三年級(jí)英語上冊(cè)第二單元第3課時(shí)教案

第課教【學(xué)習(xí)內(nèi)容：點(diǎn)書寫【課標(biāo)描述】能在片和動(dòng)作的提示下聽懂簡(jiǎn)單的對(duì)話。能教師的指導(dǎo)下用英語做游戲并在游戲中行簡(jiǎn)單的交際。能簡(jiǎn)單的角色扮演。能確書寫字母和單詞?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本分提供學(xué)生學(xué)習(xí)的核心句型是和是帶同學(xué)到做客這一語境中呈現(xiàn)的。學(xué)生在之A部學(xué)習(xí)過的礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)在不同的時(shí)間段，用不同的問候語，以及和新朋友初次見面時(shí)使用不同的問候語節(jié)是對(duì)的一步趣味操練，在訓(xùn)練中，應(yīng)該繼續(xù)強(qiáng)調(diào)”和”使用語環(huán)，本節(jié)課中只完成和的寫，學(xué)生第一次接觸字母書寫，在本子的使用，日期的書寫，書寫格式等相關(guān)問題，都需要著重強(qiáng)調(diào)，為以后的字母書寫打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成好習(xí)慣環(huán)，在本節(jié)課，只完成第一部分部。與前兩節(jié)課的字母認(rèn)讀一脈相承?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】．聽懂，會(huì)說”并夠在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。．夠然大方的表演對(duì)話。．夠確、認(rèn)真的書寫字母?！驹u(píng)價(jià)活動(dòng)方案】創(chuàng)戴頭飾、戴道具的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過師生交流及同學(xué)間互動(dòng)的學(xué)習(xí)節(jié)，理解并運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的打招呼用語。評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目標(biāo)。創(chuàng)聽音模仿、配音、角色扮演環(huán)節(jié)，通過個(gè)人、師生、同位、小組的活動(dòng)交流，關(guān)注學(xué)生的語音語調(diào)和自然交流狀態(tài)，來評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目標(biāo)創(chuàng)微視頻的環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的書寫，通過調(diào)要求和格式標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。來評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目標(biāo)3?！緦W(xué)習(xí)過程】．用‘’旋律，改編歌詞，讓學(xué)生先聽跟唱歌曲，然后找歌

曲里出現(xiàn)的人物。．現(xiàn)課（）示情景圖，延續(xù)熱身環(huán)節(jié)找出人物的步驟，了解（）察情景圖，通過問題引導(dǎo)學(xué)生得出情境發(fā)生的時(shí)間，引出（）單操練學(xué)生通過觀察圖片的提示，選擇合適的問候方式（）介情境發(fā)生的背景，引導(dǎo)學(xué)生理解畫面意義。并通過聽錄音引出的媽和第次見面用打呼書并帶讀。（）教帶上媽的飾，跟學(xué)生打招呼，并用握手強(qiáng)化初次見面的語境。并引導(dǎo)學(xué)生回答結(jié)的節(jié)，準(zhǔn)備件道具，喬裝打扮，再次強(qiáng)化“初次見面”用打招呼評(píng)價(jià)習(xí)標(biāo)）．固練（聽指讀，模仿。再次強(qiáng)調(diào)聽讀的要求?？梢圆捎枚喾N讀的形式：男女生，大組，師生等不同形式，避免枯燥的訓(xùn)練。（）三同學(xué)為一組，分角色表演對(duì)話。根據(jù)學(xué)生水平的差異，可以提兩個(gè)層次供學(xué)生選擇表演課本上的對(duì)話內(nèi)容。改成自己和朋友家人的對(duì)話。并提出表演對(duì)話時(shí)的要求聲音要大。語要自然。要?jiǎng)幼骷尤胄碌膬?nèi)容?？梢酝ㄟ^以上四方面，對(duì)學(xué)生的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)打分價(jià)習(xí)標(biāo)）回復(fù)習(xí)課文。幫助學(xué)生理清思路。掌握重難點(diǎn)。（）強(qiáng)調(diào)使用本子的要求“前，后1，間”行中，前后要留出大約的距離，不要緊貼本子兩個(gè)邊緣；每組字母之間相隔大概，始階段可用尺子簡(jiǎn)單測(cè)量一下，日后熟練養(yǎng)成習(xí)慣后就可以不用了。觀字母書寫視頻，學(xué)生書空。老師板書，再次強(qiáng)調(diào)書寫要求評(píng)價(jià)習(xí)標(biāo)）字母書寫合格的，進(jìn)行環(huán)，己找找看?！?/p>

聽部的錄音，模仿