中班科學教案 有趣的蛋

文檔僅供參考有趣的蛋本活動功能：此活動在中班下學期的《這是什么蛋》中分題中二、設(shè)計意圖：在本活動是什么蛋個題中，使我了解到“蛋”在孩子們眼里是一個神秘的世界它一個謎是個講不的故事。我深深為孩子們的主動探索精神所感動，也領(lǐng)悟到每個孩子都有無限的發(fā)展?jié)撃苁俏胰さ牡靶☆}的目標又重新改變了一下，從而進一步培養(yǎng)幼兒的觀察能力、語言表達能力及動手操作能力。三、學習網(wǎng)：四、活動設(shè)計：1、動內(nèi)容：有趣的蛋2、活動目標：（索同生動物的蛋。（識的構(gòu)。（了蛋過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、語言表達能力及動手操作能力。（品蛋品的過程中，享受生活的樂趣。（利廢蛋殼制作工藝品。2、活動形式：分組或集體3、活動準備：（）蛋雞、鵪鶉蛋、鵝蛋、鴿子蛋等若干，蛋制品（蛋糕、蛋卷、茶葉蛋）若干。（）字卡“（）人一個、一把勺子、一只蛋、擦部、電飯鍋、植物油。（）蛋殼（頭只開一個小洞的蛋殼（）樂磁帶4、活動過程：（）幼討鴨蛋雞蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋等不同卵生動物蛋是從哪里來，蛋的名，蛋的外形，顏色。（）示識字卡“蛋（）先蛋凈晾干，然后把不同的蛋分給每個幼兒，讓幼兒摸一摸、看一看的蛋跟別人的蛋有什么相同和不同的地方。（）幼兒自動手打雞蛋，發(fā)現(xiàn)蛋殼里的秘密，認識蛋的結(jié)構(gòu)。（）師總結(jié)任何卵生動物的大殼里都有“蛋黃和蛋清（）問幼兒否每天吃蛋，為什么？認識蛋的營養(yǎng)價值。（）兒討論的用途：例如：炒菜、做點心等。（）用幼兒開的雞蛋，做西紅柿炒雞蛋，供幼兒品嘗。①與幼兒討論蛋的儲存方法。②播放音樂幼在優(yōu)美的旋中吃自助餐各種蛋制品中受生活的樂趣。③請幼兒利用廢舊的蛋殼制作出不同的工藝品，例如：不倒翁等等。5、總結(jié)分享：請幼兒說說吃的蛋是什么味道？最喜歡吃蛋做的那種食物。文檔僅供參考

文檔僅供參考6、動評價：（）認讀“（）煉了幼的觀察力、語言表達能力及動手操作能力。（）利用廢蛋殼制作出工藝品。（）優(yōu)美的樂中吃自助餐，給了幼兒美的享受，從中體會到生活的樂趣。7、活動延伸：請幼兒探索如何讓蛋浮起來？文檔僅供參考

文檔僅供參考中班科學磨豆?jié){》活動準備：（）解磨豆的過程，感受制作豆?jié){工具的改進給人們生活帶來的方便。（）磨豆?jié){動有興趣，具有初步的觀.析思考的能力。活動準備：（）常生活，幼兒已有初步的使用石磨的經(jīng)驗。（）磨電若干，豆茶杯泡好的黃豆?；顒舆^程：品豆?jié){，了解豆?jié){的作用。提問：你們喝的是什么？它是用什么做出來的？喝豆?jié){對我們的身體有什么好處？幼操作石磨，學習磨豆?jié){。（）師示范豆?jié){的方法，強調(diào)石磨的旋轉(zhuǎn)方向和加豆加水交替進行的操作方法。（）兒兩人組用石磨磨豆?jié){。鼓勵幼兒大膽操作，并會兩人合作。（）幼兒表磨豆?jié){的過程。提問；磨出豆?jié){來了嗎？你們是怎樣磨的？小結(jié)：一個小朋友推磨，一個小朋友一邊加黃一邊不斷加水，相互配合，才能磨出豆?jié){。操比較石磨與電磨，感受新制漿工具的優(yōu)。（）示電動豆?jié){機，請幼兒比一比它與石磨有什么不同？（著重從外形上區(qū)分（）兒觀察位教師分別用石磨與電磨磨豆?jié){的過程。并表述觀察結(jié)果。（）幼兒分操作石磨與電磨（在教師的幫助下按開關(guān)互流操作結(jié)果。小結(jié)：石磨在沒有電的時候可以磨出豆?jié){，但它速度慢，費力，很不方便。電磨更快捷更衛(wèi)生，給我們的生活帶來了方便。用電磨做豆?jié){又快又省力。教擠豆渣，幼兒進一步了解做豆?jié){的過程總結(jié)我可以用石磨磨豆?jié){也以用電磨磨豆?jié){，磨的時候先要把黃豆泡好磨過程中，要不斷加水，磨好后還要濾渣，豆?jié){經(jīng)過煮沸就可以食用了?；顒友由欤海ǎ┛茖W室或區(qū)角）里，提供石.電供幼兒操作。（）幼帶些小的新產(chǎn)品到幼兒園，開辟“我們身邊的