六一兒童節(jié)節(jié)日教案

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六一兒童節(jié)節(jié)日教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

在做做、玩玩、唱唱中去感受節(jié)日的歡樂，體驗(yàn)親子之間的親情。

了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)預(yù)備：

做木匠的工具、話筒、磁帶、事先通知每個(gè)家庭預(yù)備一個(gè)節(jié)目。班級(jí)小主持人

活動(dòng)地點(diǎn)：

“小木匠”在操場(chǎng)后面的木匠房里進(jìn)行。“我最棒”在中一班教室、中二班教室里。

活動(dòng)時(shí)間：

**年6月1日上午8：40——10：30分

參加人員：

中一班、中二班全體幼兒，老師、保育員、家長(zhǎng)

活動(dòng)過(guò)程：

8：40——9：20“我是小小小木匠”。老師事先預(yù)備好木匠工具，合理安排木匠工具。使每個(gè)家庭都有工具可以操作。老師巡察做好指導(dǎo)展示工作。

9：20——9：30“我最棒”才藝展示。要求每個(gè)家庭都有節(jié)日。有小主持人預(yù)報(bào)節(jié)目單。

9：30——10：00觀看大班時(shí)裝秀。

活動(dòng)結(jié)束：

1、孩子們與家長(zhǎng)道別。

2、老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室。

3、唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。

六一兒童節(jié)節(jié)日教案2

活動(dòng)內(nèi)容：

邀請(qǐng)爸爸媽媽和小伙伴一起來(lái)幼兒園共同歡迎“六一兒童節(jié)”。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼兒的動(dòng)手技能，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過(guò)小伙伴與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的歡樂，增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情。

3、加強(qiáng)家園、家長(zhǎng)之間的溝通、溝通。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5、感受節(jié)日的快樂氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

1、發(fā)“告家長(zhǎng)書”，請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)備一個(gè)拿手菜。

2、與個(gè)別廚師家長(zhǎng)聯(lián)系，作好廚藝表演的預(yù)備。

3、老師預(yù)備活動(dòng)的場(chǎng)地，各種食品，活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些運(yùn)用的工具等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、組織家長(zhǎng)和幼兒入座。

二、活動(dòng)開始：

(1)向家長(zhǎng)和孩子們簡(jiǎn)約介紹本次“快歡樂樂過(guò)六一”——小班班級(jí)組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過(guò)程。

(2)邀請(qǐng)廚師家長(zhǎng)表演廚藝。

(3)分組活動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。

小組內(nèi)容：

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;

5.搓團(tuán)聚;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長(zhǎng)的拿手菜。

三、活動(dòng)結(jié)束

發(fā)獎(jiǎng)品，組織各班幼兒回教室。

六一兒童節(jié)節(jié)日教案3

教材分析：

六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日，在這個(gè)美妙、歡樂的日子里，幼兒是美滿的、甜美的。

《甜甜的節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩(shī)歌，運(yùn)用大量的疊詞，形象地描繪了陽(yáng)光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場(chǎng)景，詩(shī)句生動(dòng)簡(jiǎn)潔、朗朗上口，適合中班幼兒觀賞。本次活動(dòng)通過(guò)談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩(shī)歌等方法，引導(dǎo)幼兒體會(huì)詩(shī)歌的意境美、韻律美，感受詩(shī)歌所表達(dá)的歡樂，體會(huì)歡迎節(jié)日的甜美和美滿。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．理解詩(shī)歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地朗誦詩(shī)歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。

2．能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描繪事物，嘗試仿編詩(shī)歌。

3．感受詩(shī)歌表達(dá)的歡樂，體會(huì)歡迎節(jié)日的甜美和美滿。

活動(dòng)預(yù)備：

音樂，老師自制課件，“幼兒學(xué)習(xí)材料”《歡樂總動(dòng)員》，《幼兒素養(yǎng)進(jìn)展課程？語(yǔ)言》CD。

活動(dòng)建議：

組織談話活動(dòng)，引起幼兒愛好。

提問(wèn)：六一兒童節(jié)到了，小伙伴的心情是怎樣的？

播放課件，援助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，嘗試用甜美的聲音朗通詩(shī)歌。

請(qǐng)幼兒完整觀賞詩(shī)歌，熟識(shí)詩(shī)歌內(nèi)容。

提問(wèn)：詩(shī)歌的名字叫什么？詩(shī)歌中講了哪些關(guān)于六一的事情？

小結(jié)：六一兒童節(jié)是全世界小伙伴的節(jié)日，小伙伴慶祝六一兒童節(jié)的時(shí)候是甜美蜜的、美滿歡樂的。

請(qǐng)幼兒閱讀《歡樂總動(dòng)員》第25頁(yè)，配樂朗通《甜甜的節(jié)日》，學(xué)習(xí)疊詞：甜甜的、美美的。

提問(wèn)：詩(shī)歌中用了哪些好聽的詞描繪六一？

小結(jié)：有時(shí)兩個(gè)相同的字連在一起說(shuō)聽起來(lái)更美妙，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。

播放音樂，鼓舞幼兒用精美的聲音朗通詩(shī)歌。三、出示圖片，引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌。

分小組仿編，鼓舞幼兒嘗試將身邊喜愛的事物創(chuàng)編到詩(shī)歌中提問(wèn)：節(jié)日里還有哪些事情很美妙？引導(dǎo)幼兒用疊詞說(shuō)一說(shuō)。

簡(jiǎn)約繪畫圖示，指導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的.詩(shī)歌連在一起朗誦。

啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作表演詩(shī)歌。

請(qǐng)幼兒分小組討論表演動(dòng)作，在集風(fēng)光前進(jìn)行展示。

附：甜甜的節(jié)日

六一的陽(yáng)光紅紅的，六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲脆脆的，六一的歡樂美美的，六一是屬于我們的，我們的節(jié)日甜甜的。

六一兒童節(jié)節(jié)日教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。

2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，展示自己的本事。

3.使幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂趣，給孩子提供一段歡樂的時(shí)間并留下童年的美妙記憶。

4.讓家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

5.感受到節(jié)日的歡樂。

6.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)安排：

1.在歡快的音樂中帶幼兒入場(chǎng)就位。

2.觀賞大班幼兒大型舞蹈《永久的映山紅》。

3.幼兒講故事競(jìng)賽。

4.親子游戲《夾球跑》。

游戲玩法及規(guī)章：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，面對(duì)站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間到起點(diǎn)，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。

發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。

六一兒童節(jié)節(jié)日教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道“六一’國(guó)際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。

2、培育幼兒良好的禮儀行為。

核心要素：

兒童節(jié)六月一小伙伴同高興

演節(jié)目我參加看演出守規(guī)則

活動(dòng)預(yù)備：

1、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。

2、幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。

3、告知幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。

基本過(guò)程：

(一)導(dǎo)入活動(dòng)：

1、老師：“小伙伴要過(guò)自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?/p>

2、組織幼兒來(lái)到小禮堂，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會(huì)，并表演節(jié)目。

(二)關(guān)鍵步驟：

1、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí)，要做到相互不推也不擠。

2、表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

(三)游戲后與幼兒團(tuán)討：

1、“在人多的狀況下，小伙伴參與游園活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意什么?”

2、“小演員上臺(tái)表演要留意什么?”(表演后要鞠躬)

3、“作為觀眾，看完表演要做什么?”(鼓掌)

六一兒童節(jié)節(jié)日教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子通過(guò)自己的努力完成競(jìng)賽，感受親子運(yùn)動(dòng)的歡樂。

2、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的積極性，進(jìn)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)熬煉。

3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、初步培育幼兒體育活動(dòng)的愛好。

活動(dòng)場(chǎng)地：

大操場(chǎng)

時(shí)間：

***

活動(dòng)預(yù)備：

1、劃分好各班活動(dòng)區(qū)域。

2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿相宜的服裝與鞋子。

活動(dòng)過(guò)程：

競(jìng)賽項(xiàng)目：

1、《看誰(shuí)投得準(zhǔn)》

材料：小紙球假設(shè)干紙簍5個(gè)

每5個(gè)家庭為一組，小伙伴投球，家長(zhǎng)抱紙簍接球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看哪個(gè)家庭接到的球最多為勝。

2、安全地帶

材料：圈、小紅旗假設(shè)干

玩法：預(yù)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)，誰(shuí)先到達(dá)，拿起小紅旗獲勝。

3、《小小坦克兵》

材料輪胎5個(gè)每組5人

幼兒從起點(diǎn)在相應(yīng)的軌道里行駛，前進(jìn)到終點(diǎn)后傳給家長(zhǎng)再原路返回到，先到達(dá)起點(diǎn)者為勝。

4、《超級(jí)動(dòng)力車》

材料動(dòng)力車5輛每組5人

家長(zhǎng)載好幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)障礙物快速?zèng)_刺至終點(diǎn)，并返回，先回到起點(diǎn)者為勝。選前3名。

5、《踩高蹺》

材料：高蹺5個(gè)，梅花樁假設(shè)干

幼兒從起點(diǎn)出發(fā)走過(guò)梅花樁，快速跑到對(duì)面家長(zhǎng)那里，家長(zhǎng)手拿高蹺回過(guò)來(lái)，最先跑完的一組家庭為勝。

6、《大腳馱小腳一起吹泡泡》

材料：氣球假設(shè)干

玩法：幼兒面對(duì)著家長(zhǎng)(幼兒脫掉鞋子)，雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)摟著寶寶，馱著寶寶的腳，負(fù)重往前走，一貫走到終點(diǎn)，然后家長(zhǎng)拿起一個(gè)氣球吹大，寶寶再將氣球踩爆。規(guī)章：行進(jìn)中幼兒的腳不能落地。

7、《趕小豬》

材料皮球10個(gè)，小棍10個(gè)

寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以相互幫忙)，將兩只小豬趕到與自己顏色相對(duì)應(yīng)的洞里，兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝!

8、穿大鞋

游戲玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參與，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊援助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成。

9、《運(yùn)球游戲》

材料皮球假設(shè)干、框5個(gè)，

玩法把孩子分成5組，家長(zhǎng)背著孩子，孩子手里拿一個(gè)皮球，把皮球運(yùn)到框里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)運(yùn)的多

10、乒乓球樂

材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

游戲玩法：寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上，寶寶手拿乒乓球運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)章：家長(zhǎng)不得用手扶乒乓球。說(shuō)明事項(xiàng)：

1.遵守競(jìng)賽規(guī)章，聽從裁判決斷。友情第一，競(jìng)賽第二。

2.各班級(jí)老師管理好本班幼兒，留意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔