答謝中書書優(yōu)秀課件-

風(fēng)景欣賞泰山之雄峻

風(fēng)景欣賞泰山之雄峻答謝中書書黃山之幽奇

答謝中書書黃山之幽奇張家界之魔幻張家界之魔幻武當(dāng)之神秀武當(dāng)之神秀峨嵋之清涼

峨嵋之清涼黃河之渾茫

黃河之渾茫長(zhǎng)江之浩渺

長(zhǎng)江之浩渺九寨溝之靜謐九寨溝之靜謐

22答謝中書書陶弘景22答謝中書書陶弘景答謝中書

書

“謝中書”“中書”是一個(gè)官職，“謝中書”指的是謝徵。

，題目最后一個(gè)“書”的意思是書信、信。古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。題解答謝中書書

“謝中書”“中書”是一個(gè)官職，“謝中書作者簡(jiǎn)介

陶弘景（456-536），南朝齊梁時(shí)道教思想家、醫(yī)學(xué)家。字通明，自號(hào)華陽(yáng)隱居，丹徒秣陵（今江蘇南京）人。

有《陶隱居集》。作者簡(jiǎn)介陶弘景（456-536），南朝“山中宰相”齊高帝曾經(jīng)召他進(jìn)宮陪伴太子讀書。后來，陶弘景遠(yuǎn)離塵世，隱居句曲山（今茅山）。他精通陰陽(yáng)五行、山川地理、天文氣象。梁武帝繼位后，他“禮聘不出”。因此，每逢有兇吉、祭祀、征討大事，朝廷都要派人進(jìn)山向他請(qǐng)教，故稱他為“山中宰相”。陶一生好松。每當(dāng)輕風(fēng)吹拂松枝，發(fā)出“沙沙”的聲響時(shí)，他就象聽到仙樂一樣如癡如狂。有時(shí)，他竟一人進(jìn)山，專去聽山野松濤之聲，人又稱之“仙人”。

“山中宰相”自由朗誦(注意字音，停頓，節(jié)奏等

)示范朗誦(注意字音，停頓，節(jié)奏等

)情感朗誦(有情感，有節(jié)奏的朗誦)男女交替朗誦（聲音要洪亮）美讀自由朗誦(注意字音，停頓，節(jié)奏等)示范朗誦(注意字音，停結(jié)合注釋

解釋劃線詞句的含義

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

消散墜落魚再爭(zhēng)著參與，這里指欣賞贊嘆結(jié)合注釋

解釋劃線詞句的含義山川之美，古來共談。高峰入云

山川之美，古來共談

山河的美麗，是自古以來文人雅士共同談?wù)撡澷p的。山川之美，古來共談山河的美麗，是自古以來文人高峰入云清流見底巍峨的山峰聳入云霄，明凈的溪流清澈見底。高峰入云清流見底巍峨的山峰聳入云霄，明凈的溪流清澈見底。THANKYOUSUCCESS2022/10/3017可編輯THANKYOUSUCCESS2022/10/23兩岸石壁，五色交輝兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。

兩岸石壁，五色交輝兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。青林翠竹，四時(shí)俱備

青蔥的樹林和翠綠的竹子，四季長(zhǎng)存。

青林翠竹，四時(shí)俱備青蔥的樹林和翠綠的竹子，四季長(zhǎng)存。曉霧將歇，猿鳥亂鳴

清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，可聽到猿猴鳥雀此起彼伏的鳴叫聲；曉霧將歇，猿鳥亂鳴

清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，可聽到猿猴鳥夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。夕陽(yáng)快要落山了，可見到潛游水中的魚兒競(jìng)相跳出水面。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。夕陽(yáng)快要落山了，可見到潛游水中的魚兒競(jìng)實(shí)是欲界之仙都。

自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。這里實(shí)在是人間的仙境??！自從謝靈運(yùn)之后，就再?zèng)]有能欣賞這奇麗景色的人了。實(shí)是欲界之仙都。

自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。這里實(shí)在是人1、統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是哪一句？山川之美,古來共談美2、山川之美，美在何處??？1、統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是哪一句？山川之美,古來共談高峰如云，清澈見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。山水相映之美。色彩配合之美早晚變化之美高峰如云，清澈見底。山水相映之美。色彩配合之美早晚變化之美高峰為

，流水為

，青林竹翠為

，五色交輝為，曉霧將歇、夕日欲頹為

，猿鳥亂鳴，沉鱗競(jìng)躍為

：靜動(dòng)靜動(dòng)靜動(dòng)動(dòng)靜相襯之美高峰為，流水為欣賞“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”

品一品語(yǔ)言美明確：“亂”充分寫出了猿歡鳥叫的群動(dòng)之歡。渲染了清晨山林中萬(wàn)物蘇醒來的歡欣熱鬧，為幽靜秀美的山川增添了勃勃生機(jī)。整篇文章景物描寫優(yōu)美和諧，但句中的“亂鳴”是一種嘈雜的聲音嗎?“亂”字‘能否換為“齊”“共”等詞？欣賞“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”品一品語(yǔ)言美明確：“亂”美四季常景朝夕變景高峰入云清流見底兩岸石壁曉霧將歇，猿鳥亂鳴夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍青林翠竹仰視俯視平視美四季常景朝夕變景高峰入云清流見底兩

實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。山川之美,古來共談。高峰如云，清澈見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。總領(lǐng)全文描繪景色感慨、議論，總結(jié)全文理清文章思路實(shí)是

思想探究：“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”隱含著什么感情？自謝靈運(yùn)以來，就再也沒有能欣賞這奇麗景色的了，但作者卻能從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的妙處，帶有自豪之感，也有與謝靈運(yùn)比肩之意。思想探究：自謝靈運(yùn)以來，就再也沒有能欣賞這奇王國(guó)維說：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”這篇短文寫自然景物，表達(dá)了作者什么樣的思想感情？表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。王國(guó)維說：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”這篇短文寫自然景物，表達(dá)了作者背誦接龍1、各小組推薦一人，一人背兩句。2、背誦要流利，聲音要洪亮。背誦接龍1、各小組推薦一人，一人背兩句。THANKYOUSUCCESS2022/10/3032可編輯THANKYOUSUCCESS2022/10/23風(fēng)景欣賞泰山之雄峻

風(fēng)景欣賞泰山之雄峻答謝中書書黃山之幽奇

答謝中書書黃山之幽奇張家界之魔幻張家界之魔幻武當(dāng)之神秀武當(dāng)之神秀峨嵋之清涼

峨嵋之清涼黃河之渾茫

黃河之渾茫長(zhǎng)江之浩渺

長(zhǎng)江之浩渺九寨溝之靜謐九寨溝之靜謐

22答謝中書書陶弘景22答謝中書書陶弘景答謝中書

書

“謝中書”“中書”是一個(gè)官職，“謝中書”指的是謝徵。

，題目最后一個(gè)“書”的意思是書信、信。古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。題解答謝中書書

“謝中書”“中書”是一個(gè)官職，“謝中書作者簡(jiǎn)介

陶弘景（456-536），南朝齊梁時(shí)道教思想家、醫(yī)學(xué)家。字通明，自號(hào)華陽(yáng)隱居，丹徒秣陵（今江蘇南京）人。

有《陶隱居集》。作者簡(jiǎn)介陶弘景（456-536），南朝“山中宰相”齊高帝曾經(jīng)召他進(jìn)宮陪伴太子讀書。后來，陶弘景遠(yuǎn)離塵世，隱居句曲山（今茅山）。他精通陰陽(yáng)五行、山川地理、天文氣象。梁武帝繼位后，他“禮聘不出”。因此，每逢有兇吉、祭祀、征討大事，朝廷都要派人進(jìn)山向他請(qǐng)教，故稱他為“山中宰相”。陶一生好松。每當(dāng)輕風(fēng)吹拂松枝，發(fā)出“沙沙”的聲響時(shí)，他就象聽到仙樂一樣如癡如狂。有時(shí)，他竟一人進(jìn)山，專去聽山野松濤之聲，人又稱之“仙人”。

“山中宰相”自由朗誦(注意字音，停頓，節(jié)奏等

)示范朗誦(注意字音，停頓，節(jié)奏等

)情感朗誦(有情感，有節(jié)奏的朗誦)男女交替朗誦（聲音要洪亮）美讀自由朗誦(注意字音，停頓，節(jié)奏等)示范朗誦(注意字音，停結(jié)合注釋

解釋劃線詞句的含義

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

消散墜落魚再爭(zhēng)著參與，這里指欣賞贊嘆結(jié)合注釋

解釋劃線詞句的含義山川之美，古來共談。高峰入云

山川之美，古來共談

山河的美麗，是自古以來文人雅士共同談?wù)撡澷p的。山川之美，古來共談山河的美麗，是自古以來文人高峰入云清流見底巍峨的山峰聳入云霄，明凈的溪流清澈見底。高峰入云清流見底巍峨的山峰聳入云霄，明凈的溪流清澈見底。THANKYOUSUCCESS2022/10/3049可編輯THANKYOUSUCCESS2022/10/23兩岸石壁，五色交輝兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。

兩岸石壁，五色交輝兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。青林翠竹，四時(shí)俱備

青蔥的樹林和翠綠的竹子，四季長(zhǎng)存。

青林翠竹，四時(shí)俱備青蔥的樹林和翠綠的竹子，四季長(zhǎng)存。曉霧將歇，猿鳥亂鳴

清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，可聽到猿猴鳥雀此起彼伏的鳴叫聲；曉霧將歇，猿鳥亂鳴

清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，可聽到猿猴鳥夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。夕陽(yáng)快要落山了，可見到潛游水中的魚兒競(jìng)相跳出水面。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。夕陽(yáng)快要落山了，可見到潛游水中的魚兒競(jìng)實(shí)是欲界之仙都。

自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。這里實(shí)在是人間的仙境??！自從謝靈運(yùn)之后，就再?zèng)]有能欣賞這奇麗景色的人了。實(shí)是欲界之仙都。

自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。這里實(shí)在是人1、統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是哪一句？山川之美,古來共談美2、山川之美，美在何處啊？1、統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是哪一句？山川之美,古來共談高峰如云，清澈見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。山水相映之美。色彩配合之美早晚變化之美高峰如云，清澈見底。山水相映之美。色彩配合之美早晚變化之美高峰為

，流水為

，青林竹翠為

，五色交輝為，曉霧將歇、夕日欲頹為

，猿鳥亂鳴，沉鱗競(jìng)躍為

：靜動(dòng)靜動(dòng)靜動(dòng)動(dòng)靜相襯之美高峰為，流水為欣賞“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”

品一品語(yǔ)言美明確：“亂”充分寫出了猿歡鳥叫的群動(dòng)之歡。渲染了清晨山林中萬(wàn)物蘇醒來的歡欣熱鬧，為幽靜秀美的山川增添了勃勃生機(jī)。整篇文章景物描寫優(yōu)美和諧，但句中的“亂鳴”是一種嘈雜的聲音嗎?“亂”字‘能否換為“齊”“共”等詞？欣賞“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”品一品語(yǔ)言美明確：“亂”美四季常景朝夕變景高峰入云清流見底兩岸石壁曉霧將歇，猿鳥亂鳴夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍青林翠竹仰視俯視平視美四季常景朝夕變景高峰入云清流見底兩

實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。山川之美,古來共談。高峰如云，清澈見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。總領(lǐng)全文描繪景色感慨、議論，總結(jié)全文理清文章思路實(shí)是

思想探究：“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”隱含著什么感情？自謝靈運(yùn)以來，就再也沒有能欣賞這奇麗景色的了，但作者卻能從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的妙處，帶有自豪之感，也有