2014年全國(guó)自考《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》試題及答案

--PAGE6-2014年全國(guó)自考《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》試題及答案總分：100分 題量：30一、單選題（共20題，共40分）A.獨(dú)立性護(hù)理功能B.合作性護(hù)理功能C.指導(dǎo)性護(hù)理功能D.依賴性護(hù)理功能正確答案：A暫無(wú)解析A.生物因素B.心理因素C.物理因素D.社會(huì)因素本題解析：暫無(wú)解析A.性心理發(fā)展學(xué)說(shuō)BC.道德發(fā)展理論D正確答案：B本題解析：暫無(wú)解析A.1～3B.3～6D.24～36正確答案：A本題解析：暫無(wú)解析溝通的最高層次是()。BCD正確答案：C本題解析：暫無(wú)解析B.主觀說(shuō)教C.言行不一D.虛假保證本題解析：暫無(wú)解析A.禮節(jié)性溝通B.陳述性溝通C.分享性溝通D.情感性溝通正確答案：C本題解析：暫無(wú)解析A.顯示不同文化背景和環(huán)境下的文化關(guān)懷形態(tài)B.描述了文化關(guān)懷、世界觀與文化社會(huì)結(jié)構(gòu)C.闡述了個(gè)體、家庭、群體、社區(qū)或機(jī)構(gòu)的不同健康系統(tǒng)D.解釋了護(hù)理關(guān)懷的決策和行為正確答案：A本題解析：暫無(wú)解析化休克發(fā)展過(guò)程中的()。BCD正確答案：B本題解析：暫無(wú)解析并為此承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，屬于評(píng)判性思維的()?；A(chǔ)層次B.復(fù)雜層次C.盡職層次D.認(rèn)知層次本題解析：暫無(wú)解析A.觀察CD正確答案：B本題解析：暫無(wú)解析A.一個(gè)預(yù)期目標(biāo)可針對(duì)多個(gè)護(hù)理診斷目標(biāo)的主語(yǔ)應(yīng)該是護(hù)理人員目標(biāo)應(yīng)陳述清楚所進(jìn)行的護(hù)理活動(dòng)正確答案：D本題解析：暫無(wú)解析A.有感染的危險(xiǎn)B.清理呼吸道無(wú)效C.皮膚完整性受損D.營(yíng)養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要量正確答案：B本題解析：暫無(wú)解析體現(xiàn)了護(hù)理程序的()。A.互動(dòng)性B.系統(tǒng)性C.科學(xué)性本題解析：暫無(wú)解析根據(jù)護(hù)理理論著重點(diǎn)不同，羅依(Roy)A.以需要及問(wèn)題為中心的護(hù)理理論B.以護(hù)患關(guān)系為中心的護(hù)理理論C.以系統(tǒng)為中心的護(hù)理理論D.以能量源為中心的護(hù)理理論正確答案：C本題解析：暫無(wú)解析奧瑞姆(Orem)自理理論中護(hù)理系統(tǒng)的數(shù)量為()。A.2B.3C.4D.5正確答案：B本題解析：暫無(wú)解析A.能根據(jù)每個(gè)人不同特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育B.幫助學(xué)習(xí)者表達(dá)內(nèi)心世界及行為C.能在有限時(shí)間內(nèi)將知識(shí)傳授給許多人D.適用于教授某種技術(shù)或技巧正確答案：C本題解析：暫無(wú)解析A.痛苦、憤怒、焦慮頭疼、失眠心不在焉、健忘正確答案：A本題解析：暫無(wú)解析()。否認(rèn)期C本題解析：暫無(wú)解析搶救病歷必須據(jù)實(shí)補(bǔ)記的時(shí)限是搶救結(jié)束后()。A.6小時(shí)之內(nèi)B.12C.24D.36本題解析：暫無(wú)解析二、問(wèn)答題（1060）疾病狀態(tài)文化關(guān)懷保存生活方式。護(hù)理診斷結(jié)果應(yīng)能通過(guò)護(hù)理職能達(dá)到。自理采取的一些有目的活動(dòng)。失望答：失望是希望的負(fù)向極端，是指?jìng)€(gè)體的內(nèi)心對(duì)想要達(dá)到的某種目標(biāo)失去信心、感到?jīng)]有希望或因?yàn)橄Ｍ磳?shí)現(xiàn)而感到不愉快的一種心靈體驗(yàn)。答：(1)知信行模式;健康信念模式;保健教育過(guò)程模式;理性行為理論和計(jì)劃行為理論。在循證護(hù)理實(shí)踐中，應(yīng)如何評(píng)價(jià)證據(jù)答：(1)試驗(yàn)是否與金標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)進(jìn)行“盲法”比較;(2)是否每個(gè)被測(cè)試者都做參照試驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià);象;斬?cái)嘣囼?yàn)的精確性。答：(1)指導(dǎo)護(hù)理活動(dòng);實(shí)現(xiàn)個(gè)體化護(hù)理;(4)提供護(hù)理評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn);(5)增進(jìn)護(hù)患關(guān)系;提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平和能力。簡(jiǎn)述臨終關(guān)懷的意義(1)臨終關(guān)懷符合人類追求高生命質(zhì)量的客觀要求;臨終關(guān)懷是社會(huì)文明的標(biāo)志;臨終關(guān)懷體現(xiàn)了照護(hù)職業(yè)道德的崇高。簡(jiǎn)述成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律及原則答：(1)成長(zhǎng)發(fā)展具有一定的規(guī)律性;(2)成長(zhǎng)發(fā)展是一個(gè)連續(xù)過(guò)程;(3)成