二年級下冊音樂教案-第三單元《一對好朋友》人音版(簡譜)

《對朋》學(xué)計(jì)（唱）一、教分析歌曲《一對好朋友》D徵調(diào)式，帶重復(fù)樂句，共16小節(jié)的短小歌曲。形象鮮明，活潑可愛，典型的民族五聲調(diào)式風(fēng)格，朗朗上口。描寫農(nóng)村孩子典型化的生活片段，卻充滿幸?？鞓返耐?。歌唱童年生活中友誼和歡樂。歌曲是節(jié)奏明快的拍一段體結(jié)構(gòu)歌曲中多次出現(xiàn)的前八后十六音符和附點(diǎn)八分音符充分體現(xiàn)了歌曲活潑歡快的特點(diǎn)。歌中“哩嘍嘍”吆喝聲的加入，為歌曲增添了樂趣，使歌曲更為生動(dòng)。二、教目標(biāo)1．通過用切、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《一對好朋友學(xué)生對音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感，同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂趣和同學(xué)間的友誼。2．能準(zhǔn)確唱附點(diǎn)節(jié)奏，十六分音符。知道反復(fù)記號。三、教重、難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)啟發(fā)低年級的孩子，用充滿感情的聲音演唱童趣風(fēng)格的兒童歌曲。（二）教學(xué)難點(diǎn)歌曲演唱中各種節(jié)奏變化的準(zhǔn)確以及體會通過演唱樂句裝飾音表現(xiàn)出的孩子對童年生活的熱愛。四、教過程（一）新課導(dǎo)入過渡語：同學(xué)們，你們都有好朋友吧？你們在一起時(shí)都做些什么有趣的活動(dòng)呢？今天的音樂課我們來認(rèn)識一對好朋友，你們聽一聽，他們在做什么呢？播放歌曲。（二）學(xué)習(xí)歌曲1.學(xué)習(xí)歌詞（1過渡語原來這是一對愛勞動(dòng)的好朋友伢伢和妞妞今天的音樂課我們就來學(xué)習(xí)這首《一對好朋友曲中還出現(xiàn)了一對好朋友小鴨和小牛，你找到它們的叫聲了嗎？我們來讀一讀。

（帶讀的歌詞，提示學(xué)生注意附點(diǎn)節(jié)奏，再讀這一整句

動(dòng)物叫聲部分2.學(xué)習(xí)歌曲（1）過渡語：我們再聽一遍范唱，聽一聽哪一句唱了兩次？（播放范唱）找到帶有反復(fù)記號的樂句，帶讀歌詞，提示學(xué)生反復(fù)。（2）分句學(xué)唱歌曲①分句學(xué)習(xí)過渡語：我們來唱唱這首歌曲。老師唱一句，你唱一句。活動(dòng)：分樂句教授歌曲。提示學(xué)生注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏第三樂句中“真是一對四個(gè)字是十六音符節(jié)奏，要在一拍內(nèi)唱完四個(gè)字。過渡語：請你跟著老師完整的演唱一遍。②提示倚音處的唱法。過渡語：同學(xué)們你們聽聽藍(lán)色圈出來的部分該怎么唱？答案：要用“哩”字把小音符唱出來。過渡語：請你跟著老師唱一唱。過渡語：請你自己演唱一遍歌曲吧。（三）加入伴奏1.打擊樂器（三角鐵、雙響筒）過渡語：同學(xué)們，你們知道這兩件打擊樂器叫什么嗎？這是三角鐵，它是這樣演奏的。它的聲音是長的，很動(dòng)聽。這是雙響筒，它是這樣演奏的。它的聲音是短的，兩個(gè)筒發(fā)出的聲音也不太一樣。2.為歌曲加入伴奏過渡語：請你們演唱歌曲，老師為你們伴奏。過渡語：請你們再來演唱一《一對好朋友邊演唱一遍模仿老師演奏三角鐵或者雙響筒。

（四）課堂小結(jié)同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了一首民族風(fēng)格的