(dá)到鍛煉的目的。3.根據(jù)幼兒個性特點，適當(dāng)增減運動量，保證幼兒健康。4.（五）有計劃地開展幼兒健康教育精品資料___________________________________________________________________________________________________為了提高幼兒的健康水平，有計劃地開展了幼兒健康教育。1.幼兒健康知識教育：經(jīng)常運用故事、兒歌、談話的形式，進(jìn)行衛(wèi)生知識、營養(yǎng)知識、自我保護(hù)常識的教

育。2.幼兒健康行為訓(xùn)練：利用一日生活各個環(huán)節(jié)，有計劃地開展生活衛(wèi)生行為訓(xùn)練，安全活動教育。（六）家園同步，形成有利于幼兒健康的大環(huán)境1.轉(zhuǎn)變觀念。2.加強溝通。3.豐富知識，提供方法。（七）針對反復(fù)呼吸道感染和肺炎的幼兒對反復(fù)呼吸道感染的幼兒應(yīng)加強護(hù)理，根據(jù)氣候變化適當(dāng)增減衣服，睡眠時應(yīng)讓幼兒避開窗戶避免受涼。加強體格鍛煉，在傳染病流行季度少去公共場所，避免交叉感染，及時做好預(yù)防投藥。發(fā)生呼吸道感染時督促按時服藥并配合治療。（八）針對反復(fù)慢性腹瀉的幼兒教導(dǎo)幼兒勤洗手，不吃手，不添玩具，防止腸道感染，加強食具消毒，提供松軟、切得較細(xì)、營養(yǎng)豐富而便于消化、易于咀嚼的食物。三、取得效果：理工作取得了很好的效果。主要體現(xiàn)在：1、更新了家長的育兒觀念，家長越來越關(guān)注幼兒的健康了。2、幼兒體重得到了有效的改善。3、體弱幼兒的生活方式及飲食習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變，幼兒患病幾率小了，出勤率也有了明顯的提高。精品資料_________________________________________________________________________