關(guān)于幼兒園教師個人總結(jié)范文

精品文檔關(guān)于幼兒園老師個人總結(jié)范文幼兒園老師個人總結(jié)本年度的工作任務根本完成，在一年的教學過程中，孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化，而且承受才能快，孩子們的進步，我們看在眼中，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻。首先，孩子們的進步！由于年齡的增長，孩子們的才能也逐步增強，由小班時灑飯一滿桌哭著找老師到如今自己拾掇桌椅；從小班時自己鞋穿不上急得滿臉通紅到如今自己穿鞋和懇求別人幫助；從小班時爭搶玩具到如今兩人合作共同玩；從小班被褥亂七八糟到如今自己鋪床疊被……都是他們的進步！學習方面，到中班后一天的課程漸漸加了一節(jié)甚至兩節(jié)，時間也漸漸加長，孩子們在承受才能和自我調(diào)節(jié)才能得到了加強！再次，共同的適應！由小班到中班，老師從三位到兩位，工作量和負荷多了許多，所擔負的責任也更重，由不適應到造應到喜歡，也經(jīng)歷了一段較長的時間，如今孩子們正在長大，老師們也在成長，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中，我們這些老師都“長大”了許多，孩子們和我們相處的很融洽，我們和中二班融為了一體，努力向上，堅強不屈！還有，家長的支持和合作。在這一學期里，我們共舉了兩次家長會，一次家長開放日，一次“重陽節(jié)”老人聯(lián)宜，一次“慶元旦家園聯(lián)歡會”，一次幼兒“手工作品展”，一次幼兒一段時間表現(xiàn)發(fā)放表，一次幼兒體重記錄反還表，另外還溝通，家訪，晨間活動等等，進展了大量的家園聯(lián)絡工作。有時，家長來幼兒園告狀，孩子怎么樣，需要我們進展教育，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀，我們經(jīng)過談話，需要家長的支持和配合，這些使我們工作進展得更加順利和井井有條。環(huán)境的創(chuàng)設。在幼兒學習和生活的環(huán)境中，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素。我園是新建幼兒園，在環(huán)境布置上，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣，結(jié)合民族同志的消費生活特點，構(gòu)畫設計幼兒園整體格局，比去年老園教室更加增加了其質(zhì)量以及興趣性和科學性，把整個活動室的一邊，并排六張桌子，放一開放的繪畫區(qū)，較多的大型積木作為半開放的建構(gòu)區(qū)，使孩子們的相對面積增大。在娃娃家，小超市以及動手益智區(qū)內(nèi)擺放學具，穿線板，動物拼圖，并及時更換玻璃球所使用的材料，如：手指、小勺，到筷子，作到了循序漸進。孩子們早上晨間活動到早操時，都是依依不舍的分開區(qū)域；由于環(huán)境的創(chuàng)設，進步了幼兒的出勤率，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早，活動效率也由此進步了不少。另外，老師的成長。進入中班，課程的增多，使我們兩位老師的工作節(jié)奏快了許多，今天把明天一天的課備好，及時作好教具，有的需要家長配合，由此也進步了我們與家長溝通的才能。老師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加，還有自我認識的進步，自我管理，組織才能的進步，在沒有副班老師的配合下，不僅要授完課，還要眼觀四路，耳聽八方，確保孩子的平安。另外，利用中午值班時間，看點書，經(jīng)常把一點有用的東西貼在外面，和家長共同進步。積極進修，在工作保證的根底上，也端正了老師的認識態(tài)度和自我修養(yǎng)的進步。工作的成果。在這一學期中，我們積極工作，努力完成好園內(nèi)、班內(nèi)的工作，積極參與了各項活動，在衛(wèi)生方面，我們注意環(huán)境的布置，幼兒用品的消毒及用品的擺放，使教室看起來既干凈又寬暢；午睡時，注意到每個幼兒，確保幼兒平安，定期曬被褥，所以保證幼兒的出勤率。在幼兒才藝展出時，只有和家長溝通好，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來。當然，在課程上，我們也要認真?zhèn)浜?，盡量照顧到每一個幼兒！總結(jié)經(jīng)歷，找出缺乏，才能使工作做得更好，我們相信，在以后會做得更好。教育評價是全面理解幼兒學習的過程，檢驗幼兒學習效果，鼓勵幼兒學習興趣，進一步改良老師教學方法的重要手段。老師課堂評價語言不能單一，不能老套，評價語言應靈敏多樣、隨機變化、注重創(chuàng)新，必須是發(fā)自內(nèi)心的。幼兒園老師個人總結(jié)11月份將要進入到尾聲了，在回憶本月我在大班的班主任工作，真的是特別的感慨呢，本月在大x班的工作已經(jīng)完成的差不多了。如此也就對11月份我的班主任工作做下面的匯報：一、紀律管理工作本月我很重視幼兒們的紀律，這方面的管理比擬嚴格。畢竟進入11月份，天氣也逐漸在轉(zhuǎn)冷，幼兒們也越來越不想上課，在幼兒園他們變得懶惰起來了，總是想睡覺，為了防止他們睡覺，我?guī)缀趺抗?jié)課都要去教室監(jiān)視，整合他們的紀律，幫助他們認真上課，也幫助任課老師管理好紀律。再就是管理幼兒們的做操紀律，進入冷氣候了，園里為了進步幼兒們的身體素質(zhì)，是每天都要做操的，面對有些幼兒偷懶不做操，我是直接叫上去帶頭領(lǐng)操，如此幼兒也會守紀律做操，不會偷懶不做，或者是說話了。二、注重幼兒生活情況這一月，我關(guān)注幼兒生活情況，每天記錄幼兒的體溫，一發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒適的，立馬進醫(yī)務室檢查，并把情況報告給家長。幼兒吃午飯，我會在旁監(jiān)視，以免有幼兒不好好吃飯的情況，保障每一個幼兒都能吃飽飯，保證幼兒的飲食安康和合理。下課的生活，我也是著重關(guān)注的，會帶著孩子們玩游戲熱身，讓幼兒的課后生活是豐富有趣的。三、做好衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是我園重視的問題，同樣也是我要去做好的工作。本月我每周都會跟老師們搞一次大掃除，把教室進展清掃并掃毒，把所有的桌椅全部都擦一遍，保證孩子們上課有一個平安衛(wèi)生的環(huán)境。每天都會早早的起床到園里，把教室的門窗翻開，進展通風，讓老師保持一個空氣流動的狀態(tài)，防止學生呼吸不暢。除了公眾衛(wèi)生，我還監(jiān)視幼兒注意個人衛(wèi)生，我會叮囑孩子飯前和飯后都要洗手，并告知家長要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭，讓孩子遠離細菌，把個人衛(wèi)生搞好。11月就要遠去了，馬上也就要迎來12月份了，這也就意味著這一年就要完畢了，為此在12月份里，我一定會把工作做好結(jié)尾，把大x班給管理好，教育好，幫助他們完成這一學期的學業(yè)。本月我也發(fā)現(xiàn)自己還有不少的缺乏，為此在下面的12月里，我會努力更正，讓班主任的這些工作在做好一點。幼兒園老師個人總結(jié)為進步管理程度和辦園質(zhì)量，我鎮(zhèn)幼教以新《綱要》為指導，推進創(chuàng)新，強化管理，不斷豐富教育內(nèi)涵，促進老師、幼兒的可持續(xù)、和諧開展，老師整體素質(zhì)得到了很好的進步。現(xiàn)將一學年工作總結(jié)如下：一、堅持保教并重，注重進步老師素質(zhì)。認真執(zhí)行上級安排的工作任務，做到保中有教，教中有保。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目的、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導老師制訂實在可行的方案如：月方案、周方案、日方案等。組織全鎮(zhèn)幼兒老師集中培訓2次。在施行過程中，進展監(jiān)視、檢查使管理落到實處。二、完善教研活動，推動幼兒全面開展。1、以教研為打破口，努力進步教育、教學質(zhì)量，完善教研各項規(guī)章制度，定期進展業(yè)務學習，進步老師的業(yè)務程度。在第八屆優(yōu)秀教育活動評選中黃淑娟老師獲縣級一等獎，李淑華老師獲縣級三等獎；在天津市第七屆幼兒園教育教學改革優(yōu)秀論文評比中獲市級二等獎8篇，市級三等獎5篇。2、各園老師根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心開展需要的學期目的。在目的的指導下，選擇教學內(nèi)容，寫出學期教學內(nèi)容安排。3、各園科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認真開展各類游戲活動，進步了幼兒整體素質(zhì)。黃淑娟、謝俊紅、康瑞敏三位老師所帶班級獲縣級“養(yǎng)成教育”先進集體。4、發(fā)揮節(jié)儉辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時注意搜集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進展教玩具制作評比。三、重視衛(wèi)生保健，呵護幼兒安康成長。1、嚴格執(zhí)行各種制度，如食品平安制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定等。2、做好傳染病預防工作，以防傳染病發(fā)生制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強監(jiān)視管理。還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的平安。3、加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進展隔離。四、珍愛幼兒生命，做好各項平安工作。首先各園成立了平安領(lǐng)導小組，建立健全平安制度，落實了平安檢查責任人，將平安管理工作列入獎懲考核制度。其次加強對平安設施進展檢查，登記維修。如定期對各園大型玩具、電路、電器、消防設施、幼兒活動場地，進展定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒平安。另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進展平安教育，加強教職工平安知識的培訓，以多種途徑、多種形式進步教職工及幼兒自我保護意識和才能，最大限度地杜絕事故的發(fā)生。五、堅持家園共育，促進幼教和諧開展。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進家長、社區(qū)對幼兒園教育的認識，對幼兒園的信任度會大大進步。1、各園堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長理解孩子在園一日的學習與生活。本年度，各園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價。2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資導向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。3、堅持利用《家園聯(lián)絡手冊》，家訪工作堅持多角度開展，家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，工