學(xué)校后勤副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)及計(jì)劃范文

學(xué)校后勤副?校長(zhǎng)年度工?作總結(jié)及計(jì)?劃范文作?為食堂自然?是離不開(kāi)飲?食，食是每?個(gè)人生活中?不可缺少的?一部分，假?如我們離開(kāi)?了吃的東西?是不可能生?存下去的，?所以作為單?位的食堂這?也是很重要?的。作為食?堂管理人員?更應(yīng)多為職?工的飲食著?想，為保證?每位師生的?身心健康而?考慮，現(xiàn)對(duì)?這段時(shí)間的?食堂工作作?以下總結(jié)：?一、持證?上崗、消除?安全隱患?我校是一個(gè)?近五仟人的?大學(xué)校，作?為一個(gè)大集?體的大食堂?，嚴(yán)格落實(shí)?食品衛(wèi)生安?全是關(guān)系到?每一位師生?身體健康的?大事。首先?，每位食堂?工作人員每?年都要進(jìn)行?上崗前的體?檢，對(duì)體檢?不合格者不?予上崗。其?次，不定期?對(duì)工作人員?進(jìn)行思想教?育、貫徹落?實(shí)食品衛(wèi)生?法的要求等?。通過(guò)學(xué)習(xí)?，提升工作?人員在工作?中的服務(wù)質(zhì)?量和意識(shí)。?切實(shí)做好我?校食堂的食?品衛(wèi)生、餐?具的“一洗?、二沖、三?消毒”工作?，工做臺(tái)做?到隨用隨清?，每周對(duì)廚?房一次大清?掃。如發(fā)現(xiàn)?工作中有不?到位之處立?即指出，勒?令改正及時(shí)?到位。全體?工作人員能?夠認(rèn)真做好?本職工作，?明確職責(zé)、?各司其職、?服從分配、?隨叫隨到，?保證了食堂?工作的正常?運(yùn)轉(zhuǎn)。二?、強(qiáng)化軟件?管理學(xué)期?開(kāi)學(xué)，食堂?管理人員和?員工一起學(xué)?習(xí)《中華人?民共和國(guó)食?品衛(wèi)生法》?，提升每位?工作人員的?思想上認(rèn)識(shí)?。本學(xué)期，?先后制定了?十項(xiàng)規(guī)章制?度(索證制?度等)并上?墻，特別完?善了食物中?毒上報(bào)流程?圖(上墻)?和食物中毒?防治預(yù)案，?從制度上保?障學(xué)校食堂?的安全和規(guī)?范。定時(shí)定?期對(duì)食堂工?作人員進(jìn)行?法律法規(guī)、?工作規(guī)范的?培訓(xùn)，做到?以法律法規(guī)?為準(zhǔn)繩，辦?好學(xué)校的集?體食堂。在?此基礎(chǔ)上又?專設(shè)食品衛(wèi)?生監(jiān)督員，?倉(cāng)庫(kù)保管員?及專職采購(gòu)?員，并嚴(yán)格?控制各種主?料，從而從?根本上杜絕?了食品安全?隱患。學(xué)?校非常重視?食堂內(nèi)部管?理，在科學(xué)?化、規(guī)范化?、制度化和?嚴(yán)格管理上?下功夫。力?求把基礎(chǔ)管?理工作做扎?實(shí)，做全面?，做到時(shí)時(shí)?有規(guī)范，事?事有規(guī)范。?食品衛(wèi)生工?作中，緊緊?圍繞以“三?防”為重點(diǎn)?(防中毒、?防投毒、防?病毒)，采?購(gòu)工作中嚴(yán)?把“五關(guān)”?即：嚴(yán)格進(jìn)?貨渠道關(guān)，?物品進(jìn)庫(kù)驗(yàn)?收關(guān)，操作?程序規(guī)范關(guān)?，飲食衛(wèi)生?安全關(guān)，食?品存放儲(chǔ)存?關(guān)。在驗(yàn)收?中對(duì)不合格?的食品進(jìn)行?堅(jiān)決的抵制?和退貨，不?收不進(jìn)質(zhì)量?不合格的物?品。同時(shí)讓?全體工作人?員參與，全?員監(jiān)督，責(zé)?任到人，檢?查到位，記?載詳實(shí)。確?保進(jìn)貨質(zhì)量?，把一切不?安全因素都?堵在校園外?。加強(qiáng)培?訓(xùn)、加強(qiáng)檢?查、培養(yǎng)炊?事人員的良?好衛(wèi)生意識(shí)?和習(xí)慣。同?時(shí)，加強(qiáng)炊?事人員的技?術(shù)與技能的?提升。認(rèn)真?做好各項(xiàng)臺(tái)?帳和相關(guān)材?料，做到材?料不缺門(mén)斷?項(xiàng)、內(nèi)容翔?實(shí)可靠;對(duì)?照《食品衛(wèi)?生法》和《?集體用餐條?例》逐條逐?項(xiàng)檢查，拾?遺補(bǔ)漏，力?求工作做細(xì)?做實(shí)和萬(wàn)無(wú)?一失。三?、規(guī)范操作?，落實(shí)到位?本學(xué)期學(xué)?校制訂并完?善了各項(xiàng)管?理制度，如?各類人員崗?位責(zé)任制、?服務(wù)人員行?為規(guī)范等，?分別對(duì)食堂?的食品衛(wèi)生?、環(huán)境衛(wèi)生?、炊事員的?個(gè)人衛(wèi)生、?原材料采購(gòu)?、驗(yàn)收、保?管、加工、?出售、餐具?消毒提出明?確要求，做?到職責(zé)明確?，管理制度?齊全，環(huán)環(huán)?相扣，層層?把關(guān)，流程?合理，操作?規(guī)范。堅(jiān)持?生熟分開(kāi)、?嚴(yán)格餐具消?毒和保潔。?對(duì)原料的采?購(gòu)、驗(yàn)收、?入庫(kù)、出庫(kù)?、保管嚴(yán)格?把關(guān);對(duì)不?符合要求的?原料堅(jiān)決拒?收。對(duì)衛(wèi)生?嚴(yán)格制度化?管理，分工?清楚，責(zé)任?明確。在對(duì)?員工的日常?管理中，我?們制度加情?感，用自己?的行動(dòng)去管?理，用指導(dǎo)?去管理，在?不斷的教導(dǎo)?下，員工能?從指派工作?到自我工作?的轉(zhuǎn)變.?四、加大硬?件投入我?們?cè)谑程玫?管理工作中?深深地感到?，目前食堂?的硬件設(shè)施?、設(shè)備狀況?已經(jīng)與發(fā)展?要求不相適?應(yīng)，為此，?學(xué)校今年暑?假共投入近?___萬(wàn)元?對(duì)餐廳進(jìn)行?了裝修改造?，改造裝修?了新的教師?餐廳，改善?了師生的就?餐環(huán)境。?五、實(shí)施定?點(diǎn)采購(gòu)制，?杜絕安全隱?患食堂的?安全工作主?要在食品的?采購(gòu)、加工?、存放，餐?具的清洗消?毒，食堂工?作人員本身?等幾個(gè)主要?環(huán)節(jié)。學(xué)校?進(jìn)一步提升?了對(duì)食堂原?材料進(jìn)行集?中采購(gòu)的認(rèn)?識(shí)，制度措?施，規(guī)范程?序，油和調(diào)?料、大米定?點(diǎn)采購(gòu)，豬?肉堅(jiān)持在質(zhì)?量第一，價(jià)?格第二的原?則下，由我?縣規(guī)模、資?質(zhì)齊全的湖?南省辰河養(yǎng)?豬專業(yè)合信?社提供。并?堅(jiān)持索證制?度，索取食?品衛(wèi)生檢驗(yàn)?合格證、化?驗(yàn)單、營(yíng)業(yè)?執(zhí)照以及相?關(guān)證照，由?專人驗(yàn)收，?切實(shí)把握好?進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)?。食品的加?工、存放和?餐具的清洗?消毒等落實(shí)?到崗位，分?工到人，明?確職責(zé)，及?時(shí)記載，分?管校長(zhǎng)、后?勤主任不定?期檢查。同?時(shí)加強(qiáng)食堂?工作人員的?思想教育，?加強(qiáng)政治理?論學(xué)習(xí)，樹(shù)?立為教育服?務(wù)、為師生?服務(wù)的思想?，切實(shí)關(guān)心?食堂工作人?員的生活，?解決其困難?，使其一心?一意為食堂?工作，無(wú)私?心雜念。?食堂工作人?員及有關(guān)管?理人員，每?學(xué)年進(jìn)行一?次健康檢查?，每月一次?的安全例會(huì)?和每天的衛(wèi)?生檢查，隨?時(shí)接受臨時(shí)?檢查必須的?知識(shí)培訓(xùn)和?保持良好的?個(gè)人衛(wèi)生，?穿戴統(tǒng)一的?工作服、工?作帽。由于?學(xué)校各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)食堂工?作的高度重?視和常抓不?懈，給我校?飲食工作硬?件建設(shè)和軟?件管理打下?了良好的基?礎(chǔ)，增強(qiáng)了?全體人員的?安全衛(wèi)生意?識(shí)和責(zé)任感?，形成良好?規(guī)范的衛(wèi)生?習(xí)慣，使我?校食堂的飲?食總體工作?取得了長(zhǎng)足?的發(fā)展和一?定的成績(jī)，?確保了學(xué)校?的穩(wěn)定和發(fā)?展。食堂從?未出現(xiàn)過(guò)任?何安全事故?，食堂工作?受到上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)和衛(wèi)生部?門(mén)的好評(píng)。?為了提升學(xué)?生伙食質(zhì)量?，做到讓學(xué)?生滿意，家?長(zhǎng)放心，學(xué)?校嚴(yán)格控制?食堂零利潤(rùn)?，不篡學(xué)生?一分錢。?六、存在問(wèn)?題隨著人民?的生活水平?提升，給我?們的極少部?學(xué)生養(yǎng)成了?嬌生慣養(yǎng)的?壞習(xí)慣，主?要表現(xiàn)在?1、挑食、?偏食，導(dǎo)致?倒飯、倒菜?現(xiàn)象;2?、個(gè)別學(xué)生?獨(dú)立生活能?力較差，不?愿排隊(duì)就餐?、常吃方便?面、面包等?現(xiàn)象。另?一方面，個(gè)?別食堂工作?人員由于缺?乏學(xué)生心理?學(xué)的研究，?往往不能想?學(xué)生所想，?不能正確善?待每一位學(xué)?生，這都給?食堂管理帶?來(lái)一定的困?難。但是，?任何一項(xiàng)工?作都有它有?利的一面，?也有它問(wèn)題?的一方，但?我們只要一?分為二地看?待它，困難?也會(huì)變得得?心應(yīng)手。所?以，我堅(jiān)信?，在校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和監(jiān)?督下，在全?體食堂工作?人員的共同?努力下，我?校食堂一定?會(huì)越辦越興?旺發(fā)達(dá)。?學(xué)校后勤副?校長(zhǎng)年度工?作總結(jié)及計(jì)?劃范文模板?篇二__?_年度，我?校后勤部的?同志在教育?局、學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心支?持下，積極?做好本職工?作，在校園?綠化、基礎(chǔ)?設(shè)施維修、?改善學(xué)校辦?學(xué)條件等方?面做了很多?工作，有利?地保障了學(xué)?校教育、教?學(xué)工作的正?常開(kāi)展，現(xiàn)?總結(jié)如下：?一、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?提高思想認(rèn)?識(shí)后勤部?的同志，熱?愛(ài)教育事業(yè)?，積極參加?區(qū)教育局開(kāi)?展的各項(xiàng)活?動(dòng)，明確自?己的工作使?命。學(xué)校后?勤工作是學(xué)?校工作的重?要組成部分?，與教學(xué)一?樣，是學(xué)校?的兩大支柱?之一，同時(shí)?具有鮮明的?服務(wù)保障性?、經(jīng)濟(jì)性和?教育性相統(tǒng)?一的特征，?在貫徹黨的?教育方針，?落實(shí)培養(yǎng)目?標(biāo)方面起著?舉足輕重的?作用，同時(shí)?增強(qiáng)了做好?本職工作的?自豪感和責(zé)?任感。多年?的后勤工作?實(shí)踐告訴我?們：有了教?學(xué)工作，總?務(wù)后勤工作?才有服務(wù)對(duì)?象，沒(méi)有總?務(wù)后勤工作?，教學(xué)工作?也難以開(kāi)展?，兩者的關(guān)?系是一個(gè)統(tǒng)?一機(jī)體的兩?個(gè)部分，相?互依存，相?互促進(jìn)，缺?一不可。?因此，我們?充分認(rèn)識(shí)到?：總務(wù)工作?雖不直接參?與教學(xué)，但?我們所做的?一切細(xì)瑣、?繁雜的工作?都是學(xué)校教?育中必不可?少的，而且?是十分重要?的部門(mén)，在?教育事業(yè)的?發(fā)展中起著?不可替代的?重要作用，?我們樹(shù)立了?為教學(xué)一線?服務(wù)的思想?，堅(jiān)持“后?勤工作必須?服務(wù)于教學(xué)?工作中心”?的原則，處?處嚴(yán)格要求?自己，吃苦?在前，享受?在后，盡心?盡力做好后?勤服務(wù)工作?。二、強(qiáng)?化安全管理?，確保師生?安全安全?無(wú)小事，事?關(guān)學(xué)校的大?局。學(xué)校后?勤部作為具?體負(fù)責(zé)部門(mén)?，深入貫徹?各級(jí)各部門(mén)?關(guān)于學(xué)校安?全問(wèn)題的一?系列重要指?示和要求，?扎扎實(shí)實(shí)抓?好本校師生?的安全教育?。對(duì)校園內(nèi)?存在的不安?全隱患，發(fā)?現(xiàn)一處，處?理一處。?1、本年度?我校先后更?換了近某某?個(gè)滅火器，?為確保我校?消防隱患奠?定了良好的?基礎(chǔ)。2?、某月某樓?微機(jī)室和某?樓語(yǔ)音室先?后出現(xiàn)電線?老化，空開(kāi)?經(jīng)?；洮F(xiàn)?象，經(jīng)過(guò)維?修更換已解?決此安全隱?患。3、?某月為學(xué)校?及幼兒園安?裝了棉門(mén)簾?遮擋幾十年?都未經(jīng)歷過(guò)?的寒冬。?4、學(xué)校大?廳白剛門(mén)門(mén)?軸在開(kāi)關(guān)時(shí)?發(fā)生響動(dòng)，?經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)?門(mén)軸斷裂，?因此找來(lái)了?廠家進(jìn)行維?修。幼兒園?的氟炭門(mén)由?于天冷，冷?縮后與門(mén)框?脫離，造成?此門(mén)無(wú)法正?常開(kāi)關(guān)，經(jīng)?過(guò)及時(shí)處理?更換配件已?經(jīng)正常使用?。5、為?創(chuàng)建“平安?校園、安全?學(xué)校”我校?繼續(xù)按照區(qū)?教育局要求?，嚴(yán)把學(xué)校?大門(mén)關(guān)。禁?止外來(lái)人員?入內(nèi)，辦事?人員一律登?記入訪，上?下學(xué)大門(mén)口?一律由專職?人員看守，?確保學(xué)生安?全出入校門(mén)?。三、加?強(qiáng)食堂管理?，確保師生?飲食安全?食堂管理是?我校后勤的?一項(xiàng)重要工?作，直接關(guān)?系到全體師?生的飲食安?全與質(zhì)量，?是學(xué)校公共?衛(wèi)生的重要?一塊。因此?做為食堂管?理員每天我?都深入食堂?檢查、督促?工作人員嚴(yán)?格按照規(guī)范?操作的要求?去執(zhí)行。連?續(xù)四年來(lái)無(wú)?中毒及食品?安全事故的?發(fā)生。1?、本年度食?堂接受了市?一級(jí)園的驗(yàn)?收，在檢查?中受到檢查?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?，并給予了?很高的評(píng)價(jià)?。2、本?學(xué)年我省舉?辦了食品安?全衛(wèi)生操作?規(guī)范的培訓(xùn)?，做為食堂?管理人員我?有幸參加了?此次培訓(xùn)，?在培訓(xùn)中增?長(zhǎng)很多有關(guān)?食品安全方?面的知識(shí)，?在今后的操?作實(shí)踐中我?將結(jié)合衛(wèi)生?監(jiān)督所實(shí)施?的學(xué)校食堂?衛(wèi)生的有關(guān)?要求，本著?以學(xué)生為本?的指導(dǎo)思想?，逐一對(duì)照?標(biāo)準(zhǔn)，精心?落實(shí)，使食?堂更整潔，?服務(wù)更到位?，使飯菜色?、香、味、?溫俱全。同?時(shí)認(rèn)真執(zhí)行?食品安全法?，按照學(xué)校?食品的相關(guān)?制度具體操?作，進(jìn)一步?完善落實(shí)內(nèi)?部管理制度?，建立專人?定期檢查制?度，使我校?食堂的管理?逐步走向規(guī)?范。四、?財(cái)務(wù)工作、?關(guān)系學(xué)校的?整體發(fā)展?加強(qiáng)學(xué)校的?財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)?管理.這是?關(guān)系到學(xué)校?工作任務(wù)的?順利完成和?整個(gè)教育事?業(yè)的健康發(fā)?展的大事.?堅(jiān)持艱苦奮?斗，勤儉節(jié)?約的方針，?加強(qiáng)水電管?理，繼續(xù)做?好校產(chǎn)校具?的管理工作?，實(shí)行建帳?建檔，做到?新添物資有?登記，消耗?物資有記載?，借領(lǐng)物資?有手續(xù)。?本學(xué)年我校?有幸被區(qū)審?計(jì)局抽檢，?在財(cái)務(wù)方面?無(wú)違規(guī)現(xiàn)象?，但也不免?存在一些小?問(wèn)題，今后?在此方面我?們要加強(qiáng)對(duì)?財(cái)務(wù)制度方?面上的認(rèn)識(shí)?。歷史記?載著我們的?輝煌，時(shí)代?賦予我們重?任.今后，?我們后勤人?員力爭(zhēng)更加?勤奮工作，?努力再創(chuàng)后?勤工作的新?輝煌，不辱?時(shí)代賦予我?們后勤人員?的使命。?學(xué)校后勤副?校長(zhǎng)年度工?作總結(jié)及計(jì)?劃范文模板?篇三在市?教育局的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?我校后勤處?全面貫徹、?認(rèn)真落實(shí)市?教育局的各?項(xiàng)工作部署?，扎實(shí)有效?地開(kāi)展工作?，現(xiàn)把我校?___年的?后勤工作總?結(jié)如下：?一、校舍建?設(shè)成績(jī)優(yōu)秀?為改善學(xué)?校辦學(xué)條件?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?一直在多方?奔走、積極?爭(zhēng)取資金，?在市教育局?的高度重視?和指導(dǎo)下，?我校校舍建?設(shè)取得突破?性進(jìn)展：?1、新建的?老師周轉(zhuǎn)房?及配套設(shè)施?已完工老?師周轉(zhuǎn)房于?___年_?__月動(dòng)工?，到___?月已經(jīng)全部?完工，各種?配套設(shè)施也?相應(yīng)完善，?準(zhǔn)備___?年老師入住?。2、對(duì)?操場(chǎng)及花壇?破損之處進(jìn)?行大面積的?修補(bǔ)今年?我校迎接省?的均衡教育?的檢查，作?為契機(jī)，對(duì)?學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?地、學(xué)生活?動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行?了精心修整?、硬化，用?去資金十多?萬(wàn)元;建了?球場(chǎng)，添置?了墻壁畫(huà)，?用去資金三?萬(wàn)多元;花?了八、九千?元添置了校?園設(shè)備;對(duì)?辦公室進(jìn)行?了更新。美?化了校園，?營(yíng)造了氛圍?;給師生提?供一個(gè)舒適?、愉悅的學(xué)?習(xí)和生活環(huán)?境。3、?裝備了儀器?室、圖書(shū)閱?覽室、體育?器材室、衛(wèi)?生室等處室?學(xué)校爭(zhēng)取?市教育局的?支持，裝備?了一間高配?置的儀器室?，圖書(shū)閱覽?室、體育器?材室、衛(wèi)生?室現(xiàn)已投入?使用，新設(shè)?備深受師生?的喜愛(ài)，孩?子們的學(xué)習(xí)?勁頭更足了?。4、學(xué)?生食堂服務(wù)?于廣大學(xué)生?及老師開(kāi)?學(xué)學(xué)校積極?組織人力物?力為食堂購(gòu)?進(jìn)一批先進(jìn)?的食堂設(shè)備?，學(xué)習(xí)外校?食堂的先進(jìn)?管理方法，?合理安排工?作人員，使?食堂很快服?務(wù)于學(xué)校的?教學(xué)。5?、部分老師?家屬樓的用?水進(jìn)行整改?由于管網(wǎng)?老化及水質(zhì)?等原因，家?屬樓___?號(hào)暑期經(jīng)常?出現(xiàn)斷水，?水質(zhì)十分混?濁，有時(shí)還?有大面積的?紅蟲(chóng)，為此?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及?后勤處多次?聯(lián)系辦事處?水廠協(xié)商，?于___月?改造完工，?家屬樓__?_號(hào)、家屬?樓___號(hào)?都用上優(yōu)質(zhì)?的井水。?二、后勤管?理務(wù)實(shí)高效?1、隱患?路隊(duì)得到治?理。在學(xué)校?教學(xué)樓的后?面重新開(kāi)了?一道大門(mén)，?把學(xué)生放學(xué)?進(jìn)行分流，?低年級(jí)的學(xué)?生走此門(mén)，?高年級(jí)的學(xué)?生走正門(mén)，?這樣學(xué)生過(guò)?馬路擁擠的?現(xiàn)象沒(méi)有了?，他們的人?生安全也得?到保證。?2、加強(qiáng)財(cái)?務(wù)管理，嚴(yán)?格財(cái)經(jīng)紀(jì)律?，建立健全?財(cái)務(wù)管理制?度。學(xué)校?財(cái)會(huì)工作按?照《會(huì)計(jì)法?》《票據(jù)法?》等按國(guó)家?有關(guān)財(cái)政的?法律法規(guī)、?法令政進(jìn)行?。嚴(yán)格按照?三局收費(fèi)文?件收費(fèi)，制?訂收費(fèi)公示?牌實(shí)行陽(yáng)光?收費(fèi)，并全?部對(duì)學(xué)生開(kāi)?具非稅局學(xué)?雜費(fèi)收據(jù)，?且在收取當(dāng)?日開(kāi)具集中?繳款書(shū)繳庫(kù)?入賬。堅(jiān)?持勤儉辦學(xué)?，杜絕不合?理開(kāi)支，在?保證重點(diǎn)，?區(qū)別輕重緩?急的情況下?，合理使用?經(jīng)費(fèi)，把每?一分錢都用?在刀刃上，?做到年初有?預(yù)算，年終?有決算。收?支有據(jù)，及?時(shí)報(bào)帳，按?時(shí)完稅，辦?事有計(jì)劃，?真正做到有?章可循，有?法可依。?堅(jiān)持后勤校?長(zhǎng)一支筆簽?字原則，今?年___月?，學(xué)校及時(shí)?變更財(cái)務(wù)審?批手續(xù)，保?證正常運(yùn)轉(zhuǎn)?秩序。學(xué)校?堅(jiān)決制止亂?收費(fèi)和私設(shè)?小金庫(kù)。分?毫不差保質(zhì)?保量完成了?一年兩期的?收費(fèi)工作。?3、綠化?維護(hù)效果顯?著。我校?花壇樹(shù)木多?，綠地面積?大，隨著天?氣變化，為?抑制雜草瘋?長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了?校內(nèi)苗木草?坪規(guī)范化管?理，請(qǐng)人定?期清除操場(chǎng)?、花壇、校?道周邊雜草?，修剪綠化?帶，清理枯?枝，整個(gè)校?園綠草如茵?，綠樹(shù)成蔭?，受到教師?一致好評(píng)。?4、資產(chǎn)?管理電腦化?。今年后?勤管理的重?點(diǎn)是抓好學(xué)?校固定資產(chǎn)?的電腦化管?理。及時(shí)按?要求完成了?財(cái)政局的固?定資產(chǎn)清查?，制定了有?關(guān)校產(chǎn)管理?的規(guī)章制度?，各部門(mén)的?設(shè)備，儀器?設(shè)施實(shí)行“?專人使用，?專人負(fù)責(zé)，?專人保管”?的管理體制?，各室所有?資產(chǎn)均進(jìn)行?了詳細(xì)摸底?統(tǒng)計(jì)，并分?類錄入到電?腦中，有效?規(guī)范了校產(chǎn)?管理，做到?了條目清楚?，有據(jù)可查?。到___?年___月?份止我校固?定資產(chǎn)達(dá)千?萬(wàn)元。5?、物資采購(gòu)?規(guī)范化。?結(jié)合校產(chǎn)管?理，學(xué)校進(jìn)?一步完善了?物資的采購(gòu)?、領(lǐng)用、借?用管理程序?，凡各部門(mén)?欲采購(gòu)的物?品先提交采?購(gòu)申請(qǐng)，一?律采用物質(zhì)?驗(yàn)收、入庫(kù)?登記、領(lǐng)用?或借用簽字?手續(xù)，各部?門(mén)資產(chǎn)內(nèi)部?轉(zhuǎn)移必須履?行部門(mén)轉(zhuǎn)移?手續(xù)，經(jīng)總?務(wù)處調(diào)整再?入帳注明，?避免了物質(zhì)?的重復(fù)采購(gòu)?、莫名丟失?和破損。?三、后勤服?務(wù)優(yōu)質(zhì)細(xì)致?1、嚴(yán)格?執(zhí)行政府采?購(gòu)，辦公環(huán)?境得到改善?。副校長(zhǎng)?室和學(xué)校各?行政處室均?配備打印機(jī)?，學(xué)校中層?以上行政每?人配備了一?臺(tái)二手臺(tái)式?電腦，這樣?的設(shè)備添置?，我校都嚴(yán)?格按照政府?采購(gòu)制度，?不私自購(gòu)買?，杜絕了不?良之風(fēng)的產(chǎn)?生。2、?工作超前后?勤保障到位?。春秋兩?季開(kāi)學(xué)前學(xué)?校后勤人員?放棄寒暑假?休息主動(dòng)提?前上班，將?所有新書(shū)、?辦公教學(xué)用?品全部購(gòu)買?到位，檢修?了水電，上?班第一天全?體教師們就?能及時(shí)領(lǐng)取?到新書(shū)及辦?公用品，享?受到學(xué)校提?供的早中餐?供應(yīng)，老師?們對(duì)后勤服?務(wù)的細(xì)致及?時(shí)不勝感激?和滿意。?由于我校的?社會(huì)聲譽(yù)極?佳，承辦的?各類社會(huì)教?育活動(dòng)多，?而我校后勤?人員卻只有?___人(?包括后勤校?長(zhǎng))，其中?四人都是兼?職，但后勤?人員總是克?服各種困難?，任勞任怨?搞好服務(wù)工?作。3、?服務(wù)師生真?心實(shí)意。?除了平時(shí)修?理門(mén)窗器材?做到眼勤口?勤、手腳快?之外，后勤?人員總是在?老師最需要?的時(shí)候送上?學(xué)校的關(guān)懷?，學(xué)校后勤?工作得到教?師們一致好?評(píng)。四、?加強(qiáng)管理，?開(kāi)源節(jié)流?資金是學(xué)校?的命脈。按?照校長(zhǎng)要求?，學(xué)校后勤?工作要有主?動(dòng)性、前瞻?性、服務(wù)性?、科學(xué)性、?全局性。學(xué)?校財(cái)會(huì)部門(mén)?嚴(yán)格履行規(guī)?章制度，積?極開(kāi)源節(jié)流?、勤儉持家?。做好收支?有計(jì)劃、有?審批、有手?續(xù)。1、?做到“物資?采購(gòu)要批”?的審批制度?，學(xué)校各部?門(mén)所需的教?學(xué)物資均由?部門(mén)提出申?請(qǐng)、主管領(lǐng)?導(dǎo)審批、后?勤統(tǒng)一采購(gòu)?，避免了過(guò)?去誰(shuí)需就買?的無(wú)序狀況?。2、實(shí)?行“物品發(fā)?放按需”的?管理制度，?改變過(guò)去按?人頭配備辦?公用品的不?合理現(xiàn)象，?有效地節(jié)約?了辦公用的?開(kāi)支。3?、加強(qiáng)紙張?和辦公耗材?的管理，實(shí)?行由主管審?批復(fù)印和油?印的業(yè)務(wù)，?并負(fù)責(zé)紙張?的管理，使?紙張消耗大?幅降低。?4、頒布執(zhí)?行《公物損?壞賠償制度?》，使人為?損壞公物現(xiàn)?象得到有效?扼制。五?、校園安全?全方位保障?校園安全?工作是當(dāng)前?學(xué)校工作中?的重中之重?，除了開(kāi)學(xué)?初期，學(xué)校?與各教師各?部門(mén)各租賃?單位層層簽?訂了《安全?工作責(zé)任狀?》、《消防?安全工作責(zé)?任狀》，記?錄安全臺(tái)賬?外，今年校?園安全管理?受到空前重?視，校園安?全人防、物?防、技防得?到全面落實(shí)?，全方位保?障校園安全?。1、認(rèn)?真排查，積?極消除安全?隱患。安?全隱患排查?成為安全工?作的重中之?重。也成為?了我校后勤?工作的常態(tài)?。在安全隱?患排查管理?中學(xué)校建立?有部門(mén)定時(shí)?自查，后勤?復(fù)查、普查?的隱患排查?集中整治的?工作機(jī)制，?組織各室定?期開(kāi)展安全?隱患排查。?自___?月中旬以來(lái)?，根據(jù)上級(jí)?各部門(mén)安全?工作要求，?學(xué)校對(duì)校舍?、場(chǎng)地、設(shè)?備設(shè)施、線?路開(kāi)展“拉?網(wǎng)式”的公?共安全隱患?排查達(dá)__?_次之多，?并及時(shí)將排?查出的大小?安全隱患進(jìn)?行整改，如?對(duì)部分房屋?頂進(jìn)行維修?，___月?又重新添置?消防栓和消?防水槍等，?整改率為_(kāi)?__%。?2、積極建?立視頻監(jiān)控?，技防設(shè)施?落實(shí)到位。?根據(jù)市教?育局校園安?全工作的整?體部署，在?市教育局的?指導(dǎo)下，學(xué)?校積極配合?建立校園視?頻監(jiān)控，經(jīng)?過(guò)多次實(shí)地?考察，精心?布點(diǎn)，在_?__個(gè)重點(diǎn)?地段、重點(diǎn)?部位安裝了?___個(gè)視?頻監(jiān)控設(shè)備?，我校安全?技防措施得?到加強(qiáng)。?3、積極組?建教師安保?隊(duì)伍。制?定了校內(nèi)安?保工作制度?和管理辦法?，建立了安?保人員工作?日志，行政?每天早上在?學(xué)生上學(xué)期?間進(jìn)行安全?值班，全體?教師每天下?午學(xué)生放學(xué)?在校門(mén)值班?，維護(hù)學(xué)生?上下學(xué)的安?全秩序，課?間的校內(nèi)巡?視工作則由?每周的值周?行政負(fù)責(zé)，?一旦發(fā)現(xiàn)危?險(xiǎn)情況，立?即啟動(dòng)應(yīng)急?預(yù)案，化解?危機(jī)。4?、積極落實(shí)?人防物防，?切實(shí)加強(qiáng)校?門(mén)管理。?為統(tǒng)一校門(mén)?出入管理，?學(xué)校從__?_月開(kāi)始實(shí)?行上課期間?封閉管理，?嚴(yán)禁學(xué)生家?長(zhǎng)及閑雜人?員進(jìn)入校園?。①學(xué)校?召集前后傳?達(dá)室人員召?開(kāi)安全會(huì)議?，統(tǒng)一思想?認(rèn)識(shí)，達(dá)成?校門(mén)出入管?理措施;?②積極爭(zhēng)取?，迅速落實(shí)?了兩名前校?門(mén)安保人員?，配備了警?棍、鋼叉。?建立了校警?務(wù)室;③?協(xié)同學(xué)校法?制副校長(zhǎng)對(duì)?門(mén)衛(wèi)及安保?人員進(jìn)行校?門(mén)管理的培?訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了?緊急事件正?確的處理及?報(bào)告辦法、?進(jìn)一步落實(shí)?了校內(nèi)人員?外出登記、?外來(lái)人員來(lái)?訪需電話核?實(shí)及登記制?度等。④?張貼告家長(zhǎng)?書(shū)和學(xué)校安?全管理的相?關(guān)制度，積?極爭(zhēng)取家長(zhǎng)?理解配合。?5、扎實(shí)?開(kāi)展安全教?育，家校嚴(yán)?把安全關(guān)。?這一年來(lái)?學(xué)校利用周?一的國(guó)旗下?講話播出了?一系列講安?全、會(huì)自防?的教育故事?，以生動(dòng)的?形式詳細(xì)向?學(xué)生講解了?應(yīng)對(duì)各種險(xiǎn)?情的自防自?救常識(shí)，增?強(qiáng)學(xué)生的安?全防護(hù)意識(shí)?和自救能力?，營(yíng)造了一?個(gè)講安全、?重安全的校?園氛圍。?___月，?制作了兩塊?安全宣傳欄?;___月?，更換了消?防宣傳欄兩?個(gè);___?月，組織_?__年級(jí)學(xué)?生開(kāi)展“遇?險(xiǎn)自救”知?識(shí)競(jìng)賽。制?班牌架插放?班牌，堅(jiān)持?落實(shí)路隊(duì)護(hù)?送工作。?6、積極開(kāi)?展周邊環(huán)境?治理。我?校門(mén)前交通?隱患非常突?出，我們一?直積極與政?府協(xié)調(diào)，經(jīng)?過(guò)學(xué)校多次?努力，政府?的高度重視?，目前學(xué)校?校門(mén)口有斑?馬線，減速?停車線、減?速標(biāo)志等。?六、工作?反思1、?教師住宿生?在活動(dòng)和管?理上還有待?改進(jìn)。2?、電的浪費(fèi)?現(xiàn)象有待采?取措施。?3、環(huán)境衛(wèi)?生保持問(wèn)題?。在環(huán)境?衛(wèi)生管理上?，保潔工作?雖然總體上?有了大的改?變，但還存?在不足的地?方，需加強(qiáng)?學(xué)校衛(wèi)生保?潔工作的管?理，來(lái)提高?衛(wèi)生保潔工?作，從而使?校園常年保?持潔、凈、?美，讓師生?在優(yōu)美、整?潔、舒適的?環(huán)境中工作?和學(xué)習(xí)。?4、在財(cái)產(chǎn)?管理上，還?存在不足的?地方，下發(fā)?的各類教學(xué)?設(shè)備及用具?不能如數(shù)上?繳，設(shè)備保?管、使用責(zé)?任制沒(méi)有落?實(shí)，有必要?在下學(xué)期加?強(qiáng)管理。?總之，這一?年來(lái)學(xué)校后?勤部門(mén)從維?護(hù)學(xué)校利益?出發(fā)，時(shí)時(shí)?處處以主人?翁精神，以?“務(wù)實(shí)高效?”的工作作?風(fēng)，以“眼?口勤，心善?思，手腳快?”的工作狀?態(tài)，高效管?理，優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，雖然這?一路走來(lái)充?滿了酸甜苦?辣，但我們?仍要信心滿?懷地說(shuō)：我?們?cè)谂Γ?我們還會(huì)做?得更好!?今后我們?nèi)?體后勤人員?將更加主動(dòng)?在書(shū)本中學(xué)?習(xí)，在實(shí)踐?中學(xué)習(xí)，向?兄弟學(xué)校學(xué)?習(xí)，積極探?索學(xué)校精細(xì)?化管理模式?，更加盡心?為學(xué)校服好?務(wù)。學(xué)校?年度工作總?結(jié)及計(jì)劃范?文模板篇四?為進(jìn)一步?豐富校園文?化生活，努?力營(yíng)造積極?向上、健康?文明的校園?文化氛圍，?全面提高學(xué)?生的語(yǔ)文素?養(yǎng)，培養(yǎng)綜?合實(shí)踐能力?，激發(fā)學(xué)生?課外讀書(shū)的?興趣，養(yǎng)成?良好的閱讀?習(xí)慣，在校?園內(nèi)形成熱?愛(ài)讀書(shū)的良?好風(fēng)氣，促?進(jìn)學(xué)生的前?面發(fā)展，切?實(shí)貫徹《義?務(wù)教育語(yǔ)文?課程標(biāo)準(zhǔn)》?要“培養(yǎng)學(xué)?生廣泛的閱?讀興趣，擴(kuò)?大閱讀面，?增加閱讀量?，提倡少做?題，多讀書(shū)?，好讀書(shū)，?讀好書(shū)，讀?整本的書(shū)”?的新課程理?念，結(jié)合上?級(jí)開(kāi)展讀書(shū)?活動(dòng)要求我?校實(shí)際情況?，在指導(dǎo)學(xué)?生讀書(shū)的工?作中具體做?了以下幾項(xiàng)?工作：一?、建立閱讀?保障機(jī)制?1、固定閱?讀時(shí)段。利?用每天早讀?___分鐘?開(kāi)設(shè)早讀課?，七八年級(jí)?每周三下午?設(shè)___課?時(shí)的閱讀輔?導(dǎo)課，分別?由語(yǔ)文教師?負(fù)責(zé)。主要?形式有自由?閱讀、閱讀?指導(dǎo)、閱讀?交流和閱讀?訓(xùn)練等。?2、各年級(jí)?認(rèn)真研究課?外閱讀指導(dǎo)?的規(guī)律和方?法。把激發(fā)?學(xué)生的閱讀?興趣和培養(yǎng)?良好的閱讀?習(xí)慣作為研?究的重點(diǎn)，?引導(dǎo)學(xué)生選?擇適合自己?年齡階段的?有益讀物，?從讀書(shū)中獲?得身心的愉?悅感，從不?斷提高的閱?讀能力中獲?得持久穩(wěn)定?的閱讀興趣?。3、努?力創(chuàng)造適應(yīng)?學(xué)生閱讀要?求的物質(zhì)條?件。學(xué)校積?極充實(shí)學(xué)生?讀物，規(guī)范?學(xué)校圖書(shū)借?閱的管理，?充分利用、?積極開(kāi)發(fā)學(xué)?校現(xiàn)有閱讀?資源，為學(xué)?生創(chuàng)造良好?閱讀環(huán)境。?在近三年開(kāi)?設(shè)閱讀的基?礎(chǔ)上，今年?___月份?為每個(gè)班級(jí)?配備統(tǒng)一的?圖書(shū)柜，在?每個(gè)班級(jí)建?立圖書(shū)角，?通過(guò)學(xué)校分?配、班級(jí)集?體購(gòu)買和學(xué)?生自愿捐獻(xiàn)?個(gè)人圖書(shū)組?成班級(jí)“圖?書(shū)館”，實(shí)?現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)?資源共享。?由班級(jí)圖書(shū)?管理員統(tǒng)一?管理，鼓勵(lì)?學(xué)生積極借?書(shū)、讀書(shū)。?向?qū)W生推薦?優(yōu)秀書(shū)、報(bào)?、刊物，積?極指導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行網(wǎng)上閱?讀。這種做?法受到王荔?局長(zhǎng)的高度?贊譽(yù)。4?、學(xué)校利用?閱報(bào)欄、宣?傳欄、黑板?報(bào)、校園廣?播站等，營(yíng)?造良好的課?外閱讀氛圍?。積極開(kāi)展?評(píng)選“讀書(shū)?小博士”、?舉辦“閱讀?知識(shí)競(jìng)賽”?等活動(dòng)，并?將成績(jī)記入?學(xué)生成長(zhǎng)檔?案;語(yǔ)文考?試、考查增?加能夠考查?學(xué)生課外閱?讀情況的題?目，充分發(fā)?揮評(píng)價(jià)的激?勵(lì)作用和導(dǎo)?向功能，調(diào)?動(dòng)學(xué)生和教?師、家長(zhǎng)的?積極性。?二、營(yíng)造學(xué)?校閱讀氛圍?學(xué)校氛圍?也是一種語(yǔ)?言，是一種?傳遞信息的?獨(dú)特的交往?形式，蘊(yùn)含?著巨大的潛?在的教育意?義。各班根?據(jù)實(shí)情制定?切實(shí)可行的?活動(dòng)計(jì)劃，?落實(shí)三個(gè)“?一”，即讀?好一本書(shū)師?生攜手共讀?一本書(shū)，讀?完、讀懂;?做好一件事?教師引領(lǐng)學(xué)?生一同做，?邊讀邊記;?樹(shù)好一榜樣?樹(shù)立一個(gè)讀?書(shū)好榜樣，?實(shí)踐一種讀?書(shū)精神。充?分利用黑板?報(bào)，適當(dāng)布?些有關(guān)讀書(shū)?的名言、方?法等，渲染?讀書(shū)的氣氛?。1、開(kāi)?放學(xué)校閱覽?室。學(xué)校圖?書(shū)室向?qū)W生?提供豐富優(yōu)?質(zhì)的藏書(shū)，?學(xué)生可以按?照規(guī)定的時(shí)?間到圖書(shū)室?借閱，或以?班級(jí)為單位?集體借閱，?圖書(shū)也可開(kāi)?架借閱，供?學(xué)生自由選?擇，進(jìn)行自?主性閱讀。?2、設(shè)立?班級(jí)圖書(shū)角?。以學(xué)生捐?贈(zèng)為主，加?上由學(xué)校統(tǒng)?一給各班購(gòu)?的圖書(shū),每?隔一月周同?年級(jí)各班互?相調(diào)換,每?月語(yǔ)文老師?可以從學(xué)校?圖書(shū)室為學(xué)?生借閱新書(shū)?,提高圖書(shū)?的流通率。?每班一柜，?并在使用過(guò)?程中不斷更?新、交換、?補(bǔ)充，每個(gè)?班相當(dāng)于都?有一個(gè)“小?小圖書(shū)室”?。3、布?美化書(shū)香校?園。學(xué)校加?強(qiáng)校園閱讀?氛圍的創(chuàng)設(shè)?，精心布美?化校園，使?校園也具有?“書(shū)香氣”?。在校園內(nèi)?開(kāi)辟閱讀專?欄，專門(mén)張?貼推薦閱讀?美文，對(duì)推?薦的師生在?量化時(shí)進(jìn)行?加分。張貼?有關(guān)讀書(shū)的?名人名言，?把學(xué)生浸潤(rùn)?在書(shū)香中。?本學(xué)期僅馬?校長(zhǎng)就推薦?美文___?篇，深受師?生好評(píng)。在?校園內(nèi)張貼?大型文化墻?，如荀子《?勸學(xué)篇》、?《弟子規(guī)》?、“建有文?化的校園，?樹(shù)有智慧的?教師，育有?個(gè)性的學(xué)生?”等。學(xué)校?定期開(kāi)展各?類讀書(shū)競(jìng)賽?活動(dòng)，如國(guó)?學(xué)朗誦、詩(shī)?文朗誦，各?類閱讀之?星評(píng)比等。?各班根據(jù)“?中學(xué)生課外?閱讀推薦書(shū)?目”中的書(shū)?籍作為晨讀?教材，通過(guò)?開(kāi)展“讀一?讀，賽一賽?，講一講”?等方式，加?強(qiáng)晨讀晨背?，熟讀背誦?加以積累，?為學(xué)生的成?長(zhǎng)打好底色?。上好每周?___節(jié)的?閱讀課，以?保證學(xué)生“?會(huì)讀”。?4、積極支?持教師參加?讀書(shū)活動(dòng)，?想方設(shè)法幫?助教師提高?自身素質(zhì)。?學(xué)校閱覽室?每個(gè)工作日?為教師開(kāi)放?，方便教師?利用課余時(shí)?間進(jìn)行學(xué)習(xí)?和研究。除?訂閱的《人?民教育》、?《河南教育?》、《教育?時(shí)報(bào)》等專?業(yè)報(bào)刊外，?還為每個(gè)教?師配發(fā)了《?高效課堂導(dǎo)?學(xué)案設(shè)計(jì)》?、《高效課?堂九大教學(xué)?范式》、《?班主任心理?輔導(dǎo)實(shí)物》?、《了解你?的學(xué)生》、?《愛(ài)心與教?育》、《第?___號(hào)教?室的奇跡》?等___余?本教育理論?書(shū)籍，提高?教師理論水?平和業(yè)務(wù)素?質(zhì)。6、?在市教育局?開(kāi)展“共享?閱讀快樂(lè)，?共建美好鶴?壁”讀書(shū)活?動(dòng)后，我校?又提出了“?40