小班老師個人工作總結

—小班老師個人工作總結小班老師個人工作總結總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后進行回憶檢查、分析評價，從而肯定成果，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作力量的提高，因此好好準備一份總結吧?？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是整理的小班老師個人工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的好友。小班老師個人工作總結1伴著時間的飛逝，轉瞬間一學期已經(jīng)結束，回憶一學期以來的工作，我一直是保持著高度的責任感，以主動進取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐煩、細心、關懷和愛心，并能以《規(guī)程》為依據(jù)，圍繞園里的中心工作方案，結合本班的實際情況及幼兒的年齡特點，認真開展各項教育教學活動，較好地完成各項工作任務，現(xiàn)就一學期以來的工作總結如下：●前階段工作的缺乏：1.班內(nèi)部分小好友用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。2.幼兒剛入園，和老師的溝通力量較差，經(jīng)常不能表達清晰自己的想法和要求。3.班內(nèi)部分小好友紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真聽講的現(xiàn)象?！瘳F(xiàn)階段工作措施及成效：一、思想工作本人能主動參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成園里布置的各項工作。主動參與園內(nèi)各項活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊重地對待每一個孩子。二、教學工作在依據(jù)幼兒的年齡特點，認真分析分析的基礎上，認真開展各項教育教學活動。在教學活動中注意以游戲貫穿整個活動，充足調(diào)動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動愛好，創(chuàng)設條件引導他們主動感知、操作、探究事物，從促進幼兒的進展，平常認真?zhèn)浜妹恳粋€活動，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒準備充足的教具及操作材料，在活動中留意發(fā)揮老師的主導地位與幼兒的主體地位，面對全體幼兒，注意個體差異。注意對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現(xiàn)自我等力量的培育，平常認真做好每個活動的觀看記錄及效果分析。三、家長工作1.主動親切地與家長溝通。我充足利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況。2.運用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關系更親密。3.與家長進行了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，協(xié)作幼兒園做好保教工作。四、安全工作在一日保教活動中，我班老師一直以“安全第一”為原則。由于孩子有了安全才有健康進展。從晨間入園到離園，老師都要隨時留意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。五、心得體會古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，老師更應當如此，中心幼兒園有許多教學經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。由于剛來試驗園，所以許多事情都得從頭開頭學，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學調(diào)研，爭取上好每節(jié)課。我認真準備每次活動，得到了家長對我工作的肯定。六、反思和今后改進方向這一學期來，我的工作中還存在著許多缺乏，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中。努力鉆研新教材.強化理論學習，不斷提高自己的理論水平。以上是本人一學期以來的工作，在新的學年中我將連續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，專心去愛、滋潤孩子幼小的心靈，使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端。小班老師個人工作總結2在忙勞碌碌中，轉瞬一個學期又結束了，記的剛剛開學時，那些哭鼻子的常常尿褲子，如今他們的臉上都有了笑容，我覺得自己的付出沒有白廢。幼兒回家時不用大包小包的帶回家，小好友的每一點進步都注入了我們老師的心血。看著點點滴滴，自己的心理像吃了蜂蜜一樣，但工作也有不順的時分，像小好友打架把臉抓傷了，家長過來鬧，小好友自己受傷了，為此我也很難受，不過話又說回來了，小好友們常常在一起怎么可能不打打鬧鬧，牙齒和舌頭這樣好也有遇到的時分，更何況是小好友們呢，你說對吧。通過一個學期的教學活動，小好友養(yǎng)成良好的常規(guī)，自理力量，學習方面，念兒歌幫我早讀書，認識數(shù)字卡0—10，紅贏新數(shù)學4本，小好友用書6本，美術，音樂，體育，游戲，還有1本數(shù)學，我們老師和小好友都有很認真的完成，為下半年讀中班做基礎。經(jīng)過一個學期的學習，我們小好友懂得了許多道理。一個好的班級離不開老師的親密協(xié)作，更離不開家長們大力支持，因此，我們老師通過電話校訊通家訪等方式，還有利用家長早晚接送幼兒的時間里，與家長溝通幼兒在園的情況，幼兒在家的情況按時反應給我們互相理解。古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，老師更應當如此，中心幼兒園有許多教學經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學習新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。迎接新學期。小班老師個人工作總結3時間飛逝，轉瞬一學期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。詳細表達在以下幾點：一、班級情況我班幼兒大部分都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒獨特特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就順應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的別離焦慮，我們班三位老師同心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好好友等活動，引導幼兒盡快順應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短別離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快順應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。本學期剛開頭，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，心情波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不行開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐煩去安撫每個幼兒的心，讓她們漸漸順應幼兒園的午睡環(huán)境。平常，我們以大局為重、主動工作、不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。尹老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外清掃的干潔凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子歡樂茁壯地成長著。二、教育教學工作1、本學期，我和尹老師負責教學工作，學期初，我們依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學方案。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我愛護力量。在教育教學活動中，我和施老師緊密結合、相互溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長溝通的過程中，針對家長們的看法并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達力量，激發(fā)幼兒對英語律動的愛好，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學活動服務的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育1、衛(wèi)生保健我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生清掃工作帶來許多麻煩，尹老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐煩的觀看記錄。如：晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象按時通知家長，因小班幼兒還不能按時的表達需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情按時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼樟?，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒根本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比擬關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應按時補充水分。2、常規(guī)教育我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。四、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，按時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題按時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關懷的問題按時解答，得到了家長的好評。在這個學期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些缺乏，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!小班老師個人工作總結4不知不覺，“余·麗·麗”已經(jīng)和小好友們一起生活一學期了。從開學的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血，當然也離不開家長對我們工作的支持協(xié)作。本學期，我們老師在園領導的帶著下，依據(jù)園的工作方案，結合小班幼兒進展的實際需要，堅持“保教”并重的原則，主動參與教育改革實踐。努力促進幼兒身心健康全面和諧的進展。現(xiàn)將本學期工作總結如下：一.穩(wěn)定幼兒心情，幫忙幼兒盡快順應幼兒園的生活。新學期開頭了，對于小班的孩子來說，在生疏的環(huán)境中生活和學習，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應手。開學的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快順應集體生活，我們班三位老師團結全都，切實做好每一項保教工作。我們設法轉移他們的留意力，和他們一起搭積木，做游戲。午睡的時分，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊賜予安全感，慢慢地，我們的愛慢慢安撫了心情不穩(wěn)定的幼兒。一個月后，幼兒根本都情愿來幼兒園了，心情也穩(wěn)定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與伙伴相處，給今后的教同學活奠定了有利的基礎。二.賜予幼兒母親般的關愛和呵護。工作總結我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能依據(jù)天氣改變和運動量的大小主動增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服，幫他們卸下過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時分會尿褲子，我們按時賜予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，許多幼兒變成一粒?！靶∏颉?，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都親密留意觀看幼兒的神態(tài)改變，發(fā)現(xiàn)異樣能按時報告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系。我班老師認真負責的看法以及對孩子的關愛，得到了家長的肯定和好評。三.重視衛(wèi)生保健工作，結合本班實際，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣。我們嚴格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅持消毒口杯，毛巾，清掃課室；定時消毒臥房，洗曬枕頭套，做好預防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒制造干凈美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小，在家里許多事情都是包辦代替，自理力量較差。針對這一情況，我們利用了各種機遇進行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習根本的生活自理力量。另外，我們還對幼兒進行日經(jīng)常規(guī)培育，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走；學習排隊洗手等。通過這一學期的教育和幫忙，如今幼兒根本樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，大部分孩子學會了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會懇求老師幫忙擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活力量，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。小班老師個人工作總結5光陰飛逝，我和孩子幸福地度過了半年?；貞浳覀兂ο嗵幍娜兆樱议_心，難受，累，汗，但更開心。這種歡樂是孩子們帶給我的。我愛孩子，孩子也愛我。還有就是由于愛，我和孩子們的心融為一體，這讓我對班里的每一個孩子都有了更深的了解。我對過去一年的工作做了如下總結：一、工作方面在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不曠工、不曠工。還主動參與園內(nèi)外各種活動，聽從工作布置，力求用幼兒老師職業(yè)的最高標準來要求自己，一心一意做好教育教學工作。由于我班的孩子已經(jīng)來園三年了，自理力量到達了肯定的水平，對幼兒園哭鬧的想象也幾乎沒有了，中間班的孩子集中留意力的時間也漸漸增多。因此，在為期一天的學習中，我們專注于穩(wěn)定孩子的心情，幫忙孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，訓練孩子的常規(guī)。在我們的培育下，我們班孩子的自理力量遠高于條件。比方大多數(shù)孩子常常穿錯鞋子，但如今幾乎沒有；原來，孩子吃飯、撒潑和挑食在班上幾乎是看不見的。孩子的改變讓我們和家長都感到欣慰。從一學期開頭，在老師的幫忙和帶著下，我們班的孩子學會了照料自己，并懂得如何與對方相處融洽。我們常常開窗保持室內(nèi)空氣新奇，每天送杯子到廚房消毒，每天用84消毒液拖地，每天用安利空氣消毒，讓孩子生活在潔凈舒適的環(huán)境中。當孩子感到不舒適時，按時通知家長。由于小班的孩子不能按時表達自己的需求，所以在日常生活中要留意觀看他們的表情和表情，按時了解她的要求。二、教學和研討在教研活動中，我主動參與，不斷學習。通過反復的上課和反思，我明顯感覺自己進步了許多。我認為只要我認真學習和做，我相信我會通過上一段樓梯做到這一點。三、人際關系人際關系方面，我班有四位老師，我還是一如既往的主動協(xié)作班里其他老師。在過去的六個月里，我們非常默契地合作，從來沒有任何沖突。我也非常感謝班上老師的關懷和幫忙。在此，誠心感謝您升任大班。相信以后我們會心照不宣地合作，為孩子們樹立典范，培育新一代的好少年。四、父母的工作在父母的工作方面，父母和孩子已經(jīng)漸漸順應了如今的環(huán)境。雖然有些孩子不順應突如其來的變故而轉身離去，但在我們四位老師的共同努力下，家長們開頭對我們有了信念。的確如此，但我明白，要想獲得父母更多的信任，還需要付出許多努力。在做好全部工作的同時，要比從前更有耐煩，更有愛心，更關注孩子的一舉一動。我相信通過我們的努力，我認為當我們?nèi)ド洗蟀嗟臅r分，我們會有一個光明的將來。個人將來會再接再厲，讓父母接送孩子更安心。小班老師個人工作總結6我想，對待好每一份工作都應當是我們根本的職業(yè)素養(yǎng)。而我們對自己的工作水平進行肯定的提升，也是一個好的職業(yè)素養(yǎng)的要求。所以我作為一名幼兒園的老師，同樣要求自己的工作能夠對得起這個職業(yè)。所以我每一個學期、每一年都會對自己的教學工作做一下總結，從中發(fā)現(xiàn)一些平常教學里面沒有留意到的地方，從而更好地進行教育工作。一、工作方面每一天，我都是很早的起床，在幼兒園規(guī)定的時間之前到達園內(nèi)，給自己的所帶的班的老師進行通風處理，清掃好教室衛(wèi)生，擺好桌椅，時間充足的情況下，我還要幫忙其他班的老師清掃教室，之后我們在一起進行園內(nèi)公共區(qū)域的清掃。盡量讓我們的園內(nèi)環(huán)境和教室環(huán)境顯得潔凈干凈，讓孩子們能夠生活在一個潔凈的環(huán)境里面，削減他們由于環(huán)境差而生病的發(fā)生，要明白幾歲的孩童的抵抗力是非常地弱的。到了上學的時間，我和全部的老師，站在幼兒園的門口，做好接待工作，要微笑著與家長問好，親切地與小好友們打招呼，讓他們不會由于離開家長而難受。之后我們就要帶著他們進行一段時間的錘煉，可以是做體操，也可以是舞蹈。在幼兒園里面，我們要提示他們留意衛(wèi)生，留意健康，吃完東西后的垃圾都要扔到垃圾筐里面，不能夠亂認亂放。上完洗后間后要洗手，留意自己的衛(wèi)生習慣。許多額好習慣和壞習慣都是在小時后養(yǎng)成的，所以我們幼兒園的老師肯定要幫忙養(yǎng)成這些好習慣，將來才能夠做一個文明、有素養(yǎng)的同學、人才，更好地為我們祖國做建設。在工作上面，我還主動地自我學習，由于我明白，教好小孩子我們自己必需要做好典范。所以我在空閑的時分，都會翻翻字典，熟記各個字詞的讀音，字母的發(fā)音還是很重要的，這些把握好了，他們進入小學的時分就會很有幫忙。我還常常在網(wǎng)上學兒歌、學舞蹈，到時分好教孩子們學習。二、思想上面作為一名幼兒園小班的老師，我們要面對這群小好友，要學會轉變自己的思維，我們要學會用小好友的角度看待問題，比方一個題目我們看著很簡潔，小好友學不會，我們就不能用看一個成年人的方法去看他，覺得他很笨，這樣是不對的。小好友都是剛剛接觸這些，我們要學會激勵他，說：“你真棒，老師為你加油哦!”所以在思想上面，我學會從不同的角度，從不同的年齡階層看待問題。對待小好友，我要求自己做到和氣可親，讓小好友喜愛上我這個老師。我還主動地像各位家長請教教育方法，不僅僅我們是老師，同學的家長更是他們的老師，所以我常常向他們學習，請教他們有什么好的教育方式方法。小班老師個人工作總結7小班一學期教學的工作也是結束了，回憶這群進去幼兒園才半年的孩子，感受很大，從哭哭鬧鬧到而今離開學校的依依不舍，我也是感受到他們的一個成長，而我們的教學工作也是得到了家長們的一個肯定，我也是對一學期的小班工作來做下總結。一、教學工作小班是剛進入了幼兒園的小孩子們，也是剛從家里出來，來到了生疏的幼兒園環(huán)境是會很不順應的，而我們老師不但是要去帶好他們，也是要讓他們來順應幼兒園的環(huán)境，情愿和其他的孩子一起玩，一起共享，一起來學習，通過一個學期的一個教學，孩子們也是順應了，情愿跟著我們老師一起來做教學的一個活動，在玩鬧之中學習，在一次次的活動中成長，孩子們也是順應的很快，有些孩子更是沒有怕生的，剛到幼兒園沒有兩天就已經(jīng)順應了在幼兒園的生活。在教學中我也是感受到孩子們的改變，雖然一每天的感覺不是很深入，但是半年的漸漸轉變也是讓我明白，他們有了成長，學到了東西，也是養(yǎng)成了一些好的習慣，情愿在幼兒園來學習。在教學之中，我也是不斷的改進方法，用各種各樣好玩又有教育意義的活動來吸引孩子們，陪伴他們?nèi)コ砷L，去進步。二、個人學習從教學中，我做好了工作，同時我也是明白，假如我懂得更多，那么更能把孩子們給教好，讓他們成長的更好，所以我也是不放棄學習，即使我已經(jīng)帶過幾個小班了，有了經(jīng)驗，但我還是持續(xù)的看幼兒教育相關的期刊和書籍，參與一些培訓的課程，通過這些學習我也是明白了更多的教學方法，懂得該如何的`去做，才能更好的帶著孩子們?nèi)コ砷L。半年的時間，我看了幾本書籍也是通過培訓和學習，讓自己有了一些收獲，并把所學也是用到了我所在班級的教學之中，不但是更好的教了孩子們，自己也是有了新的工作方法，力量得到了一個提升。一學期雖然過去了，但孩子們的進步也有，不過下一個學期，我也是要連續(xù)的努力，多教孩子們一些學問，讓他們的成長更好，習慣都去養(yǎng)成好的，我也是相信，經(jīng)過我的努力，孩子們的成長肯定是會非常優(yōu)秀的，而我個人，也是要連續(xù)的努力，連續(xù)的讓自己得到提升，教學的水平只有高了，那么做工作的時分，也是能做的更加的好。來讓家長們放心，讓孩子們的成長更快。小班老師個人工作總結8在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲，回憶這一學期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到，老師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責任的宏大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心高興，也由于有愛使我深化每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。確實，雖然有時也會因孩子的頑皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷鼓勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我一直想著兩句話，那就是“假設我是孩子”“假設是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還主動參與園內(nèi)外的各項活動，聽從工作布置，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標準來要求自己，一心一意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時，許多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理力量也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒心情、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。因此，在我們的培育下，我們班孩子的自理力量都大大的提高許多，比方原來大部分孩子常常穿錯鞋子的情況，如今已經(jīng)大大削減，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的情況如今也好轉了很多，孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們老師的幫忙和領導下，我班幼兒學會自我照料（能夠獨立進餐、清靜的午睡、會正確運用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等）懂得友好相處。在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還許多。如：蒙氏教育活動中老師要做到標準、正確的操作演示。教具的設計要依據(jù)幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，去書城購置與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我相信我會做到更上一層樓的。在共同性活動中，我們開展了《歡樂的幼兒園》、《開心果園》、《頑皮小動物》三個主題。在主題研習過程中，我們注意對幼兒的參與性、方案性、動手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設方面，我們轉變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展現(xiàn)孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面力量均得以提高。他們能夠大膽地在集風光前與伙伴共享經(jīng)，主動認真地與老師共同活動。作為新世紀、新時期的老師，我認為還要連續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時期的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的長久和深化。尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時辰，關注孩子的進展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合浸透到一日活動中，如何按時的捕獲幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深化學習、探討才行。保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，訓練整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。認真做各項清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習慣。（三）家長工作1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學方案、家教學問及老師傳授的新學問。2、老師每月與家長溝通幼兒學習、生活情況，并且有事保持電話聯(lián)系。3、每月依據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、老師一起體驗活動的歡樂，在家園活動中家長體驗到了歡樂，同時也受到了家長們的好評。4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法。5、結合節(jié)日，開展家園同系活動，運動會親子活動，慶圣誕等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感溝通。我想只有扎扎實實地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫忙下，下學期連續(xù)努力，能有所收獲有所成長。小班老師個人工作總結9轉瞬間，在幼兒園呆了半年了，對于剛離開校內(nèi)的我來說，這半年的點點滴滴真可謂是無謂俱全。我?guī)У氖切“?，班里?1名幼兒，有些幼兒獨特活潑開朗，有的內(nèi)向、和善，有的乖巧、可愛，但獨特鮮亮，通過一學期的幼兒園生活，每位小好友都有很大進步。本學期各項工作即將結束，我回首所做的工作，總結經(jīng)驗，反思缺乏，為以后更好的完成工作。本學期感覺自己的工作做的不到位，如：衛(wèi)生、責任心等。希望在以后的日子里可以改正自己的缺乏，把工作做好，主動參與園內(nèi)各項活動，不缺勤，聽從分配，團結同事。一、教育工作1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，自己動手制作教學用具。了解幼兒原有的學問水平，他們的習慣、愛好，學習新的學問可能遇到的困難，并實行相應的措施，關注全體幼兒、留意個別教育。2、在一日活動中，教給幼兒初淺、簡潔的生活學問經(jīng)驗，培育幼兒獨立解決問題的力量。3、留意聽取幼兒的看法，按時了解幼兒的學習情況，有目的的對幼兒進行輔導。二、安全工作1、堅持每天的安全教育。2、強化一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的管理，強化幼兒日常生活的管理，做到人到心到，謹防意外事故發(fā)生。三、家長共育1、真誠的對待每一位狡詐，主動的向每位家長匯報幼兒在園的表現(xiàn)，讓家長清晰的了解幼兒在園的學習生活，并支持和協(xié)作我園工作。2、記錄與每位家長溝通的內(nèi)容，隨時了解幼兒的進展情況，并制定合適的教育措施，更好地做好家園同步教育。四、對待成果與缺乏在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，在今后的工作中我會不斷學習，吸取教學經(jīng)驗，提高自身修養(yǎng)，大膽的創(chuàng)新教學方法。對幼兒強化德育、常規(guī)教育。與家長親密聯(lián)系，完成家園同步，與配班老師團結協(xié)作、共同確定教育活動主題。在教學活動中因材施教、因人施教，針對個別幼兒進行個別教育，力求把今后的工作做得更好、更杰出。小班老師個人工作總結10回憶這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：一、政治思想方面熱愛祖國，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，主動參與團組織的活動。二、工作方面1、小班開學第一天的情景是可想而知的，那些初次離開父母呵護的孩子、哭的鬧的總是免不了，由于他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些孩子喜愛的玩具、開設娃娃家、點心店、小菜場等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學期，在教學上，我依據(jù)幼兒不同的獨特與愛好，實行不同的教育方式，認真觀看，開掘每個人的長處。楊麗澎剛入園時的情況是：進入班級后，不參與桌面游戲，只悄悄的坐著，不與四周的小伙伴溝通，通過家訪，得知她喜愛唱唱跳跳，于是，在音樂活動和平常的生活中，常常激勵她上來表演，增加她的自信念，慢慢的笑容從她臉上綻放。2、學習了新《綱要》，并嚴格根據(jù)《綱要》的精神進行教育。本學期主要開展了“快快樂樂上幼兒園”、“幼兒園像我家”“秋葉飄飄”“彩色世界”“冬天來了”等主題活動，并依據(jù)實際情況，按時調(diào)整教學內(nèi)容，嚴格根據(jù)方案開展活動，完成教育教學內(nèi)容，在活動中讓孩子自主地學習，賜予寬松、和諧的環(huán)境，自由進展。在我們的努力下，幼兒開頭喜愛上幼兒園了，喜愛與小好友一起游戲、學本事了，也結識了很多的好友，提高了交往力量。三、保育及常規(guī)教育1、常規(guī)方面在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，利用日常生活中的點滴教育幼兒要關懷，愛惜伙伴，并激勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫忙他人，并提供時機讓幼兒做些力所能及的事情，自己的事情自己做，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得相互謙讓，友好相處。2、保育方面每天一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能按時看好秩序，留意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手。在午餐時，讓幼兒做到不講話、清靜快樂的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，賜予引導，逐步培育幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培育幼兒正確的睡姿，清靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡別離，認真完成職責，一心一意為幼兒服務。孩子的歡樂，是對我工作的激勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。四、家長工作在家園工作中，按時主動地與家長溝通聯(lián)系，讓家長們了解孩子在園的情況。認真組織召開家長會，按時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況，努力做到讓家長放心，幼兒開心?？傊?，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。小班老師個人工作總結11新一屆的小班，每到小班開學季必定伴伴著孩子哇哇的哭聲，一學期過去孩子們已經(jīng)有了很大的轉變。我也和孩子們一樣在日積月累的工作中不斷總結經(jīng)驗，提高自我。下面就這學年我的個人工作做個總結：一、專心呵護小班孩子剛入園，離開了熟識的家庭生活環(huán)境，面對生疏的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時分必需把他們當成了自己的孩子，從心底里關懷愛惜包涵他們。孩子尿了拉了，吃飯灑了都要耐煩友善的幫忙孩子，對待幼小的他們你只能投入更多的關懷和細心。讓幼兒很快在放松的環(huán)境中更快的順應幼兒園的生活。二、學會嘉獎開學初，有的孩子不喜愛吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不吃”，就是“我不喜愛”，有時甚至吃一口吐兩口。剛開頭我只能這邊喂兩口，那邊喂兩口，兩個星期過后我們也開頭動腦筋要實行別的方法了。我在日?；顒又袝鲃訂柡⒆酉矏鄢允裁矗秃⒆由潭ê煤贸燥垥玫绞裁醇为?。慢慢的我發(fā)現(xiàn)許多孩子都有了進步。對個別力量弱的小好友，我也會不斷激勵。三、學會溝通從前我始終覺得和家長溝通都是班級老師的事情，這學期有號幾位家長主動和我溝通了解孩子在園的情況，我覺得原來我也是班級里重要的一員，家長更希望從我這個生活老師這里了解更多孩子的生活情況，我會耐煩的和家長溝通，從家長那里了解了許多孩子在家李的情況。許多家長表示孩子自從上學了轉變了許多，對我的工作也賜予了肯定。我覺得自己的辛苦沒白費。四、培育好的習慣幫忙幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分廁，培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴，催促幼兒多喝開水的良好習慣。五、關懷愛惜小班孩子自理力量差，有的還常常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦洗潔凈，換上潔凈的衣褲?；顒訒r，對出汗過多的幼兒按時擦汗，以防感冒。我每天認真做好消毒和清掃衛(wèi)生工作，讓孩子在健康的環(huán)境中成長。新的一年我會一如既往的專心去照料，陪伴他們成長。小班老師個人工作總結12我園的新小班開班了，我在每天的早、午飯時間去班里配班。幾天下來，我們班里的幾位老師都發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，那就是新生竟然表現(xiàn)地比老生還好。比方，吃早餐時，新生不說話，老師提的要求也能做到，很快就把飯吃完了。而老生有的邊吃邊玩，磨磨蹭蹭，反而比新生還慢。我一開頭有些不理解，后來聽到老師的談話，我認為新生和老生是互相影響的。一方面，新生來到老生班級是受益的，老生心情穩(wěn)定，常規(guī)也成習慣，新生在清靜的環(huán)境下不簡單哭鬧，跟著老生也能很快地學習常規(guī)。如，小班的老生吃完飯能夠自行擦桌子，新生雖然不會主動擦，但是在老師的指導下也能夠擦潔凈。小班的老生是入園兩三個月后才自己擦桌子，新生能做到這點也很棒。另一方面，負面影響肯定會有。新生中總會有哭鬧的孩子，這會引發(fā)一些情感細膩的老生表現(xiàn)出消極心情。如，新生第一周來半天，中午家長將孩子接走。一天午飯后新生在門口排隊，一名叫睿睿的老生看到便明顯表現(xiàn)出不開心的心情，嘟囔著說想回家之類的話。我看到后，拿起手機邀請她“拍照”，小女生擺了幾個pose，玩了一會兒我見他的心情慢慢好了。看來，新生老生共處一半需要留意的問題真不少，也需要我們老師想方法組織好全部孩子，讓新好友和老好友都能夠快樂地生活和學習。小班老師個人工作總結13“光陰似箭，日月如梭”一個學期的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不愿停下來的小小身影，我的心中有著很多的感慨。想想剛剛開學時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c，我真的有點不知該怎么辦好。當時，我看著他們悲傷可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了?，F(xiàn)將本學期主要工作任務進行簡潔匯報：首先（一）教育教學方面創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園集體生活，能快快樂樂上幼兒園，快樂地參與各項活動，消退膽小、怕生及別離焦慮的心情。認真學習業(yè)務，改教法、改學法。在制定活動方案時依據(jù)班級的詳細情況和幼兒的鮮活的生活自主設計（十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動—“認識我自己”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”一月份開展主題——冬天來了），制造性地運用老師教育用書。強調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗為切入點，以游戲活動為主要形式，促進幼兒情感、看法、力量、學問等方面的全面進展。我們強調(diào)尊重幼兒身心進展的普遍水平，同時關注幼兒進展水平、力量、經(jīng)驗、學習方式的個體差異，強調(diào)以幼兒進展為本，老師是幼兒學習活動的支持者、合、引導者，提倡形成合作探究式的師生互動關系。我們兩位老師從各方面充足了解本班幼兒，盡量做到面對全體，照料個別，讓幼兒把握更多的學問。建立班級一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶伙伴正在玩的玩具，主動、認真參與集中教育活動等行為規(guī)章。延時班教育工作也開展的很順當，幼兒對英語都比擬喜愛，喜愛唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會常常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很盼望，幼兒通過一學期的學習會運用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡潔的運用。可見他們對英語非常的熱愛。（二）保育工作我時辰抓好班級常規(guī)工作，嚴格根據(jù)一日生活時間，培育幼兒自理力量。還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，老師要精力集中，留意觀看，細心照料幼兒，輕聲和氣地指導幫忙幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理潔凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。清靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，訓練整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。認真做各項清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習慣。（三）家長工作1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學方案、家教學問及老師傳授的新學問。2、老師每月與家長溝通幼兒學習、生活情況，并且有事保持電話聯(lián)系。3、每月依據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、老師一起體驗活動的歡樂，在家園活動中家長體驗到了歡樂，同時也受到了家長們的好評。4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法。5、結合節(jié)日，開展家園同系活動，運動會親子活動，慶圣誕等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感溝通。我想只有扎扎實實地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫忙下，下學期連續(xù)努力，能有所收獲有所成長。小班老師個人工作總結141.教育教學：在一日活動中我結合小班幼兒的特點主動為幼兒創(chuàng)設一個美麗舒適的教學環(huán)境，留意動靜交替，制造各種時機讓幼兒相互學習、主動嘗試，并激勵幼兒學習各種生活技能，獲得快樂勝利的心情體驗。在教育活動中我能依據(jù)主題目標、幼兒的進展需求選擇合適的活動，運用多種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采納多啟發(fā)、多提問開放式教學調(diào)動幼兒的學習愛好在活動中讓孩子自主地學習。我還特別留意結合小班幼兒的年齡特點，選擇活潑、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng)設上讓幼兒參與材料搜集、布置、參與環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探究，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗。在本學期的教學的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，要促進幼兒主動學習主動進展，就要從幼兒的需求和愛好動身。而要尊重幼兒的愛好和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結合幼兒的特點，從教材的選擇，目標的定位，幼兒的已有經(jīng)驗了解動身，制定符合小班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中制造時機條件，進展幼兒的各方面力量。在教學形式上力求新穎，表達游戲教學的形式，充足運用各種教具激發(fā)幼兒表達的愛好，使幼兒情愿、敢于表達。2.家長工作：幼兒園的工作，假如得不到家長的支持將會事倍功半。因此，想做好班級工作肯定要同家長做好溝通和溝通。我們認真填寫家園聯(lián)系本，這是家長與老師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、互相間緊密合作的紐帶。通過細心得工作，家長們總是很認真的去看、去提出自己的看法和建議。家長園地中科學育兒學問、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓許多的家長駐足。為了讓家長們可以更好的與我們或其