體育教師校本研修工作總結(jié)

—體育教師校本研修工作總結(jié)體育老師校本研修工作總結(jié)總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研討，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以幫忙我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成果，不如我們來制定一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)當(dāng)是什么樣的？以下是為大家搜集的體育老師校本研修工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。體育老師校本研修工作總結(jié)1時間總是在匆忙中不知不覺的度過，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬之間就到了末尾，本學(xué)期，本人能依據(jù)個人研修方案，以校為本，強(qiáng)化合作，互相切磋，取長補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。現(xiàn)將本學(xué)期個人的研修工作總結(jié)如下。1、強(qiáng)化師德修養(yǎng)，夯實(shí)立教之基作為一明星民老師，自己的為人處事、治學(xué)看法、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下，都會直接對同學(xué)產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。自身要為同學(xué)和社會作表率，必需要做到：第一，熱愛教育事業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。從事教育事業(yè)，當(dāng)好一名合格的人民老師，是我劇烈的抱負(fù)追求。教育是令人陶醉的事業(yè)，是我最情愿從事的事業(yè)。為此，我深知自己任重而道遠(yuǎn)。同時，作為社會的一員，必需勇于擔(dān)當(dāng)自己的社會責(zé)任，能夠蘇醒地認(rèn)識到自己的言行代表著一個群體，一直要留意其產(chǎn)生的社會影響、社會效益。第二，虛心好學(xué)，努力鉆研。虛心向別人學(xué)習(xí)、向前人學(xué)習(xí)，向老老師學(xué)習(xí)作為自己奮飛的起點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)老老師的工作經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神，來豐富自己的認(rèn)識、學(xué)問及才能。同時我常靜坐獨(dú)思己過，剖析自己的缺乏，以加以改進(jìn)。第三，我深入的懂得老師的思想感情、道德情操和學(xué)術(shù)品行會潛移默化地影響同學(xué)。師愛就是師魂。熱愛老師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。第四，老師與同學(xué)的溝通是非常重要的，它可以使教學(xué)雙方相互了解、相互協(xié)作，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫忙同學(xué)解決一些思想認(rèn)識問題，使他們健康地成長。發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不良習(xí)慣或行為，能按時加以制止并正確引導(dǎo)，指出其錯誤之處和危害；假如同學(xué)在生活方面有什么因難，也應(yīng)當(dāng)多加以關(guān)懷和幫忙。從我的親身閱歷來看，坦誠對待同學(xué)，真心面對同學(xué)，是老師受同學(xué)歡迎的重要法寶之一。2、努力學(xué)習(xí)新課程相關(guān)理念能按時參與區(qū)、校組織的新課程專題培訓(xùn)，在集中培訓(xùn)認(rèn)真記錄，深化反思，強(qiáng)化與伙伴的互助溝通，不斷提高新課程意識和實(shí)踐力量。在關(guān)注同學(xué)進(jìn)展的同時，更關(guān)注自身的進(jìn)展，成為能順應(yīng)新形勢，具有創(chuàng)新精神，在教育中充足發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型老師。認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研討，個人在學(xué)校有效課堂評比中獲獎。3、教育技術(shù)力量的提高方面我能主動參與區(qū)、校組織的教育技術(shù)力量培訓(xùn)，不斷提高自身的信息素養(yǎng)。主動參與網(wǎng)絡(luò)研修，并對自己感愛好的話題發(fā)表評論，按時與各位博友溝通溝通，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更按時的了解外面的世界。自己制作的課件可操作性強(qiáng)，適用性強(qiáng)，對于完成教育教學(xué)任務(wù)，起到了良好的作用。4、賞識教育方面學(xué)習(xí)了周弘老師的賞識教育理論，學(xué)會了如何關(guān)愛自己的同學(xué)，如何關(guān)愛自己的孩子。并進(jìn)行了深入的反思。教育過程第一重要的是讓同學(xué)體驗(yàn)勝利。當(dāng)同學(xué)體驗(yàn)較多的是勝利的時分，他們的自我概念、自我約束就比擬強(qiáng)，他的自信力也比擬強(qiáng)，并由此化為一種主動、健康的人格，他們的各種潛力就能得到充足發(fā)揮，從而培育健全的素養(yǎng)。評比優(yōu)秀，樹立典范，讓同學(xué)體驗(yàn)勝利，鼓勵他們再上一層樓，又為其余同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的典范?？赏ㄟ^各種“活動”的持續(xù)開展，到達(dá)自我鼓勵、自我評價、自我預(yù)防、自我矯治的目的。5、中小學(xué)老師心理健康教育方面學(xué)校也屢次組織老師學(xué)習(xí)心理健康方面內(nèi)容，開闊心胸，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。本學(xué)期完成了一篇學(xué)習(xí)體會?；貞涍@個學(xué)期的研修，有收獲自然也有缺乏希望自己從教學(xué)實(shí)際動身，取長補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。研修結(jié)合，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；增加研修意識，以研討的目光端詳、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題。不斷在教學(xué)中自我總結(jié)、自我反思，不斷進(jìn)取，努力上進(jìn)。體育老師校本研修工作總結(jié)2研修即將結(jié)束，我利用課余的時間查找資料，詢問同事，努力努力，我充足利用研修活動的時間，全面提升了自己的根本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合力量。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多新學(xué)問，受益匪淺。現(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：一、思想方面作為一名中年老師，有時機(jī)來參與這次培訓(xùn)，有時機(jī)來充實(shí)和完善自己，我感到驕傲和榮幸，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)完成了教育資源的整合。回首這次培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告，有一線老師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種商量學(xué)習(xí)，還有我回校后的教育教學(xué)實(shí)踐。信息網(wǎng)絡(luò)教研如同清風(fēng)活水，給教育注入了新的活力，也讓我們老師看到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的契機(jī)，為我們老師的成長提供了一條新路徑。培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個嶄新的平臺上端詳了我的英語教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于老師提出了什么樣的素養(yǎng)要求。我通過深化學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名老師必需不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的學(xué)問含量，扎實(shí)的教學(xué)根本功，否則就要被時期所淘汰，增加了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了“以同學(xué)進(jìn)展為本”的教育思想，不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新，教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的轉(zhuǎn)變。我將把所學(xué)到的教學(xué)理念，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)學(xué)問。課后常常撰寫教學(xué)反思，對該堂課的得失有所記載，以便今后上課進(jìn)一步提高。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。二、詳細(xì)工作總結(jié)1、在業(yè)務(wù)方面，我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多學(xué)習(xí)別人的長處和特長。另外，在業(yè)余時間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，以順應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。2、在課改的課堂教學(xué)中，不斷探究合適同學(xué)愉快學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，多向其他老師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。3、培育同學(xué)課堂上會靜下心來思索的力量。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比擬急躁，在問題面前不知從哪兒下手答復(fù)，甚至沒有讀清問題的要求，就開頭答復(fù)。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)同學(xué)在這方面有所提高。4、擅長總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)同學(xué)的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。5、主動參與上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動，提高自己的教研力量。主動閱讀對教育教學(xué)有幫忙的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。6、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商議課堂中顯現(xiàn)的問題。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)同學(xué)的愛好，怎樣培育同學(xué)探究性的力量，最終提高同學(xué)的學(xué)習(xí)水平。7、勤于動筆，擅長積累總結(jié)教育教學(xué)中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對于不好的做法按時反思按時改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。校本研修工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時期在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，按時發(fā)現(xiàn)、研討和解決同學(xué)教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的崇高歷史任務(wù)。體育老師校本研修工作總結(jié)3光陰匆忙流走，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我校體育教研組在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各位體育老師的幫助下，順當(dāng)?shù)母鶕?jù)學(xué)期初制訂校本教研工作方案，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，為今后我校體育校本教研活動的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本次校本教研活動總結(jié)如下：一、明確目標(biāo)和任務(wù)學(xué)期初我們制定了完好的體育教研工作方案和體育校本教研方案，在第一次體育教研活動中確立本學(xué)期校本教研的主題為《標(biāo)準(zhǔn)大課間》，使全組老師認(rèn)識到體育教研是課改深化進(jìn)展的需要，是教育創(chuàng)新的需要，是老師進(jìn)展的需要更同學(xué)健康成長的需要。在課改的新形勢下，依據(jù)我校自身的特點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的位置，確立了自己的教研目標(biāo)和任務(wù)。二、校本課程的實(shí)施本學(xué)期，我校體育教研組的校本教研這題是《標(biāo)準(zhǔn)大課間》，我校形成以冬鍛工程為特色的學(xué)校體育校本課程，使之到達(dá)健康育人的教育目的。（1）課程目標(biāo)：通過對校本課程的開發(fā)研討，構(gòu)建出合適我校體育進(jìn)展的體育校本課程，促進(jìn)學(xué)校體育的進(jìn)展，擴(kuò)高校生個體所需的選擇面，增加社會所需的培育面，同時，錘煉同學(xué)頑強(qiáng)意志和活潑開朗的性格，為社會培育出時期所需的健康人才。我們的宗旨是：讓同學(xué)們能快歡樂樂的上好每一節(jié)體育課，把握1——2種體育技能，為終身體育打下基礎(chǔ)。（2）課程內(nèi)容或活動布置。如今我們的體育課程根據(jù)一二班級每周上4節(jié)體育課，三到六班級每周上3節(jié)體育課，每學(xué)期各班有10節(jié)冬鍛活動課。每天大課間活動時間一小時，大課間活動分為兩部分：第一部分全校同學(xué)共同在操場上進(jìn)行健康長跑。第二部分國編操、集體舞、自編操、瑜伽操、跳繩、隊(duì)列組成。三、校本課程的.教學(xué)管理1、任課老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，老師必需將冬鍛工程納入全年教學(xué)方案中、有進(jìn)度、有教案。2、老師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)方案的要求，到達(dá)規(guī)定的課時，每學(xué)期冬鍛工程教學(xué)內(nèi)容不少10課時，完成教學(xué)目標(biāo)。3、老師應(yīng)保存同學(xué)在活動、競賽中取得的成果資料。4、任課老師要認(rèn)真寫好教學(xué)反思，按時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。四、我校校本教研成果1、抓理論學(xué)習(xí)，提高體育老師的素養(yǎng)。通過體育教研組長召集、組織體育老師學(xué)習(xí)體育心理學(xué)和教學(xué)法。讓老師把握教育與心理的根本常識，并在教育實(shí)踐不斷印證理解，從而提高自我對同學(xué)，對教育的認(rèn)識力量，從而為抓好體育教學(xué)打好基礎(chǔ)。運(yùn)用教育理論指導(dǎo)體育教學(xué)實(shí)踐、總結(jié)體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教育規(guī)律進(jìn)行體育教學(xué)改革，不斷研討新課題，發(fā)現(xiàn)新問題，探究體育教學(xué)新問題，從而完成用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，又進(jìn)而總結(jié)實(shí)踐，使之升華為理論，從而更有效地指導(dǎo)教學(xué)，為提高體育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、以課（常規(guī)課、研討課）和老師根本功培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高體育老師專業(yè)素養(yǎng)。我們以課（常規(guī)課、研討課）為切入點(diǎn)，以體育教研組為龍頭，通過集中體育教研活動，組織體育老師每月有針對性的對兼職老師聽課1節(jié)并進(jìn)行集體研課，幫忙兼職老師上好常規(guī)課；每學(xué)期讓兼職老師上1節(jié)體育研討課，來幫忙兼職老師更快成為合格的體育老師；每學(xué)期學(xué)校組織1次集體備課，提高老師的理論和實(shí)戰(zhàn)力量；同時，我們還激勵體育專、兼職老師主動撰寫論文和教學(xué)反思，進(jìn)一步提高體育老師的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。強(qiáng)化老師根本功培訓(xùn)，每學(xué)期我們組織一次體育老師教學(xué)根本功競賽，主要包括老師口令、隊(duì)列操練、身體素養(yǎng)的競賽，強(qiáng)化和提高老師專業(yè)素養(yǎng)。通過這一系列的實(shí)踐活動，大練內(nèi)功，使整個學(xué)校師生的精神面貌發(fā)生了天翻地覆的改變，形成了一支到處為同學(xué)進(jìn)展著想的、具有凝聚力的老師隊(duì)伍；人盡其才、物盡其用、資源優(yōu)化，用我們僅有的人力物力財力和現(xiàn)有的場地器材為同學(xué)打造一方天地、營造一片樂土，讓孩子們在我們的校內(nèi)里健康歡樂的成長。體育老師校本研修工作總結(jié)4從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以順應(yīng)對人、對社會的一個又一個新的要求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際動身，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中查找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：一、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。1開展有效課堂教學(xué)研討提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研討，嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會大家共同商量分析，取長補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。2、各教研組主動組織老師聽課、研討，總結(jié)長處，發(fā)現(xiàn)缺乏，逐步提高；使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。3、自我反思及案例反思，是老師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣按時處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比擬滿意的地方或者有哪些缺乏。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己的確把握了許多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性與主動性。而且，留意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料按時上交。二、參與多種研修模式，全面提升自我素養(yǎng)1、主動參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思索，并對自己感愛好的話題發(fā)表評論，按時與各位博友溝通溝通，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更按時的了解外面的世界。2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培方案，并實(shí)施方案，以彌補(bǔ)自身缺乏，提高自身力量的方式三、研修內(nèi)容豐富多彩1、強(qiáng)化師德培育教書育人，師德為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《新時期老師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動結(jié)合起來，能夠做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，同學(xué)、家長、社會滿意的好老師。2、新課程理念研修。本學(xué)期連續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí)。強(qiáng)化通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何浸透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等；課中依據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課到達(dá)了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些勝利之處等，幫忙老師查找課堂教學(xué)的長處與創(chuàng)新之處，查找問題與缺乏，捕獲隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念?？傊?，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光芒的事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生。單位：馬伸橋鎮(zhèn)初級中學(xué)姓名：張光曉體育老師校本研修工作總結(jié)5為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增加學(xué)問更新力量和教育教學(xué)力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，不斷順應(yīng)新時期老師培訓(xùn)和教研的需要。特制定了個人研修方案，內(nèi)容如下：一、研修目標(biāo)在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真思索，反復(fù)實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)力量，錘煉專業(yè)精神，豐富教學(xué)才智，形成教學(xué)風(fēng)格。主動開展校本教研，真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。二、研修方案1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。鍥而不舍地學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，