最美教師先進事跡

最美教師先進事跡（參考）4篇最美教師先進事跡（參考） 【篇一】某某，中共黨員，碩士，副教授，生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院細(xì)胞生物學(xué)教研室，副教授，生命科學(xué)與技術(shù)實驗教學(xué)中心主任。從教16年，省雙語教學(xué)示范課、省精品課程、省研究生優(yōu)質(zhì)課主講教師之一、校精品課程負(fù)責(zé)人。熱愛教育事業(yè)，注重因材施教，不斷創(chuàng)新進取，自任教以來教學(xué)效果保持優(yōu)秀。獲山東省高校青年教師教學(xué)比賽一等獎、全國醫(yī)學(xué)院校第四屆青年教師教學(xué)基本功競賽二等獎；先后獲得濰州名師、濰坊醫(yī)學(xué)院十大師德標(biāo)兵、學(xué)生最喜愛的教師、巾幗建功先進個人、優(yōu)秀教師等榮譽稱號；參與獲得省級教學(xué)成果獎兩項，多次指導(dǎo)學(xué)生在省賽中獲獎。自2002年從教以來，某某老師已經(jīng)在她熱愛的講臺上站滿了16年。在2022級學(xué)生的開學(xué)典禮上，她作為教師代表發(fā)言，她這樣告訴每一個對大學(xué)充滿憧憬和向往的新生： “在濰醫(yī)，幫助你們成長是我們?nèi)w教師執(zhí)著不變的職業(yè)理想，我們愿意全心全意的關(guān)注你們的興趣，滿足你們的好奇，解答你們的疑惑。我們將悉心教授每一位與眾不同的你，并與你們并肩努力。”這也是她十幾年來的職業(yè)堅守。十幾年，對于教師的職業(yè)生涯來說，還只是剛剛開始，十幾年里她為教學(xué)所做的努力，是近乎殘酷的自我修煉。這份修煉具體到教學(xué)基本功的每一個環(huán)節(jié)，包括教學(xué)設(shè)計、教案書寫、多媒體輔助技術(shù)與教學(xué)課件制作、甚至是教學(xué)板書；這份修煉也滲透到不斷地教學(xué)研究與教學(xué)改革探索中，涉及到雙語教學(xué)的探索、新興的微課和MOOC制作、“微格”、“andwich”等多種新的教學(xué)方法的學(xué)習(xí)、應(yīng)用和推廣。見證著她的成長的除了一屆屆畢業(yè)生的喜愛、學(xué)院和教研室專家同行的認(rèn)可，還有一張張從院級到校級到省級到全國的各類教學(xué)競賽的獲獎證書，微課、多媒體課件制作等多項比賽她都取得了省級競賽的二等獎，更在第二屆山東省“講好一門課”的教學(xué)競賽中獲得一等獎，并在全國醫(yī)學(xué)院校青年教師的教學(xué)基本功競賽中獲得二等獎。在2022年被評為學(xué)生最喜愛的老師之一，這與她而言才是真正至高無上的榮譽。對學(xué)校、對學(xué)生、對她一直堅守的教學(xué)和科研工作的熱愛，她也的確為這些傾注了全部的熱情。愛學(xué)生，所以愛教學(xué)。她始終堅信“愛是最好的教育，對大學(xué)生的愛體現(xiàn)在教學(xué)上就是真正做到以學(xué)生為本。”她在教學(xué)實踐中不斷開拓創(chuàng)新，注重教學(xué)內(nèi)容的更新、教學(xué)方法的改革，也更注重學(xué)生的個性發(fā)展因材施教。作為本科生導(dǎo)師制的推動者和踐行者，她扎扎實實的帶著學(xué)生做實驗，練技能，做創(chuàng)新。兩屆學(xué)生在省級的實驗技能大賽中獲了獎，1名學(xué)生的畢業(yè)論文獲得省級畢業(yè)論文，大家能看到的是成績，看不到的是她和學(xué)生們一起困頓在實驗室的午休和夜晚，周末和假期。只是純粹的簡單的愛教學(xué)，愛學(xué)生，談及收獲，于老師也只感動于學(xué)生的簡單問候。一張遠(yuǎn)方的明信片，不用太多表述，寫上一句只有師生之間才懂得的來自“西紅柿”的問候，就能讓于老師欣慰不已。近五年來，四次作為指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生參加省級大學(xué)生各類實驗技能大賽獲得特等獎和一等獎等可喜成績，并獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師?，F(xiàn)指導(dǎo)在校生立項國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目1項，校大學(xué)生創(chuàng)新基金1項。愛教學(xué)，所以懂得分享。她常常感恩于在成長過程中所獲得的無私幫助和指導(dǎo)，也深知青年教師在成長中的困難和瓶頸，在感恩各位專家和同行所給與的無私幫助的同時，她也更愿意去無私的分享。這幾年，借力于學(xué)校給予的各種培訓(xùn)的支持，她一直致力于教學(xué)與教育技術(shù)改革研究和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)、研討和推廣，并在學(xué)院和學(xué)校內(nèi)多次分享、示范新的教學(xué)方法在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，也利用休息時間為多名青年教師修改過教案與教學(xué)設(shè)計，共同的進步與成長讓她收獲了最實在的成就感。除了教學(xué)工作中的執(zhí)著與分享，她也在日常工作中踐行著默默奉獻。她擔(dān)任著生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教工黨支部書記、工會分會主席和婦委會主任，基礎(chǔ)黨支部和分會的工作需要她分配很多的休息時間組織活動、聯(lián)絡(luò)總結(jié)，對待每一份工作她只有認(rèn)真，從不論辛苦。2022年被評為濰坊醫(yī)學(xué)院“巾幗建功先進個人”，所在教研室被評為省級巾幗建功示范崗，2022年被評為“工會工作先進個人”“文明和諧家庭”，兩次被評為“敬老好兒女”，并多次在“講師德、樹形象、做楷模”的征文和演講比賽中獲獎。這些榮譽或者可以從某個角度說明她的為人處事，可面對榮譽，她一直心存感激，也更加自律?！拔蚁嘈盼抑皇呛臀业耐聜円粯拥臒釔畚覀兊谋韭毠ぷ?，一樣的執(zhí)著于教學(xué)內(nèi)容的更新、教學(xué)方法的改革、如果真的有什么我自己覺得特別值得和大家分享，那就是堅持手寫教案，重視教學(xué)反饋和反思?！苯虒W(xué)十四載，很多的記憶都模糊了，留下的就是一本本的教案，那里記著年年不同的授課分析，或喜或憂的教學(xué)感悟。她說她會把這份對教育、對學(xué)生、對學(xué)科的簡單純粹的熱愛，愛到細(xì)胞深處?！敖虝恕?、“立德樹人”、“傳道、授業(yè)、解惑”，她說，這是她需要用一生去解讀的職業(yè)追求?！酒磕衬常衬骋恢幸幻胀ǖ臍v史老師。她于2006年參加工作，一直奮斗在教學(xué)第一線，至今已經(jīng)整整十二年了?；仨@十二年的教學(xué)經(jīng)歷，她感觸最深的是：捧出一顆心，獻出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微處。她認(rèn)為“愛”是最美的語言。她因材施教，讓陽光和關(guān)愛灑遍班級每個角落。雖然班里有許多聰明的學(xué)生，但也有學(xué)困生。在教學(xué)中，她注重集體教學(xué)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。既面向全體學(xué)生，又照顧兩頭，正確對待個別差異，使好學(xué)生能吃的夠、吃得飽，又使差生能拿得起。為此，施老師做了大量的工作。課堂上，她講歷史時趣味導(dǎo)入、旁征博引，設(shè)置情景，采用多媒體教學(xué)，激發(fā)興趣，調(diào)動熱情。每次上課，她都是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，簡單自如地掌握知識，提高潛能。課下，她經(jīng)常與學(xué)生聊天、談心，真正了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想動態(tài)，并且把每一次的聊天、談心的感悟進行整理和記錄，作為學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的成長檔案。關(guān)愛每一個學(xué)生，讓每一學(xué)生都能感受到老師陽光般的溫暖，這是她永恒和不懈的追求。她銳意進取，立志做學(xué)者型教師。要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。她深深體會到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是她追求的境界。她常把教學(xué)和個人進修相結(jié)合，不斷吸取新知識，提高自己的業(yè)務(wù)理論和對實際問題的理解能力，而且她還多次參加學(xué)校組織的活動。這給了她極大的鼓勵，工作起來更有動力。她抓住每次學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)真地向優(yōu)秀教師取經(jīng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽專家們的講座，然后回到自己的課堂去實踐，內(nèi)化為自己的東西，形成自己的特色。做一輩子教師，一輩子學(xué)做教師。努力使自己成為新一代學(xué)習(xí)型、研究型、學(xué)者型教師。一、做一名學(xué)識扎實的好老師孟子說人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育之”。為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進整個光的海洋。她深知沒有先進的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法，淵博的知識，便難以為“師”。她不斷地學(xué)習(xí)，更新自身的知識結(jié)構(gòu)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，及時了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，潛心鉆研教材教法，虛心請教，業(yè)務(wù)水平不斷提高。勤于學(xué)習(xí)、苦練內(nèi)功的結(jié)果，很快使某某的業(yè)務(wù)能力脫穎而出。近幾年來，她連續(xù)擔(dān)任計算機專業(yè)的教學(xué)工作以及省級、國家級行業(yè)信息技術(shù)類學(xué)生比賽的指導(dǎo)工作，憑著肯鉆研的一股韌勁兒，每年所帶學(xué)生均在省級、國家級行業(yè)賽中屢獲殊榮。她的工作也獲得了全校師生的一致好評，先后被評為市骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)市級四有好老師。二、做一名有仁愛之心的好老師教學(xué)的同時，某某一直兼任著班主任工作。她把全部的愛都投入到了學(xué)生身上。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。在實際工作中，她了解到很多學(xué)生來自父母離異的家庭，就特別注重感情投入，和孩子們建立起朋友般的新型師生關(guān)系。2022年，她的學(xué)生李越，由于父母長期不在身邊，得不到家庭的溫暖，變得性格孤僻，行為叛逆，與同學(xué)磨擦不斷，還經(jīng)常頂撞老師，讓所有老師都感到頭疼。當(dāng)時她看在眼里，急在心里，為了挽救這個離群的孩子，某某經(jīng)常找他談心，不斷地給孩子傳遞愛意。久違的笑容終于重新回到他的臉上，他很快地融入到溫暖的班級大家庭中，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，并在省級比賽中取得了二等獎的好成績，那一刻某某真正體會到了一個老師的快樂！三、做一名有理想信念的好老師古人講：“賢希圣，士希賢?！苯處熤挥袠淞⒊绺叩穆殬I(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學(xué)生才有希望。在某某的班級里，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生得到了更多的偏愛。在課堂上，她提問最多、輔導(dǎo)最多的就是這些學(xué)生，表揚鼓勵更多的還是這些學(xué)生。課后