初中英語組工作計(jì)劃合集七篇

初中英語組工作計(jì)劃合集七篇初中英語組工作打算合集七篇

時(shí)間就猶如白駒過隙般的消逝，信任大家對(duì)馬上到來的工作生活滿心期盼吧！一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)打算吧。什么樣的打算才是好的打算呢？下面是收集整理的初中英語組工作打算7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中英語組工作打算篇1

我校英語組本學(xué)期共有8名教師，6女2男，其中調(diào)入兩名年輕女教師，為我組增加了新奇血液。依據(jù)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作打算并結(jié)合我組的實(shí)際狀況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，我們將仔細(xì)做好教學(xué)教研工作。制定如下教研組活動(dòng)打算：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們英語組仍以素養(yǎng)訓(xùn)練和學(xué)生的進(jìn)展為根本宗旨，以英語課程改革為工作中心，切實(shí)提高我校英語教學(xué)的整體水平。

二、詳細(xì)工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素養(yǎng)

作為學(xué)生的訓(xùn)練者、領(lǐng)路人的教師，我們自己要精確把握新課標(biāo)的理

念、目標(biāo)和內(nèi)容，運(yùn)用訓(xùn)練學(xué)和心理學(xué)理論，討論英語教學(xué)的規(guī)律，苦練

內(nèi)功，提高素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)，理解相關(guān)文件，鉆研教學(xué)大綱，分析教材的結(jié)

構(gòu)內(nèi)容，吃透教材，從教材的整體動(dòng)身，把新的訓(xùn)練思想融入訓(xùn)練教學(xué)中。

3、抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施

1）教學(xué)常規(guī)治理工作不放松。一方面要深入學(xué)習(xí)討論大綱吃透教材、

學(xué)校打算和教務(wù)處工作打算。使每位教師了解初中教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、任務(wù)等要求。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時(shí)完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位教師了解所教階段的全部學(xué)問、重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施。

２）要堅(jiān)持每周一次的各年級(jí)組集體備課。各個(gè)備課組選出中心發(fā)言人，定時(shí)間，定內(nèi)容，定重點(diǎn)、難點(diǎn)，定解決方法，大家各抒已見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以解決教學(xué)中的難點(diǎn)。并做到同一年級(jí)，同一進(jìn)度，同一重、難點(diǎn)。杜絕無教案上課，杜絕預(yù)備不充分，倉促上陣。

3）本學(xué)期進(jìn)一步深入搞好公開課活動(dòng)。要求各位教師深入課堂聽課、評(píng)課。本學(xué)期安排這些教師上公開課：周旭，吳麗娟。

4）新形勢(shì)的需求要求教師要充分利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道，改良學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。各位教師針對(duì)自己的狀況，采納不同的方式，提高自己的課件制作水平和利用現(xiàn)代訓(xùn)練手段的力量。

5）要跟著時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)根本功，仔細(xì)學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)筆畫，編寫練習(xí)、試卷，制作課件，提高自己駕馭教材的力量。

6）多開展學(xué)生喜聞樂見、學(xué)生能樂觀參加的英語課外活動(dòng)。

以上是一個(gè)初步打算，在實(shí)踐中，按打算執(zhí)行，對(duì)不妥之處準(zhǔn)時(shí)調(diào)整以保證教研活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展，到達(dá)預(yù)期目的，使每位教師通過活動(dòng)均有收獲，使全校英語教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高。

初中英語組工作打算篇2

一、教研組工作思路

依據(jù)市里的整體工作安排和本學(xué)期學(xué)科實(shí)際，以深化初中英語課程改革為重點(diǎn)，面對(duì)全體學(xué)生，為學(xué)生的可持續(xù)進(jìn)展奠定根底；響應(yīng)省里的以“指向?qū)W生思維進(jìn)展的閱讀、寫作教學(xué)”這一主題，仔細(xì)開展教學(xué)討論，爭(zhēng)論和診斷當(dāng)前我校課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題，提出改良措施和建議，積存和推廣“輕負(fù)高質(zhì)”典型閱歷，努力提高課堂教學(xué)效率。

二、主要工作

1．圍繞以“指向?qū)W生思維進(jìn)展的閱讀、寫作教學(xué)”這一主題，組織教師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，開展主題研討活動(dòng)。每組員圍繞這一主題或講座，或說課或開課一次。

2.為了促進(jìn)教研組團(tuán)隊(duì)建立，借婦女節(jié)慶祝的契機(jī)，安排一次戶外英語教研活動(dòng)。

3.組織教師參與論文、命題、精品百課競(jìng)賽，鼓舞教師仔細(xì)參加活動(dòng)，完成各項(xiàng)任務(wù)。今年的公開課將以備課組為單位，每備課組至少開出一節(jié)常態(tài)課，使公開課不再成為一場(chǎng)秀，讓聽課的教師真正能聽到實(shí)在的，可仿照，可操作的內(nèi)容，進(jìn)而用到自己的課堂上，提高教學(xué)有效性。

4.為了更好的創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，本學(xué)期特殊安排了幾次學(xué)生競(jìng)賽，一是七、八年級(jí)全體學(xué)生參加的“盼望之星英語風(fēng)采大賽州溫賽區(qū)”；二是七、八年級(jí)的英語手抄報(bào)競(jìng)賽及期初英語詞匯競(jìng)賽。此外，本學(xué)期首次開設(shè)了英語選修課程，期盼以此為契機(jī)帶動(dòng)全校的英語學(xué)習(xí)氣氛。

5.協(xié)作教務(wù)處做好每學(xué)期的期中試卷命題工作，在期中考試和期末考試使用電腦評(píng)卷，并安排專人進(jìn)展分析。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，尋求對(duì)策，改良教學(xué)。

6.協(xié)作教務(wù)處落實(shí)教學(xué)常規(guī)，將常規(guī)滲透于平常的教學(xué)活動(dòng)中，重點(diǎn)放在

聽課，備課，改作等三個(gè)主要方面。

7.關(guān)注中考，安排專題學(xué)習(xí)《浙江省初中畢業(yè)生考試說明》和討論《20xx版初中畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)導(dǎo)引》中的州溫市初中畢業(yè)生考試試卷特點(diǎn)，把握命題方向和重點(diǎn)內(nèi)容，做到有的放矢。

初中英語組工作打算篇3

一、指導(dǎo)思想

1.圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為根本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培育學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為根本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生把握肯定的英語根底學(xué)問和聽說讀寫技能，形成肯定的綜合語言運(yùn)用力量。

2.圍繞教研組進(jìn)展的要求，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)

(一)教研組

本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞標(biāo)準(zhǔn)和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織教師進(jìn)展課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)各年級(jí)

1.初一要抓好小學(xué)與初中的連接教學(xué)。

初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，根本上到達(dá)了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也消失了肯定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清狀況，依據(jù)我校的實(shí)際，實(shí)行切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)連接教學(xué)。在這個(gè)根底上進(jìn)一步培育興趣，強(qiáng)化根底，抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、查找致差緣由，有的放矢，區(qū)分對(duì)待，急躁輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。

在扎實(shí)仔細(xì)教好課本根底學(xué)問的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和力量培育。特殊是要仔細(xì)學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，留意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

三、工作措施

1.加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期教研組各位教師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)爭(zhēng)論溝通等方式來學(xué)習(xí)《根底訓(xùn)練課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在根底訓(xùn)練階段的四個(gè)根本任務(wù)，特殊是要仔細(xì)學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個(gè)根本理念“，并用這些理念來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2.做好“教學(xué)常規(guī)“的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。

在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要仔細(xì)學(xué)習(xí)本校的教學(xué)治理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)比檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

3、建立初中英語訓(xùn)練教學(xué)資源庫。

本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評(píng)課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個(gè)人總結(jié)、年級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語訓(xùn)練教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語訓(xùn)練教學(xué)發(fā)揮肯定的作用。

4.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能嫻熟運(yùn)用根本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)幫助課件打下根底。

5.撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。

全組教師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)系實(shí)際樂觀撰寫外語訓(xùn)練教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資源庫備案。

6.努力鞭策青年教師的成長(zhǎng)。

青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評(píng)課、說課、爭(zhēng)論等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還要求青年教師拜閱歷豐富的老教師為師，常常取經(jīng)，不斷提高。

7、搞好教研組建立。

(1)本組共8人，初三3人()，初二2人()，初一3人()

(2)教研組會(huì)議每逢雙周召開

(3)參會(huì)時(shí)要仔細(xì)履行簽到制度

(4)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時(shí)案，在教研組會(huì)上統(tǒng)一批閱。

(5)聽完公開課后要在教研組會(huì)上仔細(xì)進(jìn)展評(píng)課，評(píng)課時(shí)實(shí)行2+2初中英語教研組工作打算-滄浪客-歲月無聲的方式，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并讓組內(nèi)書記員進(jìn)展記錄，形成書面材料備案。

(6)組內(nèi)教師要多聽課，同一年級(jí)、不同年級(jí)的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而到達(dá)共同提高的目的。

(7)根據(jù)學(xué)校組織的安排，樂觀參與市、縣培訓(xùn)，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和溝通，借鑒兄弟學(xué)校的閱歷。

(8)將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀點(diǎn)、書面材料、試題資料等準(zhǔn)時(shí)輸入資源庫。

四、活動(dòng)安排

初中英語組工作打算篇4

一、指導(dǎo)思想：

以《義務(wù)訓(xùn)練法》為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行省訓(xùn)練廳對(duì)標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)辦學(xué)行為作出“五嚴(yán)”規(guī)定、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，根據(jù)上級(jí)訓(xùn)練行政部門的部署，深入實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)討論和教學(xué)治理，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建立、全面提高實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練水平。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

二、工作目標(biāo)：

1、全面提高全校英語教學(xué)質(zhì)量，努力把全校英語達(dá)成學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)。

2、連續(xù)開展我校市級(jí)科研課題“小組合作學(xué)習(xí)在中小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)踐與討論”。

3、強(qiáng)化常規(guī)治理，優(yōu)化課堂教學(xué)。加強(qiáng)課堂有效教學(xué)。

4、協(xié)作校長(zhǎng)室、教育處開展的各項(xiàng)教學(xué)工作。

三、工作要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以進(jìn)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力。素養(yǎng)訓(xùn)練、教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱?。樂觀貫徹全教會(huì)會(huì)議精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練部《根底訓(xùn)練課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級(jí)行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程，及其與之相協(xié)作的有關(guān)資料信息。借助課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，來一次訓(xùn)練觀念的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”。來一次訓(xùn)練思想的大解放。改革舊的訓(xùn)練觀念，確立課改的理念和策略，堅(jiān)決不移地推動(dòng)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交，致力于教學(xué)評(píng)價(jià)制度的重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培育目標(biāo)。真正確立以“為了每一個(gè)孩子的進(jìn)展”為軸心。

2、連續(xù)深化課堂教學(xué)討論，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主，其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和制造性真正得到張揚(yáng)和提升。表達(dá)在課堂中要給學(xué)生更多自主進(jìn)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，敬重學(xué)生的需要，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信念。給予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展，建立樂觀、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)構(gòu)造，提高課堂教學(xué)效率。

3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。對(duì)比《教研組考核評(píng)估細(xì)則》，爭(zhēng)創(chuàng)校先進(jìn)教研組。討論活動(dòng)的形式與實(shí)效，不斷提高教學(xué)討論和業(yè)務(wù)治理水平。力求做到討論專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。正常聽課、說課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，提倡一課多作，加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié)，提高討論含量。努力探究改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、鼓勵(lì)、調(diào)控作用。不是為了證明，而是為了進(jìn)展。多幾把尺子，就可能多一批共性進(jìn)展的學(xué)生。沒有最好，只有更好。

4、仔細(xì)重視抓好教科研。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參加教科研實(shí)踐?？梢砸罁?jù)教學(xué)中實(shí)際狀況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專題向教研組或教育處申報(bào)備案。根據(jù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、檢驗(yàn)的流程進(jìn)展教學(xué)討論。在此根底上撰寫專題教學(xué)論文(中青年教師要求12月10日前完成)。

5、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文的指標(biāo)。連續(xù)發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)的作用，加強(qiáng)輔導(dǎo)組、友好學(xué)校之間的課堂教學(xué)討論溝通活動(dòng)，鍛練和提高青年教師，逐步提高活動(dòng)檔次，增加精品意識(shí)

6、標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)化教學(xué)治理，向治理要質(zhì)量。

切實(shí)抓好教學(xué)工作“五仔細(xì)”治理。使用好學(xué)校印制的統(tǒng)一備課表冊(cè)，備課時(shí)要在鉆研教材及大綱根底上(或新課程、新課程標(biāo)準(zhǔn))，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必需到達(dá)的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)方法討論，細(xì)心設(shè)計(jì)，仔細(xì)實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的要求，在輔差方面，要建立班組差生檔案、落實(shí)轉(zhuǎn)差目標(biāo)、責(zé)任。

7、發(fā)揮名師作用。對(duì)己獲得縣、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、骨干稱號(hào)的教師，組織他們公開教學(xué)觀摩、展現(xiàn)活動(dòng)，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的下些做法，等一些勝利的閱歷進(jìn)展講座，超到傳、幫、帶作用。從而培育和造優(yōu)更多的優(yōu)秀教師，并不失時(shí)機(jī)向市教研室推舉學(xué)科教學(xué)能手，推動(dòng)教師隊(duì)伍建立。

四、主要工作安排

九月份：

1、完成打算的制定、爭(zhēng)論“蔡官學(xué)校英語組打造高效課堂之策略”。

2、五仔細(xì)檢查(一)。

3、爭(zhēng)論如何連續(xù)開展我校市級(jí)立項(xiàng)課“小組合作學(xué)習(xí)在中小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)踐與討論”。

4、王蓉蓉研討課。

十月份：

1、課改研討活動(dòng)。

2、初一英語書寫競(jìng)賽。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)英語教學(xué)文信。

4、五仔細(xì)檢查(二)。

5、袁萍教師研討課。

十一月份：

1、教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)期中檢測(cè)。

2、五仔細(xì)檢查(三)。

3、初二英語“演講競(jìng)賽”。

4、曹平教師研討課。

十二月份：

1、論文征集評(píng)比。

2、初三英語“閱讀力量競(jìng)賽”。

一月份：

1、組織期終考試，做好學(xué)期完畢工作。

初中英語組工作打算篇5

一、根本狀況

本組共有教師10人，都是長(zhǎng)期從事英語教學(xué)的一線教師，有著豐富的教學(xué)閱歷。本組教師能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，加強(qiáng)理論研討，使教師對(duì)新課程、新理念有更加深刻地熟悉，適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練日新月異的變化，仔細(xì)搞好教研活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教師力量的提高，促進(jìn)英語教學(xué)的進(jìn)展，搞好信息技術(shù)訓(xùn)練，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，提高多媒體技術(shù)的應(yīng)用力量

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期要以學(xué)校和教育處工作打算為依據(jù)，連續(xù)以課程改革為中心，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理論,樂觀參與課改培訓(xùn)，開展課題討論等活動(dòng)，更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

1、協(xié)作學(xué)校及教育處、教研室組織進(jìn)展校內(nèi)外的教學(xué)討論活動(dòng)，組織教師上觀摩課、示范課，通過聽課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

2、本學(xué)期將加大力度落實(shí)備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地把握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。同一個(gè)備課組同一層次的班級(jí)要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一

三、目標(biāo)任務(wù)

（一）教師方面：

1、首先，于開學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師仔細(xì)學(xué)習(xí)本校的教學(xué)治理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使教師明確熟悉，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的”布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)比檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

2、努力促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將連續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還會(huì)協(xié)作教育處對(duì)青年教師的各項(xiàng)考核，加強(qiáng)備

課組內(nèi)、間的相互溝通，到達(dá)互通有無，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力氣，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)都能在原有的水平上有肯定的提高。

3、組織本教研組教師撰寫論文。每位英語教師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，創(chuàng)新，并聯(lián)系實(shí)際樂觀撰寫外語訓(xùn)練教學(xué)論文。

4、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距，爭(zhēng)取整體取得較好的成績(jī)。

5、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要協(xié)作教育處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)討論活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的討論專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。

（二）學(xué)生方面：

1、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)幫助手段，有利于增長(zhǎng)學(xué)問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培育興趣。我們預(yù)備依據(jù)不同年級(jí)把握的學(xué)問水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如：英語演講競(jìng)賽、英語力量競(jìng)賽等，組織評(píng)委仔細(xì)評(píng)定，評(píng)出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，

賜予物質(zhì)和精神嘉獎(jiǎng)。給學(xué)生充分展現(xiàn)自我，熟悉自我的時(shí)機(jī)。

2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語教師牽頭，組織全組教師仔細(xì)學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題討論，在根底學(xué)問到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用力量的培育，特殊要重視學(xué)生閱讀力量和寫作力量的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際狀況，對(duì)臨時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。

3、提倡教師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素養(yǎng)，同時(shí)，樂觀協(xié)作教育處做好英語組其他方面的工作。

四、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。緊一步仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)悟教材的編寫意圖和特點(diǎn)，仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出詳細(xì)可行的教學(xué)方法。連續(xù)開展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，擅長(zhǎng)總結(jié)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，常規(guī)常抓，常抓常新。

3、協(xié)作教育處、做好一切教學(xué)工作。做樂觀、上進(jìn)、好學(xué)的團(tuán)隊(duì)。

初中英語組工作打算篇6

一、根本狀況分析

過去的一學(xué)年，我區(qū)的英語教學(xué)穩(wěn)步進(jìn)展，并取得了肯定的成績(jī)，英語教學(xué)呈現(xiàn)出良好的進(jìn)展態(tài)勢(shì)。全區(qū)英語教師的整體素養(yǎng)在逐步提高，大批年輕的骨干英語教師脫穎而出，以抓課堂教學(xué)效率為工作重點(diǎn)，課堂教學(xué)效果有了明顯的提高。特殊是，城區(qū)中學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的英語教學(xué)水平的差距逐步縮小。在此根底上，我區(qū)的英語教學(xué)需要有更高的進(jìn)展，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。加強(qiáng)目標(biāo)打算地完成，突出抓有效課堂，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)為工作重點(diǎn)，加大指導(dǎo)的力度，使教研工作更具有用性，指導(dǎo)的有效性。引導(dǎo)教師開展課題討論，加強(qiáng)青年教師的培育力度。堅(jiān)固確立為基層效勞的意識(shí)，努力提高討論、指導(dǎo)、效勞的質(zhì)量和水平。

二、工作目標(biāo)

1.充分領(lǐng)悟新課程理念，仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握準(zhǔn)外語教學(xué)的方向。

2.樂觀開展外語創(chuàng)新性教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中，不斷完善英語教學(xué)指導(dǎo)意見。結(jié)合本學(xué)科的課題討論，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，擅長(zhǎng)積存并運(yùn)用有效的教學(xué)閱歷，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，摸索出符合我區(qū)行之有效的課堂教學(xué)模式。

3.加強(qiáng)英語學(xué)科教研組的建立，連續(xù)做好城鄉(xiāng)教師的教學(xué)教研溝通活動(dòng)，使我區(qū)的英語教師教學(xué)水平不斷提高。

4.切實(shí)抓好初中起始班和畢業(yè)班級(jí)的工作。

5.進(jìn)一步做好青年教師的培訓(xùn)和培育工作，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，逐步培育出一批骨干教師。

6.充分利用絡(luò)平臺(tái)，提高教研工作的效率。

7.開展“校園文化建立”的課題討論。

三、主要工作與詳細(xì)措施

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論層次。不斷更新教師的訓(xùn)練教學(xué)觀念，全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化的快速成長(zhǎng)。

2.樂觀開展好英語學(xué)科課題的試驗(yàn)與討論工作。

1）加強(qiáng)對(duì)外語學(xué)科的熟悉，樂觀探究如何在英語課堂中實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建自主有效的課堂。結(jié)合本學(xué)科的課題討論，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，擅長(zhǎng)積存并運(yùn)用有效的教學(xué)閱歷，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，摸索出符合我區(qū)行之有效的課堂教學(xué)模式。

2）正確引導(dǎo)課題試驗(yàn)學(xué)校寫出試驗(yàn)方案，讓試驗(yàn)教師上好研討課，一點(diǎn)帶面，全面開花。做好階段試驗(yàn)的總結(jié)，幫助教師寫出階段性試驗(yàn)總結(jié)報(bào)告。

3.連續(xù)深化課堂教學(xué)改革，提倡采納任務(wù)性教學(xué)，力求使這一有效地教學(xué)方式，在英語教學(xué)實(shí)踐中得以很好的運(yùn)用。深入教學(xué)第一線，全面了解本學(xué)科的教情和學(xué)情，為學(xué)校的教學(xué)工作供應(yīng)有效指導(dǎo)。同時(shí)開展好本學(xué)科的教學(xué)達(dá)標(biāo)，教學(xué)評(píng)優(yōu)，教學(xué)研討活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全區(qū)英語教師樂觀參加教研教改的熱忱，創(chuàng)設(shè)好教研的氣氛。

4.連續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教研組的建立，加大城鄉(xiāng)英語教師之間的溝通和溝通，對(duì)薄弱學(xué)校要給與更多的幫扶。充分利用學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等優(yōu)勢(shì)資源，搞好集體備課、送課活動(dòng)和英語教學(xué)開放日活動(dòng)，給更多的優(yōu)秀英語教師供應(yīng)展現(xiàn)自己才能的時(shí)機(jī)，搭建與其他教師溝通的平臺(tái)，形成以強(qiáng)帶弱的良好溝通方式和氣氛。

5.連續(xù)做好年輕教師的培育工作。針對(duì)青年教師的培育，制定好使他們盡快成長(zhǎng)、進(jìn)展的措施和培育目標(biāo)。主要以鼓舞為主，注意選拔年輕優(yōu)秀教師，為他們供應(yīng)各種時(shí)機(jī)參與有關(guān)培訓(xùn)和評(píng)比活動(dòng)，盡快使大批優(yōu)秀教師脫穎而出。

6、切實(shí)抓好初中起始年級(jí)和畢業(yè)班的工作。對(duì)于教初一年級(jí)的教師來說，注意教材的培訓(xùn)工作。做好備課指導(dǎo)，讓每一位新教師盡快適應(yīng)并能嫻熟駕馭課堂及教材的力量，使新教師在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)備課、上課。本學(xué)期連續(xù)做好初四畢業(yè)班的指導(dǎo)工作。依據(jù)視導(dǎo)聽課中發(fā)覺的問題，結(jié)合各校實(shí)際狀況要求教師加強(qiáng)教法的討論和學(xué)生學(xué)法的討論，增加教學(xué)反思的過程，增加科研含量，準(zhǔn)時(shí)有效的指導(dǎo)好畢業(yè)班的工作。

7、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為教師搭建和供應(yīng)相互溝通與學(xué)習(xí)的空間，提高教研工作的效率。

8、開展好“校園文化建立”的課題討論。明確校園文化在學(xué)校教學(xué)中的地位和作用，在充分調(diào)查、分析、抽取各校校園文化建立狀況的根底上，進(jìn)一步討論和創(chuàng)立適應(yīng)新形勢(shì)，各具特色的校園文化。

四、主要活動(dòng)安排

9月份

1.新教師培訓(xùn)

2.進(jìn)行各年級(jí)教材主題研討會(huì)

3.組織參與全市初中英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

4.課題試驗(yàn)學(xué)校的課題組成員研討會(huì)。

10月份

5.初中英語有效教學(xué)研討會(huì)

6.教師英語教學(xué)力量測(cè)試

11月份

7.各年級(jí)課堂教學(xué)開放日。

8.課題試驗(yàn)學(xué)校教師課堂教學(xué)研討課。

12月份

9.學(xué)科指導(dǎo)意見試行狀況研討及完善會(huì)。

10.期末考試命題與研討。

五、教學(xué)進(jìn)度

六年級(jí)

期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)講完Unit1------Unit5

期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)講完Unit6------Unit10

七年級(jí)

期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)講完Unit1------Unit5

期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)講完Unit6------Unit10

八年級(jí)

期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)講完Unit1------Unit4

期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)講完Unit5------Unit8

九年級(jí)

期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)講完Unit1------Unit6

期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)講完Unit7------Unit12

初中英語組工作打算篇7

一、指導(dǎo)思想

我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校，但我們學(xué)校始終有一個(gè)辦學(xué)宗旨：用城市的眼光辦山區(qū)訓(xùn)練，校長(zhǎng)常常在會(huì)上說，拖堂的教師不是好教師，一名好的教師，就要在45分鐘內(nèi)想方法，就應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量。依據(jù)學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo)，我們英語教研組本學(xué)期將在七八年級(jí)開展“高效課堂”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)傳、幫、帶作用，九年級(jí)仔細(xì)系統(tǒng)地討論整理新目標(biāo)英語教材學(xué)問和力量要求，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在穩(wěn)拿根本分的根底上，在聽力、完型、閱讀和書面表達(dá)等方面表達(dá)優(yōu)勢(shì)。

二、總體目標(biāo)

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力量，爭(zhēng)取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

2、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯住宅有學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉，鼓舞學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn)，中考爭(zhēng)取穩(wěn)中有升。

三、工作思路

1、協(xié)作學(xué)校及教育處、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)討論活動(dòng)，在提高課堂效率上下功夫，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上下功夫，仔細(xì)組織本組教師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

2、加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

英語組的活動(dòng)轉(zhuǎn)變單一的聽課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，敏捷的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視根底，適應(yīng)共性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)力量，為學(xué)生構(gòu)建進(jìn)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在根底訓(xùn)練階段的根本要求，用這些理念來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

3、樂觀開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培育的討論，重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培育的討論，在評(píng)課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。

4、抓好教研組建立。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；定期組織教學(xué)討論活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的討論專題，組織相應(yīng)的討論課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。

5、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化訓(xùn)練教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。

6、各年級(jí)詳細(xì)目標(biāo)如下：

七年級(jí)：在做好中小學(xué)連接的根底上進(jìn)一步培育興趣，強(qiáng)化根底，抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平常注意口語的訓(xùn)練，幫忙學(xué)生克制口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。七年級(jí)上學(xué)期，四個(gè)班的成績(jī)消失極大的差異，有兩個(gè)班均分落到十六分以外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到極大的挫傷。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和教師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培育學(xué)生的學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)興趣，讓這兩個(gè)班的成績(jī)有大的起色。

八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，留意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會(huì)到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的根底上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級(jí)：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和力量培育，為實(shí)現(xiàn)XX年中考的新突破打好根底。本學(xué)期，九年級(jí)的教學(xué)是重中之重，我們九年級(jí)的五位教師將做到同進(jìn)共退，制定具體的中考復(fù)習(xí)打算，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進(jìn)英語資源庫。每周一測(cè)，每周兩次聽力訓(xùn)練，一次作文訓(xùn)練。針對(duì)目前九年級(jí)學(xué)生由于七八年級(jí)貪玩，成績(jī)落伍嚴(yán)峻所產(chǎn)生的厭學(xué)心情，實(shí)行多鼓舞，針對(duì)這局部學(xué)生降低要求，教師互換講課，相互聽課，實(shí)行一些嘉獎(jiǎng)來調(diào)整學(xué)生的心情。

三、詳細(xì)工作：

（一）教師方面：

1、首先，于開學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師仔細(xì)學(xué)習(xí)本校的教學(xué)治理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使教師明確熟悉，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)比檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

2、努力鞭策青年教師的成長(zhǎng)。青