中級(jí)衛(wèi)生專業(yè)資格中醫(yī)護(hù)理主管護(hù)師中級(jí)模擬題2021年(43)-真題無(wú)答案

兇中級(jí)衛(wèi)生專業(yè)資格中醫(yī)護(hù)理主管護(hù)師（中級(jí)）模擬題2021年（43）（總分99.30,做題時(shí)間120分鐘）A1/A2題型下列做法違反了隔離原則的是（）。I_SSS_SINGLE_SEL「A隔離單位要有醒目的標(biāo)記「B腳墊要用消毒液浸濕「C穿隔離衣后不得進(jìn)入治療室「D使用過(guò)的物品先沖洗后立即消毒「E患者用過(guò)的物品不得放于清潔區(qū)門診發(fā)現(xiàn)傳染病病人時(shí),應(yīng)立即采取的措施是（）。I-SSS_SINGLE_SEl「A轉(zhuǎn)急診室處理「B消毒候診環(huán)境「C將病人隔離診治「D安排病人提前就診「E進(jìn)行衛(wèi)生宣教與候診教育脈搏短細(xì)常見(jiàn)于（）。PSSSSINGLESEL「A甲狀腺功能亢進(jìn)的病人「B甲狀腺功能減退的病人rC主動(dòng)脈狹窄的病人主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全的病人「E心房纖維性顫動(dòng)的病人使用時(shí)需要觀察尿量的藥物是（）。I-SSSSINGLESELrA阿托品rB毛花昔CrC氫氯睡嗪rD5%碳酸氫鈉「E硫酸鎂注射液有關(guān)佩皮勞人際間關(guān)系模式核心內(nèi)容的描述,不正確的是（）。SSS_SINGLE_SEL「A人是ー個(gè)生理、心理和社會(huì)都處于動(dòng)態(tài)變化的有機(jī)體「B環(huán)境是指與人相互作用的其他重要的事或物rC健康表示生理和心理方面的需要得到滿足「D佩皮勞模式是關(guān)于需要滿足的程度「E護(hù)理是幫助人們滿足現(xiàn)有的需要下列有關(guān)奧倫自理理論中"自我護(hù)理”的敘述不正確的是（）。ISSS_SINGLE_SE1「A是人類的本能「B為維護(hù)身體的功能和完整性rC自我護(hù)理的能力可通過(guò)學(xué)習(xí)獲得「D受年齡、生活經(jīng)歷等多種因素的影響1E護(hù)理關(guān)心的是個(gè)體是否具備良好的自我照顧能力適應(yīng)模式是由誰(shuí)提出的（）。I_SSS_SINGLE_SEL「A紐曼「B佩皮勞「C羅伊「D馬斯洛「E奧倫對(duì)患者實(shí)施8小時(shí)在崗、24小時(shí)的負(fù)責(zé)制護(hù)理工作方式屬于（）。I-SSSSINGLESELrA個(gè)案護(hù)理rB功能制護(hù)理rC小組制護(hù)理rD責(zé)任制護(hù)理「E綜合護(hù)理發(fā)生重大醫(yī)療事故的部門應(yīng)在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)上報(bào)其衛(wèi)生行政部門（兀I_SSS_SINGLE_SEL「A6小時(shí)「B12小時(shí)CC24小時(shí)「D48小時(shí)E2周執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)正確的是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A一般情況下可執(zhí)行口頭醫(yī)囑「B醫(yī)囑須經(jīng)醫(yī)生簽字方為有效「C醫(yī)囑須隔日仔細(xì)核對(duì)一次「D需下ー班執(zhí)行的醫(yī)囑書(shū)面注明即可「E各種通知單次日早晨集中送有關(guān)科室根據(jù)艾瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展學(xué)說(shuō),需完成“親密ー孤獨(dú)”這ー發(fā)展任務(wù)的時(shí)期是（）?！窼SS_SINGLE_SELrA口感期「B肛一肌期「C青春期「D青年期「E成年期護(hù)理學(xué)4個(gè)基本概念的核心是（）。ISSS_SINGLE_SE1「A人「B健康rC環(huán)境「D護(hù)理E預(yù)防下列有關(guān)整體護(hù)理的描述,錯(cuò)誤的是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A護(hù)理的對(duì)象是現(xiàn)存的健康問(wèn)題「B為整個(gè)人群提供護(hù)理「C護(hù)理要貫穿于人生命的全過(guò)程「D要重視健康教育、預(yù)防保健「E提供包括生理、心理、社會(huì)、精神、文化等方面的全面護(hù)理14.關(guān)于初級(jí)衛(wèi)生保健的描述不正確的是（）?！窼SSSINGLESEL「A應(yīng)費(fèi)用低廉rB是一項(xiàng)社會(huì)福利的系統(tǒng)工程「C是居民最基本、必不可少的rD一般由社區(qū)衛(wèi)生工作者承擔(dān)「E僅是衛(wèi)生部的職責(zé)之ー15.關(guān)于護(hù)理程序,描述正確的是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A是ー種技術(shù)操作的程序「B是ー種護(hù)理工作的簡(jiǎn)化形式1C是ー種護(hù)理工作的分工類型「D是ー種護(hù)理活動(dòng)的循環(huán)過(guò)程1E是ー種系統(tǒng)地解決護(hù)理問(wèn)題的方法16.提供病史最可靠的是（）。「SSS_SINGLE_SEL「A家屬「B轉(zhuǎn)診資料「C同來(lái)者「D病人自己「E單位領(lǐng)導(dǎo)17.傾聽(tīng)是非語(yǔ)言交流技巧之一,其正確方法是（）?！窼SSSINGLESEL「A病人敘述時(shí),護(hù)士要思考問(wèn)題rB避免眼神的接觸「C用心傾聽(tīng)，表示對(duì)所談話題有興趣rD避免看清對(duì)方表情「E說(shuō)話聲音宜大,避免聽(tīng)不清楚18.在無(wú)菌容器內(nèi)浸泡長(zhǎng)度為24cm的持物鑲，消毒液的合適高度為（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A8cmrB10cmCc12cmrD14cm1E16cm19.對(duì)病毒性肝炎病人使用過(guò)的化纖織物,最好的消毒方法是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A環(huán)氧乙烷氣體消毒「B紫外線照射「C氯胺噴霧「D過(guò)氧乙酸浸泡「E高壓蒸氣滅菌20.在給肝功能不全的病人做特殊口腔護(hù)理時(shí)發(fā)現(xiàn)病人出現(xiàn)肝臭味,提示（）?！窼SSSINGLESEL「A肝功能逐漸好轉(zhuǎn)rB病人出現(xiàn)消化不良「C病情無(wú)變化rD肝性腦病前兆「E合并其他腹腔疾病21.不屬于病人對(duì)疾病態(tài)度表現(xiàn)的指標(biāo)是（）。「SSS_SINGLE_SELrA絕望rB恐懼CC焦慮rD興奮1E猜疑紐曼健康系統(tǒng)模式的理論基礎(chǔ)是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A一般系統(tǒng)論「B成長(zhǎng)與發(fā)展理論「C角色理論「D應(yīng)激學(xué)說(shuō)「E生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式紐曼健康系統(tǒng)模式認(rèn)為當(dāng)壓力源穿過(guò)機(jī)體正常防御線引起癥狀后,對(duì)病人的護(hù)理干預(yù)是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A初級(jí)預(yù)防「Bー級(jí)預(yù)防「C二級(jí)預(yù)防「D三級(jí)預(yù)防「E四級(jí)預(yù)防國(guó)際紅十字會(huì)組織首次頒發(fā)南丁格爾獎(jiǎng)的時(shí)間是（）。ISSS_SINGLE_SE1「A1854年「B1860年rC1907年「D1910年E1912年我國(guó)將護(hù)士教育列為中等護(hù)理專業(yè)教育的時(shí)間是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A1938年「B1943年「C1948年「D1950年「E1985年共療事故的構(gòu)成要件不包括（）?！窼SSSINGLESEL「A主體是醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員rB行為具有違法性「C過(guò)失造成病人人身?yè)p害rD過(guò)失行為與后果之間存在因果關(guān)系「E病人對(duì)診療過(guò)程有異議27.病人出于安全的需要最希望（）。SSS_SINGLE_SELrA有知識(shí)、負(fù)責(zé)任護(hù)士的照顧「B了解有關(guān)用藥方面的知識(shí)1C家屬能夠經(jīng)常來(lái)院陪伴「D盡量不要用藥物治療1E獲得一個(gè)安靜的休養(yǎng)環(huán)境護(hù)士為長(zhǎng)期臥床的病人做背部護(hù)理,此時(shí)護(hù)士的角色是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A健康照顧者「B健康教育者「C病人權(quán)利的維護(hù)者「D協(xié)調(diào)人員「E護(hù)理研究人員人的成長(zhǎng)包括（）?！窼SSSINGLESEL「A年齡的增長(zhǎng)rB知識(shí)的豐富「C情感的成熟rD道德的健全「E能力的提咼下列關(guān)于社區(qū)的敘述最正確的是（）。SSS_SINGLE_SEL「A是指一定地域以及在此地域上生活的人、物「B是指一定地域,不包括在此地域上生活的人、物1C是指不同地域內(nèi)具有相同特征的人群的共同體「D是指一定地域內(nèi)具有不同特征的人群的共同體E是指一定地域內(nèi)具有相同特征的人群的共同體下列關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的敘述正確的是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A以人群健康為中心「B包含了社區(qū)居民需要的所有衛(wèi)生服務(wù)「C是盈利性服務(wù)「D以健康人群為重點(diǎn)人群「E以個(gè)體為單位護(hù)理評(píng)估不準(zhǔn)確,最可能導(dǎo)致的護(hù)理活動(dòng)后果是（）?！窼SSSINGLESEL「A護(hù)理預(yù)期目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)rB醫(yī)療措施不能落實(shí)rC病人參與護(hù)理活動(dòng)的積極性不高rD家屬在病人康復(fù)中產(chǎn)生依賴「E病人角色強(qiáng)化護(hù)士發(fā)現(xiàn)某病人缺乏某方面的知識(shí),下列陳述正確的是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A知識(shí)缺乏「B知識(shí)缺乏（特定的）CC知識(shí)缺乏:與患糖尿病有關(guān)「D知識(shí)缺乏:缺乏有關(guān)糖尿病健康行為的知識(shí)1E知識(shí)缺乏:與缺乏糖尿病健康行為的知識(shí)有關(guān)34.可促進(jìn)護(hù)患有效溝通的行為是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A不評(píng)論病人所談到的內(nèi)容「B及時(shí)陳述自己的觀點(diǎn)和看法「C對(duì)病人的問(wèn)題迅速作出解答「D當(dāng)病人敘述過(guò)多時(shí)及時(shí)打斷敘述「E病人擔(dān)心疾病預(yù)后時(shí),應(yīng)立即作出保證使用無(wú)菌容器正確的操作是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A蓋的內(nèi)面朝下,以便放置穩(wěn)妥rB物品取出后，未污染的物品可放回rC手握容器邊緣，以便持物牢靠rD開(kāi)蓋30分鐘內(nèi)蓋好，以防污染「E手指不可觸及容器內(nèi)面及邊緣穿脫隔離衣時(shí)要避免污染（）?！窼SS_SINGLE_SELrA衣領(lǐng)rB胸前CC背部'D袖子的后面1E腰帶的以下部分37.現(xiàn)有95%乙醇500ml,要配制70%乙醇,需加入滅菌蒸儲(chǔ)水約（）|-SSS_SINGLE_SEL「A132mlrB179mlrC185mlrD279ml「E385ml38.觀察病人昏迷深淺度的最可靠指標(biāo)是（）。I-SSS-SINGLESELrA生命體征rB瞳孔反應(yīng)rC對(duì)疼痛刺激的反應(yīng)rD皮膚的溫度「E肌張カ39.對(duì)休克病人應(yīng)特別注意觀察的護(hù)理內(nèi)容是（）。I_SSS_SINGLE_SEL「A脈率「B血壓CC呼吸「D瞳孔1E體溫下列哪項(xiàng)是發(fā)展性的自理需要（）。|-SSS_SINGLE_SEL「A攝入食物、活動(dòng)休息「B懷孕期的需要、與人交往的需要「C喪親時(shí)的調(diào)整、產(chǎn)褥期的需要「D維持排泄功能、生病時(shí)的需要「E受傷時(shí)的需要、更年期的需要根據(jù)自理模式理論,對(duì)剖宮產(chǎn)術(shù)后第3天病人的護(hù)理應(yīng)使用（）。I-SSSSINGLESELrA全補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)rB部分補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)「C支持教育系統(tǒng)rD預(yù)防系統(tǒng)「E幫助系統(tǒng)從護(hù)理學(xué)理論范疇分析護(hù)理學(xué)研究的對(duì)象是（）。I_SSS_SINGLE_SEL「A所有嬰幼兒「B所有婦女CC所有老年人「D所有病人1E整體的人中華護(hù)士會(huì)成立于（）。|-SSS_SINGLE_SEL「A1835年「B1888年「C1909年「D1934年「E1936年下列有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。FSSS_SINGLE_SEL「A必須由國(guó)家立法機(jī)關(guān)頒布rB由國(guó)家強(qiáng)制カ保證實(shí)施rC是法律體系的重要組成部分rD用于規(guī)范醫(yī)療衛(wèi)生方面的行為rE包括醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域有效的法規(guī)、條例、辦法等45.系統(tǒng)的基本屬性不包括（兀I'SSS.SINGLE.SEL「A整體性「B獨(dú)立性CC動(dòng)態(tài)性「D目的性1E層次性46.下列有關(guān)成長(zhǎng)與發(fā)展的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。|-SSS_SINGLE_SEL「A成長(zhǎng)與發(fā)展是按照一定的順序進(jìn)行的「B個(gè)體心理的發(fā)展是沒(méi)有規(guī)律可循的「C每個(gè)人都要經(jīng)歷相同的發(fā)展階段「D每個(gè)發(fā)展時(shí)期都有一定的發(fā)展任務(wù)「E嬰幼兒期的發(fā)展影響個(gè)體的氣質(zhì)和生活方式47.專業(yè)的特點(diǎn)不包括（）。PSSSSINGLESEL「A有專門的知識(shí)體系rB有自己的學(xué)術(shù)團(tuán)體「C有職業(yè)倫理法典rD工作依附于其他相關(guān)專業(yè)rE有大學(xué)或更高層次的教育社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)不包括（）。SSS_SINGLE_SEL「A實(shí)用性「B廣泛性CC綜合性「D針對(duì)性E連續(xù)性下列關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的原則中敘述錯(cuò)誤的是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A以為人民服務(wù)為原則「B以經(jīng)濟(jì)效益為首位「C堅(jiān)持量カ而行「D以社區(qū)人群需求為導(dǎo)向「E堅(jiān)持執(zhí)行結(jié)構(gòu)調(diào)整政策50.對(duì)一位成年病人,可忽略的健康資料是（）。「SSSSINGLESEL「A既往患病史rB免疫接種史「C過(guò)敏史rD家族病史「E婚育史51.在護(hù)理診斷陳述的PES公式中“S”表示的含義是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A分類「B診斷名稱CC相關(guān)因素「D臨床表現(xiàn)1E實(shí)驗(yàn)室檢查52.護(hù)患關(guān)系中初始期的開(kāi)始時(shí)間為（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A初次見(jiàn)面時(shí)「B患者入院24小時(shí)內(nèi)「C為患者實(shí)施護(hù)理措施時(shí)「D正式評(píng)估患者收集資料時(shí)「E護(hù)患雙方知道彼此的姓名之后53.常用于黏膜的消毒溶液是（）?！窼SSSINGLESEL「A0.2%過(guò)氧乙酸rB0.05%苯扎澳鉉（新潔爾滅）「C0.1%氯胺rD70%酒精「E0.5%碘酊54.下列屬于傳染病區(qū)中半污染區(qū)的是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A病室、廁所「B治療室、庫(kù)房CC浴室、洗滌間「D配餐室、更衣室1E走廊、病區(qū)化驗(yàn)室55.屬于高效性消毒劑的是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A乙醇「B碘伏「C戊二醛「D苯扎澳鉉（新潔而滅）「E氯己定（洗必泰）56.下列可以診斷為高血壓的是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A收縮壓135mmHg,舒張壓85mmHgrB收縮壓135mmHg,舒張壓90mmHgrc收縮壓130mmHg,舒張壓85mmHgrD收縮壓125mmHg,舒張壓60mmHg「E收縮壓130mmHg,舒張壓55mmHg57.護(hù)士觀察瞳孔時(shí),不必記錄的內(nèi)容是（）。「SSS_SINGLE_SEL「A瞳孔大小「B瞳孔形狀1C雙側(cè)瞳孔的對(duì)稱性「D雙側(cè)瞳孔的清晰度1E對(duì)光反應(yīng)58.關(guān)于紐曼的健康保健模式,ド列描述正確的是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)的核心部分是各級(jí)防線「B彈性防線位于正常防線與抵抗線之間「C當(dāng)個(gè)體遇到壓力源時(shí),抵抗線首先被激活「D正常防線處于波動(dòng)狀態(tài),但變化速度較慢「E當(dāng)壓力源侵入正常防線出現(xiàn)癥狀時(shí),應(yīng)采取ー級(jí)干預(yù)59.奧倫在自理缺陷結(jié)構(gòu)中主要闡明「（）。SSSSINGLESEL「A什么是自理rB人存在哪些自理需求「C個(gè)體何時(shí)需要護(hù)理rD如何評(píng)價(jià)個(gè)體的自理能力「E如何護(hù)理存在自理缺陷的個(gè)體60.有關(guān)護(hù)理學(xué)任務(wù)、研究范圍的描述正確的是（兀「SSS_SINGLE_SEL「A護(hù)理學(xué)的服務(wù)形式只適于醫(yī)院內(nèi)「B護(hù)理倫理不屬于護(hù)理學(xué)的研究范圍1C促進(jìn)和保持健康是護(hù)理學(xué)的任務(wù)之ー「D護(hù)理學(xué)的主要任務(wù)就是針對(duì)已經(jīng)患病的人1E護(hù)理人員的自身發(fā)展不屬于護(hù)理學(xué)的研究范圍61.我國(guó)建立第一所護(hù)士學(xué)校的地點(diǎn)是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A廣州「B上海「C福州「D廈門「E北京下列有關(guān)護(hù)士執(zhí)業(yè)的描述正確的是（）?！窼SSSINGLESELrA護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后即可獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格rB護(hù)士執(zhí)業(yè)考試合格后,即成為具有法律意義的護(hù)士rC護(hù)士執(zhí)業(yè)考試每年舉行2次rD獲得《中華人民共和國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)》者,方可申請(qǐng)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)「E護(hù)士注冊(cè)的有效期為1年指導(dǎo)護(hù)士評(píng)估病人健康狀況,預(yù)見(jiàn)病人需要的理論是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A學(xué)習(xí)的理論「B信息交流理論1C人的基本需要層次理論「D人、環(huán)境、健康與護(hù)理的理論E疾病系統(tǒng)論機(jī)體所處的環(huán)境可分為（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A大環(huán)境和小環(huán)境「B外環(huán)境和內(nèi)環(huán)境「C生理環(huán)境和社會(huì)環(huán)境「D自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境「E治療性環(huán)境和非治療性環(huán)境下列有關(guān)“健康”的描述,正確的是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A健康就是各器官功能正常rB健康就是無(wú)軀體疾病或不適rC健康就是個(gè)體能正確地評(píng)價(jià)自己rD健康就是有完好的生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力「E健康與疾病是對(duì)立的,不能相互轉(zhuǎn)化66.家庭病床收治的范圍是（）。SSS一SINGLE.SEL「A需進(jìn)行急診手術(shù)的病人「B需進(jìn)行急診留觀的病人1C疾病急性期的病人「D需進(jìn)行搶救治療的病人1E年老體衰的慢性病病人67.從哪次會(huì)議開(kāi)始初級(jí)衛(wèi)生保健成為世界衛(wèi)生組織的ー個(gè)核心概念（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A瑞士日內(nèi)瓦第30屆世界衛(wèi)生組織大會(huì)「B瑞士日內(nèi)瓦第35屆世界衛(wèi)生組織大會(huì)「C印尼世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國(guó)糧食和農(nóng)業(yè)組織聯(lián)合會(huì)議「D阿拉木圖世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)聯(lián)合會(huì)議「E吉隆坡世界衛(wèi)生組織大會(huì)68.關(guān)于潛在的健康問(wèn)題的護(hù)理診斷,正確的陳述方式是（）?！窼SSSINGLESEL「A潛在的……并發(fā)癥:與……有關(guān)rB有……并發(fā)癥:由……引起「C有……的危險(xiǎn):與……有關(guān)rD潛在的:有……危險(xiǎn)「E潛在的:有……可能69.下列不屬于非語(yǔ)言性溝通形式的是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A手勢(shì)「B面部表情1C身體運(yùn)動(dòng)「D身體姿勢(shì)1E健康宣教資料下列哪ー項(xiàng)有助于有效溝通的建立（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A患者處于中度焦慮狀態(tài)「B護(hù)士處于主動(dòng)狀態(tài)「C雙方的溝通距離越近越好「D護(hù)士運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言「E護(hù)士運(yùn)用誘導(dǎo)式的提問(wèn)不屬于高效類化學(xué)消毒劑的是（）?！窼SSSINGLESEL「A福爾馬林rB環(huán)氧乙烷「C2%碘酊rD2%戊二醛「E0.2%過(guò)氧乙酸傳染病病區(qū)內(nèi)不屬于污染區(qū)的是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A病室「B患者浴室CC廁所「D病區(qū)走廊E門診診室為了準(zhǔn)確觀察病人的血壓,測(cè)量時(shí)應(yīng)盡量做到四定,即（）。「SSS_SINGLE_SEL「A定時(shí)間、定部位、定體位、定血壓計(jì)「B定時(shí)間、定部位、定血壓計(jì)、定人員「C定時(shí)間、定部位、定體位、定記錄格式「D定時(shí)間、定體位、定部位、定聽(tīng)診器「E定時(shí)間、定體位、定部位、定袖帶74.病人不慎咬破體溫計(jì),下列處理錯(cuò)誤的是（）。「SSSSINGLESEL「A口服牛奶「B口服蛋清水「C禁服粗纖維食物rD立即清除玻璃碎屑rE病情允許可服用韭菜等粗纖維食物75.屬于以興奮性增高為主的神經(jīng)中樞急性失調(diào)的表現(xiàn)是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A嗜睡「B昏睡1C意識(shí)模糊「D擔(dān)妄1E昏迷符合紐曼對(duì)“ー級(jí)預(yù)防”闡述的是（）。「SSS_SINGLE_SEL「A采取早期診斷、治療和護(hù)理措施「B預(yù)防應(yīng)激原侵犯或減少侵犯的可能,加強(qiáng)機(jī)體正常防御「C幫助病人預(yù)防并發(fā)癥「D幫助病人進(jìn)行康復(fù)鍛煉「E采取預(yù)防措施使其在受到侵犯后恢復(fù)平衡羅伊適應(yīng)模式中對(duì)“人”的闡述不正確的是（）。「SSSSINGLESEL「A人是ー個(gè)適應(yīng)系統(tǒng)rB包括個(gè)體、家庭、群體、社區(qū)人群rC人不斷調(diào)整自己去適應(yīng)變化的環(huán)境rD人體的生理調(diào)節(jié)器和認(rèn)知調(diào)節(jié)器構(gòu)成了適應(yīng)的過(guò)程rE人的適應(yīng)性反應(yīng)體現(xiàn)在生理功能和角色功能保持平衡狀態(tài)保持樂(lè)觀、開(kāi)朗、穩(wěn)定的情緒,寬容豁達(dá)的胸懷,建立良好的人際關(guān)系,屬于對(duì)護(hù)士哪ー方面的要求（）。ISSS_SINGLE_SE1「A思想素質(zhì)「B文化素質(zhì)「C專業(yè)素質(zhì)「D心理素質(zhì)1E體態(tài)素質(zhì)護(hù)士應(yīng)具有合理的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐技能、敏銳的觀察能力和分析能力,屬于對(duì)護(hù)士哪ー方面的要求（）。I-SSSSINGLESELrA思想素質(zhì)rB文化素質(zhì)rC專業(yè)素質(zhì)rD心理素質(zhì)「E體態(tài)素質(zhì)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)的基本原則,描述錯(cuò)誤的是（）。|-SSS_SINGLE_SEL「A衛(wèi)生保護(hù)原則「B預(yù)防為主原則rC優(yōu)先原則「D保障社會(huì)健康原則「E病人自主原則艾瑞克森認(rèn)為個(gè)體解決自我認(rèn)同與角色紊亂危機(jī)的主要時(shí)期是（）。ISSS_SINGLE_SE1「A潛在期「B青春期rC成人早期「D成人期1E老年期82.下列有關(guān)護(hù)理的描述錯(cuò)誤的是（）。|-SSS_SINGLE_SEL「A護(hù)理是診斷和處理人類對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問(wèn)題的反應(yīng)「B照顧是護(hù)理的永恒主題「C護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合「D護(hù)理與服務(wù)對(duì)象是幫助性關(guān)系「E由于護(hù)理事業(yè)發(fā)展有限,目前只能是一種“職業(yè)”,不能稱之為“專業(yè)”83.病室最適宜的溫度和濕度是（）。I-SSSSINGLESELrA15~17℃,30%?40%rB16~18℃,40%?50%rC18~22℃,50%?60%rD20~22℃,50%?60%「E22~24℃,50%?60%84.下列屬于一級(jí)醫(yī)院的是（兀SSS_SINGLE_SEL「A全國(guó)、省、市直屬的市級(jí)大醫(yī)院「B一般市、縣醫(yī)院及省轄市的區(qū)級(jí)醫(yī)院1C農(nóng)村鄉(xiāng)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院和城市街道醫(yī)院「D診治?？萍膊《O(shè)置的醫(yī)院1E醫(yī)學(xué)院的附屬醫(yī)院85.下列不屬于醫(yī)院行政管理組織的是（）。SSS_SINGLE_SELrA保衛(wèi)科「B婦產(chǎn)科「C膳食科「D預(yù)防保健科rE設(shè)備科86.觀察病人從何時(shí)開(kāi)始（）。PSSS_SINGLESELrA來(lái)院掛號(hào)時(shí)「B入院一天內(nèi)「C寫(xiě)護(hù)理病歷時(shí)「D作護(hù)理體驗(yàn)時(shí)「E接觸病人時(shí)87.屬于語(yǔ)言性交流的是（}SSS_SINGLE_SELrA手勢(shì)「B沉默cc傾訴「D面部表情1E專業(yè)性皮膚接觸88.“您回到家要注意休息,按時(shí)服藥并在規(guī)定的時(shí)間來(lái)復(fù)查。您慢走”,屬于（）〇 PSSSSINGLESELrA招呼用語(yǔ)rB介紹用語(yǔ)rC電話用語(yǔ)rD安慰用語(yǔ)「E迎送用語(yǔ)89.下述不符合無(wú)菌操作原則的是（）。|-SSS_SINGLE_SEL「A無(wú)菌包潮濕后不可使用「B無(wú)菌操作前30分鐘停止清掃地面rC操作時(shí)手臂保持在腰部水平以上「D取出的無(wú)菌物品如未使用應(yīng)立即放回原處「E治療室應(yīng)每天用紫外線燈照射ー次90.下列可以使用干烤法的物品是（）。ISSS_SINGLE_SE1「A塑料便盆「B病號(hào)服rC床單'D患者的餐具1E醫(yī)療文件昏迷病人出現(xiàn)鼾聲呼吸,屬于異常呼吸屮的（）。|-SSS_SINGLE_SEL「A音響異?！窧呼吸困難「C深淺度異?！窪頻率異?！窫節(jié)律異常病人在使用下列藥物治療時(shí)需要觀察尿量的是（）。FSSS_SINGLE_SEL「A毛花昔CrB50%葡萄糖rC20%甘露醇rD5%碳酸氫鈉「E硫酸鎂注射液有關(guān)羅伊適應(yīng)模式的描述正確的是（）。I_SSS_SINGLE_SEL「A健康是ー種完整的適應(yīng)狀態(tài)「B人在適應(yīng)環(huán)境變化時(shí)無(wú)需付出能量1C人是ー個(gè)適應(yīng)系統(tǒng),只具有生物屬性「D護(hù)理的目標(biāo)是促進(jìn)人在生理功能上的適應(yīng)E人是通過(guò)生理調(diào)節(jié)維持身體平衡而達(dá)到適應(yīng)紐曼的保健系統(tǒng)模式認(rèn)為護(hù)士協(xié)助病人進(jìn)行康復(fù)鍛煉是屬T-（）〇「SSS_SINGLE_SEL「A初級(jí)預(yù)防rBー級(jí)預(yù)防rC二級(jí)預(yù)防rD三級(jí)預(yù)防「E四級(jí)預(yù)防1860年南丁格爾創(chuàng)建世界上第一所正式的護(hù)士學(xué)校的地點(diǎn)是（）。I-SSSSINGLESELrA美國(guó)的紐約rB英國(guó)的倫敦rC日本的東京rD法國(guó)的巴黎「E德國(guó)的柏林按護(hù)理工作內(nèi)容進(jìn)行分エ,各司其職、互不干擾的護(hù)理工作方式屬于（兀I_SSS_SINGLE_SEL「A個(gè)案護(hù)理「B綜合護(hù)理1C功能制護(hù)理「D小組制護(hù)理1E責(zé)任制護(hù)理下列執(zhí)行醫(yī)囑的行為屬違法行為的是（）。|-SSS_SINGLE_SEL「A緊急搶救時(shí),執(zhí)行口頭醫(yī)囑「B常規(guī)情況下,不執(zhí)行電話醫(yī)囑「C發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑有錯(cuò)誤時(shí),對(duì)其進(jìn)行修改「D發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑有錯(cuò)誤時(shí),拒絕執(zhí)行,并向醫(yī)生提出質(zhì)疑「E病人對(duì)醫(yī)囑提出質(zhì)疑時(shí),對(duì)醫(yī)囑的準(zhǔn)確性進(jìn)行核實(shí)98.有關(guān)系統(tǒng)論的描述正確的是（）。I-SSSSINGLESELrA次系統(tǒng)與超系統(tǒng)是兩個(gè)絕對(duì)的概念rB系統(tǒng)各組成部分互不相關(guān)「C人是自然系統(tǒng)中的次系統(tǒng)rD系統(tǒng)論是護(hù)理學(xué)的唯一理論依據(jù)rE開(kāi)放系統(tǒng)與環(huán)境的作用是通過(guò)輸出和輸入過(guò)程完成的99.護(hù)理的對(duì)象是（）。I_SSS_SINGLE_SEL「A所有的人「B健康的人1C患病的人「D有殘疾的人1E有心理障礙的人100.白天病區(qū)較理想的噪音強(qiáng)度是（）。「SSS_SINGLE_SEL「A35-45dBrB55-65dBrC65?90dBrD90~120dB「E120—150dB101.提供社區(qū)初級(jí)保健的主要機(jī)構(gòu)是（）?！窼SSSINGLESELrA軍隊(duì)醫(yī)院rB口腔醫(yī)院rCー級(jí)醫(yī)院rD二級(jí)醫(yī)院「E三級(jí)醫(yī)院102.將多個(gè)護(hù)理診斷排列優(yōu)先順序時(shí),其次優(yōu)問(wèn)題是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A威脅病人生命,需立即解決的問(wèn)題「B生命體征發(fā)生了不可逆變化的問(wèn)題1C不直接威脅病人生命，但導(dǎo)致身體上不健康的問(wèn)題「D不威脅病人生命，但影響病人情緒變化的問(wèn)題1E在護(hù)理的過(guò)程中,可稍后解決的問(wèn)題103.下列屬于主觀資料的是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A頭暈「B肌張力三級(jí)「C膝關(guān)節(jié)紅腫、壓痛「D血壓!6.3/10.6kPa「E舐尾部皮膚破損IcmX2cm護(hù)患溝通的兩種形式是（）。「SSSSINGLESEL「A書(shū)面溝通和口頭溝通rB語(yǔ)言性溝通和書(shū)面溝通「Cロ頭溝通和非語(yǔ)言性溝通rD書(shū)面溝通和非語(yǔ)言性溝通「E語(yǔ)言性溝通和非語(yǔ)言性溝通人際溝通的兩種形式是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A語(yǔ)言性溝通和非語(yǔ)言性溝通「Bロ頭溝通和書(shū)面溝通「C書(shū)面溝通和非語(yǔ)言性溝通「Dロ頭溝通和非語(yǔ)言性溝通E語(yǔ)言性溝通和書(shū)面溝通清除或殺滅物品上一切微生物,包括細(xì)菌芽胞的處理稱為（）。|-SSS_SINGLE_SEL「A消毒「B滅菌「C無(wú)菌「D清潔「E抑菌下列關(guān)于紫外線燈消毒空氣的敘述,正確的是（）。I-SSSSINGLESELrA消毒過(guò)程中若病人無(wú)法離開(kāi)病室，可用紗布遮蓋患者雙眼「B照射時(shí)間應(yīng)不少于1小時(shí)rC燈管不能用乙醇棉球擦拭，以免損壞燈管rD使用時(shí)間超過(guò)2000小時(shí)的燈管應(yīng)更換rE消毒過(guò)程中應(yīng)避免人員走動(dòng)并開(kāi)窗通風(fēng)正確的無(wú)菌技術(shù)操作是（兀I_SSS_SINGLE_SEL「A用無(wú)菌持物鉗夾取無(wú)菌油紗布「B將無(wú)菌敷料接觸無(wú)菌溶液瓶口倒溶液1C打開(kāi)無(wú)菌容器蓋使外面向下放于桌上「D解開(kāi)無(wú)菌包系帶卷放在包布內(nèi)面1E將無(wú)菌盤(pán)蓋巾扇形折疊開(kāi)口邊向外109.深昏迷病人不能將痰液咳出的主要原因是（）。|-SSS_SINGLE_SEL「A咳嗽反射遲鈍「B咳嗽反射消失「C吞咽反射消失「D痰液較稀薄「E咳嗽較無(wú)カ110.下列不屬于佩皮勞人際關(guān)系模式中的護(hù)患關(guān)系分期的選項(xiàng)是（）。I-SSSSINGLESELrA認(rèn)識(shí)期rB確認(rèn)期rC進(jìn)展期rD結(jié)束期「E解決期111.在奧倫的自理模式中,對(duì)護(hù)理學(xué)基本概念的闡述,不正確的是（兀I_SSS_SINGLE_SEL「A ,護(hù)理是ー種服務(wù)和助人的方式「B護(hù)理是克服自理缺陷發(fā)展的活動(dòng)1C環(huán)境是人以外的所有因素,社會(huì)希望人能自我管理「D人是有能力通過(guò)學(xué)習(xí)行為來(lái)達(dá)到自我照顧需要的1E健康是指人的生理和心理兩方面的完好狀態(tài)下列有關(guān)羅伊適應(yīng)模式與護(hù)理程序關(guān)系的描述,正確的是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「Aー級(jí)評(píng)估是影響因素的評(píng)估「B二級(jí)評(píng)估是行為的評(píng)估「Cー級(jí)評(píng)估是判斷人的行為是否為適應(yīng)性反應(yīng)「D二級(jí)評(píng)估是收集患者的生理功能方面的資料「E通過(guò)ー級(jí)評(píng)估可識(shí)別主要刺激、相關(guān)刺激和固有刺激英國(guó)授予南丁格爾最高國(guó)民榮譽(yù)勛章的時(shí)間是（）。「SSSSINGLESEL「A1854年「B1860年「C1907年rD1910年「E1912年近代護(hù)理學(xué)的形成開(kāi)始于（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A15世紀(jì)中葉「B16世紀(jì)中葉1C1?世紀(jì)中葉「D18世紀(jì)中葉1E19世紀(jì)中葉下列情況屬于醫(yī)療事故的是（）。SSS_SINGLE_SEL「A為病人輸注人血白蛋白導(dǎo)致病人感染丙肝「B為青霉素皮試陰性病人輸注青霉素后,病人出現(xiàn)過(guò)敏性休克「C為心臟驟?；颊咦鲂耐獍磯簳r(shí),導(dǎo)致病人胸骨骨折「D醫(yī)務(wù)人員擅自離崗,貽誤病人搶救時(shí)機(jī),導(dǎo)致病人死亡「E家屬拒絕護(hù)士執(zhí)行治療和護(hù)理,導(dǎo)致病人死亡根據(jù)馬斯洛的理論對(duì)人類基本需要各層次間關(guān)系的理解正確的是（）?！窼SSSINGLESELrA需要層次上移后滿足需要的差異性很小rB不同層次的需要會(huì)出現(xiàn)重疊甚至顛倒rC所有需要都必須立即和持續(xù)地給予滿足rD不同層次的需要的位置是固定不變的rE各需要層次有其獨(dú)立性不會(huì)相互影響以人為中心,以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ),以現(xiàn)代護(hù)理觀為指南,對(duì)人實(shí)施從生理、心理和社會(huì)各個(gè)方面的護(hù)理，從而使人達(dá)到最佳健康狀況的護(hù)理是（）。ISSS_SINGLE_SE1「A個(gè)案護(hù)理「B功能制護(hù)理rC小組護(hù)理「D責(zé)任制護(hù)理1E整體護(hù)理118.護(hù)理學(xué)的4個(gè)基本概念指的是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A預(yù)防、治療、護(hù)理、環(huán)境「B病人、健康、社會(huì)、護(hù)理「C人、環(huán)境、健康、預(yù)防「D病人、預(yù)防、治療、護(hù)理「E人、環(huán)境、健康、護(hù)理119.英院的中心任務(wù)是（）?！窼SSSINGLESEL「A醫(yī)療工作「B教學(xué)「C科研rD指導(dǎo)基層「E疾病普查120.問(wèn)診時(shí)避免使用的詞（）。「SSS_SINGLE_SEL「A黃疸「B大便帶血「C咳嗽「D頭痛1E心慌121.現(xiàn)存的護(hù)理診斷的陳述方式是（）。|-SSS_SINGLE_SEL「APES公式rBPE公式rCES公式rDPS公式「EP公式122.溝通技巧中可以給對(duì)方提供思考和調(diào)適機(jī)會(huì)的是（）。I-SSSSINGLESELrA沉默rB微笑rC撫摸rD傾聽(tīng)「E提問(wèn)123.在護(hù)患關(guān)系建立初期,能夠幫助建立信任關(guān)系的溝通層次是（）。I_SSS_SINGLE_SEL「A一致性溝通「B陳述事實(shí)的溝通CC一般性溝通「D分享個(gè)人的想法1E分享感覺(jué)124.清除或殺滅除芽胞以外的病原微生物,稱為（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A消毒「B滅菌「C無(wú)菌「D清潔「E抑菌125.光照消毒法的原理是（）?！窼SSSINGLESELrA光照干擾細(xì)菌酶的活性rB破壞細(xì)菌膜的結(jié)構(gòu)rC抑制細(xì)菌代謝和生長(zhǎng)rD使菌體蛋白發(fā)生光解變性rE使微生物的蛋白質(zhì)及酶變性凝固126.下列對(duì)于過(guò)氧乙酸使用事宜的描述正確的是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A放于陰涼處避免高溫引起爆炸「B消毒物品需懸掛或抖散CC浸泡金屬類物品濃度為0.2%「D2%過(guò)氧乙酸溶液用于手的消毒1E不能用于體溫表的消毒127.護(hù)士需要觀察病人一般情況的內(nèi)容包括（）。「SSS_SINGLE_SEL「A活動(dòng)耐力「B用藥效果「C面色、表情「D對(duì)治療的反應(yīng)「E情緒變化128.強(qiáng)調(diào)護(hù)患關(guān)系在護(hù)理中作用的理論是（）?！窼SS_SINGLE_SEL「A保健系統(tǒng)模式rB自理模式「C適應(yīng)模式rD人