小學教師年終工作總結

—小學教師年終工作總結小學老師年終工作總結總結是把肯定階段內(nèi)的有關情況分析研討，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是整理的小學老師年終工作總結，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。小學老師年終工作總結1一、學期工作概述作為一名工作了快三十年的老老師，在學期開頭就制定詳實的，以便一學期圍繞方案不折不扣保質(zhì)保量地完成一學期的工作。教學工作方面，在每節(jié)課前，我總要認真鉆研教材，包括鉆研教學大綱、教科書和教參書，把教材弄懂，弄透，弄化。接下來深化了解同學，然后合理地選擇教學方法。上課時，我一直把教學目的放在心中，在保證教學的科學性和思想性的基礎上，充足調(diào)動同學的主動性，依據(jù)課堂的實際情況調(diào)整教學方案，并且能依據(jù)同學的實際水平分層布置作業(yè)，同學的作業(yè)能做到全批全改。課后能認真地做好同學的思想教育工作，做好對同學學習的輔導和幫忙工作。班主任工作方面，我首先保有大局意識，使班級工作與學校要求保持全都，一直把學校的榮譽放在首位。我時時保有一顆“班級工作無小事”的心，每天提前非常鐘進教室，對教室的環(huán)境衛(wèi)生和桌椅擺放情況進行檢查和要求，然后了解本班同學的出勤狀況，有特別情況按時和家長聯(lián)系。接下來對前一天同學表現(xiàn)進行總結，好的表揚，不好的指出改進方法，還依據(jù)當天的詳細情況提出要求。這些做完后，組織同學進行《國學》的背誦。上午一下二節(jié)課，我總是最早到達操場組織同學站隊，做操中要求、指導同學動作做標準，給本班級的其他班級做了很好的典范，常常受到學校的表揚。中午快到放學時間，我總是早早等候在教室門口，等上課老師走出教室，馬上組織同學整理文具，撿廢紙。特地進行擺桌子，倒垃圾，開窗戶的同學快速開頭行動，對腳底下有廢紙的同學通知其回教室撿潔凈。等把教室都整理潔凈了，才帶著同學靜、快、齊放學。下午一來到學校，簽完到，就馬上去教室，和早晨一樣檢查衛(wèi)生查人數(shù)。下午二節(jié)課后，也是早早到達操場組織跑操，并且跟著同學跑操，從不偷懶，跑操中還不停地教同學怎樣跑整齊。下午放學照舊是和中午放學一樣，把同學安全送出學校。我對班級建設和同學各方面的要求都制定了嚴格的標準，并且各項工作都有專人負責，根本已經(jīng)形成了習慣。我還按學校要求認真組織班隊活動，和家委會共同組織同學的校外活動。我能和家長、各科老師暢快溝通，有效的提高同學各方面的力量。在教學之余，我很好地遵守學校的各項紀律，從不遲到早退，能按時參與學校布置的外出和校本培訓，按時參與教研，按時完成業(yè)務筆記，能按學校要求完成安全平臺的作業(yè)，主動協(xié)作醫(yī)務室晨檢，午檢，做好同學傳染病的防控工作，能認真填寫安全日志，整個學期沒有顯現(xiàn)一件安全事故。每次我都能按學校要求辦好黑板報，每次的黑板報堪稱精品，受到老師們的頻頻贊揚。二、工作完成情況一學期來，在學校領導的正確領導下，我?guī)е嗤瑢W也取得了一些微乎其微的成果。首先我保質(zhì)保量地完成了學校派給我的教學任務和工作任務。同學的學習成果穩(wěn)步提高，及格率百分之百，優(yōu)秀率和均分都超過了同班級平均水平。同學的`各種習慣也已經(jīng)初步養(yǎng)成，如：每天堅持讀書寫話；早上到校就晨讀：出教室之前必需把凳子放到桌子底下，把腳底下廢紙撿潔凈，桌子擺整齊，窗戶開開等等。但還有待穩(wěn)固。學校進行的各項活動我都扎扎實實地開展，取得了良好的效果。通過各項活動，陶冶了同學情操，錘煉了同學的力量，集體有了凝聚力。三、工作亮點1、本學期共辦了三期黑板報，期期堪稱精品。2、本班同學體質(zhì)整體較弱，往年一有風吹草動，病倒一大片。這學期由于宣傳力度加大，防控措施強化，生病的同學很少。3、課間操，跑操能夠做到早早到操場，整整齊齊站好隊，在隊伍里不說話打鬧，做操跑操整齊標準，老師跟班。4、教室時辰保持地面潔凈，桌椅凳子、笤帚拖把擺放整齊，門窗玻璃潔凈，窗臺、書柜一塵不染。5、在我以身作則的熏陶下，同學們養(yǎng)成了見了廢紙就撿的習慣。常常會看到我?guī)ш牭角霸?，同學們紛紛撿廢紙的現(xiàn)象。四、存在缺乏1、本班同學學困生面較大，學困的原因主要是家長素養(yǎng)低，學習上不管。下學期開頭，著力強化對學困生的輔導工作。2、本班同學整體聰慧，但較為懶散，家長大都嬌慣孩子。那么，如何提高同學學習的主動性，是下一個學期必需解決的問題。3、班級里沒有得力的小班干部，下學期得強化班干部的培育。4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識不強，按部就班的時分多，主動創(chuàng)新的時分少。在班級管理上，零碎的思索多，整體的謀劃少。以后得轉變。五、努力方向今后我要更加主動努力地工作，強化學習計算機應用技術，強化學習新的教育教學方法并運用于教學中，使同學的學習成果有所提高，綜合素養(yǎng)在自己原有的基礎上突飛猛進。小學老師年終工作總結2光陰飛逝，一眨眼，轉瞬間，已經(jīng)四年了。這四年也是我履行中學三級老師職責，努力工作，不斷進步的四年，總結如下：一、強化師德建設，提高道德素養(yǎng)這四年，我始終在初中教語文和政治。在實踐過程中，我認真強化師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。我認真學習《義務教育法》，《老師法》，《中小學老師職業(yè)道德標準》等教育法規(guī)；嚴格遵循“進取、敬業(yè)、上進心”、“愛校、愛崗、愛健康”、“團結協(xié)作、敬業(yè)奉獻、勇于探究、銳意進取”的要求。對待同學要民主、等、公合理、嚴格耐煩；對待同事要團結、合作、尊重、友好；對待父母：主動協(xié)調(diào)，主動溝通；嚴于律己，以身作則，為人師表。二、強化教學理論研討，實踐扎實的教學根本功在教育教學中，我努力強化教育理論的學習，提高教學水。提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了好好上課，我做了以下工作：1、課前準備：為上課做準備。認真學習貫徹大綱，學習教材。了解教材的根本思路、根本概念、結構、重點和難點，把握學問的規(guī)律。了解同學原有學問技能的質(zhì)量，愛好、需求、方法和習慣，學習新學問可能會有哪些困難，并實行相應措施。研討教學方法，解決如何將把握的教材傳授給同學，包括如何組織教學，如何布置每節(jié)課的活動。2、上課場景。組織好課堂教學，關注全體同學，注意信息反應，引起同學留意，使其堅持相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)同學的情感，使他們有快樂的心情，營造良好的課堂氣氛，使課堂語言簡潔明了，在課堂上面對全體同學提問，留意激發(fā)同學的學習愛好，課堂教學與實踐相結合，布置課外作業(yè)，減輕同學負擔。3、要提高教學質(zhì)量，還應做好課后輔導工作。初中生愛動，貪玩，缺乏自控力量，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄作業(yè)。要解決這個問題，就要特別重視同學的思想教育，使這項工作在同學學習的指導下進行，做好同學學習的輔導和幫忙工作。尤其是后進生的轉化，要盡量從對后進生的友善開頭，比方牽他的手，幫他整理衣服。從贊美開頭，全部人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生交談時，對他們的境況和想法表示深深的理解和尊重。為了不斷提高自己的教學水，我盡量多聽其他老師的課，從他們那里學習好的教育理論和方法，彌補自己在教學過程中的缺乏。在課堂上，要讓每一節(jié)課活潑活潑高效，力求通俗易懂，通俗易懂，對每個同學的問題都要有耐煩。我真的做到了。我上的每一節(jié)課，每個同學都喜愛。這幾年來，我教的班級同學成果顯著提高，每一次考試成果都在全校前列，受到了老師和同學的好評。三、強化素養(yǎng)教育的理論研討，提高教育教學水20XX年11月，我在高一上了三節(jié)語文課。涉足語文，既是機遇，也是挑戰(zhàn)，尤其是同學剛進入初中，需要完成的是從什么到為什么的轉變。致力于素養(yǎng)教育的探究，學習貫徹教學大綱，加快教育教學方法的研討，更新教育觀念，把握教學改革的方式方法，提高對課程的把握力量。在教學中，我大膽探究合適同學進展的教學方法。首先，強化對同學學習法律的指導，引導同學學會如何學習。提高同學自學力量；為同學提供合作學習的氣氛，在同學自學的基礎上組建3—5人的學習小組，讓同學在合作學習的氣氛中提高發(fā)現(xiàn)錯誤、訂正錯誤的力量；為同學提供時機，培育他們的創(chuàng)新技能。其次，強化教學方法研討，提高教學質(zhì)量。如何在教學中培育同學的創(chuàng)新力量是素養(yǎng)教育成敗的關鍵。為此，我在教學中采納了“問題商量教學法”，并通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：引導閱讀方法，培育問題意識；制造一個探究的環(huán)境，和全體員工商量；補補缺漏，總結學問要點。由于我在實施語文素養(yǎng)教育方面的主動嘗試，我主動運用創(chuàng)設問題情境的方法來引起同學的商量和思索，培育同學的技能。同學在我教的班級里的成果得到了充足的肯定和表達。近年來，我參與的學校組織的語文老師公開課和根本教學技能競賽排名第一。多年來，統(tǒng)考成果在全校名列前茅，均分班20年同班第一。20XX年，同學的成果又有了收獲。四、強化教育教學研討，提高教育科研技能中國素養(yǎng)教育的實施為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新的問題，用素養(yǎng)